Post on 23-Feb-2016
description
REDACTION D’UNE PUBLICATION EN SCIENCE INFIRMIERE
Professeur SORO L. anesthésie-réanimation
CHU YOPOUGONlsoro1@yahoo.fr
REDACTION MEDICALE INTRODUCTION
• La recherche en soins infirmiers est axé sur les soins.• Objectif: évaluer ce que l’on fait en pratique
courante et en tirer des leçons • Unique méthode d’améliorer les soins.• rapport scientifique
– Transmission des résultats d’une recherche– analyse selon les connaissances acquises et actuelles
– Principes de rédaction scientifique.• A terme = Publier le travail
REDACTION MEDICALE
PLAN1 – Intérêt
Etat d’espritAvenir ProfessionnelConnaissance (savoir)
3 - Méthode – Principes de base – organisation de l’article
INTERET POUR L’INFIRMIER
I - INTERET POUR L’INFIRMIER
1 – Promotion professionnelle
2 – Amélioration des connaissances
3 – Esprit de culture et d’écriture
4 – Qualité des soins +++
• Personnel Enseignant institution• Curriculum vitae–L’expérience à un poste– Encadrement et formation–Gestion de projet
Promotion professionnelle
• Le partage de votre expérience
• Acquisition de connaissances spécifiques
• Adhésion aux réseaux scientifiques
Amélioration des connaissances
Révolution culturelle (writing spirit)1 – développer la culture de l’écriture2- toute expérience peut être partagée3- Tout le monde peut publier
Etat d’esprit
Lutte contre le découragement- Démotivation- Doute en ses capacités- Manque de temps- Manque de ressources- Révision par les pairs (être juger)- Procrastination- Burn out syndrome
Etat d’esprit
Qualité à développer
–Motivation
–Confiance
–Résilience
Etat d’esprit
Environnement favorable - Un ordinateur- Une connexion internet- Avoir une adresse électronique- ±Une plateforme réseau (dropbox…)- ±Une secrétaire
Etat d’esprit
METHODE
PRINCIPES DE BASE DE LA REDACTION MEDICALE
DIFFERENTS TEXTES DE PUBLICATIONS MEDICALES
• Thèse de Doctorat• Cas clinique • Revue générale• Article didactique
• Article Original• Lettre à la rédaction• Mise au point• Analyse d’article, de
livre
QUALITEQualités d’un article scientifique
1. Intérêt scientifique2. Qualité de la rédaction3. Bon usage de la langue
1. Lexique: langue de spécialité= français médical2. Syntaxe: sujet-verbe-complément
Précision Rigueur Clarté Concision
LE STYLE: SIMPLICITE• Précision
– Éviter les mots creux (examen attentif, un certain nombre….)
– Pas de subjectivitésimplicité
• Clarté : – Langage simple et clair abréviations classiques internationales– La clarté permet d’être compris et de façon universelle, pas de
place pour une interprétation• Concision
– La brièveté des expressions, attention aux répétitions, et au détails inutiles.
– La concision permet d’éviter l’obésité morbide des textes médicaux
LE STYLE
• SIMPLICITE• De ces 3 vertus (précision, clarté, concision) du style il
en résulte la simplicité.• Leonard De Vinci, Steve Jobs• « la simplicité est le terme ultime de la sophistication »• Exemples à éviter
escalade thérapeutique, couverture antibiotique, tableau ascitique ou syndrome dysphagique, appendice en position sous-hépatique etc..
Le temps des verbesLe travail proprement dit doit utiliser le passé
(expérience antérieurs, matériel et méthode, résultats) le malade entre dans le service en juillet 1996, une
intervention a été réalisée, elle découvre un neurinome qui a été réséqué. Le malade sortira 8 jours plus tard !!!.Toute notion reconnue ou démontrée dans un travail cité en référence est formulée au présent
(en général les données de la littérature).
Les expressions émotionnelles à supprimerLa rédaction scientifique ne peut s’accommoder à des
émotions, toute expression émotionnelle doit être bannieEx: l’évolution a été malheureusement défavorable nous avons déploré 3 décès..
Les variations élégantes sont à éviterutilisé un seul mot pour désigneer une même chose« fièvre, fébricule, hyperthermie, décalage thermique»
Le passif de modestiepas de place pour la modestie ou les sentiments
Ex: « dix malades ont été examinés par échographie» « nous avons examiné dix malades»
L’ellipsece sont des sous entendus évidents, ou des déductions imposer aux lecteurs.
Ex: la lésion A = lésion b lésion B = lésion C, nous avons donc prescrit le même matériel à A et C.
Critique: pourquoi avoir déduit qu’une prescription identique pouvait convenir à A et C alors qu’il n’est pas écrit que A=C
L’auteur doit écrire lésion A= lésion C avant de prescrire le même matériel
ORGANISATION DU TEXTErecommandations aux auteurs
STRUCTURE: IMRAD/TRIMRADER
IntroductionMéthodeRésultats«And»Discussion
TitreRésuméIntroductionMéthodeRésultats«And»(et)DiscussionEtRéférences
LE TITREBut: annoncer le contenu de l’article avec précision et
concisionDifficile: – ne pas être trop court !–ni trop long!– Doit attirer
«un Mauvais titre condamne un BON travail à n’être pas lu et à rester méconnu»
LES AUTEURS• Premier auteur
• Nom du chef de service ou adjoint
• Autres auteursProlifération de noms….
Noms des six (6) premiers auteurs suivi de «et al.»
L’INTRODUCTIONDeux buts : – Informatif: définitions, état des connaissances– Montrer l’intérêt du travail
Exposer l’aspect général et particulier du sujet
Pas d’historique trop long
«Susciter l’intérêt du lecteur»
MATERIEL et METHODESPopulation sur laquelle l’étude a porté :
– Comment a-t-elle été sélectionnée ? Malades ou animaux (matériel)– Description– Lieu de l’étude, la période…
Ce que l’on a cherché à évaluer ?
Quels ont été :– les critères de jugement pour apprécier les résultats ? – Les méthodes de validation des résultats ? (test statistique)
La rigueur, et la précision de ce chapitre doit permettre de reproduirele même travail dans un autre centre hospitalier ou institution
RESULTATS
Donner TOUS les résultats, RIEN QUE les résultats
De façon objective,
impersonnelle,
aussi neutre que possible
Surtout pas de commentaire dans les résultats
FIGURES et TABLEAUX«Maximum d’informations dans un
minimum de place»
Forme: Synthétique et claire
Appelés dans le texte selon numérotation: «tableau IV» «figure 2»
DISCUSSIONInterprétation du travail– moyens utilisés – Méthode de travail adoptée– Résultats obtenus
Expression personnelle de ce que l’on pense(qualité et intérêt)1. But du travail a-t-il été atteint ?2. Juger validité et résultats3. Comparer ses résultats à ceux d’autres auteurs
– Similarité– Contradiction– Synthèse, consensus
RESUME
Tenir compte des recommandations Reprend la structure IMRAD – Pourquoi ce travail a t-il été fait ?
– Comment a-t-il été réalisé ?
– Résultats ?
– Conclusions ?
REFERENCES
- Permet au lecteur de vérifier, de trouver des précisions
- Présentation selon le système adopté par la revue à laquelle l’article est destiné
CONCLUSION
• Respecter les principes de base
• I M R A D
• Rigueur, clarté, concision
LES ETAPES DE LA METHODE
1 - Sélectionner un sujet2 - Effectuer Bibliographie3 - Choisir un mentor4 - Se fixer des objectifs5 - Identifier une revue et un type de texte (article
original…)6 - Respecter les recommandations aux auteurs7 - Écrire le premier jet8 - Écrire les autres versions9- Écrire la version finale10- Soumettre l’article et attendre le retour11- Répéter les étapes 9, 10 et 11 au besoin12 - Lire son article publié
revue de littérature (tuteur qui vous encourage et accélère le rythme)
version1 version x version F
CONCLUSIONPUBLIER EST A LA PORTEE DE TOUS
LES AVANTAGES SONT INCONTESTABLES
LES RESSOURCES SONT DISPONIBLES
LA RICHESSE INTELLECTUELLE ET FINANCIERE SONT
DANS VOTRE BIC ET VOTRE CLAVIER