Post on 29-Jan-2021
ATTESTATO DI QUALIFICA PROFESSIONALE Operatore del legno Disegno d'arredo
Istituto di Istruzione Superiore"Giuseppe Meroni" Codice MIIS06300P - Corsi diurni e serali
DIPLOMA DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE Industria e Artigianato opzione Arredi e forniture d'interni Servizi Commerciali ambito Aziendale e Turistico Servizi Commerciali opzione Promozione commerciale e pubblicitaria
DIPLOMA DI ISTRUZIONE TECNICA Grafica e Comunicazione Meccanica e Meccatronica opzione Tecnologia del legno
DIPLOMA DI ISTRUZIONE LICEALE ARTISTICA Indirizzo Design
Sede: Via Stoppani, 38 - Succursale: V.le Martiri della Libertà, 124 - 20851 Lissone (MB) - tel. sede 039.793.948/88 - fax 039.795.683 - tel. succursale 039.597.96.94 http://www.ipsiameroni.gov.it - ipsiameroni@ipsiameroni.it - Codice fiscale 85004550159 Codici meccanografici: professionale MIRI06301A - tecnico MITF063017 - liceo MISL063012 - serale MIRI06351Q
Rev: 0.216/04/2019Pag.: 1 di 1
P R O G R A M M A C O N S U N T I V O A.S. 2019-2020
Codice Mod. SD 17 Revisione 0.2
Classe 4a AFI1 Indirizzo: Arredi e Forniture d’Interni
Disciplina: Storia e Stili dell’Arredamento
Docente: Rosario Mariniello
Competenze
Saper riconoscere le trasformazioni storiche delle varie popolazioni ed utilizzodi materiali-tipologie.
Saper mettere in correlazione le arti figurative e le trasformazioni tecniche eformali delle arti applicate del settore del mobile.
Saper analizzare e leggere gli elementi morfologici e strutturali di un oggettod’arredo, individuandone le peculiarità estetiche del prodotto.
Contenuti
Il programma è stato strutturato al fine di potenziare le seguenti conoscenze:
Riconoscere l’evoluzione storica dei modelli e degli stili creativi della produzione delmobile dall’arte romana al rinascimento
Riconoscere lo sviluppo dell’ interior design nel contesto delle tendenzedell’architettura e delle arti moderne.
Individuare le correlazioni tra le arti figurative e le trasformazioni tecniche e formalidelle arti applicate nel settore del mobile.
Acquisire una padronanza del linguaggio specifico
Gli argomenti affrontati sono stati:
La Preistoria: il Paleolitico e il NeoliticoL'Egitto: aspetto dell'arredamento, il letto, le sedie, le poltrone, i materiali
L'Assiria e la Babilonia
LE CIVILTA' PREELLENICHEArte Greca: il letto, i tavoli e i sedili. Ordine Dorico, Ionico e CorinzioArte EtruscaArte Romana: Il mobile, i sedili, i letti, il tavolo, gli armadi, la cassa
Istituto di Istruzione Superiore "Giuseppe Meroni"
Sede: Via Stoppani, 38 - Succursale: V.le Martiri della Libertà, 124 - 20851 Lissone (MB) - tel. sede 039.793.948/88 - fax 039.795.683 - tel. succursale 039.597.96.94 http://www.ipsiameroni.gov.it - ipsiameroni@ipsiameroni.it - Codice fiscale 85004550159 Codici meccanografici: professionale MIRI06301A - tecnico MITF063017 - liceo MISL063012 - serale MIRI06351Q
ARTE PALEOCRISTIANA
la nascita dell’architettura paleocristiana le prime basiliche i mosaici le caratteristiche dell’arte bizantina le stoffe i tendaggi il mobile il trono la cattedra il kline i letti e gli armadi sviluppo dell’arredamento sino al X sec. I mobili: dal Kline al tavolo
ARTE ROMANICA
L’Europa dopo l’anno mille Caratteri generali dell’architettura Romanica I sistemi costruttivi l’artigianato: sua attualità e importanza nello sviluppo dei comuni le comunità artigiane Ordinamento delle corporazioni il mobile romanico i sedili le casse i letti i tavoli
IL GOTICO (in parte) Caratteri generali dell’architettura Gotica cenni sulle principali realizzazioni in Francia e in Italia l’arredo domestico nel medioevo tecniche di realizzazione il cassone i sedili i letti le credenze il mobilio in generale
Caratteri generali del ‘400 cenni
IL RINASCIMENTO
F. Brunelleschi: Cupola di Santa Maria del Fiore
L.B. Alberti: Palazzo Rucellai, Tempio Malatestiano di Rimini, Basilica di Sant'Andrea aMantova
Gli argomenti affrontati durante la DaD sono stati:
L’ORGANISMO EDILIZIO, TIPOLOGIE COSTRUTTIVE: le strutture continue (in muratura portante) e le strutture puntiformi (acciaio, cemento armato) ; le strutture intelaiate.
L'ARCO: geometria dell'arco, tipologie di archi
LA VOLTA: geometria della volta, tipologie di volte
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Metodologie Lezione partecipata e/o frontale Lezione effettuata con l’ausilio di supporti informatici
Criteri di valutazione e modalità di verifica
della comprensione degli argomenti e corretta esecuzione della conoscenza dei contenuti e della capacità di rielaborazione personale delle abilità acquisite, dell'impegno, della partecipazione dell'interesse mostrato da ogni singolo alunno durante lo svolgimento dei lavori. Prove scritte: 1 nel trimestre e 2 nel pentamestre in modalità Dad
Testi, Materiali/strumenti utilizzati
Vista l’assenza di un libro di testo di riferimento, le lezioni o gli argomenti, sono stati strutturati e trattati tramite:
l’ausilio di file realizzati dal docente fotocopie o scansioni di libri o manuali
Modalità di recupero
Nel corso dell’anno si è ricorso a diverse modalità di recupero, che sono state:
Il fermo didattico nella prima e seconda settimana di Gennaio dopo il rientroscolastico, effettuato in orario disciplinare, configurato come opportunità di recuperorivolto all’intera classe, prevedendo l’interruzione dello svolgimento del programmaper rispondere alle carenze e alle lacune riscontrate.
Recupero in itinere
Lissone il, 8 giugno 2020
I Rappresentanti degli Studenti
Emanuele Arosio
Daniel Oleksiuk
Il DocenteRosario Mariniello
L. Da Vinci: il Battesimo di Cristo, l'Ultima Cena, la Gioconda, l'Uomo Vitruviano
L'arte mobiliera italiana Rinascimentale: il cassone, la credenza,evoluzione del tavolorinascimentale, le tipologie di sedie, il letto, l'armadio.Decorazione del mobile Rinascimentale.Tecniche costruttive del mobile Rinascimentale.
Firma autografa ai sensi del D.Lgs 39/93 - art.3 comma 2.
I criteri e la tabella di valutazione stabiliti dal consiglio di materia fanno riferimento ai crireri di valutazione approvati dal cllegio e inseriti nel P.T.O.F. della scuola. Inoltre durante la DaD si è usata anche la griglia di rilevazione/osservazione per competenze per la DaD, approvata dal collegio docenti del 3 Aprile 2020.
Piattaforme quali scuola 365, skype, e-mail, whats app
Metodologie DaD Video lezioni attravero piattaforme dedicate: scuola365, google meet Video lezioni attraverso Skype Condivisione del materiale didattico attraverso R.E. Correzione e restituzione delle verifiche tramite e-mail, Whats App