Post on 14-Jun-2015
2. CONTENIDO
I.Titulo general:Bases tericas 3-15
II. Como vivir los derechos humanos en la escuela? 16-17
III. Ttulo del ensayo 18
IV. METODO DE INVESTIGACIN 19-20
V. Conceptualizacin 21-37
VI. Bibliografa 38
Fraklin Serrano Alvarado
3. Como interrelacionar los procesos de produccin y apropiacin de
conocimiento con la investigacin para establecer un conocimiento
estructurado
Fraklin Serrano Alvarado
4. Fraklin Serrano Alvarado
5. Fraklin Serrano Alvarado
6. Fraklin Serrano Alvarado
7. Fraklin Serrano Alvarado
8. FUNCIONESCOGNITIVAS
FASE 3
FASE 1
FASE 2
Comunicacin explicita
Percepcin y definicin de un problema
Percepcin clara
Explicacin sistemtica
Proyeccin de relaciones virtuales
Seleccin de informacin
Orientacin especifica
Interiorizacin y representacin mental
Reglas verbales para comunicar respuestas
Orientacin temprana
Amplitud y flexibilidad mental
Conservacin-consistencia del contexto
Elaboracin y desinhibicin de respuestas
Planificacin de la conducta
Organizacin y estructuracin
Organizacin de informacin
Respuesta por ensayo de error
Conducta compartida
Pensamiento hipottico
Precisin y exactitud en relacin de la informacin
Control de las respuestas
Clasificacin cognitiva
Fraklin Serrano Alvarado
9. Aprender a pensar cientficamente
Formalizacin
Lgica
Abstraccin
Configuracin
Concrecin-preconceptualizacin
Mecanizacin- memorizacin
CREATIVIDAD
INVESTIGACION
Fraklin Serrano Alvarado
10. Evocar informacin
Recordar informacin
Retener informacin
Almacenar informacin
Procesar informacin
Recolectar informacin
MECANIZACION
MEMORIZACION
Fraklin Serrano Alvarado
11. INTERPRETAR
Conceptuar criticar
Delimitar definir
Compararclasificar-agrupar-sistematizar
observar.-percibir -describir
Experiencial -vivenciar
INTERPRETACION
CONCRECION
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12. SIGNIFICAR
Definir-sentido
Organizar-estructurar
Establecer relaciones
Caracterizar funciones
Identificar elementos
ESTRCTURACIONO
COFIGURACION
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13. ARGUMENTAR
Concluir-explicar
Analizar-sintetizar
Decidir-inducir
Generalizar-especificar-globalizar-particularizar
Descomponer-recomponer
MECANIZACION
MEMORIZACION
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14. PROPONER ALTERNATIVAS
DE SOLUCION
Prever conclusiones
Predecir resultados
Seleccionar y manipular variables
Relacionar causa-efecto
Definir procesos
RELACIONES LOGICAS
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15. INNONAR-INVENTAR
Ingeniar-crear
Transferir-transformar
Aplicar-adecuar
Justificar-vivenciar
Experimentar-demostrar
PROPONER
FORMALIZAR
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16. LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD
Los diferentes modelos pedaggicosfortalecen las capacidades del
docente y brindan las herramientas necesariaspara llegar a
diferentes poblaciones, necesidades o contextos escolares
enmarcados muchas de las veces en situaciones de
vulnerabilidad
Fraklin Serrano Alvarado
17. Fraklin Serrano Alvarado
18. LOS DERECHOS HUMANOS DESDE Y HACIA LAS AULAS DE CLASE
Motivado por la ausencia de respeto y la convivencia dentro de
escenarios violentos y problemticas en ncleo familiares las cuales
con llevan a toma de decisiones en la gran mayora de casos errneas.
Tomo como punto neurlgico la institucin educativa en donde un
especialista en derechos humanos puede dinamizar a partir de un
gran numero de estrategias el reconocimiento y la vivencia de los
derechos humanos buscando que desde los estudiantes sus entornos
sociales yfamiliares redireccionen y desechenlos fertilizantes de
la violencia del pas.
Fraklin Serrano Alvarado
TITULO DEL ENSAYO
19. INVESTIGACIN- ACCION PARTICIPATIVA
En la investigacin accin participativa:
20. Se investiga sobre su propia realidad. En ella los sujetos
de la investigacin son los protagonistas de su propio proceso
investigativoFraklin Serrano Alvarado
21.
22. Se determinan las necesidades de los sectores populares y se
crea una mayor conciencia de los propios recursos y posibilidades
de los grupos 23. Se organizan todas las acciones.Fraklin Serrano
Alvarado
24. GLOCALIZACION
El concepto de glocalizacin es una palabra creada que une la
globalizacin y la localizacin. Con este concepto se intenta
entender el actual proceso de transformacin como un engarce entre
la dinmica local y global: lo local gana en significado porque debe
participar en un sin nmero de lugares en la competencia global por
los recursos. Estas dinmicas disminuyen las posibilidades de
organizacin de las personas, que deben aceptarlo.
Fraklin Serrano Alvarado
25. Segn (FMI):
"La globalizacin es una interdependencia econmica creciente del
conjunto de pases del mundo, provocada por el aumento del volumen y
la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y
servicios, al tiempo que la difusin acelerada de generalizada de
tecnologa".
LA GLOBALIZACION
Fraklin Serrano Alvarado
26.
27. Proceso dinmicoproducido principalmente por lassociedadesque
viven bajo el capitalismo democrticoo lademocracia liberaly que han
abierto sus puertas a la revolucin informtica, plegando a un nivel
considerable deliberalizaciny democratizacinen su cultura poltica,
en su ordenamiento jurdico y econmico nacional, y en sus relaciones
internacionales.Fraklin Serrano Alvarado
28. CARACTERISTICAS DE LA GLOBALIZACION
Aspectos econmicos y polticos:
29. Un conjunto de transformaciones sociales, econmicas y
polticas en los diferentes pases que les acerca un modelo de
carcter global 30. El predominio de unos modos de produccin y de
movimientos de capital a escala planetaria, impulsados por loa
pases ms avanzados.Fraklin Serrano Alvarado
31. Fraklin Serrano Alvarado
32.
33. La venta de productos similares internacionalmente, con
estndares universalmente aceptados. 34. La prdida de atribuciones
de los gobiernos de pasesFraklin Serrano Alvarado
35. MEDIOS DE COMUNICACIN DETERMINANTESDEL PROCESO GLOBAL
Fraklin Serrano Alvarado
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
36. Fraklin Serrano Alvarado
Mundializacin
Progresiva integracin de las sociedades y de las economas
nacionales en diferentes partes del mundo. Interaccin de los
avances tecnolgicos, las reformas en el comercio y la poltica de
inversiones, y las cambiantes estrategias de produccin, organizacin
y comercializacin de las empresas multinacionales.
37.
38. Estn emergiendo en todo el mundo nuevos centros de produccin
a medida que las empresas multinacionales internacionalizan su
produccin y se concentran en la especializacin de productos 39. Las
empresas multinacionales estn jugando un papel capital. Sus
ingresos totales y sus inversiones directas en el extranjero
ascendieron.Fraklin Serrano Alvarado
EFECTOS DE LA MUNDIALIZACIN
40. MUNDIALIZACION
Fraklin Serrano Alvarado
41. PLANETARIZACION
42. Es una aplicacin a nivel mundial de las leyes positivas de
la elevacin de la conciencia. 43. Profunda introspeccin sobre los
problemas ms urgentes a los que se enfrenta la humanidad en esta
era. Rudhyar demuestra la unidad esencial del Ser, revela el
proceso de cambio que opera en los ritmos de la existencia y
finalmente contempla el futuro de la humanidad en trminos de una
civilizacin planetaria orgnica.Fraklin Serrano Alvarado
44. ECONOMIA GLOBAL
GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA
La globalizacin econmica consiste en la creacin de un mercado
mundial en el que se suprimen todas las barreras arancelarias para
permitir la libre circulacin de los capitales: financiero,
comercial y productivo.
PLANETARIZACION DE LA ECONOMIA
Segn Patrice Vermeren:
redefinicin de las prcticas econmicas, da tambin lugar a una
redefinicin de la poltica; es por eso que se cuestionan la
nacionalidad y la ciudadana hoy, pero tambin da lugar auna
redefinicin de la tecnologa y de las costumbres.
Segn Edgar Morn:
trmino ms complejo que globalizacin porque es un trmino
radicalmente antropolgico que expresa la insercin simbitica, pero
al mismo tiempo extraa, de la humanidad en el planeta Tierra
Fraklin Serrano Alvarado
45. Fraklin Serrano Alvarado
LA TRAMA DE LA VIDA
46. El reto de la trama de la vida es denominar o establecer un verdadero nombre a: teora de los sistemas dinmicos, teora de la complejidad, dinmica no-lineal, dinmica de redes, etc.