Post on 05-Mar-2018
PANDUAN PESERTA
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
2015
Sekretariat: Gedung Sasana Budaya
Jl. Semarang 5, Malang 65145 Telepon/Fax 0341-583988
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MALANG
PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115 2015
I
KATA PENGANTAR
Buku panduan ini diterbitkan untuk membantu para peserta dan instruktur
dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru
(PLPG) pada panitia sertifikasi guru (PSG) Rayon 115 Universitas Negeri Malang (UM).
Kegiatan PLPG dilaksanakan selama 10 (sepuluh) hari dengan bobot 90 (sembilan
puluh) Jam Pertemuan (JP) untuk tiap tahap. Pada tahun 2015, PLPG yang pesertanya
berasal dari lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, beserta Kementerian
Agama wilayah kerja PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang. Kegiatan tersebut
direncanakan berlangsung dalam 5 (Lima) tahap dengan rician; kemendikbud 4 tahap dan
Kemenag 1 tahap.
Buku ini berisi uraian ringkas tentang PLPG yang meliputi latar belakang, dasar
hukum, tujuan, persyaratan instruktur, waktu dan tempat pelaksanaan, tata tertib, hak
dan kewajiban instruktur, hak dan kewajiban peserta, struktur kegiatan, ujian akhir dan
ujian ulang, penentuan kelulusan peserta, kepanitiaan, dan jadwal umum. Jadwal rinci
untuk setiap rombongan belajar (rombel) yang belum tercantum dalam panduan ini
disampaikan dalam lembaran tersendiri sebelum dilaksanakan kegiatan.
Kepada para peserta dan instruktur, kami sampaikan selamat melaksanakan kegiatan
PLPG. Semoga pengabdian dan tugas yang peserta dan instruktur lakukan dapat mencapai
sasaran, yakni meningkatkan kompetensi guru agar menjadi guru dan pendidik yang
profesional. Kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran pelaksanaan PLPG PSG
Rayon 115 Universitas Negeri Malang, kami sampaikan terima kasih.
Malang, 21 Juli 2015
Ketua Pelaksana PSG Rayon 115
Dr. Sulton, M.Pd
NIP. 195708031984031003
II
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR .................................................................................................. I
DAFTAR ISI ................................................................................................................. II
A. LATAR BELAKANG ........................................................................................ 1
B. DASAR HUKUM .............................................................................................. 3
C. TUJUAN ............................................................................................................. 3
D. PESERTA ........................................................................................................... 4
E. PENYELENGGARAAN ................................................................................... 5
F. WAKTU DAN TEMPAT ................................................................................... 8
G. INSTRUKTUR ................................................................................................... 8
H. TATA TERTIB .................................................................................................. 9
I. HAK DAN KEWAJIBAN PESETA .................................................................. 10
J. BENTUK KEGIATAN PLPG ........................................................................... 10
K. PENENTUAN KELULUSAN ........................................................................... 44
L. KEPANITIAAN ................................................................................................. 44
M. PENUTUP .......................................................................................................... 45
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 PERSONALIA PSG RAYON 115 UM 2015 ...................................... 46
LAMPIRAN 2 JADWAL PLPG PSG RAYON 115 UM 2015 .................................... 47
LAMPIRAN 3 RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PEER TEACHING,
PEER GUIDANCE AND COUNSELING DAN PEER
SUPERVISING .................................................................................... 66
1 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
PANDUAN PESERTA PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
TAHUN 2015
A. LATAR BELAKANG
Undang‐Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyatakan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah. Guru profesional harus memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S‐1) atau
diploma empat (D‐IV), menguasai kompetensi (pedagogik, profesional, sosial dan
kepribadian), memiliki sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki
kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada jenjang pendidikan
anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah yang
diangkat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pengakuan kedudukan guru
sebagai tenaga profesi tersebut dibuktikan dengan sertifikat pendidik. Lebih lanjut Undang-
Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru tersebut mendefinisikan bahwa profesi adalah
pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan
kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi
standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Diharapkan
agar guru sebagai tenaga profesional dan agen pembelajaran dapat meningkatkan
martabat dan peran guru serta mutu pendidikan nasional. Sertifikasi guru diharapkan akan
berdampak pada meningkatnya mutu pembelajaran dan mutu pendidikan secara
berkelanjutan.
Pelaksanaan sertifikasi guru dimulai pada tahun 2007 setelah diterbitkannya
Peraturan Mendiknas Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan.
Tahun 2015 ini merupakan tahun kesembilan pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan.
Landasan yang digunakan sebagai dasar penyelenggaraan sertifikasi guru tahun 2015
adalah Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Mengacu pada hasil
penelaahan terhadap pelaksanaan sertifikasi guru dan didukung dengan adanya beberapa
kajian/studi tentang penyelenggaraan sertifikasi guru sebelumnya, pelaksanaan sertifikasi
guru pada tahun 2015 mengalami beberapa perubahan, antara lain, perubahan yang
mendasar yaitu pola penetapan peserta, pelaksanaan uji kompetensi awal (UKA)
sebelum PLPG, dan dimasukkannya Kurikulum 2013 dalam struktur kurikulum dan
sekaligus sebagai materi PLPG.
Guru dalam jabatan yang telah memenuhi persyaratan dapat mengikuti sertifikasi
melalui: (1) Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung (PSPL), (2) Portofolio (PF), (3)
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), atau (4) Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Pemberian sertifikat pendidik secara langsung dilakukan melalui verifikasi dokumen;
2 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
pemberian sertifikat pendidik melalui penilaian portofolio dilakukan melalui penilaian
kumpulan berkas yang mencerminkan kompetensi guru, yang mencakup komponen: (1)
kualifikasi akademik, (2) pendidikan dan pelatihan, (3) pengalaman mengajar, (4)
perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, (5) penilaian dari atasan dan pengawas, (6)
prestasi akademik, (7) karya pengembangan profesi, (8) keikutsertaan dalam forum ilmiah,
(9) pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan (10) penghargaan yang
relevan dengan bidang pendidikan.
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) merupakan pola sertifikasi dalam bentuk
pelatihan yang diselenggarakan oleh Rayon LPTK untuk memasilitasi terpenuhinya standar
kompetensi guru peserta sertifikasi. Beban belajar PLPG sebanyak 90 jam pembelajaran
selama 10 hari dan dilaksanakan dalam bentuk perkuliahan dan workshop. PLPG
menggunakan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan
menyenangkan (PAIKEM), dengan meminimalkan ceramah. Perkuliahan dilaksanakan untuk
penguatan materi bidang studi, model-model pembelajaran, dan karya ilmiah. Workshop
dilaksanakan untuk mengembangkan dan mengemas perangkat pembelajaran serta
menulis karya ilmiah. Pada akhir PLPG dilaksanakan uji kompetensi.
Peserta sertifikasi pola PLPG adalah guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata
pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor, serta guru yang diangkat dalam
jabatan pengawas satuan pendidikan yang memilih: (1) sertifikasi pola PLPG, (2) pola
portofolio yang berstatus tidak mencapai passing grade penilaian portofolio atau tidak lulus
verifikasi portofolio (TLVPF), dan (3) PSPL tetapi berstatus tidak memenuhi persyaratan
(TMP).
Sertifikasi guru Pola PLPG dilakukan oleh Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru
yang ditunjuk oleh Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Rayon LPTK
Penyelenggara terdiri atas LPTK Induk dan LPTK Mitra. UM adalah LPTK Induk yang bermitra
dengan 4 (empat) LPTK Mitra, yaitu STKIP PGRI Pasuruan, IKIP PGRI Madiun, Universitas
Muhammadiyah Ponorogo, dan STKIP PGRI Trenggalek. Penyelenggaraan sertifikasi guru
dikoordinasikan oleh KSG di Kemenristek Dikti Jakarta. Secara umum, alur pelaksanaan
Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2015 disajikan pada Gambar 1.
Gambar 1. Alur Sertifikasi Guru dalam Jabatan
3 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
PSG Rayon 115 menyelenggarakan PLPG secara bertahap karena keterbatasan sarana
dan prasarana, namun tetap sesuai dengan peraturan yang berlaku dan menjaga
kualitas pelaksanaan PLPG. Diharapkan setelah mengikuti PLPG, para guru memeroleh
kesegaran untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan
sosial dalam rangka menjadi guru dan pendidik yang profesional.
Untuk melaksanakan PLPG, PSG Rayon 115 menugasi instruktur sebagai
pembimbing, baik untuk kegiatan teori maupun praktik. Setiap materi PLPG sedikitnya
diampu oleh seorang instruktur. Para asesor dan instruktur dipilih dari dosen-dosen LPTK
Induk dan LPTK Mitra yang telah memiliki Nomer Induk Asesor (NIA).
B. DASAR HUKUM
Sertifikasi bagi guru dalam jabatan sebagai upaya meningkatkan profesionalitas guru
dan meningkatkan mutu layanan serta hasil pendidikan di Indonesia, diselenggarakan
berdasarkan landasan hukum berikut.
1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2005 tentang Standar
Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2011 tentang Sertifikasi bagi
Guru dalam Jabatan;
8. Keputusan Mendiknas Nomor 076/P/2011 tentang Pembentukan Konsorsium Sertifikasi
Guru (KSG);
9. Keputusan Kemenristek Dikti Tahun 2015 tentang Penetapan Perguruan Tinggi
Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan;
10. Rambu-rambu PLPG.
C. TUJUAN
PLPG bertujuan untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan menentukan
kelulusan peserta sertifikasi. Salah satu faktor, yang mempengaruhi kualitas keberhasilan
PLPG adalah komitmen dan kinerja peserta. Buku Panduan ini diharapkan dapat membantu
peserta dalam memahami aturan, rambu-rambu, dan ketentuan-ketentuan PLPG, serta
menaatinya selama mengikuti kegiatan tersebut.
4 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
D. PESERTA
Peserta PLPG pada PSG Rayon 115 UM adalah guru yang telah lulus Uji
Kompetensi Awal (UKA), baik berasal dari guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata
pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah, maupun guru yang
diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan. Peserta PLPG terdiri atas guru yang
memilih (1) pola PSPL dengan status TMP, (2) pola portofolio yang berstatus MPLPG, atau
tidak lulus berkas portofolio, dan (3) pola PLPG. Peserta diatas didasarkan pada data yang
diupload oleh AP2SG.
Peserta yang memilih pola PLPG secara langsung harus menyerahkan: (1)
Format A1 yang telah ditandatangani oleh LPMP, (2) Fotokopi Ijazah S1 atau D-IV, serta
Ijazah S-2 dan atau S3 (bagi yang memiliki) dan disahkan oleh perguruan tinggi yang
mengeluarkan, (3) Fotokopi SK pangkat/golongan terakhir yang telah dilegalisasi oleh atasan
langsung (bagi PNS), (4) Fotokopi SK pengangkatan sebagai guru sejak pertama menjadi guru
sampai dengan SK terakhir yang disahkan oleh pejabat terkait, (5) Fotokopi SK mengajar
dari Kepala Sekolah yang disahkan oleh atasan, dan (6) Pasfoto terbaru berwarna (enam
bulan terakhir dan bukan polaroid) ukuran 3x4 cm sebanyak 4 lembar, di bagian belakang
setiap pasfoto ditulis identitas peserta (nama, nomor peserta, dan satminkal).
Peserta yang dipanggil untuk mengikuti PLPG harus membawa dokumen
(kurikulum, buku, referensi, dan contoh RPP) yang relevan dengan bidang keahlian masing-
masing. Peserta juga harus membawa modul/materi pembelajaran yang telah diunduh dari
laman KSG dan/atau PSG 115 UM, baik berupa soft copy dalam laptop maupun hard copy
dalam bentuk print out/cetakan. Guru BK membawa buku-buku yang berkaitan dengan
BK, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 tahun 2008 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor, program penyelenggaraan bimbingan dan
konseling, contoh laporan pelaksanaan bimbingan & konseling, contoh instrumen asesmen,
dan contoh media serta pendukung penyelenggaraan layanan BK.
Peserta PLPG yang tidak memenuhi panggilan karena alasan yang dapat
dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG pada panggilan
berikutnya pada tahun berjalan selama PLPG masih dilaksanakan. Peserta yang tidak
memenuhi 2 kali panggilan dan tidak ada alasan yang bisa dipertanggungjawabkan
dianggap mengundurkan diri. Apabila sampai akhir masa pelaksanaan PLPG peserta masih
tidak dapat memenuhi panggilan karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan
atau peserta tidak dapat menyelesaikan PLPG dengan alasan yang dapat
dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG hanya pada tahun
berikutnya tanpa mengubah nomor peserta.
Persyaratan peserta yang mengikuti PLPG pada PSG Rayon 115 UM adalah sebagai
berikut.
1) Direkomendasikan oleh PSG Rayon 115 UM untuk mengikuti PLPG.
2) Sehat jasmani dan rohani.
3) Memperoleh izin dari atasan langsung.
5 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
4) Bersedia mengikuti semua kegiatan dan menaati semua peraturan yang ditetapkan
PSG Rayon 115 UM sampai pelaksanaan PLPG berakhir.
E. PENYELENGGARAAN
1. Pembelajaran
Penyelenggaraan PLPG dilakukan berdasarkan proses baku sebagai berikut.
a. PLPG dilaksanakan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan yang
telah ditetapkan Pemerintah dan didukung oleh Perguruan Tinggi yang
memiliki program studi relevan dengan bidang studi/mata pelajaran guru peserta
PLPG.
b. PLPG diselenggarakan selama 10 hari dengan bobot 90 Jam Pembelajaran
(JP), dengan alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik (PAUD), 34 JP teori dan 56 JP
praktik (SD dan bidang studi), serta 30 JP teori dan 60 JP praktik (BK). Satu JP
setara dengan 50 menit.
c. Penentuan tempat pelaksanaan PLPG memperhatikan kelayakan proses
pembelajaran (representatif dan kondusif).
d. Rombongan belajar (rombel) PLPG diupayakan satu bidang keahlian/mata
pelajaran. Dalam kondisi tertentu yang tidak memungkinkan (dari segi jumlah),
rombel dapat dibentuk berdasarkan rumpun bidang studi/mata pelajaran.
e. Satu rombel terdiri atas 30 peserta, dan satu kelompok peer teaching/peer
counseling/peer supervising terdiri atas 10 peserta. Dalam kondisi tertentu,
jumlah peserta dalam satu rombel atau kelompok peer teaching/peer
counseling/peer supervising dapat disesuaikan.
f. Satu kelompok peer teaching/peer counseling/peer supervising difasilitasi oleh
satu orang instruktur yang memiliki NIA yang relevan, termasuk pada saat ujian.
g. Pembelajaran yang dilaksanakan dapat memotivasi peserta menggunakan
sumber belajar yang relevan dalam mengembangkan kompetensinya secara
mandiri, berpikir kritis, dan memecahkan masalah.
h. Pembelajaran dalam PLPG yang dilakukan dalam bentuk workshop didahului
dengan penyampaian materi penunjang workshop dengan menggunakan multi
media (teknologi informasi) dan multi metode yang berbasis pada pembelajaran
aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM), dengan
meminimalkan ceramah.
2. Uji Kompetensi
a. Pada akhir PLPG dilakukan uji kompetensi dengan mengacu pada rambu-rambu
uji kompetensi PLPG.
b. Uji kompetensi bukan sekedar mengevaluasi hasil belajar peserta selama PLPG,
tetapi lebih kepada pengukuran kompetensi guru sebagai pendidik profesional.
Uji kompetensi mencakup ujian tulis dan ujian kinerja. Ujian tulis bertujuan
6 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
untuk mengungkap kompetensi profesional dan pedagogik, sedangkan ujian
kinerja untuk mengungkap kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian, dan
sosial secara holistik. Keempat kompetensi ini juga dinilai selama proses
pelatihan berlangsung. Ujian kinerja dilakukan dalam bentuk praktik
pembelajaran bagi guru atau praktik bimbingan dan konseling bagi guru BK, atau
mengajar & praktik supervisi bagi guru yang diangkat dalam jabatan
pengawas. Ujian kinerja untuk setiap peserta minimal dilaksanakan selama 1 JP.
c. Ujian tulis pada akhir PLPG dilaksanakan dengan pengaturan tempat duduk
yang layak dan setiap 30 peserta diawasi oleh dua orang pengawas.
d. Naskah soal ujian tulis terstandar nasional yang pengembangannya
dikoordinasikan oleh KSG.
e. Dalam ujian praktik, lama waktu setiap kali peserta tampil adalah 1 JP atau
selama 50 menit.
f. Untuk guru kelas dan guru mata pelajaran, ujian praktik terpadu dengan kegiatan
peer teaching. Setiap peserta tampil dua kali, dan tampilan kedua merupakan
ujian praktik. Tampilan pertama dan kedua untuk menilai kemampuan mengajar
peserta. Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan
menggunakan RPP yang disusun pada saat workshop dan pada 20 menit
berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan
menggunakan IPPP.
g. Untuk guru bimbingan konseling atau konselor di sekolah, ujian praktik terpadu
dengan kegiatan peer guidance and counseling. Setiap peserta tampil dua kali
dan keduanya merupakan ujian praktik. Tampilan pertama dan kedua untuk
menilai kemampuan memberikan layanan bimbingan dan konseling.
h. Dalam kegiatan peer guidance and counseling, peserta (1) mengemukakan
tujuan dan mendemonstrasikan layanan BK selama 30 menit, dan (2) peserta
menerima masukan dari peserta lain dan instruktur serta mendapatkan penilaian
dari instruktur selama 20 menit terakhir dengan menggunakan IPPKIN dan
IP3LBK.
i. Untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan, setiap
peserta tampil dua 2 (dua) kali, dan keduanya merupakan ujian praktik. Ujian
praktik dilakukan dalam bentuk peer supervising, untuk menilai: kemampuan
mengajar, kemampuan kepengawasan manajerial, dan kemampuan
kepengawasan akademik yang dalam hal ini berupa kemampuan membuat
rancangan kepengawasan.
j. Dalam dua kali tampilan peer supervising tersebut (poin i), tampilan pertama,
untuk menilai kemampuan mengajar peserta. Pada 30 menit pertama, peserta
melakukan praktik mengajar dengan menggunakan RPP yang disusun pada saat
workshop, dan pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi
masukan dan menilai dengan menggunakan IPPP.
7 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
k. Tampilan kedua dalam peer supervising untuk menilai kemampuan
kepengawasan manajerial atau akademik peserta (pilih salah satu sesuai dengan
minat peserta). Praktik kepengawasan manajerial menggunakan RKM hasil
workshop. Pada 30 menit pertama peserta yang akan tampil mengemukakan
masalah yang akan dipecahkan, dan tujuan pemecahan masalah. Kemudian
peserta yang tampil (atau dinilai) meminta peserta lainnya untuk memberi
masukan tentang cara memecahkan masalah. Selanjutnya peserta yang tampil
merangkum semua masukan dan menyampaikan cara pemecahan masalah. Pada
20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai
dengan menggunakan IPKM.
l. Praktik kemampuan kepengawasan akademik menggunakan RKA hasil
workshop. Pada 30 menit pertama peserta yang akan tampil memberikan
rancangan pembinaan sekolah dan menjelaskannya kepada peserta lain. Pada 20
menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan
menggunakan IPKA.
m. Pada praktik kemampuan kepengawasan akademik, peserta yang tampil harus
mengumpulkan laporan pelaksanaan program kepengawasan yang dibuat saat
workshop PLPG dan akan dinilai oleh instruktur menggunakan IPLPPK. Pada akhir
setiap pertemuan (1 JP x jumlah peserta dalam kelompok kecil) semua peserta
melaporkan hasil penilaiannya kepada instruktur.
n. Penguji pada ujian praktik harus memiliki NIA yang relevan dengan mata
pelajaran yang dipraktikkan.
o. Ujian praktik mengajar dinilai dengan Instrumen Penilaian Pelaksanaan
Pembelajaran atau IPPP. Ujian praktik bimbingan dan konseling dinilai dengan
IPRLBK, dan laporan pelaksanaan program BK dinilai dengan IPLPBK.
p. Khusus untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas tampilan pertama
dinilai dengan IPPP, tampilan kedua dinilai dengan IPKM atau dinilai dengan IPKA,
dan laporan pelaksanan program kepengawasan dinilai dengan IPLPPK.
q. Skor Ujian Praktik (SUP) guru mata pelajaran dan guru kelas, diambil dari skor
tampilan kedua.
r. Skor akhir ujian praktik guru bimbingan dan konseling adalah rata-rata skor
tampilan pertama dan kedua.
s. Skor Ujian Praktik (SUP) bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas
merupakan rata-rata antara skor praktik dan skor laporan pelaksanaan program
kepengawasan, sedangkan skor praktik untuk guru yang diangkat dalam jabatan
pengawas sama dengan skor tampilan pertama dibagi dua ditambah skor
tampilan kedua.
t. Penentuan kelulusan peserta PLPG dilakukan secara objektif dan didasarkan
pada rambu-rambu penilaian yang telah ditentukan
u. Peserta yang lulus mendapat sertifikat pendidik, sedangkan yang tidak lulus
diberi kesempatan untuk mengikuti ujian ulang 2 (dua) kali pada tahun berjalan.
8 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
v. Pelaksanaan ujian diatur oleh LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam
Jabatan dengan mengacu pada rambu-rambu yang telah ditetapkan.
w. Peserta yang belum lulus pada ujian ulang yang kedua diserahkan kembali ke
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk dibina lebih lanjut.
3. Ujian Ulang
Ujian ulang disediakan bagi peserta sertifikasi yang belum mencapai batas
nilai kelulusan. Ujian ulang pada hakikatnya sama dengan ujian pertama, yaitu
meliputi ujian tulis dan/atau ujian praktik. Apabila peserta ujian ulang praktik
untuk mata pelajaran tertentu jumlahnya sedikit, maka dapat digabungkan
dengan peserta dari mata pelajaran yang serumpun. Setiap peserta yang tidak lulus
uji kompetensi, diberi kesempatan 2 (dua) kali ujian ulang. Peserta yang tidak lulus
ujian ulang kedua dikembalikan ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk
dilakukan pembinaan. Ujian ulang diselesaikan pada tahun berjalan dengan
menggunakan soal uji kompetensi terstandar yang dikembangkan oleh KSG.
Pelaksanaan ujian ulang mengikuti rambu-rambu pelaksanaan ujian PLPG.
F. WAKTU DAN TEMPAT
Kegiatan PLPG dilaksanakan dalam 4 (empat) tahap untuk guru yang berada dalam
lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tahap I dimulai tanggal 19 s.d. 28
Agustus 2015, sedangkan Tahap IV dimulai pada tanggal 18 s.d. 27 September 2015. Setiap
tahap berlangsung selama 10 (sepuluh) hari dengan bobot 90 jam pertemuan (JP) @ 50
menit. PLPG PSG Rayon 115 dilaksanakan di beberapa hotel di Kota Malang. Rincian
waktu dan tempat pelaksanaan PLPG untuk masing-masing rombongan belajar (rombel)
disajikan terpisah dari Buku Panduan ini.
G. INSTRUKTUR
Rayon LPTK dapat melaksanakan PLPG apabila memiliki prodi yang relevan dengan
mata pelajaran dan minimal memiliki 4 orang instruktur yang ber-NIA relevan. Instruktur
PLPG tersebut direkrut dan ditugaskan oleh Ketua Rayon LPTK Penyelenggara
dengan syarat sebagai berikut.
1. Warga negara Indonesia yang berstatus sebagai dosen pada Rayon LPTK
Penyelenggara Sertifikasi, dosen pada perguruan tinggi pendukung (perguruan tinggi
non-kependidikan), dan widyaiswara pada LPMP/P4TK di wilayah Rayon LPTK
Penyelenggara Sertifikasi. Penugasan dosen dari perguruan tinggi pendukung
hanya diperbolehkan pada Rayon LPTK yang ditugasi untuk mensertifikasi guru
mata pelajaran tertentu yang tidak ada prodinya di LPTK.
9 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
2. Memiliki bidang keahlian/mata pelajaran dan NIA yang relevan dengan mata
pelajarannya.
3. Sehat jasmani/rohani dan memiliki komitmen, kinerja yang baik, serta sanggup
melaksanakan tugas.
4. Berpendidikan minimal S-2 dapat S-1 dan S-2 kependidikan; atau S-1
kependidikan dan S-2 nonkependidikan; atau S-1 nonkependidikan dan S-2
kependidikan; S-1 dan S-2 nonkependidikan yang relevan dan memiliki Akta
Mengajar atau sertifikat Pekerti atau Applied Approach.
5. Instruktur yang berstatus dosen harus merupakan dosen tetap yang memiliki
pengalaman mengajar pada bidang relevan sekurang-kurangnya 10 tahun atau
sudah memiliki jabatan fungsional Lektor.
6. Instruktur pelatihan guru BK, selain memiliki masa kerja minimal 10 tahun dan jabatan
fungsional Lektor, diutamakan yang memiliki pengalaman sebagai dosen pembimbing
PPL BK dan atau melaksanakan praktik layanan bimbingan dan konseling di sekolah.
H. TATA TERTIB
Peserta PLPG harus mengikuti Tata Tertib pelaksanaan PLPG sebagai berikut.
1. Pada saat kedatangan, peserta harus mendaftarkan diri pada Panitia PLPG dengan
menunjukkan surat undangan untuk mengikuti PLPG. Peserta yang TIDAK diundang
tidak diperkenankan mengikuti PLPG.
2. Peserta harus berada pada ruang Diklat sesuai dengan Jadwal yang telah
ditetapkan panitia. Apabila peserta terlambat lebih dari 15 menit tanpa alasan yang
rasional, instruktur yang mengajar berhak tidak mengizinkan peserta mengikuti
materi pada mata diklat tersebut.
3. Peserta harus berpakaian sopan selama mengikuti kegiatan.
4. Peserta harus mengisi presensi pada setiap mata diklat. Kehadiran peserta pada
keseluruhan kegiatan minimal 80%. Apabila kehadiran kurang dari 80% maka peserta
akan didiskualifikasi dan tidak diizinkan mengikuti ujian teori dan praktik.
5. Peserta harus mengikuti kegiatan tatap muka, ujian tulis, dan ujian praktik. Panitia
tidak menyediakan waktu untuk ujian susulan selama pelaksanaan Diklat.
6. Peserta tidak diperkenankan membawa keluarga dan atau kerabat ke tempat
pelatihan. Penerimaan tamu diizinkan di luar jadwal kegiatan bertempat di ruang
sekretariat panitia.
7. Selama pelaksanaan Diklat, peserta diwajibkan menjaga ketertiban dan
kebersihan tempat Diklat.
8. Peserta harus menjaga kesehatan dan keselamatan agar dapat mengikuti semua
kegiatan sesuai Jadwal.
9. Untuk menghindari TERJADINYA KEHILANGAN, panitia menyarankan kepada
peserta untuk tidak meninggalkan barang-barang berharga (perhiasan, uang, dll) di
10 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
dalam maupun di luar tempat Diklat. Panitia tidak bertanggungjawab atas terjadinya
kehilangan.
I. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA
Selama PLPG peserta berhak memeroleh: (1) materi pelatihan, (2) akomodasi
(penginapan) dan konsumsi, (3) sertifikat bagi yang lulus, (4) pelayanan sesuai dengan
standar yang ditetapkan panitia. Panitia TIDAK menyediakan biaya transportasi dari dan ke
tempat pelatihan. Peserta wajib: (1) mengikuti Diklats sesuai jadwal, (2) menaati tata tertib,
dan (3) berpartisipasi aktif selama kegiatan PLPG.
J. BENTUK KEGIATAN PLPG
Sesuai dengan namanya, kegiatan PLPG meliputi sajian teori dan praktik. Sajian
teori dengan alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik (PAUD), 34 JP teori dan 56 JP praktik (SD
dan bidang studi), serta 30 JP teori dan 60 JP praktik (BK). Sajian teori dan praktik ini
berbentuk: diskusi, penugasan mandiri, kerja kelompok, kaji-konsep, workshop dan peer
teaching/peer guidance and counseling/peer supervising. Penggunaan satu atau lebih
bentuk kegiatan itu bergantung pada karakteristik materi.
Kegiatan PLPG disusun dengan memperhatikan empat kompetensi guru, yaitu
kompetensi: (1) pedagogik, (2) profesional, (3) kepribadian, dan (4) sosial. Standarisasi
kompetensi dirinci dalam materi PLPG dan ditentukan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi
dengan mengacu pada rambu-rambu yang ditetapkan oleh Dirjen Dikti/Ketua Konsorsium
Sertifikasi Guru, sebagai berikut.
11 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 1
STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
TAMAN KANAK-KANAK TAHUN 2015
Standar Kompetensi Lulusan: 1. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik. 2. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan berakhlak mulia. 3. Menguasai keilmuan dan kajian kritis pendalaman isi bidang pengembangan peserta didik (keimanan, ketaqwaan dan ahlak mulia; sosial dan kepribadian; pengetahuan dan teknologi; estetika; jasmani, olahraga dan kesehatan). 4. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega dan masyarakat.
No
A 1
Materi
UMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru
Teori Praktik
4
Tujuan
Meningkatkan pemahaman dan pengamalan tentang kebijakan pengembangan profesi guru
Meningkatkan pemahaman
Indikator
• Memahami kebijakan pengembangan profesi guru • Mengamalkan etika profesi
Garis Besar Materi
• Kompetensi guru • Penilaian kinerja guru • Pengembangan karier guru. • Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. • Etika profesi. • Pendidikan karakter.
• Rasional pengem- bangan kurikulum.
•
Strategi Pembelajaran
2 Informasi Kurikulum 2013
4 Memahami konsep pengembangan
•
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 11
12 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan
pengembangan kurikulum 2013
Indikator
dan implementasi kurikulum 2013
Garis Besar Materi
• Elemen perubahan kurikulum. • Struktur kurikulum. • Faktor pendukung keberhasilan implementasi kurikulum.
• Materi bidang pengembangan PAUD jalur formal (termasuk miskonsepsi) • Strategi pembelajaran materi bidang pengembangan PAUD jalur formal • Pengkajian terhadap video model pembelajaran • Penilaian hasil belajar (tugas, tes, pengamatan perilaku, portofolio, tes kinerja) • Penilaian hasil pengembangan potensi peserta didik
•
Strategi Pembelajaran
B 1
POKOK Pendalaman materi bidang pengembangan PAUD jalur formal sesuai dengan karakteristik peserta didik yang dapa digunakan untuk mengembang kan: • keimanan, ketaqwaan dan ahlak mulia; • sosial dan kepribadian; • pengeta- huan dan
30 Meningkatkan penguasaan materi bidang pengembangan PAUD jalur formal
• Menguasai materi bidang pengembangan PAUD jalur formal • Berkurangnya miskonsepsi materi bidang pengembangan PAUD jalur formal
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 12
13 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi
teknologi; • estetika; jasmani, olahraga dan kesehatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Teori Praktik Tujuan Indikator Garis Besar Materi Strategi Pembelajaran
2 2 6 Meningkatkan penguasaan konsep dan penerapan PTK
Menguasai konsep PTK dan dapat menyusun draft proposal PTK
C. WORKSHOP Pengembangan dan pengemasan perangkat pembelajaran
• Pendalaman materi PTK. • Latihan mengindentifikasi masalah dalam proses pembelajaran. • Pengembangan ran- cangan proposal PTK.
Penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: RPP (RKH dan RKM), Bahan ajar, Media pembelajaran, Instrumen penilaian.
Catatan: perangkat pembelajaran mempertimbangkan
•
- 20 Meningkatkan kemampuan mengembangka n perangkat pembelajaran
Tersusunnya perangkat pembelajaran sekurang-kurangnya untuk 2 tema setiap peserta
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 13
14 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator Garis Besar Materi
keseimbangan soft skill dan hard skill yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Strategi Pembelajaran
D PRAKTIK PEMBELAJARAN
Pelaksanaan 20 pembelajaran (peer teaching)
Meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran
Dapat melaksanakan pembelajaran
• Praktik pembelajaran • Setiap peserta tampil 2 kali @ 1 JP.
Catatan: Satu kelas (30 peserta), dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel. Tampilan ke-2 merupakan ujian praktik.
•
E 1
UJIAN Tulis 4 Mengukur
kompetensi profesional dan pedagogik
Terukurnya kompetensi profesional dan pedagogik (penguasaan terhadap materi bidang pengembangan PAUD jalur formal, pedagogik, dan
• Ujian Tulis Nasional (120 menit) dalam bentuk tes objektif • Ujian Tulis LPTK (80 menit) dalam bentuk uraian berbasis kasus
•
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 14
15 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
profesionalisme guru) Terukurnya kemampuan melaksanakan pembelajaran
Garis Besar Materi Strategi Pembelajaran
2 Praktik *)
Jumlah JP 44 46
Mengukur kemampuan melaksanakan pembelajaran
• Ujian praktik terintegrasi dalam peer teaching tampilan kedua.
•
Catatan: • Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dan sosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG • *) Sudah terintegrasi di D • Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 15
16 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 2
STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
SD/SDLB TAHUN 2015
Standar Kompetensi Lulusan: 1. Memahami dan mampu mengimplementasikan kurikulum SD 2006 dan kurikulum SD 2013. 2. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik. 3. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan berakhlak mulia. 4. Menguasai keilmuan, kajian kritis dan pendalaman isi dalam konteks kurikulum sekolah. 5. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega, dan masyarakat.
Strategi Pembelajaran
• Pemberian informasi • Tanya jawab • Diskusi
No
A 1
Materi
UMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru
Teori Praktik Tujuan
Meningkatkan pemahaman dan pengamalan tentang kebijakan pengembangan profesi guru
Indikator
• Memahami kebijakan pengembangan profesi guru • Mengamalkan etika profesi
Garis Besar Materi
• Kompetensi guru • Penilaian kinerja guru • Pengembangan karier guru. • Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. • Etika profesi. • Pendidikan
4
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 16
17 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan
Meningkatkan pemahaman kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Indikator
Memahami konsep dan implementasi kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Garis Besar Materi
karakter. • Karakteristik kurikulum 2006, termasuk kaitan SKL, SK KD dan Indikator • Karakteristik kurikulum 2013 termasuk kaitan SKL, KI, KD dan indikator • Pendekatan pembelajaran yang mendidik (tematik terpadu, PAIKEM, saintifik, dan menerapkan penilaian autentik)
• Materi bidang studi (termasuk miskonsepsi) • Strategi pembelajaran
Strategi Pembelajaran
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Kerja kelompok
2 Konsep Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
4
B 1
POKOK Pendalaman materi bidang studi dan strategi pembelajaran.
16 - Meningkatkan penguasaan materi bidang studi dan strategi pembelajarannya
• Menguasai materi bidang studi • Berkurangnya miskonsepsi materi bidang
• Tanya jawab • Diskusi • Project based
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 17
18 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
studi • Menguasai strategi pembelajaran.
Garis Besar Materi
• Pengkajian terhadap video model pembelajaran • Penilaian hasil belajar (tugas, tes, pengamatan perilaku, portofolio, tes kinerja) • Analisis struktur kurikulum dan silabus dengan pendekatan tematik terpadu (Kelas I-VI).
• Teori penilaian otentik • Jenis-jenis perangkat penilaian otentik • Strategi penilaian otentik
Strategi Pembelajaran
learning/pr oblem solving learning/dis covery learning/inq uiry learning • Kerja kelompok
2 Pendalaman (teori dan praktek) penilaian otentik
2 2 Meningkatkan kompetensi guru dalam melakukan penilaian otentik
• Menguasai teori penilaian otentik • Menyusun perangkat penilaian otentik • Mempraktikan penilaian otentik
• Diskusi • Kerja kelompok • Presentasi
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 18
19 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No
3
Materi
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Teori Praktik
2 6
Tujuan
Meningkatkan penguasaan konsep dan penerapan PTK
Indikator
Menguasai konsep PTK dan dapat menyusun draft proposal PTK
Garis Besar Materi
• Pendalaman materi PTK. • Latihan menginden- tifikasi masalah dalam pro-ses pembela-jaran. • Pengembangan rancangan prop PTK.
Penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: RPP, Bahan ajar, LKPD, Media
pembelajaran, Instrumen
penilaian. Catatan: perangkat pembelajaran mempertimbangkan keseimbangan soft skill dan hard skill yang meliputi
Strategi Pembelajaran
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Pemberian tugas
C. WORKSHOP Pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/ bahan ajar
- 30 • Meningkatkan kemampuan peserta dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/bahan ajar
• Mampu menganalisis bahan ajar • Mampu menetapkan bahan ajar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirancang • Mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat • Mampu menentukan teknik evaluasi dan mengambangkan
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Simulasi • Pemberian tugas
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 19
20 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
instrumen yang digunakan • Mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara utuh.
Garis Besar Materi
sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Strategi Pembelajaran
D PRAKTIK PEMBELAJARAN Pelaksanaan20 pembelajaran (peer teaching)
Meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Dapat melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
• Praktik pembelajaran • Setiap peserta tampil 2 kali @ 1 JP.
Catatan: Satu kelas (30 peserta), dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel. Tampilan ke-2 merupakan ujian praktik.
• Praktik mengajar
E 1
UJIAN Tulis 4 Mengukur
kompetensi profesional dan pedagogik
Terukurnya kompetensi profesional dan pedagogik (penguasaan terhadap bidang
• Ujian Tulis Nasional (120 menit) dalam bentuk tes objektif • Ujian Tulis LPTK
• Ujian Tulis
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 20
21 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
studi, pedagogik, dan profesionalisme guru)
Garis Besar Materi
(80 menit) dalam bentuk uraian berbasis kasus
• Ujian praktik terintegrasi dalam peer teaching tampilan kedua.
Strategi Pembelajaran
2 Praktik *) Mengukur kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Terukurnya kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
• Ujian Praktik
Jumlah JP 32 58
Catatan: • Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dansosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG • *) Sudah terintegrasi di D Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 21
22 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 3
STRUKTUR KURIKULUM
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) SMP/SMP-LB TAHUN 2015
Standar Kompetensi Lulusan: 1. Memahami dan mampu mengimplementasikan kurikulum SMP 2006 dan kurikulum SMP 2013. 2. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik. 3. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan berakhlak mulia. 4. Menguasai keilmuan, kajian kritis dan pendalaman isi dalam konteks kurikulum sekolah. 5. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega dan masyarakat.
Strategi Pembelajaran
• Pemberian informasi • Tanya jawab • Diskusi
No
A 1
Materi
UMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru
Teori Praktik Tujuan
Meningkatkan pemahaman dan pengamalan tentang kebijakan pengembangan profesi guru
Indikator
• Memahami kebijakan pengembangan profesi guru • Mengamalkan etika profesi
Garis Besar Materi
• Kompetensi guru • Penilaian kinerja guru • Pengembangan karier guru. • Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. • Etika profesi. • Pendidikan
4
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 22
23 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan
Meningkatkan pemahaman kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Indikator
Memahami konsep dan implementasi kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Garis Besar Materi
karakter.
• Karakteristik kurikulum 2006, termasuk kaitan SKL, SK KD dan Indikator • Karakteristik kurikulum 2013 termasuk kaitan SKL, KI, KD dan indikator • Pendekatan pembelajaran yang mendidik (tematik terpadu, PAIKEM, saintifik, dan menerapkan penilaian autentik)
• Materi bidang studi (termasuk miskonsepsi) • Strategi pembelajaran
Strategi Pembelajaran
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Kerja kelompok
2 Konsep Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
4
B 1
POKOK Pendalaman materi bidang studi dan strategi pembelajaran.
16 - Meningkatkan penguasaan materi bidang studi dan strategi pembelajarannya
• Menguasai materi bidang studi • Berkurangnya miskonsepsi materi bidang
• Tanya jawab • Diskusi • Project based
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 23
24 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
studi • Menguasai strategi pembelajaran.
Garis Besar Materi
• Pengkajian terhadap video model pembelajaran • Penilaian hasil belajar (tugas, tes, pengamatan perilaku, portofolio, tes kinerja) • Analisis struktur kurikulum dan silabus dengan pendekatan tematik terpadu (Kelas I-VI). • Teori penilaian Otentik
• Jenis-jenis perangkat penilaian otentik • Strategi penilaian otentik
Strategi Pembelajaran
learning/pr oblem solving learning/dis covery learning/inq uiry learning • Kerja kelompok
2 Pendalaman (teori dan praktek) penilaian otentik
2 2 Meningkatkan kompetensi guru dalam melakukan penilaian otentik
• Menguasai teori penilaian otentik • Menyusun perangkat penilaian otentik • Mempraktikan penilaian otentik
• Diskusi • Kerja kelompok • Presentasi
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 24
25 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No
3
Materi
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Teori Praktik
2 6
Tujuan
Meningkatkan penguasaan konsep dan penerapan PTK
Indikator
Menguasai konsep PTK dan dapat menyusun draft proposal PTK
Garis Besar Materi
• Pendalaman materi PTK. • Latihan menginden- tifikasi masalah dalam pro-ses pembela-jaran. • Pengembangan rancangan prop PTK.
Penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: RPP, bahan ajar, LKPD, Media
pembelajaran Instrumen
penilaian. Catatan: perangkat pembelajaran mempertimbangkan keseimbangan soft skill dan hard skill yang meliputi
Strategi Pembelajaran
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Pemberian tugas
C. WORKSHOP Pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/ bahan ajar
- 30 • Meningkatkan kemampuan peserta dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/bahan ajar
• Mampu menganalisis bahan ajar • Mampu menetapkan bahan ajar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirancang • Mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat • Mampu menentukan teknik evaluasi dan mengambangkan
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Simulasi • Pemberian tugas
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 25
26 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
instrumen yang digunakan • Mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara utuh.
Garis Besar Materi
sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Strategi Pembelajaran
D PRAKTIK PEMBELAJARAN Pelaksanaan20 pembelajaran (peer teaching)
Meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Dapat melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
• Praktik pembelajaran • Setiap peserta tampil 2 kali @ 1 JP.
Catatan: Satu kelas (30 peserta), dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel. Tampilan ke-2 merupakan ujian praktik.
• Praktik mengajar
E 1
UJIAN Tulis 4 Mengukur
kompetensi profesional dan pedagogik
Terukurnya kompetensi profesional dan pedagogik (penguasaan terhadap bidang
• Ujian Tulis Nasional (120 menit) dalam bentuk tes objektif • Ujian Tulis LPTK
• Ujian Tulis
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 26
27 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
studi, pedagogik, dan profesionalisme guru)
Garis Besar Materi
(80 menit) dalam bentuk uraian berbasis kasus
• Ujian praktik terintegrasi dalam peer teaching tampilan kedua.
Strategi Pembelajaran
2 Praktik *) Mengukur kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Terukurnya kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
• Ujian Praktik
Jumlah JP 32 58
Catatan: • Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dan sosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG • *) Sudah terintegrasi di D • Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 27
28 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 4
STRUKTUR KURIKULUM
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) SMA/SMA-LB TAHUN 2015
Standar Kompetensi Lulusan: 1. Memahami dan mampu mengimplementasikan kurikulum SMA 2006 dan kurikulum SMA 2013. 2. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik. 3. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan berakhlak mulia. 4. Menguasai keilmuan, kajian kritis dan pendalaman isi dalam konteks kurikulum sekolah. 5. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega dan masyarakat.
Garis Besar Materi
• Kompetensi guru • Penilaian kinerja guru • Pengembangan karier guru. • Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. • Etika profesi. • Pendidikan karakter.
Strategi Pembelajaran
• Pemberian informasi • Tanya jawab • Diskusi
No
A 1
Materi
UMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru
Teori Praktik Tujuan
Meningkatkan pemahaman dan pengamalan tentang kebijakan pengembangan profesi guru
Indikator
• Memahami kebijakan pengembangan profesi guru • Mengamalkan etika profesi
4
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 28
29 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No
2
Materi
Konsep Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
Teori Praktik
4
Tujuan
Meningkatkan pemahaman kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Indikator
Memahami konsep dan implementasi kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Garis Besar Materi
• Karakteristik kurikulum 2006, termasuk kaitan SKL, SK KD dan Indikator • Karakteristik kurikulum 2013 termasuk kaitan SKL, KI, KD dan indikator • Pendekatan pembelajaran yang mendidik (tematik terpadu, PAIKEM, saintifik, dan menerapkan penilaian autentik)
• Materi bidang studi (termasuk miskonsepsi) • Strategi pembelajaran • Pengkajian
Strategi Pembelajaran
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Kerja kelompok
B 1
POKOK Pendalaman materi bidang studi dan strategi pembelajaran.
16 - Meningkatkan penguasaan materi bidang studi dan strategi pembelajarannya
• Menguasai materi bidang studi • Berkurangnya miskonsepsi materi bidang studi
• Tanya jawab • Diskusi • Project based learning/pr
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 29
30 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
• Menguasai strategi pembelajaran.
Garis Besar Materi
terhadap video model pembelajaran Penilaian hasil belajar (tugas, tes, pengamatan perilaku, portofolio, tes kinerja) Analisis struktur kurikulum dan silabus dengan pendekatan tematik terpadu (Kelas I-VI).
Teori penilaian otentik Jenis-jenis perangkat penilaian otentik Strategi penilaian otentik Pendalaman materi PTK. Latihan
•
Strategi Pembelajaran
oblem solving learning/dis covery learning/inq uiry learning • Kerja kelompok
•
2 Pendalaman (teori dan praktek) penilaian otentik
2 2 Meningkatkan kompetensi guru dalam melakukan penilaian otentik
• Menguasai teori penilaian otentik • Menyusun perangkat penilaian otentik • Mempraktikan penilaian otentik
Menguasai konsep PTK dan dapat menyusun draft
•
•
• Diskusi • Kerja kelompok • Presentasi
•
3 Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
2 6 Meningkatkan penguasaan konsep dan penerapan PTK
•
•
• Pemberian Informasi • Tanya
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 30
31 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
proposal PTK
Garis Besar Materi
menginden- tifikasi masalah dalam pro-ses pembela-jaran. • Pengembangan rancangan prop PTK.
Penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: RPP, Ba#han ajar, LKPD, Media
pembelajaran, Instrumen
penilaian.
Catatan: perangkat pembelajaran mempertimbangka n keseimbangan soft skill dan hard skill yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Strategi Pembelajaran
jawab • Diskusi • Pemberian tugas
C. WORKSHOP Pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/ bahan ajar
- 30 • Meningkatkan kemampuan peserta dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/bahan ajar
• Mampu menganalisis bahan ajar • Mampu menetapkan bahan ajar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirancang • Mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat • Mampu menentukan teknik evaluasi dan mengambangkan instrumen yang digunakan • Mampu
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Simulasi • Pemberian tugas
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 31
32 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
mengembangkan perangkat pembelajaran secara utuh.
Garis Besar Materi
Strategi Pembelajaran
D PRAKTIK PEMBELAJARAN Pelaksanaan20 pembelajaran (peer teaching)
Meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Dapat melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
• Praktik pembelajaran • Setiap peserta tampil 2 kali @ 1 JP.
Catatan: Satu kelas (30 peserta), dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel. Tampilan ke-2 merupakan ujian praktik.
• Praktik mengajar
E 1
UJIAN Tulis 4 Mengukur
kompetensi profesional dan pedagogik
Terukurnya kompetensi profesional dan pedagogik (penguasaan terhadap bidang studi, pedagogik, dan profesionalisme guru)
• Ujian Tulis Nasional (120 menit) dalam bentuk tes objektif • Ujian Tulis LPTK (80 menit) dalam bentuk uraian berbasis
• Ujian Tulis
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 32
33 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator Garis Besar Materi
Kasus
• Ujian praktik terintegrasi dalam peer teaching tampilan kedua.
Strategi Pembelajaran
• Ujian Praktik
2 Praktik *) Mengukur kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Terukurnya kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Jumlah JP 32 58 Catatan: • Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dan sosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG • *) Sudah terintegrasi di D • Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 33
34 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 5
STRUKTUR KURIKULUM
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) SMK (KELOMPOK PEMINATAN AKADEMIK DAN VOKASI)
Standar Kompetensi Lulusan: 1. Memahami dan mampu mengimplementasikan kurikulum SMK 2006 dan kurikulum SMK 2013. 2. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik. 3. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan berakhlak mulia. 4. Menguasai keilmuan, kajian kritis dan pendalaman isi dalam konteks kurikulum sekolah. 5. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega dan masyarakat.
Garis Besar Materi
• Kompetensi guru • Penilaian kinerja guru • Pengembangan karier guru. • Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. • Etika profesi.
Strategi Pembelajaran
• Pemberian informasi • Tanya jawab • Diskusi
No
A 1
Materi
UMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru
Teori Praktik Tujuan
Meningkatkan pemahaman dan pengamalan tentang kebijakan pengembangan profesi guru
Indikator
• Memahami kebijakan pengembangan profesi guru • Mengamalkan etika profesi
4
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 34
35 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator Garis Besar Materi
• Pendidikan karakter. • Karakteristik kurikulum 2006, termasuk kaitan SKL, SK KD dan Indikator • Karakteristik kurikulum 2013 termasuk kaitan SKL, KI, KD dan indikator • Pendekatan pembelajaran yang mendidik (tematik terpadu, PAIKEM, saintifik, dan menerapkan penilaian autentik)
• Materi bidang studi (termasuk miskonsepsi) • Strategi
Strategi Pembelajaran
2 Konsep Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
4 Meningkatkan pemahaman kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Memahami konsep dan implementasi kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Kerja kelompok
B 1
POKOK Pendalaman materi bidang studi dan strategi pembelajaran.
16 - Meningkatkan penguasaan materi bidang studi dan strategi
• Menguasai materi bidang studi • Berkurangnya miskonsepsi
• Tanya jawab • Diskusi • Project
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 35
36 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan
pembelajarannya
Indikator
materi bidang studi • Menguasai strategi pembelajaran.
•
Garis Besar Materi
pembelajaran Pengkajian terhadap video model pembelajaran Penilaian hasil belajar (tugas, tes, pengamatan perilaku, portofolio, tes kinerja) Analisis struktur kurikulum dan silabus dengan pendekatan tematik terpadu (Kelas I-VI). Teori penilaian otentik Jenis-jenis perangkat penilaian otentik Strategi penilaian otentik
•
Strategi Pembelajaran
based learning/pr oblem solving learning/dis covery learning/inq uiry learning • Kerja kelompok
•
2 Pendalaman (teori dan praktek) penilaian otentik
2 2 Meningkatkan kompetensi guru dalam melakukan penilaian otentik
• Menguasai teori penilaian otentik • Menyusun perangkat penilaian otentik • Mempraktikan penilaian otentik
•
•
• Diskusi • Kerja kelompok • Presentasi
•
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 36
37 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No
3
Materi
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Teori Praktik
2 6
Tujuan
Meningkatkan penguasaan konsep dan penerapan PTK
Indikator
Menguasai konsep PTK dan dapat menyusun draft proposal PTK
Garis Besar Materi
• Pendalaman materi PTK. • Latihan menginden- tifikasi masalah dalam pro-ses pembela-jaran. • Pengembangan rancangan prop PTK.
Penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: RPP, Bahan ajar, LKPD, Media
pembelajaran, Instrumen
penilaian. Catatan: perangkat pembelajaran mempertimbangka n keseimbangan soft skill dan hard skill yang meliputi
Strategi Pembelajaran
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Pemberian tugas
C. WORKSHOP Pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/ bahan ajar
- 30 • Meningkatkan kemampuan peserta dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis buku/bahan ajar
• Mampu menganalisis bahan ajar • Mampu menetapkan bahan ajar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirancang • Mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat • Mampu menentukan teknik evaluasi dan mengambangkan
• Pemberian Informasi • Tanya jawab • Diskusi • Simulasi • Pemberian tugas
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 37
38 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
instrumen yang digunakan • Mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara utuh.
Garis Besar Materi
sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Strategi Pembelajaran
D PRAKTIK PEMBELAJARAN Pelaksanaan20 pembelajaran (peer teaching)
Meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Dapat melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
• Praktik pembelajaran • Setiap peserta tampil 2 kali @ 1 JP.
Catatan: Satu kelas (30 peserta), dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel. Tampilan ke-2 merupakan ujian praktik.
• Praktik mengajar
E 1
UJIAN Tulis 4 Mengukur
kompetensi profesional dan pedagogik
Terukurnya kompetensi profesional dan pedagogik (penguasaan terhadap bidang
• Ujian Tulis Nasional (120 menit) dalam bentuk tes objektif • Ujian Tulis LPTK
• Ujian Tulis
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 38
39 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi Teori Praktik Tujuan Indikator
studi, pedagogik, dan profesionalisme guru)
Garis Besar Materi
(80 menit) dalam bentuk uraian berbasis kasus
• Ujian praktik terintegrasi dalam peer teaching tampilan kedua.
Strategi Pembelajaran
2 Praktik *) Mengukur kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
Terukurnya kemampuan peserta melaksanakan pembelajaran tematik terpadu.
• Ujian Praktik
Jumlah JP 32 58
Catatan: • Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dan sosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG • *) Sudah terintegrasi di D • Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 39
40 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 6
RAMBU-RAMBU STRUKTUR KURIKULUM
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING
SD/SD-LB/SMP/SMP-LB/SMA/SMA-LB/SMK
Standar Kompetensi Lulusan meliputi: 1. Memahami karakteristik peserta didik 2. Mampu mengembangkan program Bimbingan dan Konseling 3. Mampu mengembangkan Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling 4. Mampu mengembangkan Perangkat Evaluasi Bimbingan dan Konseling 5. Mampu menyusun Laporan Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling 6. Mampu menyusun Proposal Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) dan Penulisan Karya Ilmiah 7. Mampu mendemontrasikan pemberian layanan Bimbingan dan Konseling
No
A
Materi
UMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru BK
Teori
6 4
Praktik
- -
Garis Besar Materi
1. Kompetensi guru BK/Konselor 2. Penilaian kinerja guru BK 3. Pengembangan karier guru BK 4. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. 5. Etika profesi BK. 6. Organisasi profesi BK 7. Pendidikan Profesional BK
1. Peran dan posisi BK dalam Pendidikan 2. Peran BK dalam implementasi Kurikulum 2006 3. Peran BK dalam implementasi kurikulum 2013
1. Pendahuluan
BK dalam Pendidikan dan Kurikulum.
B 1
POKOK (Pendalaman Materi BK) Pedoman BK Pendidikan Dasar
2
24 3
6 -
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 40
41 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No Materi
dan Pendidikan Menengah
Teori Praktik
2. 3. 4.
1. 2. 3.
1.
2.
3.
4.
Garis Besar Materi
Tujuan dan Pengguna Pedoman BK Layanan BK Penyelenggara layanan BK
Kebutuhan layanan BK bagi pserta didik/konseli Teknik pemahaman peserta didik/konseli Perencanaan pogram BK berbasis kebutuhan peserta didik/konseli
Pengertian dan tujuan penjurusan & peminatan pserta didik/konseli Langkah-langkah penjurusan & peminatan pserta didik/konseli Kriteria penjurusan & peminatan pserta didik/konseli Peran BK dalam penjurusan dan peminatan pserta didik/konseli Pengertian konseling individual dan kelompok Pendekatan dan teknik konseling individual dan kelompok Ketrampilan dasar konseling Langkah-langkah konseling individual dan Kelompok
Pengertian dan tujuan, Konseling Kelompok & Bimbingan Kelompok Langkah-langkah Konseling Kelompok & Bimbingan Kelompok Perbedaan konseling kelompok dengan bimbingan kelompok Peran Guru BK dalam Konseling Kelompok Bimbingan Kelompok
2 Analisis Kebutuhan dan perencanaan program BK
Penjurusan dan Peminatan Peserta Didik
3 -
3 2 -
4 Konseling Individual dan Konseling Kelompok
3 - 1. 2.
3. 4.
5 Bimbingan Kelompok dan Bimbingan Klasikal
3 - 1.
2.
3.
4.
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 41
42 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No
6
Materi
Instrumen dan Media Bimbingan dan Konseling
Evaluasi, Pelaporan, dan Tindak Lanjut
Teori
2
Praktik Garis Besar Materi
1. Pengertian dan manfaat instrumen dan media BK dalam layanan BK 2. Macam istrumen dan media BK 3. Langkah pengembangan instrumen dan media BK
1. Pengertian ,tujuan dan manfaat evaluasi, laporan, dan tindak lanjut 2. Materi yang dievaluasi dan dilaporkan dalam penyelenggaraan layanan BK 3. Tindak lanjut atas dasar evaluasi
1. Konsep dasar PTBK 2. Sistematika proposal dan laporan PTBK 3. Penyusunan rancangan proposal PTBK
7 2
8 Penelitian Tindakan BK 2 6
C.
1 2.
3.
4
5.
D.
WORKSHOP PERANGKAT LAYANAN BK
Pengembangan Program BK Pengembangan RPL Konseling Individual (Konseli dipanggil)
Pengembangan RPL Konseling Kelompok atau Bimbingan Kelompok
Pengembangan RPL Bimbingan Klasikal
Pengembangan Instrmen dan MediaBK(Instrumen pengumpul data dan atau media cetak dan elektronik)
PRAKTIK LAYANAN BIMBINGAN
30
8 4
5
Menyusun program BK tahunan
Menyusun RPL Konseling Individual (konseli dipanggil)
Menyusun RPL Konseling Kelompok atau Bimbingan Kelompok
Menyusun RPL Bimbingan Klasikal
Menyusun Instrumen pengumpul data, media cetak dan atau media elektronik)
6
7
20
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 42
43 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
No
1.
2.
3. E. 1.
Materi
DAN KONSELING
Layanan Konseling Individual
Layanan Konseling Kelompok atau Bimbingan Kelompok
Layanan Bimbingan Klasikal UJIAN Ujian tulis
Teori Praktik
7
7
6
4
Garis Besar Materi
Melakukan praktik layanan konseling indivdual dengan peer guidance and counseling
Melakukan praktik konseling kelompok atau bimbingan kelompok
melakukan praktik bimbingan klasikal
Ujian Tulis Nasional (120 menit) dalam bentuk tes objektif Ujian Tulis LPTK (80 menit) dalam bentuk uraian berbasis kasus
Ujian praktik dilaksanakan menyatu dengan praktik layanan bimbingan dan konseling
4
2. Ujian Praktik
30
*)
60
Catatan: • Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dan sosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG • *) Sudah terintegrasi di D • Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.
Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015 43
44 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
K. PENENTUAN KELULUSAN
Kelulusan peserta PLPG ditetapkan dengan ketentuan sebagai berikut.
1) Penilaian menggunakan acuan kriteria (PAP)
2) Skor Ujian Tulis Nasional (SUTN) ≥42; dan
3) Skor Ujian Tulis (SUT) ≥ 60;
SUT = 0,4 SUTN + 0,6 SUTL
SUTL = Skor Uji Tulis LPTK
4) Skor Ujian Praktik (SUP) ≥ 65
5) Skor Akhir Kelulusan (SAK) ≥ 65;
SAK = 0,25 SUT + 0,30 SUP + 0,25 HW + 0,1 SP + 0,1 SS
Keterangan
SAK : Skor Akhir Kelulusan PLPG
SUT : Skor Ujian Tulis (Skor maks 100)
SUP : Skor Ujian Praktik Pembelajaran (skor maks 100)
HW : Skor Hasil Workshop (skor maks 100)*)
SP : Skor Partisipasi dalam teori dan praktik pembelajaran (skor maks 100)
SS : Skor teman sejawat (skor maks 100)
Dalam hal ini*):
1) Skor hasil workshop (HW) merupakan rerata dari skor hasil penilaian proses workshop
dan skor hasil penilaian produk workshop.
2) Proses workshop dinilai dalam hal: (a) tanggung jawab, (b) kemandirian, (c) kejujuran
kerja, dll. Proses workshop ini dapat dinilai dengan menggunakan Instrumen Penilaian
Proses Workshop atau IPPW (Lampiran 24).
3) Produk workshop terdiri atas: (a) rancangan proposal PT/PTK, perangkat pembelajaran
(silabus, RPP, media pembelajaran, rancangan bahan ajar, perangkat penilaian dan LKS)
bagi guru kelas dan guru mata pelajaran, (b) rancangan proposal PT/PTK,rancangan
proposal PTBK, rancangan program BK di sekolah, rancangan pelaksanaan layanan
bimbingan kelompok atau klasikal, rancangan evaluasi program BK, rancangan laporan
penyelenggaraan program BK bagi guru BK, dan (c) rancangan proposal PT/PTK, RPP,
RKM, RKA, laporan kepengawasan bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas.
L. KEPANITIAAN
Kepanitiaan PLPG tahun 2015 di bawah kendali Divisi Portofolio dan PLPG PSG Rayon
115 yang merupakan satu kesatuan dari PSG Rayon 115. Personalia panitia dapat dilihat
pada lampiran.
45 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
M. PENUTUP
Panduan ini dibuat untuk memudahkan peserta dan instruktur mengetahui apa yang
harus dikerjakan dalam mengikuti rangkaian kegiatan PLPG.
46 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 1 PERSONALIA
PANITIA SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN RAYON 115 UNIVERSITAS NEGERI MALANG
TAHUN 2015
Ketua Rayon : Prof. Dr. AH. Rofi’uddin, M.Pd Wakil Ketua I Rayon : Prof. Dr. Hariyono, M.Pd Wakil Ketua II Rayon : Prof. Dr. Wahjoedi, M.E
Bendahara Rayon : Drs. Mashuri, M.Hum Wakil Bendahara Rayon I : Drs. Andoyo, S.IP, M.M Wakil Bendahara Rayon II : Drs. Achmad Zunaedi, M.Si Staf Bendahara Rayon : Sanusi
Titin Sulastinah, S.E Sodiq, S.Sos Sulik Ismawati
Ketua Pelaksana : Dr. Sulton, M.Pd Wakil Ketua Pelaksana : Prof. Drs. Muhaiban Divisi Sekretariat Sekretaris : Mustofa Kamal, S.Pd.,M.Sn Staf Sekretariat : Rini Hastuti, B.Sc.
Andono Ketua Divisi PLPG : Drs. Dermawan Affandy, M.Pd Anggota Divisi PLPG : Drs. Bambang Revantoro, S.T.,M.T Ketua Divisi Data : Darmawan Satyananda, S.T., M.T. Divisi Pengendalian Mutu : Dr. Imam Agus Basuki, M.Pd
Rektor, Prof. Dr. AH. Rofi’uddin, M.Pd NIP 19620303 198503 1 002
47 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 2
Jadwal Pelaksanaan PLPG untuk Rombel Guru Kelas SD, Guru Bidang Studi
SMP/A/K Non BK
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)
PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115
Jalan Semarang 5 Malang 65145
Telp. (0341) 583988
Laman: psg15.um.ac.id
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
TAHAP X TAHUN 2015
ROMBEL : X (GURU KELAS SD)
HOTEL : X (JLN. X)
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
Pertama: 12.00 – 13.00 Check in
UMUM 13.00 – 13.30 Pembukaan A
( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan
14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
14.50 – 15.20 Istirahat
15.20 – 16.10 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
16.10 – 17.00 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
17.00 – 17.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
POKOK 07.50 – 08.40 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan I (1) D
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan I (2) D
13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan I (3) D
14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan II (4) E
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan II (5) E
16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan II (6) E
Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan III (7) F
POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan III (8) F
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan III (9) G
48 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Muatan IV (10) G
10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan IV (11) G
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan V (12) H
13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan V (13) H
14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan V (14) H
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan VI (15) I
16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan VI (16) I
Keempat: 07.00 – 07.50 Assesment Autentik (19) J
POKOK 07.50 – 08.40 Assesment Autentik (20) J
( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Assesment Autentik (21) J
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Assesment Autentik (22) J
10.40 – 11.30 PTK Teori (23) K
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 PTK Teori (24) K
13.20 – 14.10 PTK Praktik (25) L
14.10 – 15.00 PTK Praktik (26) L
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 PTK Praktik (27) L
16.20 – 17.10 PTK Praktik (28) L
17.10 – 18.00 Istirahat
18.00 – 18.50 PTK Praktik (29) L
18.50 – 19.50 PTK Praktik (30) L
Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (1) M N
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (2) M N
(10 Jam ) 08.40 – 09.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (3) M N
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (4) M N
10.40 – 11.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (5) M N
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (6) M N
49 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
13.20 – 14.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (7) M N
14.10 – 15.00
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (8) M N
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (9) M N
16.20 – 17.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (10) M N
Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (11) O P
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (12) O P
(10 Jam ) 08.40 – 09.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (13) O P
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (14) O P
10.40 – 11.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (15) O P
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (16) O P
13.20 – 14.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (17) O P
14.10 – 15.00
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (18) O P
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (19) O P
16.20 – 17.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (20) O P
Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (21) Q R
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (22) Q R
(10 Jam ) 08.40 – 09.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (23) Q R
09.30 – 09.50 Istirahat
50 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
09.50 – 10.40
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (24) Q R
10.40 – 11.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (25) Q R
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (26) Q R
13.20 – 14.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (27) Q R
14.10 – 15.00
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (28) Q R
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (29) Q R
16.20 – 17.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (30) Q R
Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 S T U
Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
15.00 – 15.30 Istirahat
51 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 V W X
Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas
10.00 – 10.20 Istirahat
10.20 – 11.40 Ujian Tulis LPTK Pengawas
( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat
11.50 – 12.20 Penutupan
Catatan: Jadwal Kegiatan PLPG disesuaikan bila jatuh hari Jumat.
Muatan: Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, Seni Budaya dan
Prakarya
52 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Jadwal Pelaksanaan PLPG untuk Rombel Guru Kelas PAUD
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)
PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115
Jalan Semarang 5 Malang 65145
Telp. (0341) 583988
Laman: psg15.um.ac.id
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
TAHAP X TAHUN 2015
ROMBEL : X (GURU KELAS PAUD)
HOTEL : X (JLN. X)
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
Pertama: 12.00 – 13.00 Check in
UMUM 13.00 – 13.30 Pembukaan A
( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan
14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
14.50 – 15.20 Istirahat
15.20 – 16.10 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
16.10 – 17.00 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
17.00 – 17.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
POKOK 07.50 – 08.40 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan IMAN (1) D
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan IMAN (2) D
13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan IMAN (3) D
14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan IMAN (4) D
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan IMAN (5) D
16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan IMAN (6) D
Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan SOSIAL (7) E
POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan SOSIAL (8) E
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan SOSIAL (9) E
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Muatan Bahasa (10) E
10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan Bahasa (11) E
PAUD
53 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan IPTEK (12) E
13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan IPTEK (13) E
14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan IPTEK (14) E
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan ESTETIKA
(15) E
16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan ESTETIKA
(16) E
17.10 – 18.00 Istirahat
18.00 – 18.50
Pendalaman Materi Muatan ESTETIKA
(17) E
18.50 – 19.40
Pendalaman Materi Muatan ESTETIKA
(18) E
Keempat: 07.00 – 07.50 Strategi Pembelajaran (19) F
POKOK 07.50 – 08.40 Strategi Pembelajaran (20) F
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Strategi Pembelajaran (21) F
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Kajian Video Model Pembelajaran (22) F
10.40 – 11.30 Kajian Video Model Pembelajaran (23) F
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Penilaian Hasil Belajar (24) F
13.20 – 14.10 Penilaian Hasil Belajar (25) F
14.10 – 15.00 Penilaian Hasil Belajar (26) F
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Penilaian Hasil Belajar (27) F
16.20 – 17.10
Penilaian Hasil Pengembangan Potensi
Peserta didik (28) F
17.10 – 18.00 Istirahat
18.00 – 18.50
Penilaian Hasil Pengembangan Potensi
Peserta didik (29) F
18.50 – 19.40
Penilaian Hasil Pengembangan Potensi
Peserta didik (30) F
Kelima: 07.00 – 07.50 PTK Teori (31) G
POKOK 07.50 – 08.40 PTK Teori (32) G
( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 PTK Praktik (33) G
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 PTK Praktik (34) G
10.40 – 11.30 PTK Praktik (35) H
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 PTK Praktik (36) H
54 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
13.20 – 14.10 PTK Praktik (37) H
14.10 – 15.00 PTK Praktik (38) H
Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (1) I J
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (2) I J
(10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (3) I J
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (4) I J
10.40 – 11.30 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (5) I J
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (6) I J
13.20 – 14.10 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (7) I J
14.10 – 15.00 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (8) I J
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (9) I J
16.20 – 17.10 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (10) I J
Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (11) K L
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (12) K L
(10 Jam ) 08.40 – 09.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (13) K L
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (14) K L
10.40 – 11.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (15) K L
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (16) K L
55 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
13.20 – 14.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (17) K L
14.10 – 15.00
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (18) K L
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (19) K L
16.20 – 17.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (20) K L
Kedelapan: 07.00 – 07.50 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
PRAKTIK 07.50 – 08.40 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
10.40 – 11.30 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
13.20 – 14.10 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
14.10 – 15.00 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
16.20 – 17.10 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O
Kesembilan 07.00 – 07.50 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
PRAKTIK 07.50 – 08.40 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
10.40 – 11.30 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
13.20 – 14.10 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
14.10 – 15.00 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
16.20 – 17.10 Praktik Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R
56 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas
10.00 – 10.20 Istirahat
10.20 – 11.40 Ujian Tulis LPTK Pengawas
( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat
11.50 – 12.20 Penutupan
Catatan: Jadwal Kegiatan PLPG disesuaikan bila jatuh hari Jumat.
57 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Jadwal Pelaksanaan PLPG untuk Rombel Guru Bidang Studi
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)
PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115
Jalan Semarang 5 Malang 65145
Telp. (0341) 583988
Laman: psg15.um.ac.id
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
TAHAP X TAHUN 2015
ROMBEL : X (GURU bidang studi)
HOTEL : X (JLN. X)
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
Pertama: 12.00 – 13.00 Check in
UMUM 13.00 – 13.30 Pembukaan A
( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan
14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
14.50 – 15.20 Istirahat
15.20 – 16.10 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
16.10 – 17.00 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
17.00 – 17.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B
Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
POKOK 07.50 – 08.40 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Konsep Kurikulum 2006 dan 2013 C
10.40 – 11.30 Pendalaman Materi 1 (1) D
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pendalaman Materi 1 (2) D
13.20 – 14.10 Pendalaman Materi 1 (3) D
14.10 – 15.00 Pendalaman Materi 1 (4) D
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pendalaman Materi 1 (5) D
16.20 – 17.10 Pendalaman Materi 1 (6) D
Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi 2 (7) D
POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi 2 (8) D
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi 2 (9) D
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pendalaman Materi 2 (10) D
10.40 – 11.30 Pendalaman Materi 2 (11) D
11.30 – 12.30 Istirahat
BID. STUDI
58 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
12.30 – 13.20 Pendalaman Materi 3 (12) E
13.20 – 14.10 Pendalaman Materi 3 (13) E
14.10 – 15.00 Pendalaman Materi 3 (14) E
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pendalaman Materi 3 (15) E
16.20 – 17.10 Pendalaman Materi 3 (16) E
Keempat: 07.00 – 07.50 Assasment Auttentik (19) F
POKOK 07.50 – 08.40 Assasment Auttentik (20) F
( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Assasment Auttentik (21) F
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Assasment Auttentik (22) F
10.40 – 11.30 PTK Teori (23) G
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 PTK Teori (24) G
13.20 – 14.10 PTK Praktik (25) G
14.10 – 15.00 PTK Praktik (26) G
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 PTK Praktik (27) G
16.20 – 17.10 PTK Praktik (28) G
17.10 – 18.00 Istirahat
18.00 – 18.50 PTK Praktik (29) G
18.50 – 19.50 PTK Praktik (30) G
Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (1) H I
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (2) H I
(10 Jam ) 08.40 – 09.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (3) H I
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (4) H I
10.40 – 11.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (5) H I
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (6) H I
13.20 – 14.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (7) H I
14.10 – 15.00
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (8) H I
15.00 – 15.30 Istirahat
59 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
15.30 – 16.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (9) H I
16.20 – 17.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (10) H I
Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (11) J K
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (12) J K
(10 Jam ) 08.40 – 09.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (13) J K
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (14) J K
10.40 – 11.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (15) J K
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (16) J K
13.20 – 14.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (17) J K
14.10 – 15.00
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (18) J K
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (19) J K
16.20 – 17.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (20) J K
Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (21) J K
WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (22) J K
(10 Jam ) 08.40 – 09.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (23) J K
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (24) J K
10.40 – 11.30
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (25) J K
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (26) J K
60 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
13.20 – 14.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (27) J K
14.10 – 15.00
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (28) J K
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (29) J K
16.20 – 17.10
Workshop Pengembangan dan
Pengemasan Perangkat Pembelajaran (30) J K
Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 L M N
Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 O P Q
Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas
10.00 – 10.20 Istirahat
10.20 – 11.40 Ujian Tulis LPTK Pengawas
( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat
11.50 – 12.20 Penutupan
Catatan: Jadwal Kegiatan PLPG disesuaikan bila jatuh hari Jumat.
61 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
5Jadwal Pelaksanaan PLPG untuk Rombel Guru BK
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)
PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115
Jalan Semarang 5 Malang 65145
Telp. (0341) 583988
Laman: psg15.um.ac.id
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
TAHUN 2015
ROMBEL : BK
HOTEL : X (JLN. X)
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
Pertama: 12.00 – 13.00 Check in
13.00 – 13.30 Pembukaan
13.30 – 14.00 Persiapan
( 4 Jam ) 14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan
Profesionalisme Guru BK 1 A
14.50 – 15.20 Istirahat
15.20 – 16.10 Kebijakan Pengembangan
Profesionalisme Guru BK 2 A
16.10 – 17.00 Kebijakan Pengembangan
Profesionalisme Guru BK 3 A
17.00 – 17.50 Kebijakan Pengembangan
Profesionalisme Guru BK 3 A
Kedua: 07.00 – 07.50 BK dalam Pendidikan dan Kurikulum B
07.50 – 08.40 BK dalam Pendidikan dan Kurikulum B
08.40 – 09.30 Pedoman BK Pendidikan Dasar dan
Menengah C
( 12 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Pedoman BK Pendidikan Dasar dan
Menengah C
10.40 – 11.30 Pedoman BK Pendidikan Dasar dan
Menengah C
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Analisis Kebutuhan dan Perencanaan
Program BK D
13.20 – 14.10 Analisis Kebutuhan dan Perencanaan
Program BK D
14.10 – 15.00 Analisis Kebutuhan dan Perencanaan D
BK
62 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
Program BK
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Penjurusan dan peminatan peserta
didik E
16.20 – 17.10 Penjurusan dan peminatan peserta
didik E
Ketiga: 07.00 – 07.50 Konseling Individual dan kelompok F
07.50 – 08.40 Konseling Individual dan kelompok F
08.40 – 09.30 Konseling Individual dan kelompok F
( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Bimbingan Kelompok dan klasikal G
10.40 – 11.30 Bimbingan Kelompok dan klasikal G
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Bimbingan Kelompok dan klasikal G
13.20 – 14.10 Instrumen dan Media BK H
14.10 – 15.00 Instrumen dan Media BK H
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut I
16.20 – 17.10 Evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut I
Keempat: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 10 M N
07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 11 M N
08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 12 M N
( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 13 M N
10.40 – 11.30 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 14 M N
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 15 M N
13.20 – 14.10 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
14.10 – 15.00 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
15.00 – 15.30 Istirahat
63 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
15.30 – 16.20 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
16.20 – 17.10 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 10 M N
07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 11 M N
08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 12 M N
( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 13 M N
10.40 – 11.30 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 14 M N
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 15 M N
13.20 – 14.10 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
14.10 – 15.00 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
16.20 – 17.10 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 M N
Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
(10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
10.40 – 11.30 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
11.30 – 12.30 Istirahat
64 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
12.30 – 13.20 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
13.20 – 14.10 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
14.10 – 15.00 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
16.20 – 17.10 Workshop Pengembangan Program
BK dan Rencana Pelayanan BK 16 O P
Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 1 Q
07.50 – 08.40 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 2 Q
08.40 – 09.30 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 3 Q
( 12 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 4 Q
10.40 – 11.30 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 5 Q
11.30 – 12.30 Istirahat Q
12.30 – 13.20 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 6
13.20 – 14.10 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 7 Q
14.10 – 15.00 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 8 Q
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 9 Q
16.20 – 17.10 Workshop PTBK & Penulisan Karya
Ilmiah 10 Q
Kedelapan: 07.00 – 07.50 Praktik Konseling Individual R S T
07.50 – 08.40 Praktik Konseling Individual R S T
08.40 – 09.30 Praktik Konseling Individual R S T
( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Praktik Konseling Individual R S T
10.40 – 11.30 Praktik Konseling Individual R S T
65 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Hari dan
Tanggal
Jam
Pelaksanaan Materi
Instruktur
Nama
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Praktik Konseling Individual R S T
13.20 – 14.10 Praktik Konseling Individual R S T
14.10 – 15.00 Praktik Konseling Individual R S T
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Praktik Konseling Individual R S T
16.20 – 17.10 Praktik Konseling Individual R S T
Kesembilan 07.00 – 07.50 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
07.50 – 08.40 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
08.40 – 09.30 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat
09.50 – 10.40 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
10.40 – 11.30 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
11.30 – 12.30 Istirahat
12.30 – 13.20 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
13.20 – 14.10 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
14.10 – 15.00 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
15.00 – 15.30 Istirahat
15.30 – 16.20 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
16.20 – 17.10 Praktik Bimbingan Kelompok atau
Klasikal U V W
Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas
10.00 – 10.20 Istirahat
10.20 – 11.40 Ujian Tulis Lokal Pengawas
( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat
11.50 – 12.20 Penutupan
Catatan: Jadwal Kegiatan PLPG disesuaikan bila jatuh hari Jumat.
66 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
Lampiran 3
RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PEER TEACHING, PEER GUIDANCE AND COUNSELING, DAN PEER SUPERVISING
A. Peer Teaching
1. Lama waktu setiap kali peserta tampil untuk Peer Teaching adalah 1 JP atau selama 50 menit.
2. Peserta dalam rombel dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil, setiap kelompok terdiri dari 11 peserta, selanjutnya setiap kelompok kecil melakukan hal-hal berikut.
Guru kelas dan guru mata pelajaran 1. Ujian praktik terpadu dengan kegiatan peer teaching. Setiap peserta tampil 2 (dua)
kali, dan tampilan kedua merupakan ujian praktik.Tampilan pertama dan kedua untuk menilai kemampuan mengajar peserta
2. Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun pada saat workshop. Pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan lembar Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran 2 (IPPP-2). Lembar tersebut disediakan oleh panitia.
B. Peer Guidance and Counseling
Guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah 1. Ujian praktik terpadu dengan kegiatan peer guidance and counseling. 2. Setiap peserta tampil dua kali dan keduanya merupakan ujian praktik. Tampilan
pertama melakukan konseling individual dan tampilan kedua melakukan bimbingan kelompok atau bimbingan klasikal dengan menggunakan Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Individual (RPLKI) dan Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok atau Klasikal (RPLBK) yang dibuat pada saat workshop.
3. Pelaksanaan ujian praktik dengan langkah-langkah sebagai berikut. a. Peserta mengemukakan tujuan dan mendemonstrasikan layanan bimbingan dan
konseling selama 30 menit. b. Peserta menerima masukan dari peserta lain dan instruktur serta mendapatkan
penilaian dari instruktur selama 20 menit, dengan menggunakan format penilaian yang disediakan oleh panitia.
C. Peer Supervising
Guru yang diangkat dalam jabatan pengawas 1. Ujian praktik untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan
dilakukan dalam bentuk peer supervising, 2. Setiap peserta tampil 2 (dua) kali, dan keduanya merupakan ujian praktik untuk
menilai: kemampuan mengajar, kemampuan kepengawasan manajerial, dan kemampuan kepengawasan akademik yang dalam hal ini berupa kemampuan membuat rancangan kepengawasan. Secara rinci, skenario kedua tampilan itu adalah sebagai berikut.
67 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
a. Tampilan pertama, untuk menilai kemampuan mengajar peserta 1) Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan
menggunakan RPP yang disusun pada saat workshop 2) Pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan
dan menilai dengan menggunakan lembar IPPP-2. Lembar disediakan oleh panitia.
b. Tampilan kedua untuk menilai kemampuan kepengawasan manajerial atau akademik peserta (pilih salah satu sesuai dengan minat peserta) 1) Praktik kepengawasan manajerial
a) Praktik kepengawasan manajerial menggunakan Rencana Kepengawasan Manajerial (RKM) hasil workshop
b) Pada 30 menit pertama peserta yang tampil mengemukakan masalah yang akan dipecahkan, dan tujuan pemecahan masalah. Kemudian peserta yang tampil (atau dinilai) meminta peserta lainnya untuk memberi masukan ten- tang cara memecahkan masalah. Selanjutnya peserta yang tampil merangkum semua masukan dan menyampaikan cara pemecahan masalah.
c) Pada 20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan Instrumen Penilain kepengawasan Manajerial (IPKM).
2) Praktik kemampuan kepengawasan akademik
a) Praktik kemampuan kepengawasan akademik menggunakan Rencana Kepengawasan Akademik (RKA) hasil workshop.
b) Pada 30 puluh menit pertama peserta yang akan tampil, memberikan rancangan pembinaan sekolahnya dan menjelaskannya kepada peserta lainnya
c) Pada 20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan lembar Instrumen Penilaian Kepengawasan Akademik (IPKA).
d) Peserta yang tampil harus mengumpulkan laporan pelaksanaan program kepengawasan yang dibuat pada saat workshop PLPG
e) Laporan pelaksanaan program akan dinilai oleh instruktur menggunakan Instrumen Penilaian Laporan Pelaksanaan Program Kepengawasan (IPLPPK)
f) Pada akhir setiap pertemuan (1 JP x jumlah peserta dalam kelompok kecil) semua peserta melaporkan hasil penilaiannya kepada asesor.
D. Ketentuan Ujian
1. Ujian praktik mengajar dinilai dengan IPPP-2 2. Ujian praktik BK dinilai dengan instrumen penilaian konseling individual dan
instrumen penilaian bimbingan kelompok atau klasikal. Instrumen disediakan oleh panitia.
3. Khusus untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas, ujian praktik dinilai dengan cara sebagai berikut. Tampilan pertama dinilai dengan IPPP-2. Tampilan kedua dinilai dengan IPKM, atau dinilai dengan IPKA. Laporan pelaksanaan program kepengawasan dinilai dengan IPLPPK
68 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2015
4. Skor Ujian Praktik (SUP) guru mata pelajaran dan guru kelas, diambil dari skor tampilan kedua.
5. Skor akhir ujian praktik guru bimbingan dan konseling adalah rata-rata skor tampilan pertama dan kedua.
6. Skor Ujian Praktik (SUP) bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas merupa- kan rata-rata antara skor praktik dan skor laporan pelaksanaan program kepengawasan, sedangkan skor praktik untuk guru yang diangkat dalam jabatan