Post on 06-Aug-2015
PRO FLE - Professionnalisation en FLE
PRO FLE PRO FLE
Dispositif de formation continue à distanceDispositif de formation continue à distance
pour les enseignants de FLEpour les enseignants de FLE
© CIEP
PRO FLE - Professionnalisation en FLE
Le partenariat :
Le centre international d’études pédagogiques (CIEP) Le centre national d’enseignement à distance (CNED) Le ministère des affaires étrangères et du développement
international (MAEDI) L’Institut français (IF), opérateur officiel du MAE pour le suivi du
dossier PRO FLE depuis 2011.
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Objectifs généraux du dispositif :
contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement/apprentissage du français.
aider les enseignants à choisir les démarches les plus efficaces et les plus motivantes.
faciliter la mise en application des principes pédagogiques décrits dans le CECR.
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Volume horaire et durée :
Un module = environ 40 heures de travail :30 heures de travail en autonomie et en autocorrection (plate-forme ou CD-Rom)6 à 10 heures de travail tutoré pour l’enseignant bénéficiaire (Dossier : 6 exercices préparatoires + activité finale).
La durée de formation est de 4 mois maximum pour chacun des modules.
Les 4 modules PRO FLE peuvent être suivis indépendamment les uns des autres.
Le service de tutorat
• Tutorat individuel en ligne (questions au tuteur / dossier à correction personnalisée ).
• Tutorat collectif (animations proposées en ligne ou sous forme de regroupements).
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4 modules de formation
• Module : Interagir dans son contexte professionnel• Module : Construire une unité didactique • Module : Piloter une séquence pédagogique• Module : Évaluer
Approche pédagogique
Chaque module permet d’acquérir les compétences nécessaires à la réalisation d’une tâche.
Les 6 compétences (séquences) sont déclinées en 2 objectifs opérationnels.
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Interagir dans son contexte professionnel
S1 : faire évoluer ses connaissances et ses pratiques
S2 : établir un contrat pédagogique
S3 : préparer les actions pédagogiques
S4 : favoriser la communication en classe
S5 : faciliter l’action pédagogique S6 : s’impliquer et évoluer
professionnellement
Construire une unité didactique
S1 : définir les besoins des apprenants
S2 : structurer une unité didactique S3 : faire accéder au sens S4 : faire repérer et conceptualiser S5 : faire systématiser S6 : faire produire
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Piloter une séquence pédagogique
S1 : centrer l’apprentissage sur l’apprenant
S2 : introduire l’authentique et l’interculturel
S3 : optimiser la communication S4 : animer des séquences
pédagogiques S5 : développer la dynamique de
groupe S6 : mettre en œuvre des moyens
pour motiver
Évaluer
S1 : définir les contenus de l’évaluation
S2 : objectiver l’évaluation S3 : adopter une démarche
formative S4 : prendre une décision S5 : orienter S6 : vérifier les acquis
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Reconnaissance
Un certificat est délivré à chaque stagiaire ayant suivi la totalité d’un module au nom du CNED, du CIEP, de l’IF et du MAEDI.
Ce certificat est constitué de deux parties :
1. le recto : l’attestation de suivi de formation2. le verso (complété par le tuteur) : le bilan des
compétences acquises par chaque stagiaire à l'issue de la session suivie.
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Quelques chiffres :
• 6058 inscriptions ont été enregistrées, (dont 5171 à l’étranger) dans plus de 60 pays
• 647 tuteurs ont été habilités dans plus de 70 pays
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Différents exemples d’implantation de PRO FLE
• PRO FLE peut, par exemple, être proposé aux Ministères chargés de l’éducation et de l’enseignement supérieur partenaires, dans le cadre d’un plan de formation continue.
• Ce dispositif peut également s’intégrer dans un parcours universitaire.
• PRO FLE peut figurer dans l’offre de formation des établissements du réseau culturel français ou bien s’inscrire dans le catalogue de formation continue des agents du réseau culturel français.
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PRO-FLEPRO-FLECNEDCNED
CIEPCIEPMAEDI /
Institut FrançaisMAEDI /
Institut Français
interagirinteragir construireconstruire
Enseignant individuel Groupe d’ enseignants
Formation de tuteurs
Sur place
Stage BELC
Contextualisation du dispositif
Ouverture des sessions
Inscription
TutoratTutorat
piloterpiloter évaluerévaluer
Exploration d’une séquence :
Séquence « démo » sur le site du CIEP :
Module : Construire une unité didactique
http://www.ciep.fr/sources/pro-fle/Demo_m4/index.html
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Pour plus d’informations :
Sur le site du CIEP :
http://www.ciep.fr/les-formations-a-distance/pro-fle-professionnalisation-fle
PRO FLE sur Facebook
Inscription individuelle en ligne sur le site du CNED :
http://www.cned.fr/inscription/8PFLEDIX
(il faut créer un compte utilisateur pour pouvoir s’inscrire).
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Contacts
Alexandre MINSKI Département langue françaiseInstitut français alexandre.minski@institutfrancais.com
Agnès FOYER Département langue françaiseCentre international d'études pédagogiques – CIEPprofle@ciep.fr
Julie MONBETDépartement de français langue étrangère Cned de Poitiers-Futuroscopejulie.monbet@cned.fr
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