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Fecha: 3/8/2016
Reporte de Metas RBD: 25199
Nombre establecimiento: COLEGIO AMANCAY DE LA FLORIDA
Metas de Resultados Educativos SIMCE 4° Básico
Año 2014 Meta Año 2018
Asignatura Tendencia N° Estudiantes PuntajePromedio
Nivel LogroInicial
Nivel LogroIntermedio
Nivel LogroAvanzado
N° Estudiantes PuntajePromedio
Nivel LogroInicial
Nivel LogroIntermedio
Nivel LogroAvanzado
Lenguaje Seleccione 24 249 40.9 40.9 27.3 24 285 10.0 35.0 55.0Matemática Seleccione 24 232 59.1 59.1 4.5 24 285 10.0 35.0 55.0
CienciasSociales Seleccione 24 228 63.6 63.6 4.5 24 285 10.0 35.0 55.0
CienciasNaturales Seleccione * * * * * 24 285 10.0 35.0 55.0
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SIMCE 8° Básico
Año 2014 Meta Año 2018
Asignatura Tendencia N° Estudiantes PuntajePromedio
Nivel LogroInicial
Nivel LogroIntermedio
Nivel LogroAvanzado
N° Estudiantes PuntajePromedio
Nivel LogroInicial
Nivel LogroIntermedio
Nivel LogroAvanzado
Lenguaje Constante 12 259 36.4 36.4 27.3 15 280 10.0 35.0 55.0Matemática Constante 12 277 9.1 63.6 27.3 15 295 5.0 40.0 55.0
CienciasSociales Constante 12 291 No Aplica No Aplica No Aplica 15 309
CienciasNaturales Constante * * No Aplica No Aplica No Aplica 15 280
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Metas de Resultados de Aprendizaje Aprendizaje Párvulo
Ámbito: Formación personal y social
Núcleo: Autonomía
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Motricidad NT1 1 0 3 1 0 3 0 0NT2 2 0 6 2 6 12 0 0
Cuidado desí mismo NT1 0 0 4 4 0 0 0 0
NT2 2 0 6 6 8 10 0 0Independen
cia NT1 1 0 3 4 0 0 0 0
NT2 2 0 6 4 8 12 0 0
Ámbito: Formación personal y social
Núcleo: Identidad
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Reconocimiento y
aprecio desí mismo
NT1 2 0 2 4 0 0 0 0
NT2 2 0 2 2 10 12 0 0Reconocimi
ento yexpresión
desentimientos
NT1 2 0 2 4 0 0 0 0
NT2 2 0 2 2 10 12 0 0
Ámbito: Formación personal y social
Núcleo: Convivencia
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Interacciónsocial NT1 2 0 2 4 0 0 0 0
NT2 2 0 2 2 10 12 0 0Formación
valórica NT1 2 0 2 4 0 0 0 0
NT2 2 0 2 2 10 12 0 0
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguaje verbal
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Comunicación oral NT1 1 0 3 4 0 0 0 0
NT2 1 0 2 0 8 10 3 4
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Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguaje verbal
Iniciación ala lectura NT1 1 0 3 1 0 3 0 0
NT2 1 0 3 1 11 14 0 0Iniciación ala escritura NT1 3 0 1 3 0 1 0 0
NT2 1 0 3 0 11 15 0 0
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Lenguaje 1° Básico
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguaje Artístico
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Expresióncreativa NT1 0 0 4 4 0 0 0 0
NT2 1 0 2 1 11 13 0 0Apreciación
estética NT1 0 0 4 4 0 0 0 0
NT2 1 0 2 1 11 13 0 0
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Seres vivos y su entorno
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Descubrimiento delmundonatural
NT1 0 0 4 4 0 0 0 0
NT2 0 0 2 0 12 14 0 0
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Conocimiento del
entornosocial
NT1 1 0 3 4 0 0 0 0
NT2 2 0 4 5 9 10 0 0
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Relación Lógica-Matemática y cuantificación
<NT1 NT1 NT2 1°EGBEje de
AprendizajeNivel
EducativoDiagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas Diagnóstico Metas
Razonamiento lógico-
matemáticoNT1 1 0 1 1 4 5 0 0
NT2 0 0 1 0 9 10 1 1Cuantificaci
ón NT1 1 0 1 1 4 4 0 1
NT2 0 0 1 1 9 10 1 0
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoHabilidad Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Desarrollode
destrezasde lectura
inicial
1° Básico 12 0 8 2 2 10 0 10
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Lenguaje 2° a 4° Básico
Lenguaje 5° y 6° Básico
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoHabilidad Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Reflexiónsobre el
texto1° Básico 8 0 10 2 4 10 0 10
Extracciónde
información explícita
1° Básico 18 0 4 2 0 10 0 10
Extracciónde
información implícita
1° Básico 20 0 2 2 0 10 0 10
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoHabilidad Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Reflexiónsobre el
texto2° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
3° Básico 4 0 6 0 12 10 5 174° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
Extracciónde
información explícita
2° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
3° Básico 4 0 6 0 12 10 5 174° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
Extracciónde
información implícita
2° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
3° Básico 4 0 6 0 12 10 5 174° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
Reconocimiento de
funcionesgramaticales y usosortográfico
s
2° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
3° Básico 4 0 6 0 12 10 5 174° Básico 4 0 6 0 12 10 4 16
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoHabilidad Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Reflexiónsobre el 5° Básico 4 0 6 2 8 10 5 11
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Matemáticas 1° a 6° Básico
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoHabilidad Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
texto6° Básico 4 0 6 2 9 10 5 12
Reflexiónsobre el
contenido5° Básico 4 0 6 2 8 10 5 11
6° Básico 4 0 6 2 9 10 5 12Extracción
deinformación explícita
5° Básico 4 0 6 2 8 10 5 11
6° Básico 4 0 6 2 9 10 5 12Extracción
deinformación implícita
5° Básico 4 0 6 2 8 10 5 11
6° Básico 4 0 6 2 9 10 5 12Reconocim
iento defuncionesgramaticales y usosortográfico
s
5° Básico 4 0 6 2 8 10 5 11
6° Básico 4 0 6 2 9 10 5 12
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoEje Temático Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Números yoperacione
s1° Básico 12 0 10 2 0 10 0 10
2° Básico 4 0 4 2 12 14 6 103° Básico 4 0 4 2 12 14 7 114° Básico 4 0 4 2 12 14 6 105° Básico 4 0 4 2 10 10 5 116° Básico 4 0 4 2 10 12 6 10
Patrones yálgebra 1° Básico 12 0 10 2 0 10 0 10
2° Básico 4 0 4 2 12 14 6 103° Básico 4 0 4 2 12 14 7 114° Básico 4 0 4 2 12 14 6 105° Básico 4 0 4 2 10 10 5 116° Básico 4 0 4 2 10 12 6 10
Geometría 1° Básico 12 0 10 2 0 10 0 102° Básico 4 0 4 2 12 14 6 103° Básico 4 0 4 2 12 14 7 114° Básico 4 0 4 2 12 14 6 105° Básico 4 0 4 2 10 10 5 11
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Historia, Geografía y Cs. Sociales 3° a 6° Básico
Formación ciudadana 7° y 8° Básico
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoEje Temático Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
6° Básico 4 0 4 2 10 12 6 10Medición 1° Básico 12 0 10 2 0 10 0 10
2° Básico 4 0 4 2 12 14 6 103° Básico 4 0 4 2 12 14 7 114° Básico 4 0 4 2 12 14 6 105° Básico 4 0 4 2 10 10 5 116° Básico 4 0 4 2 10 12 6 10
Datos yprobabilida
d1° Básico 20 0 2 2 0 10 0 10
2° Básico 20 0 2 2 0 10 0 103° Básico 4 0 4 2 12 14 6 104° Básico 4 0 4 2 12 14 7 115° Básico 4 0 4 2 10 10 5 116° Básico 4 0 4 2 10 12 6 10
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoEje Temático Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Historia 3° Básico 3 0 6 2 10 10 8 154° Básico 3 0 6 2 10 10 7 145° Básico 3 0 6 2 10 8 4 136° Básico 3 0 6 2 10 8 5 14
Geografía 3° Básico 3 0 6 2 10 10 8 154° Básico 3 0 6 2 10 10 7 145° Básico 3 0 6 2 10 8 4 136° Básico 3 0 6 2 10 8 5 14
FormaciónCiudadana 3° Básico 3 0 6 2 10 10 8 15
4° Básico 3 0 6 2 10 10 7 145° Básico 3 0 6 2 10 8 4 136° Básico 3 0 6 2 10 8 5 14
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoAprendizaje Indicador de
AprendizajeNivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Comprensión de la
información y los
procesossociales
Identificaprocesos 7° Básico 1 0 3 1 10 11 8 10
8° Básico 1 0 1 0 8 9 3 4
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Ciencias Naturales 1° a 6° Básico
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoAprendizaje Indicador de
AprendizajeNivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Comprende
procesos7° Básico 1 0 3 1 10 11 8 10
8° Básico 1 0 1 0 8 9 3 4Comunica
ción yvaloración
de losderechosy deberesciudadano
s
Comunicaposicione
s7° Básico 1 0 3 1 10 11 8 10
8° Básico 1 0 1 0 8 9 3 4Valora 7° Básico 1 0 3 1 10 11 8 10
8° Básico 1 0 1 0 8 9 3 4Evaluació
n yparticipación en unasociedad
plural
Evalúa 7° Básico 1 0 3 1 10 11 8 10
8° Básico 1 0 1 0 8 9 3 4Participa
activamente
7° Básico 1 0 3 1 10 11 8 10
8° Básico 1 0 1 0 8 9 3 4
Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoEje Temático Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Cienciasde la vida 1° Básico 10 0 10 4 2 10 0 8
2° Básico 8 0 10 4 8 12 0 103° Básico 6 0 8 4 8 14 5 94° Básico 5 0 5 2 10 13 6 115° Básico 5 0 5 2 8 10 5 116° Básico 5 0 5 2 8 14 6 8
Cienciasde la vida:
cuerpohumano y
salud
1° Básico 10 0 10 4 2 10 0 8
2° Básico 8 0 10 4 8 12 0 103° Básico 6 0 8 4 8 14 5 94° Básico 5 0 5 2 8 11 6 115° Básico 5 0 5 3 10 12 6 116° Básico 5 0 5 2 8 14 5 7
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Nivel Bajo Nivel Medio Bajo Nivel Medio Alto Nivel AltoEje Temático Nivel Diagnóstico Meta
Diciembre2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
Diagnóstico MetaDiciembre
2016
CienciasFísicas yQuímicas
1° Básico 10 0 10 4 2 10 0 8
2° Básico 8 0 10 4 8 12 0 103° Básico 6 0 8 4 8 14 5 94° Básico 5 0 5 2 10 13 6 115° Básico 5 0 5 2 8 10 5 116° Básico 5 0 5 2 8 14 5 7
Cienciasde la Tierra
y elUniverso
1° Básico 10 0 10 4 2 10 0 8
2° Básico 8 0 10 4 8 15 5 123° Básico 6 0 8 4 8 14 5 94° Básico 5 0 5 2 10 13 6 115° Básico 5 0 5 2 8 10 5 116° Básico 5 0 5 2 8 14 6 8
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Metas de Eficiencia Interna Meta Retiro
Meta Repitencia
Aprobación - Enseñanza Básica: Lenguaje
- Enseñanza Básica: Matemática
Curso Tendencia Año 2014 Metas Año 2016NT1 Constante * 0.0NT2 Seleccione * 0.0
1° Básico Seleccione 0.0% 0.02° Básico Seleccione 0.0% 0.03° Básico Constante 0.0% 0.04° Básico Constante 0.0% 0.05° Básico Constante 0.0% 0.06° Básico Constante 0.0% 0.07° Básico Constante 0.0% 0.08° Básico Constante 0.0% 0.0
Curso Tendencia Año 2014 Metas Año 20161° Básico Constante 0.0% 0.02° Básico Constante 3.57% 0.03° Básico Baja 0.0% 0.04° Básico Baja 0.0% 0.05° Básico Baja 4.76% 4.36° Básico Constante 8.7% 0.07° Básico Constante 9.52% 0.08° Básico Constante 0.0% 0.0
Curso Tendencia Año 2014 Metas Año 20161° Básico Constante 100.0 100.02° Básico Constante 96.42 100.03° Básico Alza 100.0 100.04° Básico Alza 100.0 100.05° Básico Alza 95.23 100.06° Básico Constante 91.3 100.07° Básico Constante 90.47 100.08° Básico Constante 100.0 100.0
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- Enseñanza Básica: Ciencias Sociales
- Enseñanza Básica: Ciencias Naturales
Curso Tendencia Año 2014 Metas Año 20161° Básico Constante 100.0 100.02° Básico Alza 92.85 100.03° Básico Constante 100.0 100.04° Básico Alza 96.55 100.05° Básico Alza 100.0 100.06° Básico Constante 95.65 100.07° Básico Constante 90.47 100.08° Básico Seleccione 100.0 100.0
Curso Tendencia Año 2014 Metas Año 20161° Básico Constante 100.0 100.02° Básico Constante 100.0 100.03° Básico Alza 100.0 100.04° Básico Alza 100.0 100.05° Básico Alza 80.95 100.06° Básico Constante 86.95 100.07° Básico Constante 85.71 100.08° Básico Constante 100.0 100.0
Curso Tendencia Año 2014 Metas Año 20161° Básico Constante 100.0 100.02° Básico Alza 100.0 100.03° Básico Constante 100.0 100.04° Básico Constante 96.55 100.05° Básico Constante 100.0 100.06° Básico Constante 100.0 100.07° Básico Constante 100.0 100.08° Básico Constante 100.0 100.0