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DOCENTE:BÁRBARA GRANDÓN M. ASIGNATURA: INTERVENCIÓN EN T.E.L
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Certificado de
nacimiento
Formulario único
síntesis de ingreso
(NEET y NEEP,
marzo de cada
año)
Formulario único
de reevaluación
(NEET y NEEP,
noviembre de cada
año)
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¿Quiénes pueden participar
de la evaluación?
Profesor de aula
Familia
Medico
Profesor especialista
psicólogo
psicopedagogo
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Definición de PIE
Es una estrategia inclusiva para el mejoramiento
continuo de la calidad de la educación.
Su propósito es favorecer la participación y logros de
aprendizajes esperados de “todos y cada uno de los
estudiantes”, especialmente a los que presentan NEE.
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Planificación de la
enseñanza de estudiantes
con NEE Establecer metas semestrales o anuales
de aprendizaje ( énfasis en lenguaje y matemáticas)
Considerar la participación, opinión y colaboración de la familia.
Monitoreo, evaluación, y seguimiento del proceso de aprendizaje.
Implementar estrategias para responder a la diversidad, basada en el diseño universal de aprendizaje.
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Recursos PIE
Contratación de profesionales (coordinador, profesores
especialistas, psicóloga, horas para profesor de aula
común)
Capacitación y perfeccionamiento.
Recursos materiales.
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Funciones del
coordinador y del equipo
PIE.
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Trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo es la principal
herramienta para mejorar la calidad de
los aprendizaje de todos/as los
estudiantes, especialmente de los que
presentan NEE.
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Tareas del equipo de aula
Identificar fortaleza y debilidades del curso
Planificación de apoyos y estrategias educativas.
Mantener información actualizada de los alumnos.
Planificar y evaluar el trabajo colaborativo con la familia.
Planificar el trabajo con otros profesionales y directivos.
Utilizar el registro de planificación y evaluación de actividades de
curso PIE.
• Compartir Materiales provenientes de los distintos programas y
planes (SEP- PAC).
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