Post on 21-Jul-2015
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
TEMA:
“PLAN DE CONTINGENCIA EN CASO DE UNA ERUPCIÓN VOLCÁNICA”
SÉPTIMO SEMESTRE
INTEGRANTES:*Andrade Damián *Cárdenas Ivonne *Cespedes Daniela
*Cocha Armando *Gallo Mario *Guillén Armando
*Jurado Pamela *Morales Adriana *Salazar Johanna
*Sarabia Mauricio *Solís Diana *Vargas Karina
•Velásquez Alex *Zavala Andrés
DOCENTE: DR. PABLO CISNEROS
AMBATO, 2013
1.-EVALUACIÓN DE RIESGOS
• SECRETARIA NACIONAL DE RIESGOS DELECUADOR (2013) “Una erupción volcánica esexpulsión de roca fundida a temperaturas muyaltas (MAGMA) desde el interior de la tierrahacia la superficie”.
• Las cenizas volcánicas pueden afectar apersonas ubicadas a cientos de kilómetros delcono del volcán. Pueden contaminar elagua, causar tempestades eléctricas y colapsartechos
Instrumentos de utilización para una posible erupción
• Agua potable y cloro.• Radio y linterna, así como pilas de repuesto.• Despensa con alimentos enlatados no perecederos• Abrelatas. • Artículos de higiene personal.• Botiquín de primeros auxilios• Ropa y calzado de abrigo.• Cerillas y velas.• Cinta aislante.• Bolsas de basura
2.-COSTO DE
RECUPERACIÓN
• La probabilidad de una erupción volcánica enlas instalaciones de la universidad esalta, puesto que el volcán Tungurahua está enconstante actividad
• Cortinas aproximadamente $300 dólares
• Escritorios aproximadamente $1176 dólares
• Sillas aproximadamente $588 dólares
• Pizarras aproximadamente $40 dólares
3.-INFORME DE BRIGADA
(ASIGNACIÓN DE PRIORIDADES)
Nombre Cargo Función
Marcelo Núñez Coordinador Realizar simulacros conjuntos en fechas
preestablecidas
Pablo Cisneros Docente Capacitación del personal
Socialización de los planes de emergencia
y procedimientos
Braulio Jara Conserje Mantener sin obstáculos las salidas de
emergencia y pasillos
Luis Vargas Conserje Cubrir las ventanas cuando exista la
alerta amarilla
Judith García Docente Mantener una lista actualizada de los
recursos humanos y materiales existentes
Lilie Freire Secretaria Mantener un stock de
medicamentos con larga fecha de
caducidad
Alex Velásquez Estudiante Señalización de las vías de
evacuación
Mauricio Calvache Guardia Mantener generadores eléctricos,
agua y alimentos no perecibles
suficientes para 15 días
Nombre Puesto Función
Persona de turno Guardia Acciona las alarmas
Jhoanna Salazar Estudiante Distribuye mascarillas a la brigada de
evacuación
Santiago Cadena Estudiante Brinda primeros auxilios e información del
campamento
Ivonne Cárdenas Estudiante Coloca a los evacuados en sitios seguros
Damián Andrade Estudiante Brinda primeros auxilios e información del
campamento
Armando Guillen Estudiante Maneja equipos de comunicación
Armando Cocha Estudiante Iniciar la búsqueda y rescate de heridos.
Brigada de Evacuación
4.-SUGERENCIAS
• Implemente un sistema de respaldo de información denominado dropbox un sistema digital en la red el cual tiene la finalidad de respaldar toda la información almacenada en la secretaria de la Facultad.
7.-BIBLIOGRAFÍA
• SECRETARIA NACIONAL DE RIESGOS DEL ECUADOR (2013)
• http://www.riesgos.gob.ec• ESPINOSA M. (2000) Historia de los terremotos y
las erupciones volcánicas en el Ecuador, siglosXVI-XX talleres de estudios andinos editorial(P.10-13)
• ORQUERA A. (2003) Proceso Eruptivo Del VolcánTungurahua Pág. 7
8.- CONCLUSIONES
• El Plan de Riesgo y Evacuación en caso de Erupción Volcánica desarrollado
en el Módulo de Higiene y Seguridad en el Trabajo, nos ha servido como
guía para darnos cuenta de las falencias que posee la Universidad Técnica
de Ambato en cuanto a Infraestructura y Señalética en sus instalaciones.
• Al terminar el presente proyecto de investigación, interesante en su pleno
desarrollo, surgen actitudes que debemos tener presentes para nuestro
diario vivir. La investigación nos enfoca a estudiar la aplicación de una
herramienta práctica que cada día juega un papel más preponderante en
cuanto al Plan de Riesgos y Evacuación en Erupción Volcánica.
RECOMENDACIONES
• Las autoridades de la Facultad de Ciencias Humanas y de laEducación deberían poner en marcha diversos programasde capacitación, además de simulacros en las diferentescatástrofes que podrían llegar a suceder en susinstalaciones, ya que nadie está exento de sufrir lasmismas.
• Extender dicha investigación a nivel micro, meso y macroentre el profesorado y alumnado, bajo el aval de losorganismos encargados de dirigir, orientar, planificar yejecutar las líneas de acción que regirán dicha área en elsistema de Plan de Riesgos y Evacuación en ErupciónVolcánica