Pretéritoleer, oír, creer, destruir

Español II – Realidades 2Capítulo 5A

Pretérito – Oír [to hear]

Yo oí

Tú oíste

Él, ella oyó

Usted oyó

Nosotros oímos

Ellos, ellas oyeron

Ustedes oyeron

Oír / Leer / CreerWhen the stem of an –er or –ir verb

[the part left after taking off the -er or -ir]

ends in a vowel, the third person[él, ella, usted, ellos, ellas, ustedes]

form of the verb changes the “i” of the –ió and –ieron endings to a “y”

leyó / leyeron oyó / oyeron

Pretérito - Leer

Yo leí

Tú leíste

Él, ella leyó

Usted leyó

Nosotros leímos

Ellos,ellasleyeron

Ustedes leyeron

Pretérito – Creer [to believe]

Yo creí

Tú creíste

Él, ella creyó

Usted creyó

Nosotros creímos

Ellos,ellas creyeron

Ustedes creyeron

Pretérito - Destruir

Yo destruí

Tú destruiste

Él, ella destruyó

Usted destruyó

Nosotrosdestruimos

Ellos destruyeronEllosUstedes destruyeron

Oír, Leer, Creer, Destruir

1. ¿_________[Leer] tú el artículo en el periódico?

2. El huracán ___________ [destruir] muchas casas.

3. Yo ________ [oír] las noticias en la tele.

4. Las explosiones ___________ [destruir] varios

apartamentos.

5. Nosotros ___________ [oír] la explosión.

6. Carlos __________ [leer] la novela.

Leíste

destruyóoí

destruyeron

oímos

leyó

¿Pretérito o imperfecto?

específico

terminado

acción

habitual / routine

continuing description

including age & telling time

Específico o habitual

Anoche fuimos al cine y vimos una película.

Cada sábado íbamos al cine y veíamos una película

Específico o habitual Todos los veranos mi familia y yo [ir] a

la playa. íbamos Ayer yo [estudiar] para el examen. estudié El sábado mis amigos [jugar] al béisbol. jugaron

Específico o habitual Mi padre siempre me [ayudar] con la

tarea. ayudaba Yo [ver] el programa en la tele anoche. vi Todas los días yo [levantarse]

temprano. me levantaba

Específico o habitual Anoche Ayer La semana

pasada Una vez El lunes, el

martes

Todos los días Siempre Cada mañana Generalmente Los lunes, los

martes…

¿Pretérito o imperfecto?

específico

terminado

acción

habitual / routine

continuing description

including age & telling time

Acción o descripción Corrí en el

parque. Cumplí quince

años. Juan salió de

la escuela a las dos.

El parque era grande.

Tenía quince años.

Eran las dos de la tarde.

Acción o descripción

1. [Ser] las cinco de la mañana y [llover] mucho.Eran llovía

1. Todos [oír] la explosión y [ver] el humo.oyeron vieron

Acción o descripción

3. Nadie [estar] en la casa cuando los bomberos [entrar].estaba entraron

4. Yo [estar] triste después de ver las noticias del desastre.

estaba

Acción o descripción

5. Nosotros [esquiar] en las montañas.esquiamos

6. Las montañas [ser] hermosas.eran

7. [Hacer] mucho frío, pero también [hacer] mucho sol.Hacía hacía

Acción o descripción

7. Yo [tener] ocho años cuando [visitar] México por primera vez. Tenía visité

8. La profesora no [estar] contenta porque Andrés [llegar] tarde.

Estaba llegó

¿Pretérito o imperfecto?

específico

terminado

acción

habitual / routine

continuing description

including age & telling time

Terminada o contínua

Fui al parque y jugué al fútbol con mis amigos.

Iba al parque para jugar con mis amigos cuando …..

terminada o contínua

In the case of a continuing past action interrupted by another action, the continuing action is imperfect, while the action that interrupts it is preterite.

Hablaba por teléfono con mi amiga cuando Ana llegó.

Veíamos el noticiero cuando oímos las noticias.

terminada o contínua

Marisa [llegar] mientras yo [comer] la cena.llegó comía

[Llover] cuando nosotros [salir] de casa.Llovía salimos

Elena [dormir] cuando yo la [llamar].dormía llamé

terminada o contínua[Ser] las cuatro cuando yo [terminar] la

tarea.Eran terminé

Luisa [ver] la televisión cuando su hermano la [apagar]veía apagó

terminada o contínua

Nosotros [ir] al banco cuando [ver] el accidente.íbamos vimos

María [entrar] en la cocina mientras mamá [cocinar]entró cocinaba

Pretérito o Imperfecto In a paragraph or a story, the preterite

provides the action while the imperfect gives us the background.

In the story, the preterite actions are consecutive. Each one begins and ends before the next one starts.