PROSO LIVE

?על מה נדברפתיחה•

איתי תלמי–ברוכים הבאים לעתיד•

מעבר ללמידה –שינויים בעולם הלמידה •"אנשים עסוקים"של

ארגון "כלים ליצירה ועידוד תרבות של •"לומד

האתגרועלהלמידהעלהאחריות :הלמידהתפישתשינוי •

ללומדיםההדרכהממנהלעוברתהרצוייםהתכנים.הגברת המחויבות והחיבור לארגון= עובד לומד •

האם אתם יכולים להעריך את עלותה של ?הכשרה לא אפקטיבית לארגון

?בשנהלארגוןעולהאפקטיביתלאהכשרהכמה

דולראלף300-500בין-א

דולרמיליון3-5בין-ב

מיליון דולר 10-15בין-ג

דולרמיליון +20-ד

?בשנהלארגוןעולהאפקטיביתלאהכשרהכמה

דולראלף300-500בין-א

דולרמיליון3-5בין-ב

מיליון דולר 10-15בין-ג

דולרמיליון +20-ד

עובדים 1000מעלארגוניםבקרבב"בארהנבדק*Gallop – State of the American worforce

?קורהזהולמה10,000,000 $

פעריםבשלבכשירויות

2,000,000 $שאינםעובדיםבשל

רתומים/מעורבים

1,500,000 $עובדיםתחלופתבשל

13,500,000 $

-2020?ביהיהומה

,מקוםמכלללמודBYODמצבבכל ,

46%הואהעבודהמכוח

המילניוםדורבני

59%טכנולוגיתשהדרכהמעידים

עלומשפיעההכרחיתהיא.בעבודהחלקלקחתרצונם

מסורתיתלמידהvs

עסוקיםאנשיםשללמידה

עסוקיםאנשיםשללמידהמסורתיתלמידה

)PON(?עכשיולדעתרוצהאתהמה)JIT(לדעתצריךשאתהמהזה

תחתונהשורה ,ס'כלתשלבאחרשלב ,תהליכית

שלובקצב ,שלוהמסלולמהיודעהלומדהארגוןלצרכיבהתאםמראשמוגדרמסלול

קצרותזמןלמשבצותמתאימה ,מיקרולמידתיחסיתארוכהלמידה

הלומדאתומקיפההזמןכלמתרחשתהלמידההלמידהאתלחפשצריךהלומד

הלומדשללצרכיומהירהבהתאמהמיקודהלמידהבהשלמתמיקוד

מוערךצרכןהואהלומדסטודנטהואהלומד

צורךלפיללמידהטובהדרישותלמילויטובה

תובנות10

Embracing Change Improving Performance of Business, Individuals and the L&D Team2015-16 Towards Maturity Industry Benchmark Report

השקפה חיובית: 1כךעלמדווחיםמהעובדים80%•

להםלעזוריכולהמקוונתשלמידה.בקריירהדרכםבהמשך

תומכיםא"הפממנהלי 21%רקאבל•.הלומדיםשלהקריירהבשאיפות

לתת קרדיט: 2

מאמיניםלא א"פנהלימ5מתוך 3,זאתעםיחדשלהםהלמידהאתלנהליכוליםשלהםשהלומדים

.עצמאיבאופן

88%איזויודעיםמהלומדים

לעשותצריכיםהםלמידה

81%יודעים איפה למצוא

את הלמידה

למידה מכל מקום ובכל זמן: 3

ללמידהשנגישותמוצאיםלומדים 3מתוך2•.עבורםומשמעותיתקריטיתהיאבמובייל

שלומדיםמאמיניםלאא"פממנהלי 40%אך•.להםשנוחיםבמקומותללמודיכולים

המקורות הם הקורס: 4.עבורםחיונייםהםאחריםרשתומקורותשגוגלאומרים 80%•קורסבמסגרתרק להתבצעיכולהשלמידהחושביםא"פממנהלי 50%,זאתעםיחד•

.פורמליתהכשרהאו

לא מפחדים מטכנולוגיה: 5

שהםמרגישיםא"פממנהלי 50% ,,זאתעםיחדרצונםשביעותאילאורבארגוןהעובדיםידיעלנבלמים

.חדשותטכנולוגיותעםלהתמודד

52% מהעובדים עושים

You Tube-שימוש בודומיו ללמידה

89% מורידים אפליקציות

ייעודיות

זה לא אישי: 6

חוויתרוציםמהלומדים 50%•אפילו 4מתוך כל 1. תאישילמידה

.מאמינים שזה הכרחי

הפורמליתמהלמידה 26%רקאך•אלמנטיםמכילהבארגון

.טכנולוגיים

המנהלים הם המפתח להצלחה: 7

שלהתמיכהכימעידים 3מכל 1הינה ,בלמידהשלהםהישיריםהמנהלים

.קריטית

א מצייד את "מנהלי פ5מכל 1אך רק המנהלים שלו עם הכלים לתמוך בעובדים

.שלהם

שיתוף פעולה: 8

טכנולוגיהבאמצעותמידעלחלוקמוכנים84%מהם כבר עושים זאת דרך קבע27%

.ביחדבעיותלפתורשלהםהצוותאתמעודדיםא"פממנהלי 11%רק.תומכיםטכנולוגייםכליםבאמצעותזאתמאפשרים 12%רק

הסמכות: 9תעודה/הסמכהתכלולשלהםשהלמידהרוצים57%•אותעודותבאמצעותהלומדיםאתמתגמליםאומכיריםא"הפממנהלי 22%רק•

הסמכות

הלומד הוא צרכן מוערך: 10פיתוחבתחוםמוביליםארגוניםללומדיםומתייחסיםמבינים ,הארגוני

.צרכניםכאלשלהם

?מתחיליםאיפה

מלמעלהמתחילהתרבות•בקריירהתמיכה•למשמעותיתהעבודהאתהפכו•שלכםלעובדיםהקשיבו•העבודהסביבתאתפשטו•

21-עקרונות של למידה במאה ה5

רגשית לפני אפקטיבית

מיקרולמידת ביטים קלים

ולאחזורלעיכול

כתמיכהלמידה זמינות ותמיכה , נגישות

ליין בדיוק מתי און צריךשאני

סנכרון בין מטרות הארגון

לפרט

וריאליסטיתהוליסטית דחוף /מה שחשוברק

.ולא רק ידעחוכמה

.מפתחאנשיהיעדראיננההבעיה.מפתחמיומנויותהיעדראלא

תודה

www.proso.co.il