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Outubro 2010Outubro 2010Manuel Carvalho GomesManuel Carvalho Gomes
Conferência CIDAADS
Sustentabilidade. Políticas, Investigação e Práticas
Cidadania e Sustentabilidade para o séc. XXI
A vulnerabilidadeA vulnerabilidade
parte integrante da sociedade tecnológicaparte integrante da sociedade tecnológica
Haiti iguala a tsunami de 2004O Governo do paíselevou estimativa de vítimasfatais para 230 mil
“A humanidade encontra-se num momento dedefinição histórica. Defrontamo-nos com aperpetuação das disparidades existentes entre asnações e no interior delas, o agravamento dapobreza, da fome, das doenças e doanalfabetismo, e com a deterioração contínuados ecossistemas de que depende nosso bem-estar. (...)”In Agenda 21, preâmbulo.
“A educação é não somente um direito do ser humano,mas igualmente uma condição sine qua non dodesenvolvimento sustentável e um instrumento
indispensável a uma boa governação,a decisões claras e à promoção da democracia.”
In Príncipes, Documento CEP/AC.13/2005/3/Rev.1 – EEDS/CEE
Década
O que é?Década (2005-2014)
Todas as nações do Mundo são convidadas a usar a Década
finalidade
integrar os valores inerentes ao Desenvolvimento Sustentável
em todas as facetas da aprendizagem,
pretendendo, entre outros objectivos:
. contribuir para valorizar a função da educação como contributo
para o Desenvolvimento Sustentável (DS);
. fomentar a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem
no domínio do DS;
. desenvolver, a todos os níveis, estratégias para reforçar as
competências dos cidadãos em matéria de EDS
A Década deve constituir um espaço privilegiado para a reflexão, para se preparar o mundo para a mudança que pretendemos venha a contribuir para um mundo durável.
Como é que cada um de nós
está disposto a participar para a mudança?
Mais importante que a situação diagnostica
é a visão do futuro
Recomendações e compromissosRecomendações e compromissos
1968 – Programa Homem e Biosfera1972 – Estocolmo1975 – Belgrado1977 – Tiblisi1987 – Nosso Futuro Comum (desenvolvimento sustentável)
1992 – Rio (Agenda 21)1997 – Salónica1997 – Quioto2000 – Declaração do Milénio2002 – Joanesburgo2000/03 – Carta da Terra2005 – DEDS
10 anos 10 temas
O consumo sustentável
A diversidade cultural
A saúde e a qualidade de vida
A água e a energia
As reservas da biosfera como lugares de aprendizagem
Os sítios do património mundial como lugares de aprendizagem
A EDS na sociedade do conhecimento
A participação na cidadania e a boa governança
A redução da pobreza e os projectos de desenvolvimento sustentável
A ética e a justiça entre gerações
(ser humano)
Preparar o mundo para a mudança
O êxito na inversão das tendências insustentáveisdependerá em larga medida da educação de alta
qualidade para o desenvolvimento sustentável a todosos níveis da educação, incluindo a educação emmatérias tais como a utilização sustentável de energiase dos sistemas de transportes, padrões de consumo ede produção sustentáveis, saúde, competência dosmeios de comunicação social e uma cidadania global
responsável.
Estratégia da UE para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), Junho 2006:22
Projecto Cidadania e sustentabilidades para o séc. XXI.
Caminhos para uma comunidade sustentável nos Açores.
projecto de investigação/acção/formação
visa potenciar e desenvolver novos olhares sobre a realidade
local dos Açores e promover a intervenção local, através da
formação de professores para a EDS
valorizar as componentes da biodiversidade e da geodiversidade
dos Açores
Preparar para intervir e para usufruir
Diversas modalidades de Formação. Oficina
. Construção e materiais
. Trabalho de equipa/transversal – mais fácil a
diferenciação pedagógica (PIT)
. Projecto
. Aplicação de materiais
. Curso
. Divulgação das estratégias/materiais
Importância das Tecnologias na educação
- Vídeo conferências
- Portal da Biodiversidade dos Açores
O programa de intercâmbio entre alunos e professores de escolas
do projecto e
escolas americanas com ensino do português e alunos luso-
descendentes, principalmente açorianos
Materiais pedagógicos elaborados em Oficina de Formação
(2009-10)
Autobiografias Ambientais
Guiões de Exploração do Portal da Biodiversidade dos Açores
Itinerários Ambientais
Fotografia
Enriquecimento do currículo regional
O projecto associa a arte e a fotografia para a promoção da
EDS e aposta grandemente na vertente da Educação para a
Cidadania e para a Intervenção
Aprendizagem ao longo da vida
Conferências ao fim da tarde
Escolas e autarquias da Ilha Terceira e da Ilha do Pico
Universidade dos Açores
ONG
Secretarias Regionais com a tutela da Educação e do Ambiente
Parcerias
Coordenação do CNE
Apoio da FLAD e da Ciência Viva
Gestão executiva da CIDAADS
OBRIGADO E
BOA DÉCADAgomesmac@gmail.com
O futuro … é um acto da imaginaçãoWarren Ziegler (1987), In Engaging people in sustainability, Daniella Tilbury e David Wortman