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PROJETO MEU PROJETO MEU NOME É NOME É

TARTARUGATARTARUGA

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Multiplicadora: Jacy da Silva PereiraMultiplicadora: Jacy da Silva Pereira

Professora: Kátia Maria NatárioProfessora: Kátia Maria Natário

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O PROJETOO PROJETO

Projeto desenvolvido com alunos da Educação Especial, da Projeto desenvolvido com alunos da Educação Especial, da Escola Edson Cantarelli, com vistas a utilização da Informática Escola Edson Cantarelli, com vistas a utilização da Informática entre outras mídias na educação, para estimular e contribuir entre outras mídias na educação, para estimular e contribuir para elevação da auto-estima do aluno e do seu reconhecimento para elevação da auto-estima do aluno e do seu reconhecimento como um ser físico e social.como um ser físico e social.

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OBJETIVO OBJETIVO

Utilizar as tecnologias existentes na escola e em especial, a Utilizar as tecnologias existentes na escola e em especial, a informática para desenvolver atividades de escrita e leitura, informática para desenvolver atividades de escrita e leitura, bem como promover momentos construtivos e prazerosos de bem como promover momentos construtivos e prazerosos de aprendizagem, estimulando os alunos com necessidades aprendizagem, estimulando os alunos com necessidades especiais, a interação, integração com o grupo classe e especiais, a interação, integração com o grupo classe e melhoria da auto-estima.melhoria da auto-estima.

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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO METODOLÓGICOMETODOLÓGICO

O projeto teve início com a leitura do conto “Meu Nome é O projeto teve início com a leitura do conto “Meu Nome é Tartaruga” de Ricardo Azevedo, fábula “A Lebre e a Tartaruga” de Ricardo Azevedo, fábula “A Lebre e a Tartaruga” tradução Olga Cafalcchio, poema “Nome da Gente Tartaruga” tradução Olga Cafalcchio, poema “Nome da Gente e Identidade” de Pedro Bandeira e literatura de cordel . e Identidade” de Pedro Bandeira e literatura de cordel .

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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO METODOLÓGICOMETODOLÓGICO

Através de rodas de conversa, trabalhos manuais, peça teatral, Através de rodas de conversa, trabalhos manuais, peça teatral, quebra-cabeça, jogo de memória e o uso dos aplicativos do quebra-cabeça, jogo de memória e o uso dos aplicativos do editor de texto e editor de imagem, pesquisa na internet, editor de texto e editor de imagem, pesquisa na internet, ferramentas que contribuiram para a dinamização e ferramentas que contribuiram para a dinamização e apreensão dos conteúdos. apreensão dos conteúdos.

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ENVOLVIDOS NO PROCESSOENVOLVIDOS NO PROCESSO

Professor, multiplicador, alunos da rede pública de ensino com Professor, multiplicador, alunos da rede pública de ensino com necessidades especiais, pais, monitores de informática, gestor necessidades especiais, pais, monitores de informática, gestor do NTE e comunidade escolar.do NTE e comunidade escolar.

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Resultados AlcançadosResultados Alcançados

Integração dos alunos com necessidades especiais com a Integração dos alunos com necessidades especiais com a comunidade escolar;comunidade escolar;Democratização e inserção dos recursos da informática para Democratização e inserção dos recursos da informática para portadores de necessidades especiais;portadores de necessidades especiais;Integração da escola com o NTE;Integração da escola com o NTE;Utilização das tecnologias na educação com vistas formação Utilização das tecnologias na educação com vistas formação das habilidades de leitura e escrita;das habilidades de leitura e escrita;Respeito pela diversidade;Respeito pela diversidade;Integração de outras mídias na sala de aula;Integração de outras mídias na sala de aula;

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Resultados AlcançadosResultados Alcançados

Socialização em feira de conhecimento na Escola, promovendo Socialização em feira de conhecimento na Escola, promovendo a integração escola/comunidade e em eventos na SEEL;a integração escola/comunidade e em eventos na SEEL;Estímulo e interesse dos alunos em investigar/aprender Estímulo e interesse dos alunos em investigar/aprender conteúdos relacionados ao Meio Ambiente;conteúdos relacionados ao Meio Ambiente;Estímulo para outras professoras trabalharem de forma Estímulo para outras professoras trabalharem de forma Interdisciplinar e usarem o laboratório de Informática de Interdisciplinar e usarem o laboratório de Informática de forma intregada ao Projeto Politico Pedagógico.forma intregada ao Projeto Politico Pedagógico.

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Atividades no LaboratórioAtividades no Laboratório

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Atividades NTEAtividades NTE

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