Post on 06-Jun-2015
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A Educação no Contexto A Educação no Contexto das Políticas Sociaisdas Políticas Sociais
Discutindo o texto de Dalila Andrade Oliveira (USP)
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Disciplina de Política, Estado e Educação – UFPE
Prof. Robson Santos
Comprometimento do Governo Lula com as metas definidas pelo Fórum Mundial de Educação (2000-2015).
Qual a crítica de Dalila Oliveira?
A preocupação com as reformas educacionais decorrem da reestruturação capitalista, fundamentada na transnacionalização do capital (globalização).
O Contexto da Globalização
Novas Tecnologias aos processos de trabalho =>Era da automação, da robótica, da informatização
=>Melhor “padrãopadrão de vida”
Trabalho x Emprego
Enquanto o primeiro envolve a atividade executada em si, o segundo refere-se ao cargo ou ocupação de um indivíduo numa empresa ou órgão público.
Trabalho é qualquer atividade executada, remunerada ou não.
O emprego é um tipo de trabalho remunerado, de vínculo permanente e formal, prestado a uma organização ou pessoa (doméstico). Então emprego é carteira assinada ou emprego público.
Trabalho x Emprego
Portanto, quem tem emprego trabalha (quase sempre…não é mesmo?) mas nem sempre quem trabalha tem emprego (carteira assinada).
Educação no Contexto da Globalização
“A educação passou, então, a ser um requisito indispensável ao sucesso profissional e pessoal.”
Dalila Oliveira, p. 29.
Currículo
Certificados
Estabilidade
PCSC
Status
Divisão de Classes
Capitalismo
Educação no Contexto da Globalização
Educação como
Meio de Seleção no mercado de trabalho
Meio de Inserção no mercado de trabalho
Educação no Contexto da Globalização
• Importância dos professores e professoras críticos
• Valorização das organizações sindicais e partidárias
• Força dos movimentos sociais
Educação no Contexto da Globalização
As Políticas Sociais no Brasil
Revisão dos conceitos de Bobbio sobre Política
Força
EstadoPolis
Poder
As Políticas Sociais no Brasil
O que reflete a política social?
A direção política das relações econômicas
Trabalhador
Povo
Luta
Direitos
Interesses
Lucros
Poder
Domínio
Industrialização a partir dos anos 30 CLT na década de 40 Sistema S (Senai, Senac, Sesi, Sesc, etc.) BNH Regime militar (década de 60 e 70) Constituição Federal de 1988
As Políticas Sociais no Brasil
Reforma Educacional no Brasil
Foco: populações mais vulneráveis
Políticas sociais de saúde, educação, habitação, previdência.
Elevação de escolaridade. Democratização do ensino público Descentralização da gestão educacional.
Reforma Educacional no Brasil
Reflexo das políticas sociais da América Latina
1. Políticas sociais orientadas para os muito pobres
2. Políticas sociais de assistência-benfeitoria e de privatização
3. Políticas sociais descentralizadas e recorrendo a uma participação popular.
Reforma Educacional no Brasil
Política Social do Estado Política Social para elminação da Pobreza
Propiciar mínimo de bem-estar.
Permanente e contínua.
Compensar perdas num tempo curto.
Temporária
Predomínio de “uma política para os que não conseguem ser cidadãos de fato.”
Dalila Oliveira, p. 35
Política Educacional como Política Social
O caráter dual:
Aspecto universal Aspecto local
•Cultura
•Escolaridade
•Leitura-escrita
•Conhecimento
•Inclusão de grupos menos favorecidos
•Características compensatórias
Política Educacional como Política Social
A descentralização
• Contempla os processos de flexibilização e desregulamentação da gestão pública.
• Atuação de gestores, professores, pais e alunos na administração escolar.
Prof. Robson SantosProf. Robson Santos
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