Post on 25-Sep-2018
OrigendelaVidaenlaTierra.AportacionesdeNeedham,Redi,
Spallanzani,Pasteur.Relacionadasconelmétodo
cien>fico.M.EnEduc.OrestesPérezVillalva
año2017
UniversidadAutónomadelEstadodeMéxico
Plantel“Lic.AdolfoLópezMateos”delaEscuelaPreparatoria
O Enestaseriede54diaposiQvassepodrá:• Relacionaralgunasetapasdelmétodo
cien>ficoconlasaportacionesde:• Needham,Redi,Spallanzani,yPasteurpara
explicarelorigendelavidaenlaQerra.• SeilustranconesquemasofotograVaslos
contenidos.O Serecomiendaproyectarenunasesiónde100minutos.
Guiónexplica-vo
Númerodediaposi-vaContenido
7.¿Quéeselmétodocien>fico?
8.¿Cuálessonlasetapasopasosdelmétodocien>fico?
9.¿EnquéépocasurgelaBiologíacomociencia?
10.¿QuéteoríarespaldabaelorigendelavidaenlaQerraenelS.XVII?
11.¿QuiénapoyabalaTeoríadelageneraciónespontáneaenelS.XVII?
12.¿CómoexplicabalaTeoríadelageneraciónespontánealaformacióndealgunosgusanos?
13.¿CómoexplicabalaTeoríadelageneraciónespontánealaformaciónderanas,babosas,sanguijuelas,hierbas…?
14.¿CómoexplicabalaTeoríadelageneraciónespontánealaformacióndeescorpiones?
15.¿QuiénfueJohnTubervilleNeedham?
16.¿CuálfuelaHipótesisdeNeedham?
17.¿Ysiesefrascosetapaconcorcho?
18.¿EnquéconsisQóelExperimentaciónoContrastacióndeHipótesisdeNeedham
19.¿CuálesfueronlosresultadosenelExperimentacióndeNeedham?
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Númerodediaposi-vaContenido
20.¿QuiénfueFrancescoRedi?
21.¿CuáleraelcuerpodeconocimientosexistentesenlaépocadeRedirespectoalorigendelavida?
22.¿Lavidanacedelapodredumbre?
23.¿CuálfueelPlanteamientodelproblemaqueformulóRedi?
24.¿CuálfuelaHipótesisqueformulóRedi?
25.¿QuéhizoRediparaexperimentarocontrastarsuhipótesis?
26.¿CuálesfueronlosResultadosdelexperimentodeRedi?
27.¿Quélepasoalacarnedelosfrascoscerrados?
28.¿Ysilaesterilidaddelacarneencerradaeradebidaalafaltadeaeración?
29.¿CuálfueelResultadoenlosfrascosabiertosdelsegundoexperimentodeRedi?
30.¿CuálfueelResultadoenlosfrascoscubiertoscongasadelsegundoexperimentodeRedi?
31.¿CuálfuelaconclusióndelosexperimentosdeRedi?
32.¿QuiénfueLazzaroSpallanzani?
Índicepornúm
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Númerodediaposi-vaContenido
33.¿CuáleraelcuerpodeconocimientosexistentesenlaépocadeSpallanzanirespectoalorigendelavida?
34.¿CuálfueelProblemaalqueseenfrentóSpallanzani?
35.¿CuálfuelaHipótesisqueformulóSpallanzaniparaexplicarelexperimentodeNeedham?
36.¿QuéexperimentohizoSpallanzaniparacontrastarsuhipótesis?
37.¿CuálesfueronlosresultadosdelexperimentodeSpallanzani?
38.ExperimentodeSpallanzani
39.ConclusióndeSpallanzani
40.¿QuiénfueLouisPasteur?
41.¿CuáleraelcuerpodeconocimientosexistentesenlaépocadePasteur,respectoalorigendelavida?
42.¿CuálfueelPlanteamientodelproblemaformuladoporPasteur?
43.¿CuálfuelaHipótesisqueformulóPasteur?
44.¿QuéhizoalosmatracesPasteur?
45.¿QuéexperimentoshizoPasteurparacontrastarsuhipótesis?Índicepornúm
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Númerodediaposi-vaContenido
46.¿CuálfuelaexplicacióndePasteur?
47.¿Quépasóalagitarbruscamenteelmatraz?
48.¿QuépasóalsersomeQdosalfuegohastahervira100°?
49.¿Quépasóalromperelcuellofundido?
50.¿Cuálfuelaexplicaciónparaestecrecimientodeanimálculosymohos?
51.¿AlrepeQrelexperimentoenvarioslugaresenquécondicionesencontróorganismos?
52.¿PasteurusócomomediodeculQvosangreyorina?
53.¿CuálfueelúlQmoexperimentodePasteurcontralageneraciónespontánea?
54.¿CuálfueelresultadodelúlQmoexperimentodePasteur?
55.:Biología.Programadeasignatura.Segundosemestre.pág.8,U.A.E.M.2017
56.Referenciasconsultadasyfuentedelasimágenes
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¿Quéeselmétodocien>fico?• EselordenquesiguelainvesQgacióncien>ficaparalasolucióndeproblemas.
“Elmétodocien>ficosigueelcaminodeladudasistemáQcayaprovechaelanálisis,lasíntesis,ladeducciónylainducción,locualquieredecirqueconQenelasoperacioneslógicasengeneral”
SanQagoZorrillaArena.
¿Cuálessonlasetapasopasosdelmétodocien>fico?
Sondiversosennombreynúmero,segúnelautorqueseconsulte.Algunasdeellasson:
• observación,• problema,• hipótesis,
• diseñoexperimental,• experimentación,
• resultados,• teoría,
• ley.
¿EnquéépocasurgelaBiologíacomociencia?
• ElbiólogoyescritorfrancésJeanRostand(1894–1977)sitúaelpuntodeparQdadelaBiología,amediadosdelS.XVII,aparQrdelcualpredominaelmétodoexperimentaldeestaciencia.
¿QuéteoríarespaldabaelorigendelavidaenlaQerraenelS.XVII?
• Lateoríadelageneraciónespontánea,estaasegurabaquelavidapodíasurgirespontáneamentedelamateriamuerta.
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¿QuiénapoyabalaTeoríadelageneraciónespontáneaenelS.XVII?
Lamayoríadeloscien>ficosapoyabanestateoría,argumentandoque“elponerendudaquelosescarabajosylasavispassonengendradosporelesQércoldevaca,esponerendudalarazón,eljuicioylaexperiencia”.Elorigendelavida,parecíahabersidoaclarado.
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¿CómoexplicabalaTeoríadelageneraciónespontánealaformacióndealgunos
gusanos?• “Elaguadefuentemáspura,puestaenunrecipienteimpregnadodeolordeunfermento,seenmoheceyengendragusanos…”
JohannBapQstaVanHelmont
MédicoAlquimistahop://www.kumc.edu/dc/rm/17_28p1.jpg
¿CómoexplicabalaTeoríadelageneraciónespontánealaformaciónderanas,babosas,sanguijuelas,hierbas…?
• Losoloresqueasciendendelfondodelospantanosproducenranas,babosas,sanguijuelas,hierbas…
JohannBapQstaVanHelmontMédicoAlquimista
hop://s30.photobucket.com/user/diegoDgD/media/image027_zps4ce95ceb.jpg.html?t=1396976882
“…Hacedunagujeroenunladrillo,metedenélhierbadealbahacamolida,aplicadunsegundoladrillosobreel primero, de manera que el agujero quedecompletamentecubierto,exponedlosdosladrillosalsol, y al cabo de algunos días, el olor de albahaca,obrando como fermento, cambiará la hierba enverdaderosescorpiones”.
JohannBapQstaVanHelmont
MédicoAlquimistahops://thumbs.dreamsQme.com/z/tatuaje-de-los-escorpiones-11874952.jpg
¿CómoexplicabalaTeoríadelageneraciónespontánealaformaciónde
escorpiones?
¿QuiénfueJohnTubervilleNeedham?• ElprincipaldefensordelaTeoríadelageneraciónespontáneasobreelorigendelavidaenlaQerra.Clérigoynaturalistainglés,asegurabaquelavidapodíasurgirespontáneamentedelamateriamuerta,comolagrasadelcaldodecarnero,lasopadesemillasodealmendrasdedondeseoriginabananimalesmicroscópicos.
hops://s3.amazonaws.com/s3.Qmetoast.com/public/uploads/photos/8692630/330px-John_Turberville_Needham.jpg?1478663867
¿CuálfuelaHipótesisdeNeedham?
• ¿Quépasarásisecalientaunlíquidoconmateriaorgánicamuerta?seterminarámomentáneamentelavidacontenidaenél(puesasíhabíasidodurantesiglos)
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¿Ysiesefrascosetapaconcorcho?
• Se permiQr que entre la fuerza vitalcontenida en el aire. Es lógico suponerquedespuésdeunQemposurgirálavida,por la acción de los átomos vitalescontenidosenellíquidoasítratado.
JohnT.Needham
¿EnquéconsisQóelExperimentaciónoContrastacióndeHipótesisdeNeedham?
ElcaldodecarneroreciénreQradodelfuego,locolocóenunabotellaylatapóconcorcho;calentandoaconQnuaciónlabotellaysucontenidoparaasegurarlamuertedetodoslosanimalillosohuevosquequedaranenlabotella,ladejóreposarporvariosdías.
hops://sites.google.com/site/miportaleducaQvo/_/rsrc/1352995801388/Home/aulas-1/cuaderno-de-ciencias-naturales/abiognesis/experiencia-de-needham/nedhamexp.png
¿CuálesfueronlosresultadosenelExperimentacióndeNeedham?
AlreQrarelcorchodelabotellayalexaminarsucontenidoalmicroscopio,¡maravillosamente!elcaldoconteníaanimalillos.Lageneraciónespontáneaeraunhechoirrefutable.
hops://sites.google.com/site/miportaleducaQvo/_/rsrc/1352995801388/Home/aulas-1/cuaderno-de-ciencias-naturales/abiognesis/experiencia-de-needham/nedhamexp.png
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¿QuiénfueFrancescoRedi?• (1626–1697)Naturalista,médico,poeta,erudito,Vsicoybiólogoitaliano.Proporcionólaprimerademostraciónseriadelainexistenciadelageneraciónespontánea.
hops://cienciasdelmundocontemporaneorojas.wikispaces.com/file/view/francesco_redi%5B1%5D.jpg/187990043/281x328/francesco_redi%5B1%5D.jpg
¿CuáleraelcuerpodeconocimientosexistentesenlaépocadeRedirespectoalorigendelavida?
Seaceptabasindiscusiónlageneraciónespontáneaoequívoca:• Lamateriainerte–yaquenuncahubiesevivido,yaquehubiesedejadodevivir-podíaengendraranimalesdeordeninferior:gusanos,piojos,babosas,cochinillas,escorpiones,hastaranasyratones.
• Sepensabaquetodoloquefermentaysepudresetransformaenunfocodenuevavida;yasí,seformabanconQnuamenteunamulQtuddeseresvivos
¿Lavidanacedelapodredumbre?Si,estoloafirmaron:
– Aristótelesysusdiscípulos,– Demócrito,– Galeno,– Plinioy– Lucrecio,todoslosVsicosytodoslosfilósofos.
Estaescrito:abejasengendradasporlosdespojosdeunleónmuerto(capítuloXIVdelLibrodelosJueces,enlaBiblia)Laobservacióndiaria,mostrabalageneraciónespontáneaenlosgusanosdelacarnecorrompidaoenelquesofermentado…
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¿CuálfueelPlanteamientodelproblema
queformulóRedi?• Vioqueantesdequelacarnesellenasedegusanoseravisitadapormoscasparaalimentarse.Algodeberíapasarsievitabaquealacarnellegaranmoscas,¿quésucederíasiseimpidequelasmoscasseposensobrelacarnecontenidadentrodeunfrasco?
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¿CuálfuelaHipótesisqueformulóRedi?• ¿sihubieramoscasmachosyhembras?,pueslasveíacopular,¿talvezQenenunareproducciónparecidaalasaves?...yponenhuevecillossobrelacarneademásdecomerydefecar,¿ysideloshuevecillosnacenlosgusanos?¡Sí!,esapudieradeserlaexplicación:
Siseimpidequelasmoscasseposensobrelacarnecontenidadentrodeunfrasco,despuésdeunQempo,nohabrágusanosenella.
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¿QuéhizoRediparaexperimentarocontrastarsuhipótesis?
• Colocótrozosdecarneenvariosfrascosdebocagrandedejandounosabiertos,otrosloscubrióherméQcamenteconunpapelyunhiloensuextremoabierto.
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• Lacarnecontenidaenlosfrascosabiertosestabainfestadadegusanos,puespreviamentehabíansidovisitadospormoscasho
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delavidabvs.weebly.com/
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¿CuálesfueronlosResultadosdelexperimentodeRedi?
¿Quélepasoalacarnedelosfrascoscerrados?
• “Enlosfrascoscerradosnohevistoquenaciesegusanoalguno,inclusoalcabodemuchosmeses”
FranciscoRedi
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¿Ysilaesterilidaddelacarneencerradaeradebidaalafaltadeaeración?
• RedirepiQósuexperimento,perosusQtuyóelpapelporgasaconmallamuyfina,paraquedejasepasarelaireperonoloshuevecillosdelasmoscasqueeranatraídasaellaporsuolor
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• Conteníancarneinfestadadegusanos.
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¿CuálfueelResultadoenlosfrascosabiertosdelsegundoexperimentode
Redi?
• Conteníanlacarneestéril.
¿CuálfueelResultadoenlosfrascoscubiertoscongasadelsegundo
experimentodeRedi?
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¿CuálfuelaconclusióndelosexperimentosdeRedi?
• Lasmoscas,queentranalosfrascosabiertos,comenydepositanenellossushuevosparaquecuandonazcanlosgusanos(larvasdemoscas)tenganalimento.
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Lavidaprocedesólodevidapreexistenteynoporgeneraciónespontáneademateriainanimadaopor
accióndela“fuerzavital”delaire.
¿QuiénfueLazzaroSpallanzani?• Sacerdotecatólico,naturalistayfisiólogoitaliano,siguiólospasosdelmétodocien>ficoparadesmenQrlayaviejateoríadelageneraciónespontánea,sobreelorigendelavida.SpallanzaniseopusocategóricamentealateoríadelageneraciónespontáneadefendidaporBuffonyNeedham.
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g.v4.skyrock.net/8291/70358291/pics/
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• EnelsigloXVIIelorigendelavida,parecíahabersidoaclaradoporlosexperimentosdelclérigoinglésJohnT.Needham:lavidapuedesurgiraparQrdelamateriamuerta,poraccióndela“fuerzavital”.
¿CuáleraelcuerpodeconocimientosexistentesenlaépocadeSpallanzanirespectoalorigendelavida?
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• ExplicarlaaparicióndelosanimalillosquesupuestamenteseformabanaparQrdesubstanciasquenoconteníanvidaenalgunadesusformas.
• SpallanzanihabíaleídolosexperimentosdeFrancescoRediyestabaconvencidodequenoexis>alageneraciónespontánea.
¿Cuál fue el Problema al que seenfrentóSpallanzani?
• FaltócaloroQempoenlaebullición;• Hayhuevecillosresistentesalastemperaturasempleadas,
• Hayhuevecillosmuypequeñosenelairequelleganalcaldoatravésdelosagujerosdelcorcho.
• ¿quésucedesiseusaotrométododiferentealcorchoparacerrarlasbotellasantesdesersomeQdasalfuego?
• ¿quépasarásiseaumentaelQempoenquelasbotellasconcaldosehiervan?
¿CuálfuelaHipótesisqueformulóSpallanzaniparaexplicarelexperimentodeNeedham?
Grupodematraces
Contenido Cuellocerradocon
Tiempodeebullición
A Aguaysemillasdiversas
FundidoconFuego
Unosminutos
B Aguayguisantes
FundidoconFuego
Unahora
C Aguayalmendras
Corcho Unahora
¿QuéexperimentohizoSpallanzaniparacontrastarsuhipótesis?
Grupodematraces
Tiempodeebullición Hallazgo Conclusión
A Unosminutos pocosanimalillos ResisQeronlatemperatura
B Unahora nologróencontrarningúnservivo Lavidasólo
procededelavida.C Unahora estabanllenosde
animalillos
¿CuálesfueronlosresultadosdelexperimentodeSpallanzani?
LosmatracesconcaldocerradosherméQcamentehervidoselQemposuficienteparamataralosanimalillosqueresistenalcalor,“...nuncaencontraremosniunsoloanimalvivo,cualquieraqueseaelcaldoempleadoyaunqueloconservemoshastaeldíadeljuicio”
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ExperimentodeSpallanzani
A
B
C
minutos
1hora
1hora
pocos
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muchos
ConclusióndeSpallanzani• SisecierranmatracesherméQcamente,loscualesQenencaldoysehiervenelQemposuficienteparamataralosanimalillosqueresistenalcalor,“...nuncaencontraremosniunsoloanimalvivo,cualquieraqueseaelcaldoempleadoyaunqueloconservemoshastaeldíadeljuicio”
LazaroSpallanzani.
pocos
1hora
Nohabránunca
¿QuiénfueLouisPasteur?• Químicofrancés(1822–1895)Demostróquenohabíageneraciónespontánea,sinoqueenelpolvohabíaesporasdeorganismos(seresvivos).
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• Vegetalesyanimalesprocedíandepadresigualesaellos.
• Pasteurconocíalareproducciónasexualporgemaciónyesporulación.
• ParaexplicarelmundomicroscópicoresurgíalaGeneraciónEspontánea,susadeptosdecían:queelaireeraindispensablecomo“fuerzaoprincipiovital”paraquelavidasurgierademaneravoluntaria.Negabanlapresenciadegérmenesenelaire.
¿CuáleraelcuerpodeconocimientosexistentesenlaépocadePasteur,respectoalorigendelavida?
¿CuálfueelPlanteamientodelproblemaformuladoporPasteur?
• Decidióverificarqueenlíquidosputrescibles(comolaleche,sangreylaorina)eraimposiblequesurgieralavidademaneraespontáneadespuésdeesterilizarlos.
• Pensabaqueexis>anerroresmetodológicosenlosautoresquenegabanlateoríadelageneraciónespontánea,debíadecontrolartodaslasvariablesquepudieranalterarsusexperimentos.
• Habíademostradolapresenciaenelairedeesporasdemohos,ysielaireentraencontactoconlasinfusionespreviamenteesterilizadas,lasesporassesiembranysedesarrollanlosmohosmicroscópicos.
• ¿Quépasarásinosesellanloscuellosdelosmatracesconfuegoparaqueelairecirculelibrementeduranteelexperimento?,¿quésucederásisecolocaunfiltroenelcuellodelosmatracesparaimpedirlaentradadegérmenesdelaire?-asínoseobstruyelaentradadelaire-,además¿quépasarásisedeformanloscuellosdelosmatracesyenlapartemásbajadeellossecolocaelfiltro?y¿quépasarásiestosmatracesconcuelloscurvossonhervidossóloconalgunosminutos,lossuficientesparadejarlosestériles?
¿CuálfuelaHipótesisqueformulóPasteur?
• PorsugerenciadeBalarddeformóconcalorloscuellosdelosmatracesadelgazándolos,alargándolosycurvándolos(cuellosdecisne)permiQendolacirculaciónlibredeaire.hop://matap.dmae.upm.es/Astrobiologia/
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¿QuéhizoalosmatracesPasteur?
• conteníanlíquidoconsustanciasfacQblesdeserunmediodeculQvoparaquesurgiesenalgunasformasdevida,someQóalfuegolosmatracesylosdejóenfriar,durante4añosnocrecióenellosningunaformadevida.
¿QuéexperimentoshizoPasteurparacontrastarsuhipótesis?
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¿CuálfuelaexplicacióndePasteur?• Sielairenoentrabruscamente,nihaycambiosbruscosdetemperatura,losgérmenesaéreosnolleganallíquido,quedandotodapar>culasólidadelairequeentrealcuellodeformadodelmatrazenlasprimerascurvasdelcuellodeformado.
Gérmenes
hop://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/3/3/biologia.-teoria-celular-160-1-2_33733_2_4.jpg
¿Quépasóalagitarbruscamenteelmatraz?
• PermiQóqueentraraairedemanerarápidaybrusca,arrastrandolaspar>culassólidashastalainfusiónquehastaesemomentoseencontrabaestéril.Dosotresdíasdespuésexis>anenellaanimálculosymoho.
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¿QuépasóalsersomeQdosalfuegohastahervira100°?
• Forzóaqueelairesalieraporlapresióndelvapordeagua,unosminutosdespuésdeestarconstantesestascondiciones,fundióelextremodelosmatracesconfuego,ylosdejóenfriar
Cerroelcuelloalfuego
hops://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ea/Matraces-Pasteur.png
¿Quépasóalromperelcuellofundido?
• Entróelaireconfuerzaprovocandounsilbido,llevandoconsigoelpolvo,colocóestosmatracesenelinteriordeunaestufa.AlcabodelQempoalgunoslíquidosconteníananimálculosymoho,yotrosno.
Alromperelcuello
hops://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ea/Matraces-Pasteur.png
¿Cuálfuelaexplicaciónparaestecrecimientodeanimálculosymohos?
• Debidoaquelosgérmenesnoestándistribuidosuniformementeenelaireydependiendolascondicionesdehumedad,calorofríodelexteriorenalgunoslugareshabrámásqueenotrosyenalgunosotrosnohabrá.hops://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/50/52/7d/
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¿AlrepeQrelexperimentoenvarioslugaresenquécondicionesencontró
organismos?• Sólosilatemperaturafluctuabaentre20y25°ysiellugarnoeshabitadodisminuyólaprobabilidaddeencontrarorganismos,lomismoaplicóparalaalturasobreelniveldelmar,entremásbajoellugarmásprobabilidadesdeencontrarmicroorganismos.
hop://www.bbc.com/mundo/noQcias/2015/08/150707_iwonder_louis_pasteur_guerra_contra_germenes_finde_dv
¿PasteurusócomomediodeculQvosangreyorina?
• Realizósuexperimentoconsangreyorinadeanimalessanos,sinquesedesarrollaranseresvivosysinquesehicieranherviresoslíquidosduranteelproceso.
hop://www.bbc.com/mundo/noQcias/2015/08/150707_iwonder_louis_pasteur_guerra_contra_germenes_finde_dv
¿CuálfueelúlQmoexperimentodePasteurcontralageneraciónespontánea?
• RepiQónuevamenteelexperimento,peroenestaocasiónnocerrólosmatracesalfuegoyenlacurvamásbajadeloscuelloscolocóunfiltrodealgodóndepólvorayloshirvióalfuegoporunosminutos.
filtrodealgodóndepólvora
hops://cienciasdelmundocontemporaneorojas.wikispaces.com/file/view/pasteur.jpg/188889077/pasteur.jpg
¿CuálfueelresultadodelúlQmoexperimentodePasteur?
• Disolvióelfiltrodepólvoraconalcoholyéter,elairequeentróllevabapar>culasorgánicassólidas(gérmenes)yalllegarallíquidoestéril,seincubanyproliferan.Alcortarelcuellodeestosmatracesyobservarsealmicroscopio,severificólaexistenciadevida.
Al disolver el filtro se contamino el caldo
filtro de algodón de pólvora
Al quitar y lavar el filtro se vio al microscopio que el agua empleada contenía microbios
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Referenciasconsultadasyfuentedelasimágenes:
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