Post on 16-Jun-2022
Projet éco-école
Le projet
Depuis le début de l’année les élèves ont travaillé autour du projet éco-école dans le but de limiter l’utilisation de papier-carton et de favoriser le recyclage de ceux-ci
Le diagnostic les élèves ont travaillé à l’élaboration du diagnostic
avec leur professeur de mathématiques: - ils ont élaboré les questionnaires (lycée général,
lycée professionnel, personnel de l’établissement) - ils sont passés dans les classes administrer les
questionnaires - enfin, ils ont dépouillé les questionnaires à l’aide
d’un logiciel
Résultats enquête auprès de l’ensemble du personnel du lycée
Volume mensuel de déchets papiers produits par votre établissement ?
Plus de 50 % ne savent pas
Pour les autres : les réponses varient entre 1 kg et 500 kgs par mois.
Quels bâtiments, quels postes sont les plus grands générateurs de
déchets papiers ?
Réponses %
Administration 38.3
Vie scolaire 10.9
Salle des professeurs 32.7
Cantine 1.83
Classes 1.83
Cdi 1.83
Ne sait pas 12.7
Savez-vous à qui vous adresser pour informés sur la gestion et le tri des
déchets papiers dans votre établissement ?
Réponses %
Agent chef 36.8
Intendance 23.7
Mme Chemin 2.65
Chef des travaux 2.65
Ne sait pas 34.2
Connaissez-vous la signification des différents logos apposés sur les
emballages ?
Réponses %
Oui 60.5
Non 13.2
En partie 26.3
L’établissement a-t-il défini une politique claire en matière de gestion des
déchets papiers et de lutte contre le gaspillage du papier ? Si oui, est-elle
efficace ?
Réponses %
En projet 44.4
Non 29.6
Ne sait pas 26
Manque de clarté souligné ; confusion des déchets ; innefficacité.
Que deviennent les différents déchets papiers de l’établissement ?
Réponses %
Déchetterie 45.4
Recyclage 21.2
Tri 15.2
Ne sait pas 18.2
Savez-vous quels déchets papiers vous pouvez trier et ce que vous pouvez
fairedes déchets papiers triés ?
Réponses %
Oui 37.5
Non 18.75
Recyclage 37.5
brouillon 6.25
L’établissement met-il en œuvre la collecte sélective des déchets
papiers ?
Réponses %
Oui 76.5
Non 8.8
Ne sait pas 14.7
Connaissez-vous les différentes filières de récupération et/ou recyclage ?
Réponses %
Oui 26.3
Non 47.4
partiellement 26.3
Y a-t-il suffisamment de poubelles à papier à l’intérieur des bâtiments de
l’établissement ?
Réponses %
Oui 67.5
non 32.5
Mal signalées pour 2 observations
Pas de poubelles dans les couloirs (une observation)
Mal signalées (2 observations)
Sont-elles installées au bon endroit ?
Réponses %
Oui 52.8
Non 33.3
Pas toujours 5.5
Ne sait pas 8.4
Besoin de vrais poubelles jaunes
Les différents publics de l’établissement sont-ils sensibilisés à la
problématique des déchets papiers ?
Réponses %
Oui 16.2
Non 54.1
Pas assez 10.8
Ne sait pas 18.9
Sensibiliser sur les coûts. Elèves souvent plus sensibilisés chez eux.
Sont-ils informés sur la collecte du papier ?
Réponses %
Oui 37.8
Non 37.8
Peu 18.9
Ne sait pas 5.5
L’établissement s’approvisionne t’il en papier recyclé ?
Réponses %
Oui 30.5
Non 19.4
Ne sait pas 50.1
Les deux faces des feuilles de papier sont-elles utilisées dans les classes,
par les services administratifs de l’établissement ?
Réponses %
Oui 18.2
Non 42.4
Rarement 21.2
Ne sait pas 18.2
Les archives des documents sont-elles conservées sur supports
informatiques ou sur papier ?
Réponses %
Papier 20.6
Informatique 0
Les deux 32.3
Ne sait pas 17.6
Pas conservées 29.5
Seriez-vous favorables au développement des courriers électroniques
plutôt que papiers ?
Réponses %
Oui 100
non 0
Oui, mais ne pas trop charger
Seriez-vous prêt(e) à participer activement à la réduction du volume des
déchets papiers dans votre établissement ?
Réponses %
Oui 97.4
non 2.6
Séparez-vous les papiers des autres déchets ?
Séparation
Non réponse
0
1
2
3
4
5
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
11 3,4%
78 24,2%
31 9,6%
46 14,3%
69 21,4%
42 13,0%
45 14,0%
322 100%
Moyenne = 3,32 Ecart-type = 1,75
Non réponse
11
0
78
1
31
2
46
3
69
4
42
5
45
Séparation
0
78
Projet Eco-Ecole
Enquête réalisée auprès de 322 lycéens
et étudiants du lycée général et
technologique
Avez-vous remarqué les poubelles consacrées aux papiers
dans les salles de classe ?
Si oui, faites-vous l’effort de les utiliser ?
Poubelle
Non réponse
Oui
Non
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
5 1,6%
260 80,7%
57 17,7%
322 100%
Poubelle
5
260
57 Non réponse
Oui
Non
effort
Non réponse
Oui
Non
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
42 13,0%
201 62,4%
79 24,5%
322 100%
effort
42
201
79Non réponse
Oui
Non
Combien de kgs de papiers le lycée Talon jette-t’il par
semaine ?
Pensez-vous que l’on peut recycler du papier froissé ?
kilos
Non réponse
Moins de 20
20 à 40
40 à 60
60 à 80
Plus de 80
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
12 3,7%
8 2,5%
52 16,1%
84 26,1%
96 29,8%
70 21,7%
322 100%
kilos
12 8
52
8496
70 Non réponse
Moins de 20
20 à 40
40 à 60
60 à 80
Plus de 80
papier
Non réponse
Oui
Non
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
7 2,2%
234 72,7%
81 25,2%
322 100%
Non réponse
7
Oui
234
Non
81
papier
0
234
Pensez-vous qu’il serait raisonnable que les enseignants
fassent moins de photocopies et donc d’écrire davantage
pendant les cours ?
Achetez-vous des cahiers en papier recyclé ?
photocopies
Non réponse
oui
non
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
6 1,9%
108 33,5%
208 64,6%
322 100%
Non réponse
6
oui
108
non
208
photocopies
0
208
papier recyclé
Non réponse
jamais
parfois
souvent
toujours
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
8 2,5%
158 49,1%
123 38,2%
26 8,1%
7 2,2%
322 100%
papier recyclé
8
158
123
267
Non réponse
jamais
parfois
souvent
toujours
Devrait-on utiliser le dos d’une feuille de papier comme
brouillon ?
Que pensez-vous de la réduction du format des livres
scolaires ?
brouillon
Non réponse
oui
non
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
6 1,9%
274 85,1%
42 13,0%
322 100%
brouillon
6
274
42Non réponse
oui
non
livre
Non réponse
très bien
bien
moyen
inutile
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
6 1,9%
115 35,7%
102 31,7%
58 18,0%
41 12,7%
322 100%
livre
6
115
102
58
41Non réponse
très bien
bien
moyen
inutile
L’administration devrait-elle envoyer des courriels au lieu
d’utiliser des enveloppes ?
Comment noteriez-vous votre implication dans le système
du tri sélectif ? (0= pas impliqué ; 5= très impliqué)
courriels
Non réponse
pour
contre
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
7 2,2%
210 65,2%
105 32,6%
322 100%
Non réponse
7
pour
210
contre
105
courriels
0
210
tri
Non réponse
0
1
2
3
4
5
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
9 2,8%
50 15,5%
41 12,7%
72 22,4%
87 27,0%
46 14,3%
17 5,3%
322 100%
Moyenne = 3,28 Ecart-type = 1,43
Non réponse
9
0
50
1
41
2
72
3
87
4
46
5
17
tri
0
87
Seriez-vous prêts à donner des idées afin d’améliorer le
recyclage des papiers et des cartons dans l’établissement ?
Si oui, donnez un exemple
Tri sélectif Faire des cabanes a carton
Cours sur ordinateur Sensibiliser tous les lycéens
Recyclage Plus de poubelles.
Affichage pertinent Brouillon
Tri à l'internat
idees
Non réponse
oui
non
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
18 5,6%
46 14,3%
258 80,1%
322 100%
idees
18
46
258
Non réponse
oui
non
Combien peut-on faire de feuilles de papier avec un arbre de taille moyenne ?
arbre
Non réponse
100
500
1000
12500
TOTAL OBS.
Nb. cit. Fréq.
10 3,1%
13 4,0%
51 15,8%
97 30,1%
151 46,9%
322 100%
arbre
10 13
51
97
151
Non réponse
100
500
1000
12500
Résultats de l’enquête lycée professionnel
Le projet s’est déroulé en 5 étapes :
- Elaboration d’un emploi du temps
- Rédaction d’un courrier personnalisé (publipostage) adressé aux professeurs principaux de la SEP
- Création du questionnaire
- Le dépouillement
- Présentation du projet aux élèves
LE QUESTIONNAIRE
L’écologie et vous
L’écologie et l’établissement
- 246 élèves questionnés
- Questions sans difficulté à répondre
Question 1 : 4 élèves sur 5 savent trier les déchets papiers (76.42%)
LES RESULTATS
Question 2 : 1 élève sur 2 souhaite être informé du tri des déchets papiers
Question 3 : « Tidy Man » et « Point vert » sont les plus connus des élèves
Question 4 : 9 élèves sur 10 pensent que les différents types de poubelles permettent de trier efficacement les déchets papiers
Question 5 : 2 élèves sur 5 utilisent du papier recyclé
Question 6 : Administration, professeurs et vie scolaire
Questions 7 et 8 : 30% pensent que le lycée a une politique de tri des déchets papiers et1 élève sur 2 pensent qu’elle n’est pas efficace
Question 9 : Une partie est recyclée (45.91%)
Questions 10 et 11 : 3 élèves sur 5 pensent que les poubelles sont bien placées dans l’établissement
Question 12 : 1 élèves sur 5 se sent concerné par le tri des déchets papiers
LES AXES DE REFLEXION
- Sensibiliser les élèves sur le tri des déchets papier (communication, conférence, exposition au CDI ….) - Proposer une réunion sur le tri des déchets papiers pour les personnes qui souhaitent être informés
- Réduire le nombre de déchets papier : brouillons, recto-verso, papiers recyclé…
- Davantage de poubelles à disposition et placées idéalement
Pour obtenir l’écolabel les élèves travaillent sur différents projets, quelques- uns ont déjà été réalisés:
distributeur a papier brouillon
Des poubelles pour papier
Concours d’affiches en français et en langues étrangères
Diapos Dame Lassalle
Les actions réalisées
Réalisations des élèves:
Les affiches faites pour sensibiliser