Post on 21-Jun-2020
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ: ВЗГЛЯД РОДИТЕЛЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Токарева Галина Световна, научный сотрудник ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГСe-mail: tokareva-gs@ranepa.ru
Центр экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС
1
МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
2
География мониторинга, объем и структура выборочных совокупностей
Участники опроса
2013 2014 2015 2016 2017 2018
Воронежская областьИвановская область
Свердловская областьМосква
Алтайский край Ставропольский крайЧелябинская область
Санкт-Петербург
Директора школ 37 157 122 41 41 40
Учителя 2062 2782 2857 2206 2038 2077
Родители учащихся 3041 2763 2803 2123 2107 2195
ПОЛУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
3
43,7
86,4
4,9
55,8
14,1
57,
8
39,0
85,6
2,6
50,8
12,3
55,4
44,9
83,1
7,1
57,
3
12,9
57,
8
42,0
82,1
6,7
48,2
15,2
61,2
43,1
82,2
5,7
49,3
11,8
53,9
Ясли Детский сад не в составе школы
Детский сад в составе школы
Групповые развивающие
занятия
Занятия с частным преподавателем
Подготовительные занятия при школе
ПОСЕЩАЛ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ДО ПОСТУПЛЕНИЯ В ШКОЛУ? ДА, ПОСЕЩАЛ (%)
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс В целом 1-11 классы
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СЕМЕЙ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
4
54,948,7
53,3 52,7 52,9
32,0 33,8 34,729,5 33,2
6,312,3
5,3 7,1 5,26,8 5,1 6,7 10,7 8,7
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс В целом 1-11 классы
НАСКОЛЬКО ВЫ УДОВЛЕТВОРЕНЫ ПОЛУЧЕННЫМ ВАШИМ РЕБЕНКОМ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ? (%)
ПолностьюНа среднем уровнеВ детском саду осуществлялся только присмотр и уходНет ответа
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВААНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
5
72,366,7
73,867,9 67,5
20,926,7
19,6 21,4 23,1
6,8 6,7 6,7 10,7 9,3
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс В целом 1-11 классы
ИМЕЕТСЯ ЛИ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНЫМ И НАЧАЛЬНЫМ ОБЩИМ ОБРАЗОВАНИЕМ? (%)
Да Нет Нет ответа
УСЛОВИЯ ПОЛУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
6
42,7 33,849,8 38,4 41,3 29,1 30,8 39,1 29,9 32,3
52,9 52,8 53,839,7 52,7
36,4 47,237,8 48,7 42,1
42,7 45,6 40,9 50,0 47,230,6 32,3 32,4
41,132,8
14,6 13,8 7,6 9,4 12,321,8 20,0 16,9 17,4 16,9 8,3 11,8 8,9 15,2 10,6
6,3 5,1 4,9 3,6 4,4 6,3 3,6 3,1 2,7 3,6 8,3 3,1 4,9 4,0 3,8
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1-11 классы
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1-11 классы
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1-11 классы
Учиться в "хорошей" школе Посещать дополнительные занятия Заниматься самостоятельно
НАСКОЛЬКО ВЫ СОГЛАСНЫ С УТВЕРЖДЕНИЯМИ? (%)ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕОБХОДИМО:
Полностью согласны Скорее согласны Скорее не согласны Совершенно не согласны
УСИЛИЯ СЕМЕЙ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЗАДАЧ ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
7
78,6 75,4 74,7 79,9 74,1
21,4 24,6 25,3 20,1 25,9
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1-11 классы
ПРИЛОЖИЛИ ЛИ ВЫ УСИЛИЯ К ВЫБОРУ
ШКОЛЫ, СЛАВЯЩЕЙСЯ ХОРОШИМ КАЧЕСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ?
Да Нет
70,4 76,4 80,0 76,3 76,3
29,6 23,6 20,0 23,7 23,7
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1-11 классы
КАКУЮ ШКОЛУ ПОСЕЩАЕТ ВАШ РЕБЕНОК СЕЙЧАС? (%)
Обычная школа
Школа с углубленным изучением отдельных предметов, гимназия, лицей
УСИЛИЯ СЕМЕЙ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
8
84,0
82,0
48,5
95,6
93,7
66,0
56,3
19,4
8,3
83,1
83,1
76,4 9
7,9
93,3
65,6
44,6
10,8
12,8
76,4
84,0
74,2 9
6,9
96,4
66,7
60,4
15,1
20,0
75,0
77,
2
75,0 9
8,2
93,8
61,2
54,0
12,5
16,5
57,
4 72,6
68,9
95,5
93,2
60,3
48,8
13,6 24,8
Регулярно помогаете выполнять домашние задания
Регулярно общаетесь с учителями об успеваемости
Следите за успеваемостью
по ЭЖД
Помогаете ребенку
разобраться в школьной ситуации
Формируете представление об авторитете
школы
Активно общаетесь с родителями
других школьников
Оплачиваете посещение
кружков и секций
Оплачиваете дополнительные занятия в школе
Нанимаете ребенку
репетиторов не из школы
ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА БЫЛИ РЕШЕНЫ ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ? (%)
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1-11 классы
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СЕМЕЙ ОБУЧЕНИЕМ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
9
82,5 74,9 70,7 70,187,4 81,0 82,7 78,6
53,9 52,3 59,1 54,5
17,0 24,1 29,3 27,2 12,1 17,9 16,9 20,130,6 33,8
34,2 33,5
0,5 1,0 0 2,7 0,5 0,5 0,4 1,310,7 11,3 5,8 11,2
0 0 0 0 0 0,5 0 0 4,9 2,6 0,9 0,9
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Качество преподавания Отношение учителей к Вашему ребенку
Численность детей в классе
НАСКОЛЬКО ВЫ УДОВЛЕТВОРЕНЫ СЛЕДУЮЩИМИ СТОРОНАМИ ОБУЧЕНИЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ШКОЛЕ? (%)
Полностью удовлетворены Скорее удовлетвореныСкорее не удовлетворены Совершенно не удовлетворены
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СЕМЕЙ ОБУЧЕНИЕМ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
10
53,9 48,7 53,8 41,5
89,3 84,1 83,6 79,963,1 64,1 60,0 57,1
36,9 40,0 35,142,0
10,2 14,9 16,4 18,835,0 32,8 38,2 41,5
8,3 11,3 11,1 13,40,5 0,5 0 1,3 1,9 3,1 1,3 0,9
1,0 0 0 3,1 0 0,5 0 0 0 0 0,4 0,4
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Укомплектованность школы учителями Ваши отношения с учителями Взаимоотношения Вашего ребенка с одноклассниками
НАСКОЛЬКО ВЫ УДОВЛЕТВОРЕНЫ СЛЕДУЮЩИМИ СТОРОНАМИ ОБУЧЕНИЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ШКОЛЕ? (%)
Полностью удовлетворены Скорее удовлетвореныСкорее не удовлетворены Совершенно не удовлетворены
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СЕМЕЙ ОБУЧЕНИЕМ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
11
66,0 66,2 65,3 62,544,7 48,2 40,4 35,7
54,4 51,8 46,7 34,850,5 51,8 52,0 46,4
27,2 28,2 27,6 30,841,3 40,0 41,8 44,2
32,0 33,8 35,142,4
42,7 39,5 38,7 46,4
5,8 5,1 5,3 5,8 11,2 11,3 16,0 17,0 10,2 11,8 12,9 13,46,3 7,2 8,0 6,3
1,0 0,5 1,8 0,9 2,9 0,5 1,8 3,1 3,4 2,6 5,3 9,40,5 1,5 1,3 0,9
1 класс2 класс3 класс4 класс1 класс2 класс3 класс4 класс1 класс2 класс3 класс4 класс1 класс2 класс3 класс4 класс
Помещение, где учится ребенок (состояние
помещений, свет, тепло)
Техническая оснащенность школы (компьютеры,
техника и т.п.)
Организация питания в школе
Уровень безопасности
НАСКОЛЬКО ВЫ УДОВЛЕТВОРЕНЫ СЛЕДУЮЩИМИ СТОРОНАМИ ОБУЧЕНИЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ШКОЛЕ? (%)
Полностью удовлетворены Скорее удовлетворены
Скорее не удовлетворены Совершенно не удовлетворены
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: МНЕНИЕ СЕМЕЙ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
12
21,8
14,1
2,4
22,8
2,4
21,4
14,6
42,7
27,
7
17,
4
2,6
30,8
1,0
17,
9
11,3
39,5
32,9
19,6
4,0
34,7
3,6
20,9
12,9
27,
1 37,
5
21,4
5,8
35,7
4,5
22,8
16,123,2
33,8
26,5
9,3
32,2
2,9
18,7
13,9
30,1
Отсутствие способностей к
отдельным предметам отмечено
Отсутствие мотивации,
интереса к учёбе
Работа учителей, которая
нуждается в улучшении
Школьная программа,
которая нуждается в улучшении
Неподходящая обстановка в
школе
Отсутствие у Вас возможности
помогать ребенку с учёбой
Отсутствие у Вас возможности оплачивать
дополнительные занятия
Ничего не мешает
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ УЧИТЬСЯ ЛУЧШЕ? (%)
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1-11 классы
ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
13
71,4 68,2 72,0 68,8
25,7 27,2 24,9 28,6
1,9 4,1 2,7 2,21,0 0,5 0,4 0,4
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
НАСКОЛЬКО РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ВАЖНО ДЛЯ ВАШЕЙ СЕМЬИ? (%)
Совсем не важно
Важно лишь в малой степени
Достаточно важно
Очень важно
46,6 43,1 42,7 35,7
50,548,2 48,4
53,6
2,9 6,7 8,9 9,4
0 2,1 0 1,3
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ШКОЛА ПОЗВОЛЯЕТ РЕШИТЬ ЭТУ ЗАДАЧУ?
Не позволяет
В малой степени
В значительной степени
В высокой степени
ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ, РАСШИРЯЮЩИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МИРЕ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
14
68,4 74,4 71,6 67,0
30,6 24,6 27,1 31,7
1,0 1,0 0,9 1,30 0 0,4 0
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
НАСКОЛЬКО РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ВАЖНО ДЛЯ ВАШЕЙ СЕМЬИ? (%)
Совсем не важно
Важно лишь в малой степени
Достаточно важно
Очень важно
47,1 53,3 45,3 45,1
52,4 45,150,7 46,0
0,5 1,5 3,6 8,9
0 0 0,4 0
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ШКОЛА ПОЗВОЛЯЕТ РЕШИТЬ ЭТУ ЗАДАЧУ?
Не позволяет
В малой степени
В значительной степени
В высокой степени
НЕОБХОДИМОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
15
42,9 45,252,2
47,0
30,8 29,5
21,8
27,226,3 25,3 26,0 25,8
Региональная столица Город Село В целом
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ НЕОБХОДИМЫМ ВВЕДЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ПРЕДШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ? (%)
МНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ
Считаете обязательным Не считаете обязательным Трудно сказать
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
16
84,3% родителей младших школьников (участников социологического опроса) сообщили о том, чторебенок получал дошкольное образование в дошкольной образовательной организации;
52,4% родителей младших школьников полностью удовлетворены качеством полученногодошкольного образования;
7,8% родителей младших школьников выразили мнение о том, что в детском саду осуществлялсятолько уход и присмотр за ребенком;
70,2% родителей младших школьников отметили наличие преемственности дошкольного иначального общего образования;
47% учителей считают необходимым введение предшкольного образования (в селах – 52%, врегиональных столицах – 43%);
27,2% учителей полагают введение предшкольного образования необязательным.
Спасибо за внимание!
Центр экономики непрерывного
образования ИПЭИ РАНХиГС
17