Post on 07-Jul-2015
Modus Belajar (Horton, Designing Web-Based Training, Wiley, 2000)
Mendengarkan kuliah, diskusi, …Mencari saran dari dosen, ahli,
…Membaca buku, artikel, …Memperhatikan presentasi,
demonstrasi, …Menyimak pameran, contoh-
contoh, …
Modus Belajar Menerima kritik dari ahli, sejawat, …
Memodelkan karakteristik sistem, fenomena, …
Mengeksplorasi hal-hal baru, …
Mendiskusikan ide dengan teman, ahli, guru, …
Mempraktekkan kemampuan
Melakukan penelitian
Pengaruh IT pada Berbagai Aktivitas
‘e’ singkatan dari ‘electronic’
learning yang berarti ‘pembelajaran’.
E-Learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika khususnya komputer
E-Learning…..
E-Learning : usaha untuk membuat sebuah transformasi proses pembelajaran yang ada di sekolah ke dalam bentuk digital teknologi internet (Purbo & Hartanto, 2002)
E-Learning : sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet , jaringan komputer, maupun komputer stand alone. (Hartley 2001)
E-Learning : sarana pendidikan yang mencakup motivasi diri sendiri, komunikasi, efisiensi, dan teknologi (Berman 2006)
Distance Learning
Web Based
Learning
CBTE-
Training
Online Training
E-learning adalah cara pengajarandan pembelajaran yang menggunakan media elektronik(internet, intranet, satelite, tape audio/video, TV interaktif, CD ROM interaktif) untukmenyampaikan bahan ajar maupuninteraksi antara siswa dan pengajar
Konsep E-Learning
BUKAN
teacher-controlled learning
learner-controlled learning
traditional physical classroom learning
online learning
1. non-linearity
2. self-managing
3. feedback-interactivity
4. multimedia-learners style
5. just in time E-Learning
6. dynamic updating
7. easy accessibility/access ease
8. collaborative learning
Menghemat waktu
proses belajar mengajar
Mengurangi biaya perjalanan
Menghemat biaya pendidikan
(infrastruktur, peralatan, buku-buku)
Menjangkau wilayah geografis
yang lebih luas
Adanya bantuan profesional
secara on-line
Melatih pembelajar lebih mandiri
dalam mendapatkan ilmu pengetahuan
Butuh usaha lebih dalam mempersiapkan materi pembelajaran
Siswa perlu selalu dimotivasikan dan diorganisasikan
Harus memperhatikan sisi
paedagogi dari suatu materi
‘synchronously’ ‘ansynchronously’
Partisipan terlibat dalam pertukaran ide atau informasi tanpa adanya ketergantungan dari partisipan lainnya pada saat yang sama. e-mail, blogs, forum diskusi
Partisipan terlibat dalam pertukaran ide atau dengan partisipan lainnya pada saat yang sama. chatting, face to face discussion
1. E-Learning sudah menjadi suatu kebutuhan,
2. infrastruktur pendukung telepon listrik,
3. fasilitas jaringan intranet dan koneksi internet
4. software pembelajaran (learning management sistem)
5. kemampuan dan keterampilan : pengguna
6. kebijakan yang mendukung pelaksanaan program e-learning
Suplemen• Pilihan
Komplemen• Pelengkap
Subtitusi• Pengganti
Distance Learning
is an educational process in which a
significant proportion of the teaching is
conducted by someone removed in time
an/or place from the learner, but linked by
various technologies transmitting voice,
video, data, and print information.
Blended Learning
An educational experience created cost-effectively using a mix of integrated distance learning technologies such as videoconferencing, e-learning, videos, and CD-ROM.
A blend will include traditional F2F classroom activities, print materials and other instructional strategies such as action learning, interactivity and case studies.
Spectrum of Delivery Modes
One Place Same Time
Multiple Places, Same Time or Different Time
Anywhere Anytime
F2F Classroom Teaching Distance Learning
Blended Learning
Pure
e-Learning
Faktor yang Perlu Diperhatikan
E-learning fokus utamanya adalahsiswa
Siswa mandiri dan bertanggungjawab terhadap pembelajarannya
Siswa melakukan active learning
Tugas Pengajar Menyusun bahan belajar
Mengemas menjadi bahan belajar on-line
Berkomunikasi dengan siswa
Memberi tugas
Mendorong siswa untuk salingberkomunikasi
Menyediakan waktu menjawab pertanyaan
Mendorong siswa aktif berdiskusi
Bagaimana TI Membantu Belajar ? (Horton,
Designing Web-Based Training, Wiley, 2000)
Modus Belajar Dukungan TI
Mendengarkan Web cast, video/audio conference, sekuen presentasi
Mencari saran Mailing list, e-mail, chatting, video/audio conference, on-line mentoring
Membaca Browsing Internet, buku on-line, perpustakaan digital
Memperhatikan Sekuen presentasi, movie, papantulis on-line
Bagaimana TI Membantu Belajar ?
Modus Belajar Dukungan TI
Menyimak Tour virtual, diskusi on-line
Menerima kritik Diskusi on-line, video/audio conference, mailing list, on-line mentoring
Memodelkan Simulasi, game on-line, kegiatan role-playing on-line
Eksplorasi Eksperimen virtual, simulasi
Bagaimana TI Membantu Belajar ?
Modus Belajar Dukungan TI
Mendiskusikan ide Mailing list, video/audio conference, chatting, diskusi on-line, forum kolaborasi
Mempraktekkan Eksperimen virtual, test on-line, game pembelajaran
Meneliti Tutorial on-line, perpustakaandigital, WWW
Hardware: computer
Infrastructure/network
Software
Content
Interaction Strategies