ORGANIZIRANO VRIJEME – PROSTOR RANOG UČENJA DIGITALNIH

KOMPETENCIJA UČENIKA KROZ PROJEKTE

DUBRAVKA RADAKOVIĆdipl. uč. RN

OŠ GRAČANI, ZAGREB

PRODUŽENI BORAVAK - stručni rad s učenicima nižih razreda OŠ poslije redovne nastave kojeg provode kompetentne osobe – učiteljice razredne nastave

Organizacija - obrazovni dio (učenje i rješavanje domaće zadaće) - organizirano vrijeme

-TIMSKI RAD

- PLAN I PROGRAM – usklađuje se s planom i programom nastave

-KREATIVNOST I STRUČNE KOMPETENCIJE VODITELJA

- RAZNOVRSNOST SADRŽAJA – vrijeme koje dijete provodi u školi treba proteći ugodno i kvalitetno

PODRUČJA AKTIVNOSTI U PB

- JEZIČNO I KOMUNIKACIJSKO (usmena i pismena komunikacija na hrvatskom jeziku)- MATEMATIČKO-LOGIČKO, ZNANSTVENO-TEHNOLOŠKO (prirodne znanosti, uporaba ICT, razvoj radno-praktično-tehničkih vještina)- SOCIJALIZACIJA, ODNOS PREMA SEBI, ZDRAVLJU, OKOLINI I RADNIM OBVEZAMA (učenje i pisanje DZ, odnos prema sebi i drugima, svakodnevni život u zajednici)- KULTURNO-UMJETNIČKO (književnost, povijest, kultura i umjetnost)- IGRE, SPORT I REKREACIJA

DIGITALNE KOMPETENCIJE U PB

SURADNJA I DRUŽENJE S RODITELJIMA – dogovori putem e-maila, pronalaženje dodatnih sadržaja, predavanja,roditeljski sastanci, sudjelovanje roditelja u obrazovnim aktivnostima, radionice, ppt prezentacije,

Posjet stanici za tehnički pregled vozila u Velikoj Gorici

Vožnja autobusomStanica za tehnički pregled vozila

Zagrebačka banka – Pčelica - Natječaj “ZUJIM, ŠTEDIM I NAGRADE DIJELIM” – ponuda i dogovori e-mailom, slikanje digitalnim fotoaparatom, gledanje slika na kompjuteru...

Neformalno učenje ICT po planu i iz udžbenika za informatiku za niže razrede osnovne škole

Didaktičke igre – natjecateljski duh, socijalizacija, upoznavanje novih tehnologija i interes za nove sadržaje

Dodatni odgojno-obrazovni sadržaji – čitanje bajki i priča te usporedba s video zapisom

MALI ISTRAŽIVAČKI PROJEKTI

- Postavljanje ciljeva (zapis u Wordu), prikupljanje materijala s Interneta , fotografiranje, slike, pjesme i ples, prezentacija roditeljima ppt

IINTERNETSKE STRANICE -najbolje je promatrati izvornu stvarnost. O životu punoglavaca saznali smo na internetskim stranicama...

... kako posaditi biljke...

...pokus: Biljke piju vodu

Naš razredni ljubimac uživa u biljkama koje su izrasle, a kako brinuti o njemu saznali smo također na internetskim stranicama

Plakati – dodatni odgojno-obrazovni sadržaji na internetskim stranicama te prijepis teksta

...slike i fotografije...

- OBILJEŽAVANJE VAŽNIH DATUMA – ideje za božićni sajam, Dani kruha – recepti za kolače – internetske stranice

IDEJE ZA IZRADU ČESTITKI

POMOĆ ZA RAD – ideje za igru (dramske igre)

- posjet kulturnim ustanovama – muzeji, kazališta, kina, knjižnica, susreti s književnicima... izvori novih spoznaja i stjecanja novog znanja – ppt o šišmišima u knjižnici Medveščak

- nahraniti duh ljepotom i dobrotom – i sve to zabilježiti digitalnim fotoaparatom a zatim slike gledati na kompjuteru, suradnja putem maila s književnicima

IZVANUČIONIČKA I TERENSKA NASTAVA- Informacije o odabranoj destinaciji, fotografije

DOGOVORI S ORGANIZATORIMA PUTEM e-maila- klizanje, kino predstave, muzeji, kazališta...- reprodukcija fotografija, snimanje na DVD kao poklon učenicima na kraju šk. god. -

Pronalaženje nezaboravnih izložaba na internetskim stranicama

- uz pomoć učenika i roditelja povezati se s lokalnom zajednicom koja svesrdno svoje aktivnosti objavljuje na web stranicama

NOVINARSKA GRUPASastavljanje i prijepis teksta u Wordu, prikupljanje

ideja na Internetu, pronalaženje slika i printanje fotografija, web stranica

SUDJELOVANJE UČENIKA NOVINARSKE GRUPE NA VIRTUALNOM OKRUGLOM STOLU

VIDEO KONFERENCIJE

- upoznavanje nepoznatih krajeva, običaja i upoznavanje novih prijatelja putem Skype-a u Hrvatskoj, a i šire ...

nadamo se ....

Literatura:

•Lovrentjev A. (2005.), Škola koja voli mene, didaktički priručnik za rad u nastavi i produženom boravku, Zagreb DiVič

•Nacionalni okvirni kurikulum za predškolski odgoj i obrazovanje te opće obvezno i srednjoškolsko obrazovanje (2010.), Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa

•Udiljak M. (2010.), Igre za učenike osnovne škole u slobodno vrijeme, priručnik za učitelje razredne nastave, učitelje TZK i razrednike, Zagreb, Alfa

•Urek S.(2006.) Prijedlog Eksperimentalnog programa produženog boravka za učenike od prvog do četvrtog razreda osnovne škole Agencije za odgoj i obrazovanje

HVALA NA POZORNOSTI!

DUBRAVKA RADAKOVIĆ

dubravka26@gmail.com