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PLANIFICACIÓN ANUAL
Escuela N°: 4628 Dr. José Benito Graña
Área Curricular: Religión
Docente: Ramón Esteban Trevisán
Ciclo: 2do. Y 3ero.
Año: 5°, 6, y7°
Turno: Mañana
Año: 2014
2° Ciclo
PROPOSITOS DEL AREA:
Conocer a la persona de Jesucristo, como verdadero Dios y verdadero hombre.
Adherir a la persona de Jesucristo, como hijo de Dios, nuestro amigo y hermano.
Discernir la presencia de Dios mediantes signos sensibles. Desarrollar la capacidad de cuidar, respetar valorar la vida personal. Conocer los VALORES Y ANTIVALORES, que tenemos todos los
seres humanos. Cuidar, respetar, y valorar la vida personal y comunitaria haciendo un
correcto uso de su libertad para vivir una sociedad más humana. Integrar la fe en el conjunto de los demás saberes en el ámbito escolar. Conocer a la persona de Jesucristo, como verdadero Dios y verdadero
Hombre. Conocer los Valores y antivalores que tenemos todos los seres
humanos. Adherir a la persona de Jesucristo, como nuestro Amigo y hermano.
OBJETIVOS:
Valorar la Vida en Familia como escuela de aprendizaje para las relaciones interpersonales.
Tener aprecio por los Valores como ser la Vida, el Respeto, la Verdad, la Paz, la Justicia, la Solidaridad, la Libertad, la Amistad, la Tolerancia, el Amor.
Descubrir la grandeza y el Amor de Dios en sí mismo y en todo lo que lo rodea suscitando buenas Actitudes de respuesta.
Descubrir que Dios nos habla a través de la Biblia, y que la Palabra de Dios nos hace crecer y nos conduce a la Felicidad.
Demostrar interés y Respeto por escuchar y leer la Palabra de Dios. Valorar la persona de Jesús y descubrirla como centro de Vida. Tener aprecio por todo lo creado por Dios y adquirir habito de Respeto y
cuidado. Conocer y tomar conciencia de las consecuencias del mal uso de los
bienes naturales.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Globalmente:
Partiendo de los intereses de los alumnos Trabajando desde la interdisciplinariedad Utilizando apropiadamente los recursos materiales, financieros y
humanos.
Significativamente:
Seleccionando contenidos significativos para él alumno. Motivando a los alumnos Partiendo de los contenidos previos. Atendiendo a la diversidad
Interactivamente:
Favoreciendo la interacción de los alumnos con el maestro y entre ellos No segregando a los que tienen capacidades diferentes.
COMPETENCIAS:
Respetar las normas del diálogo en grupo, apreciando la comunicación con los demás y con Dios.
Reconocer la necesidad que tenemos de los demás. Reconocer que Dios nos creó en comunidad y quiere guiarnos hacia la
Felicidad, expresando las actitudes y gestos de Convivencia. Reconocer a Jesús como Hijo de Dios, nuestro Amigo y Hermano, para
aprender de él como convivir y amar. Reflexionar sobre el valor de la Vida. Sentirse parte de la Comunidad con pequeños gestos de colaboración y
participación. Reconocer normas básicas del comportamiento social y cristiano.
4° AÑO
EJES CONTENIDOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Dios Padre
-Nos encontramos con nuestro Amigo JESÚS.
-Los Amigos de Jesús se conocen.
-Jesús nos quiere alegres…
-Participación activa-Respeto por las
diferencias.-Sociabilización con
los pares
Jesucristo Hijo de Dios
-Vida pública de Jesús:*Tentación
*Entrada a Jerusalén*La Ultima Cena
*Crucifixión y Muerte*Resurrección.
-Servicialidad, escucha atenta.
-Disponibilidad en la realización de las
tareas.
Educar en Valores
desde las Virtudes
La Perseverancia
La Laboriosidad
La Creatividad
La Paciencia
-Perseverancia en cada actividad
propuesta.-Superación ante
obstáculos cotidianos.
Dios Padre
-Dios Padre nos habla a través de lo creado.-Dios crea al hombre a
su imagen y semejanza.
-El hombre rompe su Amistad con Dios.
-Manifestación de responsabilidad en el cuidado de las
cosas creadas por Dios.
-Identificación de las acciones buenas y
malas.
Educación Sexual Integral
-Autoestima-Valores de
convivencia vinculados al cuidado de sí mismo
y de los otros en las relaciones
interpersonales.
-Valoración y Aceptación de su
Vida como un regalo de Dios.
Biblia
-Cristo en la Biblia-El Nuevo Testamento:
los 4 Evangelios.-Parábolas referidas al
Reino de Dios.
-Manejo de la Biblia.
-Identificación y ubicación de
pasajes bíblicos.
Educar en Valores
desde las Virtudes
-El Respeto
-La Responsabilidad
-La Tolerancia
-La Libertad
-Respetuoso, responsable, y
tolerante frente a las situaciones vividas a
diario en el aula.
-Capacidad de tomar decisiones y
expresar lo que siente.
La Familia-La Familia célula base
de la sociedad-Consideración a la
familia como un don.
Educar en Valores
desde las Virtudes
-Diálogo
-Fortaleza
-Capacidad de dialogo frente a sus
compañeros.-Constancia y
esmero a aquello que le cuesta.
Jesucristo Hijo de Dios
-Juan Bautista precursor de Jesús.
-Nombre con que fue anunciado el Salvador.
-Disponibilidad para preparar los trabajos
destinados a la Navidad.
5° AÑO
EJES CONTENIDOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Dios Padre-Nos conocemos
-Mi Grupo-Somos Únicos
-Participación-Creatividad
Jesucristo Hijo de Dios
-Vida pública de Jesús.
-Jesús Salvador y Redentor.
-La entrega de Jesús
-Valora los hechos vividos por Jesús para salvarnos.
Educar en Valores desde
las Virtudes
-La Perseverancia
-La Laboriosidad
-La Creatividad
-La Paciencia
Constancia en lo que se propone y
le proponen.
Empeño y entusiasmo a las
actividades propuestas.
Superación de los obstáculos cotidianos.
Dios Padre
Alabanzas a la creación (cantos,
oraciones, respeto, cuidado).
Dios crea al hombre: varón y mujer los creó.
La Promesa de Salvación.
-Identificación de las cosas que destruyen a la
naturaleza.
Aceptación de sus Vidas como un don de Dios.
Educación Sexual Integral
El Cuerpo humano como totalidad con
necesidades de afecto, cuidado y
valoración.
Autoestima:Autoaceptación
Aceptación Personal.
Valoración de su cuerpo como él de
los demás, por medio de sus
actos.
Biblia
Figuras importantes del
Antiguo Testamento:
-Los Patriarcas-La vocación de
Abraham.
-Reconocimiento de los valores de algunos hombres
de Dios en el Antiguo
Testamento.
Parábolas a hacer crecer y madurar
el corazón humano.
-Aprecio por el lenguaje
evangélico.
Educar en Valores desde
las Virtudes
-El Respeto
-La Responsabilidad
-La Tolerancia
-La Libertad
-Respetuoso, responsable, y
tolerante frente a las situaciones
vividas a diario en el aula.
-Capacidad de tomar decisiones y expresar lo que
siente.
La FamiliaLa Familia célula
básica de la Sociedad
-Consideración a la familia como un
don
Educar en Valores desde las Virtudes
-Diálogo
-Fortaleza
-Capacidad de dialogo frente a
sus compañeros.-Constancia y
esmero a aquello que le cuesta.
Jesucristo Hijo de Dios
-La promesa de Dios Cumplida: ha
nacido el Salvador.
- Disponibilidad para preparar los
trabajos destinados a la
Navidad.
6° AÑO
EJES CONTENIDOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Dios Padre
-Nos reconocemos amigos de Jesús.
-Nos Colaboramos.-En mi grupo. Soy
único
-Participación-Interés por realizar las actividades propuestas.
Jesucristo Hijo de Dios
-La persona humana de Jesús.
Características-Jesús verdadero
Hijo de Dios.-Misión Salvífica de
Jesús.
-Conocimiento del sentido del gesto
de Amor realizado por Jesús
(crucifixión, muerte, y resurrección para
la redención).
Educar en Valores desde las Virtudes
-La Perseverancia
-La Laboriosidad
-La Creatividad
- La Paciencia
- Conclusión de las actividades propuestas.
-Constancia en lo propuesto.
-Esfuerzo por la realización de las
tareas.
Dios Padre
-El universo como obra de Dios.-Igualdad y
complementariedad entre el varón y la
mujer.-Dios ofrece un
camino de salvación: la
alianza
-Respeto por las cosas creadas por
Dios.
-Aceptación del otro como
complemento de plenitud.
Educación Sexual Integral
-La persona humana poseedora de un cuerpo y un
espíritu.-El valor del cuerpo
humano.-Cuerpo y
CorporeidadAutoestima:
Confianza en sí mismo.
-Aceptación personal.
-Respeto por su cuerpo y el de los
demás.
Biblia
-Figuras importantes del
Antiguo Testamento: Moisés, la
liberación de Egipto y el Éxodo.
-Juicio de Valor sobre la Vida de
los personajes del A.T.
-Los mandamientos: luz para el pueblo de
Dios.
-Parábolas destinadas a hacer crecer y madurar el corazón humano.
-Reflexión sobre las distintas
enseñanzas de Jesús.
Educar en Valores desde
las Virtudes
-El Respeto
-La Responsabilidad
-La Tolerancia
-La Libertad
-Respetuoso, responsable, y
tolerante frente a las situaciones
vividas a diario en el aula.
-Capacidad de tomar decisiones y
expresar lo que siente.
La Familia-La Familia célula
base de la sociedad
-Consideración a la familia como un
don.
Educar en Valores desde las Virtudes
-Diálogo-Fortaleza
-Capacidad de dialogo frente a
sus compañeros.-Constancia y
esmero a aquello que le cuesta.
Jesucristo Hijo de Dios
-La estrella de Belén, la luz que
conduce al Salvador.
- Disponibilidad para preparar los
trabajos destinados a la Navidad.
7° AÑO
PROPOSITOS DEL AREA:
Conocer a la persona de Jesucristo, como verdadero Dios y verdadero hombre.
Adherir a la persona de Jesucristo, como hijo de Dios, nuestro amigo y hermano.
Discernir la presencia de Dios mediantes signos sensibles. Desarrollar la capacidad de cuidar, respetar valorar la vida personal. Conocer los VALORES Y ANTIVALORES, que tenemos todos los seres
humanos. Cuidar, respetar, y valorar la vida personal y comunitaria haciendo un
correcto uso de su libertad para vivir una sociedad más humana. Integrar la fe en el conjunto de los demás saberes en el ámbito escolar. Conocer a la persona de Jesucristo, como verdadero Dios y verdadero
Hombre. Conocer los Valores y antivalores que tenemos todos los seres
humanos. Adherir a la persona de Jesucristo, como nuestro Amigo y hermano.
OBJETIVOS:
Que los Alumnos puedan: Valorar sus propios dones y Talentos en orden de cultivar virtudes. Detectar sus defectos y límites en orden a superar aquellos, y aceptar
estos con la ayuda de la gracia de Dios. Aprender a Leer y a meditar la Sagrada Escritura con Inteligencia y Fe. Reconozcan a Dios como Padre que nos Ama y que no Cuida. Sentir gratuidad y respeto por el regalo de la Creación. Reconozcan críticamente las variadas propuestas de felicidad que
reciben en su entorno.
Competencias a lograr:
- Experiencia del encuentro personal con Dios y los hermanos- Construcción de un proyecto de vida transcendente- Análisis de la realidad a la luz del Evangelio en una síntesis entre fe y
vida, fe y cultura.- Comprensión, vivencia y anuncio del Mensaje bíblico- Internalización de las virtudes teologales, religiosas, y humanas.- Desarrollo de valores, hábitos y actitudes que promuevan la calidad de
vida- Conocimiento y vivencia de las enseñanzas de Jesús- Reconocimiento de la creación como obra del Amor de Dios- Conocimiento y respeto por la diversidad cultural y religioso
Estrategias Metodológicas
- En los encuentros de las clases de Religión, se propone un momento de dialogo de trabajo con el grupo de clase en general, y luego un espacio de interiorización en pequeños grupos de trabajos, debate, plenario, exposición de los mismos, confrontación con la realidad, y la proyección de video al finalizar cada proyecto.
- Tenemos tres procesos fundamentales a seguir en todas las clases:
La Situación : Se parte de diferentes motivaciones que proponemos a los chicos, y así la Situación comienza hacerse conciencia en ellos.
Iluminación: Dios se hace Palabra en el interior de la persona. Este momento comienza a partir de la lectura del texto bíblico, que ayuda a conocer la mirada de la Situación que hemos analizado.
Expresión de Fe : Somos invitados a expresar la fe, en Jesús que desde el proceso de la Encarnación y Redención, y por la acción del espíritu se hace Salvación para el hombre.
EJES CONTENIDOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Dios Padre
-Dinámica de Presentación.
-Carta a un Amigo-Me valoro como
persona cuando…
-Participación-Trabajo Personal-Trabajo Grupal
Jesucristo Hijo de Dios
-El Padre y su cuidado amoroso.
-El Hijo y su entrega
-La Ley del Amor
-Reconocimiento de situaciones de desierto en sus
vidas.-Servicialidad
-escucha atenta.
Educar en Valores desde las Virtudes
-La Responsabilidad
-La Paz
-La Tolerancia
-La Amistad
-Análisis de situaciones
responsables e irresponsable.
-Descubrimiento en su entorno
acciones de paz.
-Respeto por los pensamientos y actitudes de sus
pares.
-Valora la Amistad como don.
Dios Padre -La Creación y las distintas teorías.
-La persona humana, dones
naturales: inteligencia, conciencia,
libertad.
Reconocimiento sobre las distintas
teorías de la Creación.
-Capacidad para expresar los dones y talentos que Dios
le regalo.Educación Sexual
Integral-El hombre un ser
sexuado.-Importancia de la
Sexualidad.-Sexualidad masculina y femenina:
valoración de las diferencias.-Autoestima
-La pareja humana
Valoración del cuerpo como
templo del Espíritu Santo, por medio
del Respeto y Aceptación de su cuerpo y el de los
pares.-Consideración del
Cuerpo como regalo de Dios.
Biblia -La Biblia géneros literarios.-Figuras
importantes del A.T.: David rey del
Valoración de la lectura bíblica,
como Palabra de Dios que se revela
a los hombres.
pueblo de Israel-Compresión y
relatos de textos bíblicos.
Educar en Valores desde las Virtudes
-Libertad-Respeto
-Tolerancia-Empatía
-Actos que atentan contra la vida.
- Defensa de la Vida
Conocimiento de antivalores que
atentan contra la vida (droga, alcohol, etc.)
La Familia-La familia célula
básica de la Sociedad
Consideración a la familia como un
don.
Educar en Valores desde las Virtudes
-El Amor- El Diálogo
-Utilización del dialogo para
resolver situaciones conflictivas.
Jesucristo Hijo de Dios
-Generosidad divina: Jesús el
Salvador.-Las profecías del A.T. que anuncian
al Salvador.
Disponibilidad y atención a las
actividades propuestas.
BIBLIOGRAFIA:
- Biblia- Diseños Provisorios de Religión- Libro Crecer de 4°, 5°,6° y 7° año- Libro Preparemos los Remos de 4°, 5°,6° y 7° año- Libro de los Valores de los Pequeños- Libro “Algo termina, Algo empieza” de 7° año- Libro “Mi Escuela se define”- Libro “Educar en Valores de la Primaria
RECURSOS:
- Lámina- Recortes - Música- Juegos
OBSERVACIONES: