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7/27/2019 Planificacin_semanal. Semana 2 Agosto
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PLANIFICACIN SEMANA DEL 11 DE AGOSTOO AL 14 DE AGOSTODE DE 2014
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN CURSO: TERCER AO A Y B PROFESOR/A: LORETO COLLAO BETANCURT
UNIDAD DE APRENDIZAJE: LO QUE CUENTA EL VIENTO
OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN FECHA
N1
Leer y familiarizarse con
un amplio repertorio de
literatura.
Comprender textos
aplicando estrategias decomprensin.
Determinar el significado
de palabras desconocidas
Inicio: Se realiza una pequea contextualizacindel cuento contndoles que la Amazona es una reginnatural de Amrica del Sur y es el bosquetropical ms grande del mundo. Se destaca por la grandiversidad de vegetacin y fauna que hay en ella.Se les pregunta antes de la lectura Puede preguntarle asus alumnos:Les gusta dormir? Por qu esimportante dormir? (por que al dormir descansamos)Por qu las personas necesitan descansar de noche?(para renovar su energa). Se les invita a seguir lalectura el prstamo de la noche.
Desarrollo:Desarrollan preguntas de nivel explcito eimplcito de las pginas 85,86,87
Cierre:Respuestas colectivas, se les invita a buscarpalabras desconocidas del texto para trabajar la clase
siguiente vocabulario.
Libro del
alumno
Pizarra
Cuaderno
Formativa:
Revisin de
respuestas en
forma colectiva.
11-08-2014
N2 Leer y familiarizarse
con un amplio repertorio
de literatura.
Comprender textos
aplicando estrategias de
comprensin.
Determinar el significado
de palabras desconocidas
Inicio: Recuerdan el texto ledo El prstamo de lanoche y nombran al azar las palabras que consideraron
desconocidas.
Desarrollo:Buscan palabras en el diccionario, escribensu significado, una vez terminado crean oraciones con
cada una de ellas.
Cierre: Revisan en forma individual sus producciones
Libro del
alumno
cuaderno
Formativa :
Revisin de
cuadernos
12-082014
7/27/2019 Planificacin_semanal. Semana 2 Agosto
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N3 Evaluar la lectura
comprensiva en diversos
tipos de textos.
Evaluar la adquisin de
nuevas palabras a partir
de races morfolgicas.
Inicio:Se dan instrucciones para el correcto desarrollodel instrumento evaluativo.
Desarrollo: Resuelven evaluacin IVCierre: Correccin de la prueba en forma oral.
Pruebas Sumativa : Prueba 13-08-2014
N 4 Reforzar la
comprensin y
produccin de textos
estudiados con
anterioridad : El mito y el
artculo Informativo.
Inicio:Comparan 2 textos entregados estudiados conantelacin, proyectados en el data el mito y el texto
instructivo, realizan un cuadro comparativo.
Desarrollo: Leen los textos y responden preguntas denivel explcito e implcito. Identifican su estructura.
Cierre: Escriben un breve artculo informativo, loentregan para ser revisado
Data
Textos mito-
artculo
informativo
Formativa :
Revisin de
preguntas y
artculo
informativo.
14-08-2014