Post on 08-Aug-2020
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 16
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Международный конкурс «Puzzle Time»
Международный конкурс «Puzzle Time» проводится Центром «Снейл» с 2004-2005
учебного года. В 2018-2019 учебном году конкурс проводился для возрастных категорий:1-2,3-
4,5-8 классы.
В 2018-2019 учебном году участие в конкурсе приняли 251 школьников, 29 из которых
стали победителями и лауреатами и получили заслуженные призы и грамоты от Центра
«Снейл».
Предлагаем познакомиться с заданиями прошлого года, которые помогут будущим
участникам подготовиться к конкурсу. Обращаем ваше внимание, что данные материалы
представлены лишь в качестве примеров и не являются основным вариантом заданий в данном
мероприятии.
Ждем вас в числе постоянных участников мероприятий Центра «Снейл»!
Успехов!
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 2
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Задания Международного конкурса «Puzzle Time»
2018-2019 учебного года
1 - 2 классы
Task 1. Rebus (среднее время выполнения - 15 минут)
Разгадывать ребусы - очень веселое занятие!
Разгадай ребусы, напиши по-английски слова, которые у тебя получились. Напиши
перевод этих слов. Раздели получившиеся слова на 2 группы. Укажи причину разделения.
1 2
3 4
Task 2. Code (среднее время выполнения - 10 минут)
В Центре Снейл изобрели на основе английского алфавита шифр.
В соответствии с этим шифром английское слово CAT превращается в ECV , а BAG – в
DCI. Расшифруй слова и составь из них предложение:
1. YG
2. CPF
3. NKMG
4. OWEJ
5. XGT
6. MKVVGPU
7. RWRRKGU
Task 3. Missing vowels (среднее время выполнения - 10 минут)
В английском алфавите 26 букв, из них всего 6 гласных. Хоть их и мало, но без них
невозможно написать ни одного слова!
Вставь в слова вместо пропусков гласные, запиши эти слова по-английски. Подумай и
напиши, какое животное можно описать словами каждой строчки. Напиши название этого
животного по-английски.
1. --ll-w, bl-ck, str-p-s
2. w-ngs, c-l--r-d, -ns-ct
3. br-wn, --ll-w, l-ng n-ck
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 3
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Task 4. Riddles (среднее время выполнения - 10 минут)
А теперь тебе предстоит разгадать несколько загадок. Интересно? Тогда вперед!
Разгадай загадки, запиши по-английски слова, которые у тебя получились. Для каждого
слова напиши, как оно переводится на русский язык.
1. Мой питомец очень fat.
Прячется часто по папину hat.
Мы принесли его маленьким в нашу flat.
Он - наш любимец, наш мистер __________.
3. Если увидишь эту stranger,
Сразу кричи: «Danger!»
Не живёт она in the park.
Плавает в океане опасная __________.
2. Наша рогатая friend
Для каши самое важное нам lend.
Цвет её иногда brown
Любит щипать травку наша __________.
4. Быстро плавает в water.
Наш загадочный кто-то.
Но если ты хочешь to make a wish,
Ищи a golden ________.
Task 5. Idioms (среднее время выполнения - 15 минут)
Знаешь ли ты, что такое идиома? Идиома – это словосочетание, выражение, значение
которого не определяется отдельными значениями входящих в него слов.
Посмотри на картинки и разгадай известные английские идиомы о кошках. Напиши их
по-английски. Укажи для каждой идиомы её русский вариант.
1 2
3 4
Task 6. Homophones (среднее время выполнения - 15 минут)
Знаешь ли ты, что такое омофоны?
Омофоны — это слова, одинаково звучащие, но имеющие разное написание. Например,
английские слова EYE и I - являются омофонами.
Прочитай определения слов-омофонов, угадай их и запиши в Бланк ответов по-
английски:
1. a) couple _____
b) fruit that grows on the tree ________
2. a) beef, pork, chicken ______
b) talk to someone for the first time ______
3. a) insect ______
b) your father's sister ______
4. a) you do in with your eyes ______
b) place where dolphins, sharks, and whales live______
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 4
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Task 7. The Race (среднее время выполнения - 20 минут)
А вот и пришло время решить логическую задачу.
Однажды Arthur, Anne, Alfred и Alice решили устроить улиточные бега.
Прочитай предложения ниже и укажи по-английски: имя каждого хозяина улитки,
номер, под которым бежала его улитка, цвет, в который была покрашена каждая улитка и
место, которое она заняла.
Только у one snail номер совпадал с местом, которое она заняла.
Alfred's snail не была раскрашена ни yellow, ни blue.
The snail под номером 3 была раскрашена в red colour и победила the snail, которая
пришла third.
Arthur's snail победила Anne's snail.
Alice's snail победила the snail, которая носила номер1.
The snail, раскрашенная в green colour, Alice's, пришла second.
The snail, раскрашенная в blue colour носила number 4.
Anne's snail носила number 1.
Place Name Number Colour
1
2
3
4
Task 8. Your own rebus (среднее время выполнения - 30 минут)
Последнее твоё задание - нарисовать свой собственный ребус на тему Animals.
Слово, загаданное в ребусе, должно быть английским. К своему ребусу укажи ответ на
английском языке и слова, фрагменты которых были взяты для составления ребуса. Свой
рисунок отсканируй или сфотографируй. Вставь изображение в Бланк ответов.
Критерии оценивания творческого (открытого) задания
Таблица мыслительных действий
№ Критерии Расшифровка критерия Баллы
1. Эффективность
решения
Предложенное изображение является ребусом.*
Предоставлен ответ к ребусу.
Указаны слова, фрагменты которых были взяты для
составления ребуса.
3
2. Оптимальность
решения
Предложенный ребус соответствует теме Animals.*
Все изображенные в ребусе предметы легко
угадываются.
2
3. Разработанность
решения
В ребусе загадано слово на английском языке*
Предложенный ребус полностью авторский, не взят из
дополнительных источников.*
Рисунок выполнен фломастерами, красками или
карандашами.
3
* Если по данному пункту критерия получено 0 баллов, то все остальные критерии
оцениваются в 0 баллов
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 5
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Таблица технических действий
№ Критерии Расшифровка критерия
0 1 2
1.
Оригинальность
решения
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе слова более
чем у 10%
участников.
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе
слова от 5% до 10%
участников.
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе
слова менее чем у
5% участников.
2. Грамотность
Ребус составлен с
орфографическими
ошибками.
- Ребус составлен без
орфографических
ошибок.
3. Соответствие
техническим
требованиям
- Картинка с ребусом
сохранена
отдельным файлом.
Картинка с ребусом
вставлена в Бланк
ответов.
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 6
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
3 - 4 классы
Task 1. Rebus (среднее время выполнения - 15 минут)
Разгадывать ребусы - очень веселое занятие!
Разгадай ребусы, напиши по-английски слова, которые у тебя получились. Напиши
перевод этих слов. Раздели получившиеся слова на 2 группы. Укажи причину разделения.
1 2
3 4
Task 2. Code (среднее время выполнения - 10 минут)
В Центре Снейл изобрели на основе английского алфавита шифр.
В соответствии с этим шифром английское слово CAT превращается в ECV , а BAG – в
DCI. Расшифруй слова, составь из них предложение, дай его перевод:
1. FQ
2. OCP
3. PQV
4. VJG
5. OCMG
6. ENQVJGU
Task 3. Missing vowels (среднее время выполнения - 10 минут)
В английском алфавите 26 букв, из них всего 6 гласных. Хоть их и мало, но без них
невозможно написать ни одного слова!
Вставь в слова вместо пропусков гласные, запиши эти слова по-английски. Подумай и
напиши, какой предмет одежды можно описать словами в каждой строчке. Напиши название
этого предмета одежды по-английски.
1. s-mm-r, p--r, B-rm-d-
2. w-nt-r, w--l-n, h-nds
3. --t-mn, pr-t-ct, r—n
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 7
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Task 4. Riddles (среднее время выполнения - 10 минут)
А теперь тебе предстоит разгадать несколько загадок. Интересно? Тогда вперед!
Разгадай загадки, запиши по-английски слова, которые у тебя получились. Для каждого
слова напиши, как оно переводится на русский язык.
1. Это вовсе не glasses,
Хотя всегда as a pair.
У них часто есть laces.
Это вид of footwear.
3. По утрам мой Dad
Очень-очень sad.
Он не умеет to knot.
Новый _____ that he has bought.
2. Я то, что ты wear,
Что всегда идёт in twos.
Я как будто бы a layer
Между твоими feet and shoes.
4. Мой кузен Marty
Пригласил меня на party.
О ужас! В моём шкафу a mess,
Не могу найти своё ________.
Task 5. Idioms (среднее время выполнения - 15 минут)
Знаешь ли ты, что такое идиома? Идиома – это словосочетание, выражение, значение
которого не определяется отдельными значениями входящих в него слов.
Посмотри на картинки и разгадай известные английские идиомы об одежде. Напиши их
по-английски. Укажи для каждой идиомы её русский вариант.
1 2
3 4
Task 6. Homophones (среднее время выполнения - 15 минут)
Знаешь ли ты, что такое омофоны?
Омофоны — это слова, одинаково звучащие, но имеющие разное написание. Например,
английские слова EYE и I - являются омофонами.
Прочитай определения слов-омофонов, угадай их и запиши в Бланк ответов по-
английски:
1. a) shirts, pants, hats, shorts _____
b) shut or seal ________
2. a) time when you're sleeping ______
b) someone that protects a king ______
3. a) mother's boy ______
b) star in the center of the Solar System ______
4. a) opposite of low ______
b) greeting ______
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 8
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Task 7. Mary’s toy animals (среднее время выполнения - 20 минут)
А вот и пришло время решить логическую задачу.
Мэри очень любит животных. У неё большая коллекция плющевых зверей: a dog, a
kitten, a fox, a wolf and a donkey. У каждой игрушки было своё имя: Bob, Alice, Mike, Poo, Tom.
Однажды утром Мэри решила переодеть игрушки. Помимо имени, у каждой игрушки был свой
возраст (от 1 до 5 лет). Прочитай предложения ниже и для каждой игрушки укажи по-
английски: имя и вид животного.
1. The donkey is two years old. The kitten is a year younger than the animal dressed in sweater,
but the kitten is also a year older than Tom.
2. The animal dressed in shorts is two years older than Bob and a year younger than the dog.
3. Tom isn’t the donkey. Poo isn’t five years old.
4. The wolf is dressed in a coat.
5. The fox is two years older than Mike. Alice is the dog but she isn’t dressed in jeans.
6. Tom isn’t dressed in a T-shirt.
Age Name Type Clothes
1 coat
2 T-shirt
3 jeans
4 shorts
5 sweater
Task 8. Your own rebus (среднее время выполнения - 30 минут)
Последнее твоё задание - нарисовать свой собственный ребус на тему Clothes.
Слово, загаданное в ребусе, должно быть английским. К своему ребусу укажи ответ на
английском языке и слова, фрагменты которых были взяты для составления ребуса. Свой
рисунок отсканируй или сфотографируй. Вставь изображение в Бланк ответов.
Критерии оценивания творческого (открытого) задания
Таблица мыслительных действий
№ Критерии Расшифровка критерия Баллы
1. Эффективность
решения
Предложенное изображение является ребусом.*
Предоставлен ответ к ребусу.
Указаны слова, фрагменты которых были взяты для
составления ребуса.
3
2. Оптимальность
решения
Предложенный ребус соответствует теме Clothes.*
Все изображенные в ребусе предметы легко
угадываются.
2
3. Разработанность
решения
В ребусе загадано слово на английском языке*
Предложенный ребус полностью авторский, не взят из
дополнительных источников.*
Рисунок выполнен фломастерами, красками или
карандашами.
3
* Если по данному пункту критерия получено 0 баллов, то все остальные критерии
оцениваются в 0 баллов
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 9
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Таблица технических действий
№ Критерии Расшифровка критерия
0 1 2
1.
Оригинальность
решения
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе слова более
чем у 10%
участников.
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе
слова от 5% до 10%
участников.
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе
слова менее чем у
5% участников.
2. Грамотность
Ребус составлен с
орфографическими
ошибками.
- Ребус составлен без
орфографических
ошибок.
3. Соответствие
техническим
требованиям
- Картинка с ребусом
сохранена
отдельным файлом.
Картинка с ребусом
вставлена в Бланк
ответов.
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 10
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
5 - 8 классы
Task 1. Rebus (среднее время выполнения - 15 минут)
Разгадывать ребусы - очень веселое занятие!
Разгадай ребусы, напиши по-английски слова, которые у тебя получились. Напиши
перевод этих слов. Раздели получившиеся слова на 2 группы. Укажи причину разделения по-
английски.
1 2
3 4
Task 2. Code (среднее время выполнения - 10 минут)
В Центре Снейл изобрели на основе английского алфавита шифр.
В соответствии с этим шифром английское слово CAT превращается в XZG , а BAG – в
YZT. Расшифруй слова, составь из них предложение:
1. Z
2. ZM
3. WZB
4. GSV
5. ZDZB
6. ZKKOV
7. PVVKH
8. WLXGLI
Task 3. Missing vowels (среднее время выполнения - 10 минут)
В английском алфавите 26 букв, из них всего 6 гласных. Хоть их и мало, но без них
невозможно написать ни одного слова!
Вставь в слова вместо пропусков гласные, запиши эти слова по-английски. Подумай и
напиши, какое блюдо можно описать словами в каждой строчке. Напиши название этого блюда
по-английски.
1. m-lk, gr--ts, b-tt-r
2. br-th, v-g-t-bl-s, m--t
3. b-rr--s, m-lk, -c- cr—m
Task 4. Riddles (среднее время выполнения - 10 минут)
А теперь тебе предстоит разгадать несколько загадок. Интересно? Тогда вперед!
Разгадай загадки, запиши по-английски слова, которые у тебя получились. Для каждого
слова напиши, как оно переводится на русский язык.
1. Я очень желтый fruit
Ты можешь съесть меня at lunch
Когда увидишь a group of me
Называй нас a bunch
3. Очень красный я, with seeds.
Форма моя round.
Порезанным in salads
Вот где I can be found!
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 11
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
2. Могу я быть и red, и green.
Расту я on a vine.
Меня можно высушить для raisins
И помять, чтобы получилось wine
4. Меня называют sticky,
Меня называют sweet.
Любил меня медвежонок tricky
Когда ему хотелось to eat
Task 5. Idioms (среднее время выполнения - 15 минут)
Знаешь ли ты, что такое идиома? Идиома – это словосочетание, выражение, значение
которого не определяется отдельными значениями входящих в него слов.
Посмотри на картинки и разгадай известные английские идиомы о еде. Напиши их по-
английски. Укажи для каждой идиомы её русский вариант.
1 2 3 4
Task 6. Homophones (среднее время выполнения - 15 минут)
Знаешь ли ты, что такое омофоны? Омофоны — это слова, одинаково звучащие, но
имеющие разное написание. Например, английские слова EYE и I - являются омофонами.
Прочитай определения слов-омофонов, угадай их и запиши в Бланк ответов по-
английски:
1. a) not warm _____
b) spicy bean and beef meal served in a bowl ________
2. a) 60 minutes ______
b) belonging to us ______
3. a) bucket ______
b) light-colored ______
4. a) colorful part of a plant ______
b) white powder used for cooking ______
Task 7. Mary’s toy animals (среднее время выполнения - 20 минут)
А вот и пришло время решить логическую задачу.
Джеймс и его друзья отправились на кулинарный мастер-класс. Прочитай внимательно
условия задачи и реши ее.
James and three of his friends attended a cooking class at the local restaurant. The cooking
class hosted four different chefs and each showed how to cook several of their signature dishes. James
and his friends enjoyed the evening and all agreed that they’d like to do it again. Each had a favorite
dish from the evening and here they differed. Each friend’s favorite dish was cooked by a different
chef. Determine the full name of each friend, the full name of each chef, and name the dish that each
friend liked best of all.
1. William, whose last name wasn’t Evans, cooked Full English Breakfast.
2. Mr. Wilson liked Lily’s dish best. Harry’s last name wasn’t Walsh.
3. Emily Brown didn’t like Bangers and Mash. Oliver liked Jacob’s dish the most.
4. Fish and Chips was cooked by Mr. Sullivan. Lily’s last name wasn’t Wang.
5. The chef, Tracy O’Connor, didn’t cook Bangers and Mash.
6. James, whose last name wasn’t Smith, liked the dish cooked by William but he didn’t like
Shephered’s Pie.
Friend’s
First Name
Friend’s Last
Name
Chef’s First
Name
Chef’s Last
Name
Dish
Oliver
Harry
James
Emily
Международный конкурс « Puzzle Time». Примеры заданий 2018-2019 учебного года 12
© ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл» www.снейл.рф
2019 г. zabota@nic-snail.ru
Task 8. Your own rebus (среднее время выполнения - 30 минут)
Последнее твоё задание - нарисовать свой собственный ребус на тему Food.
Слово, загаданное в ребусе, должно быть английским. К своему ребусу укажи ответ на
английском языке и слова, фрагменты которых были взяты для составления ребуса. Свой
рисунок отсканируй или сфотографируй. Вставь изображение в Бланк ответов.
Критерии оценивания творческого (открытого) задания
Таблица мыслительных действий
№ Критерии Расшифровка критерия Баллы
1. Эффективность
решения
Предложенное изображение является ребусом.*
Предоставлен ответ к ребусу.
Указаны слова, фрагменты которых были взяты для
составления ребуса.
3
2. Оптимальность
решения
Предложенный ребус соответствует теме Food.*
Все изображенные в ребусе предметы легко
угадываются.
2
3. Разработанность
решения
В ребусе загадано слово на английском языке*
Предложенный ребус полностью авторский, не взят из
дополнительных источников.*
Рисунок выполнен фломастерами, красками или
карандашами.
3
* Если по данному пункту критерия получено 0 баллов, то все остальные критерии
оцениваются в 0 баллов
Таблица технических действий
№ Критерии Расшифровка критерия
0 1 2
1.
Оригинальность
решения
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе слова более
чем у 10%
участников.
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе
слова от 5% до 10%
участников.
Частота
встречаемости
загаданного в
ребусе
слова менее чем у
5% участников.
2. Грамотность
Ребус составлен с
орфографическими
ошибками.
- Ребус составлен
без
орфографических
ошибок.
3. Соответствие
техническим
требованиям
- Картинка с ребусом
сохранена
отдельным файлом.
Картинка с
ребусом
вставлена в Бланк
ответов.
=====
Обращаем ваше внимание на то, что использование любых материалов ОДО ЧОУ «ЦДО
«Снейл» вне рамок деятельности Центра не допускается.
ОДО ЧОУ «ЦДО «Снейл», 2019 г.
www.снейл.рф zabota@nic-snail.ru