Post on 03-Jul-2019
PENDIDIKAN AKHLAK ANAK DALAM
KELUARGA SINGLE PARENT PADA TKW
DI DESA CARUBAN KECAMATAN
RINGINARUM KABUPATEN KENDAL
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiah
Disusun oleh :
RETI TRIANASARI
NIM: 123911092
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : RETI TRIANASARI
NIM : 123911092
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul :
PENDIDIKAN AKHLAK ANAK DALAM KELUARGA SINGLE
PARENT PADA TKW DI DESA CARUBAN KECAMATAN
RINGINARUM KABUPATEN KENDAL
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya sendiri, kecuali
bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 20 Oktober 2016
Pembuat Pernyataan,
RETI TRIANASARI
NIM. 123911092
ii
iii
KEMENTERIAN AGAMA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jl. Prof. Dr. Hamka Km.02 Kampus II Ngaliyan
Telp. 7601295 Fax. 7615387 Semarang 50185
PENGESAHAN
Naskah skripsi berikut ini :
Judul : PENDIDIKAN AKHLAK ANAK DALAM
KELUARGA SINGLE PARENT PADA TKWDI
DESA CARUBAN KECAMATAN RINGINARUM
KABUPATEN KENDAL Nama : RETI TRIANASARI
NIM : 123911091
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang dan
dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana Ilmu
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
Semarang, 1 Desember 2016
DEWAN PENGUJI
Ketua Sidang Sekretaris Sidang
Dr. Hj. Lift Anis Ma’shumah, M.Ag. Dra. Hj. Srijatun, M.Si.
NIP. 19720928 199703 2001 NIP. 19520909 197111 2 001
Penguji I Penguji II
Dr. Hj. Sukasih, M.Pd. Dr. Musthofa Rahman, M.Ag.
NIP. 19570202 199203 2001 NIP. 19710403 199603 1002
Pembimbing,
Ubaidillah, S.Ag, M.Ag.
NIP: 19730826 200212 001
iii
iv
iv
Pendidikan Akhlak Anak dalam Keluarga Single Parent
pada TKW di Desa Caruban Kecamatan Ringinarum
Kabupaten Kendal
v
PERSEMBAHAN
Uraian kata tak kan mampu melukiskan
kebahagiaan atas segala rahmat, hidayah serta
karunia-Nya, sehingga tersusun sebuah karya
sederhana ini. Dengan segala kerendahan hati,
skripsi ini penulis persembahkan untuk ayah
tercinta Paroji Firdaud dan ibu tersayang Rahayu
adikku tersayang Gustian Rauf Prabowo. Simbah
dan seluruh keluarga besar tersayang.
v
vi
ABSTRAK
Judul : Pendidikan Akhlak Anak dalam Keluarga Single Parent
Pada TKWdi Desa Caruban Kecamatan Ringinarum
Kabupaten Kendal
Penulis : RETI TRIANASARI
NIM : 123911092
Skripsi ini membahas tentang kondisi keluarga single parent
pada TKW dan Pendidikan Akhlak Anak Dalam Keluarga Single
Parent pada TKWdi Desa Caruban Kecamatan Ringinarum
Kabupaten Kendal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana kondisi keluarga single parent pada TKW dan Pendidikan
Akhlak Anak Dalam Keluarga Single Parent pada TKW di Desa
Caruban Kecamatan Ringinarum Kabupaten Kendal.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, Kondisi
keluarga Single Parent pada TKWdi Desa Caruban Kecamatan
Ringinarum Kabupaten Kendal pada umumnya kondisi sosial
ekonominya menengah kebawah tetapi kondisi pendidikannya semua
anak dalam keluarga single parent memiliki pendidikan yang bagus
dan tidak meninggalkan bangku sekolah. Anak dari keluarga single
parent adalah anak yang kekurangan kasih sayang dan perhatian dari
kedua orang tuanya oleh karena itu seorang single parent harus bisa
membagi waktu antara pekerjaan dan keluarga sehingga anak tidak
kekurangan kasih sayang dan perhatian dari orang tuanya.
Pendidikan Akhlak Anak Dalam Keluarga Single Parent
pada TKW di Desa Caruban Kecamatan Ringinarum Kabupaten
Kendal dalam konteks pendidikan Aqidah masih kental dalam
ibadahnya kepada Allah, dan tidak berada diluar batas yang telah
ditetapkan oleh agama Islam. Dalam konteks pendidikan Akhlaq pun
masih menjunjung tinggi nilai kesopanan, saling menghormati dan
menghargai antar sesamanya dan tidak melampaui batas ajaran agama
Islam dan apabila telah dibiasakan sejak kecil menanamkan nilai-nilai
keagamaan maka akan lebih mudah bagi orang tua dalam mendidik
anak ketika anaknya telah mencapai usia remaja. Karena nilai-nilai
keagamaan yang telah ada dalam diri anak masih melekat dan segala
sesuatu yang telah dibiasakan sejak kecil akan mendarah daging.
Sehingga orang tua tidak harus menyuruh terus-menerus kepada anak.
vii
Orang tua hanya tinggal memperkuat pendidikan agama serta akhlaq
dan mematangkannya supaya anak tidak terjerumus kedalam
pergaulan yang menyimpang.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi
bahan informasi, motivasi dan sebagai bahan masukan bagi para
single parent, orang tua maupun tenaga pendidik. Dan diharapkan
menjadi bahan pengalaman bagi para orang tua single untuk menjadi
rujukan dalam mendidik anaknya.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang
senantiasa memberikan taufiq, hidayah dan inayah-Nya. Shalawat
serta salam semoga dilimpahkan kepada junjungan kita Nabi
Muhammad SAW, keluarganya, sahabat-sahabatnya, dan pengikut-
pengikutnya yang senantiasa setia mengikuti dan menegakkan syariat-
Nya amin ya rabbal ‘alamin.
Al-Hamdulillah atas izin dan pertolongan-Nya penulis dapat
menyelesaikan Skripsi ini sebagai salah satu syarat memperoleh gelar
sarjana (S1) pada Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Selanjutnya dengan segala kerendahan hati penulis
mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah
berkenan membantu terselesaikannya Skripsi ini, antara lain :
1. Bapak Dr. H. Raharjo, Med.St. Selaku Dekan Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo
Semarang, yang telah memberikan izin penelitian dalam rangka
penyusunan Skripsi ini.
2. Bapak H. Fakrur Rozi, M.Ag selaku ketua Jurusan Pendidikan
Madrasah Ibtida’iyah Universitas Islam Negeri Walisongo
Semarang yang telah mendukung dalam proses penyusunan skripsi
ini.
3. Bapak Ubaidillah, S.Ag, M.Ag. Selaku dosen pembimbing yang
telah bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan fikiran untuk
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan Skripsi
ini.
4. Dosen, pegawai, dan seluruh karyawan akademik di lingkungan
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri
Walisongo Semarang.
5. Ayahku Tercinta Paroji Firdaud dan Ibuku tersayang Rahayu yang
selalu mencurahkan kasih sayang, perhatian, kesabaran, dan selalu
memberi semangat kepada penulis serta rangkaian do’a tulusnya
yang tiada henti demi suksesnya studi penulis.
6. Adikku tersayang Gustian Rauf Prabowo yang selalu memberikan
pencerahan dan semangat di kala fikiran yang sedang gundah.
7. Teman-teman KOST tersayang Hesti Fitri Umami, Siwi
Fatmawati, Mardliyatun Nasihah, Anis Nur Faizah, merekalah
ix
yang selalu berikan semangat dan canda tawanya sebagai obat
penghilang penat.
8. Teman-temanku senasib seperjuangan PGMI C angkatan 2012
yang sangat luar biasa telah memberikan supportnya kepada
penulis.
9. Teman-temanku PPL MI IT Nurul Islam Semarang dan teman-
teman KKN di Desa Giling Kec. Gunung Wungkal Kab. pati yang
selalu memberikan dukungan, semangat serta keceriaan disaat
penat. Sehingga dalam penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik.
Semoga Allah SWT memberikan balasan kepada mereka
semua dengan pahala yang lebih baik dan berlipat ganda, Amin.
Demikian semoga Skripsi ini dapat bermanfaat.
Semarang, 20 Oktober 2016
Penulis,
RETI TRIANASARI
NIM: 123911092
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN ............................................. ii
PENGESAHAN ................................................................... iii
NOTA DINAS ...................................................................... iv
PERSEMBAHAN ................................................................ v
ABSTRAK ........................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................ x
DAFTAR TABEL................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................ xiv
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................ 5
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ..................... 6
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teori ............................................. 7
1. Pendidikan Akhlak ................................. 7
a. Pengertian pendidikan ................... 7
b. Pengertian Akhlak ......................... 9
c. Tujuan dan fungsi pendidikan akhlak 17
d. Pengertian Pendidikan akhlak ........ 20
e. Materi pendidikan akhlak .............. 20
2. Keluarga single parent ........................... 23
a. Pengertian Keluarga ...................... 23
b. Pengertian Single Parent ............... 27
c. Macam bentuk Single Parent ......... 28
d. Pengertian Keluarga Single Parent 29
3. Pendidikan akhlak dalam keluarga Single
Parent.................................................... 30
xi
B. Kajian Pustaka .............................................. 32
C. Kerangka Berpikir ........................................ 37
BAB III: METODE PENELITIAN
A. Jenis Pendekatan Penelitian .......................... 39
B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................... 41
C. Fokus Penelitian ............................................ 41
D. Sumber Data ................................................. 41
1. Sumber Data Primer ............................... 41
2. Sumber Data Sekunder ........................... 42
E. Metode Pengumpulan Data .......................... 42
1. Wawancara............................................. 42
2. Observasi ............................................... 43
3. Dokumentasi .......................................... 45
F. Pengecekan Keabsahan Data ........................ 46
G. Tehnik Analisis Data .................................... 48
1. Data Reduction(Reduksi Data) .............. 49
2. Data Display(Penyajian data) ................ 49
3. Conclusion Drawing/Verifikasi.............. 50
BAB IV: DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian .................... 52
1. Data Umum Hasil Penelitian ................. 52
a. Profil Desa ....................................... 52
b. Keadaan Sosial ................................. 53
c. Keadaan Ekonomi ............................ 54
2. Data Khusus Hasil Penelitian ................ 55
a. Deskripsi Data Hasil Penelitian ........ 55
1) Kondisi keluarga single parent
pada TKW di Desa Caruban
Kecamatan Ringinarum Kabupaten
Kendal ......................................... 56
2) Pendidikan akhlak anak dalam
keluarga single parent pada TKW
di Desa Caruban Kecamatan
Ringinarum Kabupaten Kendal ... 62
xii
B. Analisis Data Hasil Penelitian ...................... 69
C. Keterbatasan Penelitian ................................ 71
BAB V: PENUTUP
A. Simpulan ..................................................... 73
B. Saran ............................................................ 74
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Statistik penduduk berdasarkan kelompok umur di Desa
Caruban, 52.
Tabel 4.2 Tingkat pendidikan masyarakat Desa Caruban, 53.
Tabel 4.3 Jumlah Penduduk menurut Mata Pencaharian Desa
Caruban, 54.
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman wawancara (untuk orang tua single
parent)
Lampiran 2 Pedoman observasi
Lampiran 3 Pedoman (untuk anak single parent)
Lampiran 4 Hasil catatan wawancara dan observasi keluarga
responden Suryadi
Lampiran 5 Hasil catatan wawancara dan observasi keluarga
responden Mulyadi
Lampiran 6 Hasil catatan wawancara dan observasi keluarga
responden Giyanto
Lampiran 7 Hasil catatan wawancara dan observasi keluarga
responden Khusaini