Post on 05-Dec-2014
description
A.Chia sẻ kinh nghiệm apply
GPA: 7.91/10
Minor: Medicinal Chemistry
Undergraduate Major: Chemical Engineering
TOEFL/GRE: 94/1170 (Speaking:23)
LOR: 1 Advisor, 1 Supervisor, 2 VEF (1 from Caltech + 1
from UW-M, both Biosciences)
Honor and Award: Giải NCKH ở trường, HB Petronas,
VEF Nominee.
Research experience: ~ 3 yrs in Med. Chem (Natural
Products + Organic Synthesis)
Pub: 1 paper, some book chapters (in preparation), etc.
Extracurricular: Founder of 2 online scientific
community
Apply (PhD program in Chemical
E i ee i , hoặc là Chemical a d
Biomolecula E i ee i , hoặc
Bioengineerin hoăc Chemis y) đ ợc 7
hậ : ) :
UMN (#3), UT-Austin (#6), Connecticut (#58), U-
New Mexico (#58), UPenn (#19), UMass-Amherst
(#30), Missouri-Columbia (#84)
i h hi m c a m h là
1. Chi đ u i i h h C m (It doesn't hurt to
try) . Có bao hiêu ó đò , u a hế . S dụ hế
oà bộ cô lực. “Do mo e ha you bes ” hi u khi
m h hĩ là đã làm hế kh ă à muố buô lơi.
Nh o lúc y, hãy hĩ là m h ẫ có hể làm
hi u hơ .
Ví dụ: T o hợ c a m h. Vào cuối h
hoặc h 2, hi u bạ bè c a m h đã đ ợc ọi
hỏ hoặc đ ợc hậ admissio . Riê m h, ài
s m i chỉ là 2 h ừ chối ừ Cal ech à UCBe keley.
h đ y mạ h liê lạc i c c cò lại để ăng
cơ hội h khô có í hi u ích cực c . Lúc đó,
âm lý buô xuôi xu hi à ói: m h đã có hế sức
ồi, chắc chỉ có ậy. Tố h ê ồi đợi hôi!Và qu
hực, m h cũ suý “ ồi đợi”. ay hay, m h đ ợc
mộ i bạ khuyê là hãy iế ục cố ắ à hĩ
xem có hể c i hi hơ o c ch iế email liê
lạc i o s khô . Chí h l i khuyê đó, m h m i
ồi hĩ lại hữ c i ch a ổ o c c email
m h i đi, ừ đó m a c ch c i hi hù hợ .
2. Liê h i i o s đó ai ò qua ọ o
hà h cô c a m h (chọ i o s ào có h hù
hợ m i liê h , m h khô i bomb mail hi u, chỉ
ài i o s hôi h h u h ai cũ có response.)
L u ý, dù liê lạc đ ợc, có hi u í hi u ích cực
h ẫ có hể ợ (VD: UCSB). Vậy ê , “khô
bao i cho hế oà bộ số
ứ bạ có ào mộ sọ !”
3. ộ khi i o s bạ ,
họ sẽ có c ch để iú bạ
có admission và funding. Vì
ậy, hãy đ u h i ia
ào i c liê h i i o s .
Thể hi m h hậ ố .
4. Liê h i các si h iê đa làm ở lab c a i o s
đó hoặc đa học o khoa đó đó để hiểu hơ
i o s c khi email cho i o s là ố h .
Study-in-the-United-States Interview Series
Phỏng vấn chia sẻ kinh nghiệm du học Mỹ
Số 4, h 4.2013
ng
College of Science and Engineering, University of
Minnesota
“Do more than your best and networking”
“Liê h i i o s đó
ai ò qua ọ o
hà h cô c a m h”
. ay mắ : Nói chu m h cũ ặ hi u may
mắ , có hi u hỗ
ợ o suốt quá trình
apply. C c h y cô
hi h submi cho
hơ 0 c i LORs, bạ
đồng hành, a h chị đi
c, i o s ở c c
, e c.).
Làm hế ào để liê h
i o s mộ c ch hi u
qu ? Nhữ m h
đã làm đ u là chắ lọc ừ hữ bài iế c a c c i
bối ê diễ đà Vie hd à Vie schola . Sau đó m h
có hêm hắ mộ chú để hù hợ i hoà c nh riêng
c a m h. h xi chia sẻ lại h sau:
- Nê dà h h i ia đọc a e c a i o s để biế
GS làm , âm đắc h . Nếu c i GS âm đắc h
hù hợ i i e es c a m h h m i liê h . Trong
email liê h hãy khe a e c a i o s (khen 'có
muối' à hể hi m h hiểu ó chứ khô h i là đa
s am i o s ). Nếu có hể h add hêm vài comments,
à diễ feeli à be efi mà m h thu đ ợc khi đọc
a e c a GS.
- T o email h cố ắ ói
ắ ọ , iế ki m h i ia
đọc cho giáo s . C ch hức
h bày ội du cũ qua
ọ , qua mỗi đoạ h b eak
bla k li e để dễ h .
Hi hli h mộ ài keywo d
mình cho là giáo s CẦN biế .
- Subjec c a email cũ
qua ọ : Là c i đ u iê GS
sẽ h à ó sẽ quyế đị h
i c GS có mở email c a bạ a đọc hay khô ! ỗi
ày họ bị s am hi u lắm. Chọ keywo d liê qua
i lĩ h ực i o s đa làm, ếu liê qua i ojec
hi ại là ố hâ
VD: Interested in your research in/on drug delivery
systems
- Keep in touch i i o s , có tình hình gì thì báo
c o ay. ể c bị ejec (m h 2 l hậ official
ejec h h b o GS kị h i ê lại hà h
admitted).
- Soạ c email, dùng Boomerang add-o c a
mail, hẹ i ự độ i - Că sao cho đú 30' sau
khi GS bắ đ u ào làm i c (You k ow why ).
- Hãy làm mộ c i o li e CV chuyê hi , ắ
ọ à đẹ mắ . Hi hli h hữ ele a à mạ h
h c a m h (đặ ó lê ê ). G i kèm ở cuối email
cho GS, h dà h chú h i ia để xem.
Biế điểm mạ h c a m h, (điểm mạ h
ele a i esea ch c a GS), h mạ h
hữ điểm mạ h y ay ừ đ u email.
VD: Mình có funding, background ChE
h esea ch ex e ie ce lại ở ed. Chem
--> Maybe valuable in drug delivery
research. ọi hứ h i s aight forward và rõ
à , đừ bắ GS h i make i fe e ce ( ức
là bạ chỉ “show da a” à bắ GS h i
“make co clusio abou you” h sẽ khô
hi u qu đâu!)
Số hậ u i hế ào, m h oà co ac ú c c
GS chó bu à h hẹ , chắc cò bậ hơ hi u
h đ u đ ợc l i hi h, h là ha h
sau khi i email. Cũ có hể VEF (lợi hế
funding) cho m h hêm mộ h lợi hế.
B. Chia sẻ về cuộc sống và học tập tại
M
ý do gì khiến Anh/Chị lựa chọn trường Anh/Chị
theo học sau đại học?
Những điểm nổi bật
khiến trường thu hút
sinh viên nói chung?
Theo qua điểm c
hâ Tù , chọ
đối i mộ PhD s ude =
chọ h y + chọ khoa. Ở
đây Tù sẽ chia sẻ
hữ khía cạ h mà Tù
đã câ hắc khi chọ
SAU HI đã hậ admissio le e . h xi
h mạ h lại là SAU HI. Cò chọ o
qu h ộ hồ sơ, Tù sẽ khô hắc đế . Thêm
ữa, Tù cũ sẽ khô đ a a c c h đo
hữ u điểm hu hú si h iê ói chu mà chỉ ậ
u ào hợ cá nhân Tùng mà thôi.
1.Chọn thầy: Gi o s h dẫ là i hế ào
o cô i c à qua h h y ò.
T o cô i c, GS h i là i có iế o
lã h ực hiê cứu c a m h, hoặc có i m ă (
i m ă h khó ói, chỉ có hể biế đ ợc khi có
đi u ki iế xúc à làm i c ực iế . Hoặc có hể
hỏi c c se io /alumi o khoa). Có iế h hể hi
ở số l ợ à ch l ợ bài b o ( ublica io s); si h
Hãy làm mộ c i o li e
CV trông chuyên
hi , ắ ọ à đẹ
mắ . Hi hli h hữ
ele a à mạ h h
c a m h (đặ ó lê
trên).
iê ố hi a ừ lab hi ay có hà h cô khô
(xem trong danh sách alum i c a ou ); h y cò
ac i e o hiê cứu khô ( ăm ừa ồi có a bài
nào là first author không?, cò iế ục hậ si h iê
khô …
T o qua h h y ò: ho c ch h dẫ h
hế ào? Có h y heo s si h iê ( u điểm: m h
luô đ ợc qua âm d u dắ ; h ợc điểm: có hể bạ sẽ
bị đặ duy hiê cứu hoặc bạ ở hà h i
hụ huộc mặ duy). Có h y h cứ h cho si h
viên và post-doc học lẫ hau. Rồi lâu lâu b o c o lê
( u điểm: ự do, hích làm cũ đ ợc. Phát huy
đ ợc duy độc lậ . Nh ợc điểm: ếu khô iỏi
qu lý b hâ , dễ hu hí c h i ia ở PhD mà
ch a chắc đã học đ ợc hi u hoặc hơ là hiê
cứu khô a s h m ).
ộ khía cạ h hỏ ữa là ă hóa o lab. ọi
i o lab m h, cơ b hâ hi à hi
h iú đỡ hau. Đi u đó, i m h, là đ quý
kho h i ia làm PhD chắc chắ sẽ ,
că hẳ . Nếu cộ hêm i c đối mặ hà ày i
c c “đồ hi ” khó a h …
Size: G ou l h GS í có h i ia chăm sóc ừ
si h iê . Đó cũ là c i khô hay. Nh đi u
yếu là GS có iỏi, hi u i m i có mộ ou đô ,
h i khô bạ ?
2.Chọn khoa
Xế hạ . hoa Chemical E i ee i c a
University of i eso a a Twi Ci ies là o ở US.
N he hậ h dẫ ^^ ( hiê là chọ hứ hạ cao
đồ hĩa i i c ch hậ học ậ /làm i c ở
c độ cao, hi u lực, cạ h a h… Nh
challenge = risk + opportunity.). Tuy nhiên, Tùng xin
đ ợc h mạ h là “xế hạ ” là chỉ số bê oài, ó
hay đổi heo c c iêu chí đ h i c a ừ b xế
hạ . Đi u c qua âm đế ch l ợ bê o . Cụ
hể hơ , khoa Chemical E i ee i c a U i e si y of
Minnesota, >3 GS đa làm h hiê cứu yêu
hích c a Tù (Tù để m h o e -mi ded ê h y
hi u cơ hội hơ ), à họ đ u có tiếng. Đó cũ là iêu
chí khiế m h chọ University of Minnesota. Vì khi
i University of Minnesota, biế đâu m h lại h i
làm i mộ i o s kh c i i m h chọ ba
đ u!
ôi làm i c: hoa Chemical Engineering
c a U i e si y of Minnesota có môi làm i c
hâ hi . Có sự hợ c o à oài khoa iữa c c
lab.
Anh/Chị đánh giá thế nào về môi trường học tập
của trường? (lớp học, bạn cùng lớp, giáo sư, trang
thiết bị, hỗ trợ của trường cho sinh viên trong học
tập/nghiên cứu/tìm kiếm cơ hội làm việc,…)?
Nh đã ói ê , Tù chọ khoa Chemical
E i ee i c a U i e si y of Minnesota là vì
a ki . T o c i a ki đó, ó bao ồm ch l ợ
c a bạ cù l , i o s à a hiế bị, cũ h
c c đi u ki hỗ ợ học ậ , hiê cứu kh c. Cơ hội
làm i c h Tù ch a d m hĩ i, cò -6 ăm
ữa m i xo PhD cơ mà. Tuy hiê , heo Tù biế ,
c c Doc o (PhD đã ố hi ) à h ChemE ừ U of
í khi h hi , à hu hậ cũ là đ ể .
Anh/Chị gặp những khó khăn gì khi bắt đầu
học tập tại Mỹ? Theo Anh/Chị, sinh viên Việt Nam
nói chung cần chuẩn bị những gì để thích nghi
được với môi trường học tập tại đây?
V đ muô huở: N ô ữ (la ua e ba ie ).
Tù ặ kh hi u khó khă ba đ u. N he i
hi u khi khô hiểu. uố đặ câu hỏi bài i
mà diễ đạ khô ho , hi u l si h a ại hỏi ê
l . Đọc s ch chậm; khi ao đổi bài i bạ bè cũ
h i diễ đạ ài l họ m i hiểu ý.
Cò chịu h h ở lối học ở VN: c i ày khó
diễ . L y í dụ h sau, cù mộ mô h
Transport
Phenomena
. Ở VN,
Tù chỉ
học
process,
khô học
c ch mô
các process
đó bằ
xây dự c c mô h h o học à c c cô hức (hồi
cò học ở VN, m h chỉ biế mặ cô hức A, B chứ
khô biế h i xây dự ó a sao). T o khi c c
Hãy ọi khó khă là h ch
hức ! ( h ch hức = i o
+ cơ hội).
bạ ở Ấ , TQ à ỹ h ô cù que huộc i c i
ày. Bởi ậy mà m h đã ặ hi u khó khă .
T c khi đế ỹ, m h đã a đ ợc 3 ăm, chỉ
hiê cứu Chemis y. Đế khi quay lại , ơi
kiế hức To ứ dụ o Chemical
E i ee i hi u (mà đây lại là mộ h khô
hể hiếu o à h m h). V hế m h ừa học ừa
h i lê mạ đọc hêm, ô lại. Nhi u lúc h i c
s ch ở đi hỏi c c bạ cù l .
Để chu bị ố cho môi học ậ bê ày, heo
Tù , c c bạ si h iê à h Tù , hoặc ộ a chú
xíu là ngành kỹ huậ ê
- Sẵ sà hơ i E lish!
- Dà h h i ia đọc s ch chuyê à h bằ
iế A h, xem c c bài i c a c oài để so
s h c i m h học ở VN i c i đ ợc dạy ở c
oài ( IT OCW hoặc Cou se a…)
- Nếu có h i ia , các
bạ à h E i ee i
c khi sa ê ô lại
o ứ dụ .
hó khă õ c a hà
ày: Cho đế ậ bây i ,
Tù ẫ cò kh hi u
khó khă o học ậ .
Tuy hiê , Tù hĩ là
số i lũ hôi. Nếu ọi
là khó khă he hơi
ặ . Hãy ọi là h ch
hức ! ( h ch hức = i o +
cơ hội). Giố h là ha h kẹo o ọ đa eo
l lơ ở cuối đ , ừa h ch hức, ừa m i ọi
m h chạy i. N hĩ ậy sẽ b sợ hãi à có độ lực
để b c i hơ . So, jus be wi h i .
Cảm c của anh/chị về việc học tập , bạn bè
tại Mỹ sau 1 thời gian sang bên đây. Kỉ niệm đáng
nhớ nhất của anh/ chị đã trải qua trong quá trình
học tập ?
C m xúc sau mộ h i ia học ậ ở ỹ: khó
ói, h ựu u lại là i qua hi u khó khă
khiế m h h i đào sâu suy hĩ, khắc hục à ự c i
hi c i hiếu só c a m h ( ừ lối duy, c ch học,
c ch bố í h i ia , sắ xế cuộc số , c c kỹ ă ,
. ). ỉ i m đ h h h có hi u, h Tù
sẽ ói ắ là: Lúc m i ào , o ài u đ u,
Tù khô d m i là m h có hể ụ đ ợc. Nh
đế cuối kỳ, c i m h làm đ ợc là hơ c ụ ữ ^^.
Tù kh may mắ là đi c Tù có mộ chị cù
lab (đã ố hi ) luô chia sẻ, độ iê à iế hêm
ự i cho Tù ; Rồi c c bạ cù l luô hi h
chỉ dạy cho m h ừ xíu mộ (m h h y h là học
ò c a c c bạ cù l . Haha). ế luậ là đừ cô
lậ m h, ỗ lực để ợ qua i i hạ c a chí h m h.
Điều gì anh /chị thấy thu được nhiều nhất từ quá
trình học tập bên này?
T duy độc lậ à ch độ o mọi i c. hô
ừ c i hi m h. Nh bạ bè xu qua h, b kể
là i ỹ, TQ, Ấ Độ…, m h đ u h y c i hay c i
đẹ để học hỏi. Học mộ c ch chọ lọc.
Cuộc sống
Anh/Chị có thể mô tả ngắn gọn về nơi mình đang
sống? (đặc điểm địa lý, khí hậu, văn hóa, dân cư, các
địa danh & sự kiện nổi tiếng,…)
i eso a đ ợc m h
da h là c i đ ở c
ỹ. ùa đô ở đây ói
chung lạ h, kh khắc
hi à kéo dài ừ h
i h 4 (kho a
ăm). Tuy hiê Tù ch
yếu đi xe bus, ở o hà,
à ay c hò ym
cũ có h hố s ởi ố
ê khô lo ại . ùa
đô ở đây lạ h h
khô m h ở Hà
Nội ê lạ h mà ẫ khỏe ^^.
Co i ở i eso a h hâ hi à lịch sự,
h đó h đô là lịch sự xã iao. uố kế bạ
hâ hiế i i eso a kh khó ( heo qua điểm c
hâ Tù hôi). T o l , Tù cũ chỉ kế bạ
đ ợc c c bạ đế ừ c c ba kh c.
Đồ ă : Ở i eso a cũ có kh hi u hà hà
Vi Nam, Châu Á. iếm chỗ ă khô khó khă lắm
ếu khô qu ké chọ .
Ở i eso a khô sôi độ mà m lắ (khô khí
chu , chứ khô kể c c qu ba . Nhữ chỗ đó ẫ
sôi độ hà ày). Nếu bạ ào hích sôi độ , i
đây chắc hơi buồ . Riê Tù h hích ơi ào yê
ĩ h, m lắ mộ chú . Có lẽ ậy ê hích
Minnesota!
C c địa điểm hú ị h Tù ch a có đi hi u,
chắc hẹ dị kh c chia sẻ sau.
Anh/Chị gặp những khó khăn gì khi bắt đầu cuộc
sống tại đây? Anh/Chị muốn chia sẻ kinh nghiệm gì
với các bạn sinh viên sắp/có ý định sang sống và
học tập?
- N ô ữ để hòa hậ cuộc số
- C độ học ậ làm i c
Để chu bị: c c bạ sắ /có ý đị h qua đây
ê ch đó hữ đi u đó à jus be eady .
C Chia sẻ về hoạt động hội
Bạn đã và đang tham gia những hoạt động
ngoại khóa và ã hội nào? Các hoạt động này chiếm
bao nhiêu % tổng quỹ thời gian của bạn?
T c khi l i câu hỏi ày, Tù xi h mạ h
là: đối i c c bạ có dự đị h học PhD à h Sci &
Tech à E i ee i , hoạ độ xã hội khô h i u
iê hà đ u. Theo qua điểm c a m h, ki h hi m
hiê cứu ( esea ch ex e ie ce) là hứ đ qua âm
à dà h h i ia h .
Tuy hiê , ếu có hể dà h mộ chú h i ia cho
c c hoạ độ oại khóa/xã hội để h iể oà
di b hâ h cũ ố .
V i Tù , ừ khi cò ở B HN, Tù có
ham ia ài hoạ độ ă h , cù bạ bè hà h
lậ câu lạc bộ iế A h, làm l ở . Nhữ hoạ
độ ày ch yếu là làm i mục đích “ ui + có ích”
à cũ khô ố h i ia lắm. ộ hoạ độ oại
khóa (ex acu iculum ac i i y) mà Tù đã bỏ ào
hi u âm sức à h i ia ( à hú hậ , ó có a/h đế
kế qu học ậ c a Tù ) là: xây dự mộ diễ đà
hóa học quốc ế. T u b h mỗi ày, Tù đã dà h
2-3 iế o li e để làm i c i c c bạ o à oài
c để cù qu lý à h iể diễ đà , ự m òi
học hỏi xây dự à qu lý websi e. Th i ia iêu
ố là ậy h ou come h ài ăm sau Tù m i
h y õ.
Làm i c
i c c bạ
quốc ế c i hi
kh ă iế
Anh õ . Học
c ch qu lý à
làm i c i
hi u i, ừ
hi u ă
hóa khác nhau.
Luôn stay up-to-
da e i c c hô i khoa học o à h mình
(chemis y), biế m h đa ở đâu ê b đồ hế i i,
biế m h cò yếu kém để học à hoà hi …D
h h hà h mo muố đi du học,…
Sau khi ra
, Tù
tham gia
USGuide, ba đ u
chỉ là hà h iê
ích cực đă bài
ê diễ đà
(theo kiểu, m h học đ ợc đi u hay à bổ ích h
cũ muố chia sẻ i c c bạ kh c. Có h os c i
đó). Sau mộ h i ia , Tù ham ia ào Co e Team
c a USGuide, đó ó ý kiế cho c c small ojec
mà USGuide hực hi . C ch đây khô lâu, Tù
hối hợ i co e eam để cù xây dự lại websi e
cho USGuide, hà h lậ à qu lý USGuide Web
Team. G đây h là ham gia USGuide Handbook
project biê ậ c c ki h hi m ộ hồ sơ du học
Hoa ỳ.
Hi ay, Tù đa làm office cho Câu lạc bộ
Thi ở University of Minnesota (Mindfulness for
S ude s). Tù yêu hích hi à muố ặ ỡ ao
đổi i c c bạ có cù sở hích. Thi iú Tù c i
hi sức khỏe i h h , hể ch , và i m s ess.
Tham ia ào câu lạc bộ cũ là c ch để c i hi
iế A h à que hi u bạ hơ . Và cũ là c ch
hắc hở Tù “chăm chỉ” luy ậ h xuyê .
Bê cạ h đó, Tù đa làm Team Leade c a
VNBookD i e, mộ dự ặ s ch cho c c đại
học ở Vi Nam c a VEFFA
(http://veffa.org/vnbookdrive/ ). N uồ s ch l y ừ
c c h i ở c c Đại học Hoa ỳ, do c c ổ
chức à c hâ kh c quyê ặ . Tù h y đây là
i c làm hỏ, lợi ích lâu dài cho c m h ê ham
gia thôi. Bên này thì s ch ở hi u ô kể, hà m h
(Vi Nam) h ô cù hiếu hố . Dự
VNBookD i e ó h i m hẹ sự
chê h l ch c a “c câ ” hâ bố ày.
Có mộ đi u hú ị mà Tù ú a ừ c c
ki h hi m hoạ độ xã hội là: Mình
lớn lên cùng với sự phát triển của tổ
chức . (Nói vui là ích “ c” lợi “ hà”
– giố h qu c o xổ số ).
Nh ậy, hoạ độ xã hội cũ có c i
hay, ếu bạ yêu hích à có hể dà h h i
ia cho ó. (Nh hãy làm yêu hích,
đừ làm chỉ để có hà h ích hi ào hồ sơ. V ếu
Nếu làm i hi huyế
à sự yêu hích bạ sẽ
học đ ợc à “l ” lê
hi u
làm i hi huyế à sự yêu hích, bạ sẽ học đ ợc
à “l ” lê hi u ).
Theo bạn hoạt động ã hội có tầm quan trọng
như thế nào đến: Việc apply in học bổng Masters
hoặc PhD?
Tùy huộc ừ à h. Theo qua điểm c a Tù ,
đối i PhD s ude à h Chemical Engineering (và
mạ h dạ mở ộ hơ a à h E i ee i ói
chu ), hoạ độ xã hội khô đó ai ò qua
ọ o i c quyế đị h bạ có đ ợc hậ ào
hay khô . Xi học PhD, heo Tù , ê că
cứ ào ă lực ( hể hi ở
kinh hi m à kế qu )
hiê cứu là chí h. Tuy
hiê , khi xi học bổ ( í
dụ h VEF hoặc c c
fellowshi ở mộ số
– c c fellowshi để omo e
di e si y o khoa/
– h ở khoa Chemical
E i ee i c a U i e si y
of Minnesota), h hữ
hoạ độ oại khóa hù
hợ ( elevant) có hể sẽ là điểm cộ .
Hồi đi hỏ VEF, m h h y c c i o s ở
US có ẻ qua âm đế qu h s lậ à qu lý
diễ đà hóa quốc ế c a Tù à m y i bạ . Rồi
khi ộ ào University of Minnesota, Tùng có đ a ó
ào e so al s a eme ( heo Tù “ ia c dự” h ó
cũ ó h iú Tù có đ ợc fellowshi – cái này
chỉ là đo hôi, m h ch a có dị ói chuy ực
iế i hội độ uyể si h :D)
T ê đây chỉ là ki h hi m à qua điểm c hân
Tù , đối i à h học c a Tù , có hể khô chí h
x c i c c à h học kh c. C c bạ ê m hiểu ừ
c c bạ đi c o cù à h để có hô i
chí h x c h
Cơ hội in việc làm sau khi tốt nghiệp?
Theo Tù , có lẽ sẽ có ích, h khô h i ó
đ a hêm ài dò ào CV! Lý do? Tù sẽ êu bê
d i: V i Tù , làm cũ là để “ích c, lợi hà”
h ói ê . Làm hoạ độ xã hội để ui, à h
iể b hâ . hi đi làm, kiế hức à kỹ ă
chuyên môn (hard skills) là chính, h cũ khô
hể h hậ m qua ọ c a sof skills (mà đôi khi
lại là yếu ố quyế đị h). Nếu hoạ độ xã hội iú
bạ h iể ố , bạ có hể i ằ m h đã à đa
c i hi cơ hội i c làm sau ố hi , h i
không?
Làm thế nào để thu ếp thời gian tham gia được
nhiều hoạt động mà vẫn đảm bảo việc học, nhất là
với chương trình học rất nặng ở Mỹ?
T c hế , Tù xi đ xu là “l y ch làm ch ,
bỏ qua c i l ợ ”. Nếu chỉ
làm “ hi u” mà ừa khô
đế đâu, lại h h ở đế
học ậ h là đi ợc i
mục iêu “ích c lợi hà”.
Nê câ hắc để làm đ
thôi, qua ọ là “quali y
not qua i y”
Theo đó, Tù hĩ m h
h i câ hắc vố h i
ia , ă l ợ : Có hể
ham ia bao hiêu hoạ
độ , h i ia cho mỗi
hoạ độ là bao hiêu.
h có đ ă l ợ “ hi h” để heo ó suố
không? Hoạ độ đó có iêu ố qu hi u h i ia
khô , có flexible h i ia khô ? Nếu làm, m h
có h i ôm hi u i c qu khô ? Tù l y í dụ: Ở
CLB hi hi ay mà Tù ham ia, ó iố h
ạ lại ă l ợ , iú Tù học à số ố hơ .
Bởi ậy ó chẳ hại hay có mâu huẫ i i c học
c .
Cò VNBookD i e ojec : c c a h chị em o
Team đ u su o i e. N i ày hỗ ợ à chạy
iế sức cho i kia. hi Tù ậ lụ i hi c
h có i kh c đứ a hỗ ợ à ợc lại. Nh
ậy, hoạ độ ày là flexible c h i ia à
c ch hức làm i c.
Đây là ổ kế hững tr i hi m c hâ Tù
kế hợ i ki h hi m uy lại c a bạ bè à các
a h chị đi c. Hy ọ c c bạ ậ dụ s ạo
cho hoà c h c a iê m h để hà h cô .
Chúc.may mắ à hẹ ặ ê đ ỹ. Lê Tùng
Thực hiện: Khánh Hòa - Minh uyền
Contact: Khánh Hòa [hoahoangtk@gmail.com]