Post on 29-Oct-2020
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KOTA
SURAKARTA
SMK MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA
( TERAKREDITASI “B”)
Alamat : Jalan Letjend S. Parman 9 Surakarta
Telp/Fax. (0271) 636803
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH 2
SURAKARTA
Kompetensi Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Kejuruan Akuntansi
Tingkat/Semester : XI/IV
Standar Kompetensi : Mengelola Kartu Utang
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Pengelolaan Kartu Utang
Indikator : - Prosedur pengelolaan utang
- Utang dikelompokkan
- Peralatan yang dibutuhkan untuk
pengelolaan kartu utang
- Data transaksi utang
Alokasi Waktu : 5 x 45 menit
Hari, Tanggal, Jam ke : Senin, 1 Februari 2016 Jam ke 5 - 9
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian utang
2. Peserta didik dapat menjelaskan prosedur pengelolaan utang “satu
akun utang untuk tiap kreditur”
3.
4. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian utang jangka pendek
5. Peserta didik dapat memahami karakteristik utang jangka pendek
6. Peserta didik dapat memahami berbagai jenis contoh utang jangka
pendek
7. Peserta didik dapat menyebutkan pengertian utang jangka panjang
8. Peserta didik dapat menyebutkan berbagai jenis contoh utang jangka
panjang
9. Peserta didik dapat menyiapkan peralatan yang dibutuhkan dalam
pengelolaan kartu utang
10. Peserta didik dapat menyiapkan dokumen transaksi dan catatan
akuntansi pengelolaan utang
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Utang
2. Prosedur pengelolaan utang
3. Pengertian, karakteristik dan contoh utang jangka pendek
4. Pengertian dan contoh utang jangka panjang
5. Peralatan yang dibutuhkan dalam pengelolaan kartu utang
6. Dokumen transaksi dan catatan akuntansi pengelolaan utang
C. Karakter yang Diharapkan
1. Religius
2. Jujur
3. Kerja Keras
4. Disiplin
5. Menghargai Prestasi
6. Tanggung jawab
7. Kreatif
8. Mandiri
9. Komunikatif
10. Kritis
D. Model Pembelajaran
Artikulasi (peserta didik secara berpasangan bergantian menceritakan
materi dan membuat catatan selanjutnya dipresentasikan di depan kelas)
E. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan
F. Strategi Pembelajaran
Ekspositori (menekankan kepada proses penyampaian materi secara verbal
dari guru atau guru berperan aktif dalam proses pembelajaran)
G. Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
1. Awal 1. Guru memulai pembelajaran dengan salam, mengecek
kehadiran, mengecek kebersihan kelas minimal
disekitar meja dan kursi tempat duduk dan
menyiapkan peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran.
2. Apersepsi
- Guru melakukan apersepsi (pre-test) dengan
memberikan empat pertanyaan secara lisan kepada
peserta didik yang berkaitan dengan materi
“Pengelolaan Kartu Utang” yang mencakup
seluruh indikator.
- Peserta didik yang bersedia/yang ditunjuk oleh
guru berusaha untuk menjawab pertanyaan.
3. Guru memberikan informasi kepada peserta didik
mengenai kompetensi (tujuan) yang harus dicapai
peserta didik sesuai dengan materi yang dibahas.
4. Guru menyampaikan cakupan materi yang akan
dibahas dan kegiatan yang akan dilakukan.
5. Guru menyampaikan ruang lingkup dan teknik
penilaian yang akan digunakan.
15
menit
2. Inti 1. Eksplorasi 100
- Guru menampilkan materi-materi yang akan
dibahas melalui slide power point atau yang
lainnya yang telah dibuat oleh guru
- Guru menyampaikan dan menjelaskan materi
keseluruhan secara lisan (ceramah) kepada peserta
didik mencakup materi:
1. Pengertian utang
2. Prosedur pengelolaan utang
3. Pengertian, karakteristik dan contoh utang
jangka pendek dan
4. Pengertian dan contoh utang jangka panjang
5. Peralatan yan dibutuhkan dalam pengelolaan
kartu utang
6. Dokumen transaksi dan catatan akuntansi
pengelolaan utang
menit
2. Elaborasi
- Setelah guru selesai menjelaskan seluruh materi,
guru membagi peserta didik menjadi kelompok
berpasangan. Satu kelompok terdiri dari dua
orang (satu meja/bangku).
- Guru membagi materi pada masing-masing
kelompok, yang terdiri dari:
1. Kelompok 1: Pengertian Utang
dan prosedur pengelolaan utang
2. Kelompok 2 : Pengertian,
karakteristik dan contoh utang
jangka pendek
3. Kelompok 3: Dokumen transaksi
dan catatan akuntansi pengelolaan
60
menit
utang
4. Dan seterusnya
- Guru memberikan tugas dalam kelompok yaitu
seorang dari pasangan untuk menceritakan materi
yang telah ditentukan oleh guru dan pasangannya
mendengar sambil membuat catatan-catatan kecil,
kemudian berganti peran.
- Guru meminta empat kelompok dengan materi
yang berbeda secara bergiliran/diacak
menyampaikan di depan kelas hasil catatan atas
wawancara yang telah dilakukan dengan
pasangannya.
3. Konfirmasi
- Guru memberikan umpan balik yang positif
berupa pujian dan apresiasi bagi kelompok yang
berani menampilkan hasil tugasnya ke depan
kelas
- Guru memberikan konfirmasi mengenai hasil
tugas yang telah disampaikan oleh perwakilan
kelompok dengan cara mengulas kembali materi
yang sekiranya belum dipahami oleh peserta
didik.
35
menit
3. Akhir 1. Pos-test
- Guru melakukan post-test dengan memberikan
empat pertanyaan secara lisan kepada peserta
didik yang berkaitan dengan materi “Pengelolaan
Kartu Utang” yang mencakup seluruh indikator.
- Peserta didik yang bersedia/yang ditunjuk oleh
guru berusaha untuk menjawab pertanyaan.
2. Guru bersama-sama peserta didik membuat
25
menit
rangkuman (simpulan) materi yang telah dipelajari.
3. Melakukan penilaian/refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran yang sudah dilaksanakan mengenai
pemahaman peserta didik mengenai materi.
4. Guru memberikan tugas kepada peserta didik yang
bersifat individu untuk membuat contoh format
dokumen transaksi dan catatan akuntansi yang
berhubungan dengan pengelolaan utang
5. Guru menyampaikan materi pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya.
6. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pesan dan motivasi untuk tetap belajar
dan mengucapkan salam.
225
menit
H. Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran
1. Alat : LCD, Komputer, Spidol, Papan Tulis, Penghapus,
2. Bahan : Slide power point materi “Pengelolaan Kartu Utang”,
3. Sumber : Modul Akuntansi, website (e-ducation)
I. Penilaian
1. Jenis Penilaian
a. Pretest (terlampir)
b. Postest (terlampir)
c. Tugas terstruktur (terlampir)
d. Uji Kompetensi Dasar (terlampir)
2. Norma penilaian (terlampir)
No. Unsur Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Afektif Pengamatan sikap Lembar Pengamatan Sikap
(terlampir)
2 Kognitif Tertulis Pilihan Ganda dan Essay
(terlampir)
3 Psikomotorik Tertulis Essay (terlampir)
Guru Pamong
Sri Wardoyo, BA
NIP:
Surakarta, Jumat 29 Januari 2016
Guru Magang
Pipit Ertanti
NIM: A210130105
LAMPIRAN
PRETEST
Soal
1. Apa yang dimaksud dengan utang dan sebutkan penggolongannya!
2. Jelaskan prosedur pengelolaan utang!
3. Sebutkan catatan akuntansi yang dibutuhkan dalam proses penanganan
utang!
4. Informasi apa sajakah yang terdapat dalam kartu utang?
Kunci
1. Utang adalah kewajiban membayar suatu badan/perusahaan kepada
pihak lain yang disebabkan adanya transaksi pembelian barang atau
jasa secara kredit.
Berdasarkan jangka waktu pelunasannya, utang dibagi menjadi 2 yaitu:
Utang Jangka Pendek (Utang Lancar) dan Utang Jangka Panjang.
2. Prosedur pengelolaan utang:
a. Faktur pembelian dicatat dalam jurnal pembelian. Lalu mencatat
utang tersebut ke dalam kartu utang sebagai penambah utang
kreditur.
b. Kuitansi dari pemasok dan bukti pengeluaran kas dicatat dalam
jurnal pengeluaran kas. Kemudian informasi pengeluaran kas untuk
pembayaran utang yang akan diposting ke dalam akun utang.
Selanjutnya mencatat utang tersebut ke dalam kartu utang sebagai
pengurang utang kreditur.
c. Bukti nota kredit pengembalian barang yang dibeli dicatat dalam
jurnal memorial. Kemudian informasi retur pembelian diposting
kedalam akun utang dan selanjutnya mencatat ke dalam kartu utang
sebagai pengurang utang kreditur.
3. Catatan akuntansi yang dibutuhkan dalam proses penanganan utang:
Akun buku besar utang, Kartu utang, Daftar saldo utang, Jurnal
pengeluaran kas dan Faktur dari pemasok.
4. Informasi yang terdapat dalam kartu utang:
Nama kreditur, kode kreditur, batas kredit, syarat, mutasi utang dan
saldo utang.
POSTEST
Soal
1. Apa yang dimaksud dengan utang dan sebutkan penggolongannya!
2. Jelaskan prosedur pengelolaan utang!
3. Sebutkan catatan akuntansi yang dibutuhkan dalam proses penanganan
utang!
4. Informasi apa sajakah yang terdapat dalam kartu utang?
Kunci
1. Utang adalah kewajiban membayar suatu badan/perusahaan kepada pihak
lain yang disebabkan adanya transaksi pembelian barang atau jasa secara
kredit.
Berdasarkan jangka waktu pelunasannya, utang dibagi menjadi 2 yaitu:
Utang Jangka Pendek (Utang Lancar) dan Utang Jangka Panjang.
2. Prosedur pengelolaan utang:
a. Faktur pembelian dicatat dalam jurnal pembelian. Lalu mencatat utang
tersebut ke dalam kartu utang sebagai penambah utang kreditur.
b. Kuitansi dari pemasok dan bukti pengeluaran kas dicatat dalam jurnal
pengeluaran kas. Kemudian informasi pengeluaran kas untuk
pembayaran utang yang akan diposting ke dalam akun utang.
Selanjutnya mencatat utang tersebut ke dalam kartu utang sebagai
pengurang utang kreditur.
c. Bukti nota debet pengembalian barang yang dibeli dicatat dalam
jurnal memorial. Kemudian informasi retur pembelian diposting
kedalam akun utang dan selanjutnya mencatat ke dalam kartu utang
sebagai pengurang utang kreditur.
3. Catatan akuntansi yang dibutuhkan dalam proses penanganan utang:
Akun buku besar utang, Kartu utang, Daftar saldo utang, Jurnal
pengeluaran kas dan Faktur dari pemasok.
4. Informasi yang terdapat dalam kartu utang:
Nama kreditur, kode kreditur, batas kredit, syarat, mutasi utang dan saldo
utang.
TUGAS TERSTRUKTUR :
Buatlah (tulis tangan) contoh format dokumen transaksi dan catatan akuntansi
yang berhubungan dengan pengelolaan utang sebagai berikut:
Dokumen transaksi yang terdiri dari:
1. Order pembelian
2. Laporan penerimaan barang
3. Faktur pembelian
4. Memo kredit
5. Bukti kas keluar
Catatan akuntansi:
1. Jurnal pembelian
2. Jurnal pengeluaran kas
3. Jurnal umum
4. Kartu utang
5. Daftar saldo utang
PENILAIAN
PENILAIAN AFEKTIF
Lembar Penilaian Afektif
Kelas : XI/IV
Waktu Pengamatan : Senin, 1 Februari 2016
Materi : Mendeskripsikan Pengelolaan Kartu Utang
No
.
Nama Sikap Total
Skor
Ket
.
Rel
igiu
s
Juju
r
Ker
ja k
eras
Dis
iplin
Men
ghar
gai P
resa
si
Tang
gung
jaw
ab
Kre
atif
Man
diri
Kom
unik
atif
Krit
is
1
2
3
4
5
Keterangan Pemberian Skor:
10 = apabila selalu/konsisten dalam menunjukkan aspek sikap
7,5 = apabila sering menunjukkan dan kadang-kadang tidak menunjukkan
aspek sikap
5 = apabila kadang-kadang menunjukkan dan sering tidak menunjukkan
aspek sikap
2,5 = apabila tidak pernah menunjukkan aspek sikap
Kriteria :
Skor 75-100 = A
Skor 68-74 = B
Skor 60-67 = C
Skor 0-60 = D
TUGAS TERSTRUKTUR
Norma Penilaian Tugas Terstruktur
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Tingkat/Semester : XI/IV
Materi : Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang
No. Keterampilan Kriteria Skor
1 Membuat
Contoh Format
Dokumen
Transaksi
- Dokumen transaksi yang dibuat sesuai
dengan format yang benar dan memuat
informasi yang lengkap
10
- Dokumen transaksi yang dibuat sesuai
dengan format yang benar namun memuat
informasi yang kurang lengkap
7
- Dokumen transaksi yang dibuat tidak
sesuai dengan format yang benar dan
memuat informasi yang kurang lengkap
3
2 Membuat
Contoh Format
Cacatan
Akuntansi
- Catatan akuntansi yang dibuat sesuai
dengan format yang benar dan memuat
informasi yang lengkap
10
- Catatan Akuntansi yang dibuat sesuai
dengan format yang benar namun memuat
informasi yang kurang lengkap
7
- Catatan Akuntansi yang dibuat tidak
sesuai dengan format yang benar dan
memuat informasi yang kurang lengkap
3
Total Skor Maksimal=
1. Dokumen transaksi 5 = 5 x 10 = 50
2. Catatan Akuntansi 5 = 5 x 10 = 50
Total Skor 100
Lembar Penilaian Tugas Terstuktur
Materi : Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang
No
.
Nama
Peserta
Didik
Dokumen Transaksi Catatan Akuntansi Jumlah
Skor1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
UJIAN KOMPETENSI DASAR:
SOAL PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c,d atau e pada jawaban yang benar!
1. Kewajiban yang harus dibayar atau diselesaikan oleh perusahaan dimasa yang
akan datang dengan menggunakan kas, barang atau jasa, pengertian dari….
a. Piutang
b. Utang jangka pendek
c. Utang jangka panjang
d. Kewajiban
e. Utang
2. Dalam prosedur satu akun utang untuk satu kreditur faktur pembelian kredit
dicatat dalam….
a. Jurnal Pembelian
b. Kartu Utang
c. Jurnal Pembelian dan Kartu Utang
d. Buku Besar Utang
e. Jurnal pengeluaran Kas
3. Dalam prosedur satu akun utang untuk semua kreditur yang digunakan
sebagai tempat mencatat mutasi utang kepada semua kreditur adalah….
a. Kartu utang
b. Buku besar akun utang
c. Voucher register
d. Cek register
e. Memo kredit
4. Utang akan dilunasi dalam waktu dekat atau kurang dari satu tahun.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….
a. Utang jangka panjang
b. Utang jangka pendek
c. Utang
d. Deffred revenue
e. Accrued revenue
5. Yang tidak termasuk utang jangka pendek antara lain….
a. Hutang
b. Utang hipotik
c. Wesel bayar
d. Penghasilan yang ditangguhkan
a. Beban-beban yang masih harus dibayar
6. Yang tidak termasuk utang jangka panjang antara lain….
a. Utang hipotik
b. Utang obligasi
c. Utang wesel
d. Kredit bank jangka panjang
e. Utang wesel jangka panjang
7. Di bawah ini ATK yang tidak wajib digunakan dalam pengelolaan kartu
utang adalah….
a. Bolpoint
b. Seperangkat computer
c. Kalkulator (min. 12 digit)
d. Steapler
e. Penggaris (min. 30)
8. Dibawah ini mana yang bukan data transaksi yang diperlukan dalam
pengelolaan kartu utang….
a. Pembelian kredit
b. Pembayaran utang
c. Retur pembelian kredit
d. Pembelian tunai
e. Pelunasan
9. Perhatikan hal-hal berikut:
1) Nama kreditur
2) Nomor rekening
3) Syarat penyerahan barang
4) Syarat pembayaran utang
5) Formulir untuk mencatat adanya mutasi hutang
Berdasarkan pernyataan diatas, informasi yang terdapat pada kartu utang,
ditunjukkan oleh nomor….
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 5
c. 1, 3 dan 4
d. 2 dan 4
e. 1 dan 3
10. Catatan akuntansi yang digunakan untuk mencatat memo kredit adalah….
a. Jurnal umum
b. Jurnal pengeluaran kas
c. Jurnal peembelian
d. Voucher register
e. Cek register
SOAL ESSAY
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Jelaskan prosedur pengelolaan utang “satu akun utang untuk tiap kreditur”!
2. Sebutkan dan jelaskan pengelompokkan utang! Dan berikan 3 contoh!
3. Sebutkan dokumen transaksi dan catatan akuntansi yang digunakan dalam
prosedur pengelolaan utang!
4. Buatlah contoh format dokumen transaksi utang “Faktur”!
5. Buatlah contoh format catatan akuntansi “Jurnal Pembelian” dalam
pengelolaan utang!
KUNCI JAWABAN:
SOAL PILIHAN GANDA
1. E 6. C
2. C 7. D
3. B 8. D
4. B 9. B
5. B 10. A
SOAL ESSAY
1. Prosedur pengelolaan utang “Prosedur satu akun utang untuk tiap kreditur”;
a. Faktur pembelian dicatat dalam jurnal pembelian. Lalu mencatat utang
tersebut ke dalam kartu utang sebagai penambah utang kreditur.
b. Kuitansi dari pemasok dan bukti pengeluaran kas dicatat dalam jurnal
pengeluaran kas. Kemudian informasi pengeluaran kas untuk pembayaran
utang yang akan diposting ke dalam akun utang. Selanjutnya mencatat
utang tersebut ke dalam kartu utang sebagai pengurang utang kreditur.
2. Pengelompokkan Utang:
Utang lancar adalah hutang – hutang yang harus dilunasi dalam jangka
pendek atau tidak lebih dari satu tahun. Contoh:
1. Hutang dagang
2. Utang wesel
3. Beban – beban yang masih harus di bayar
4. Utang pajak
5. Pendapatan diterima dimuka
Utang jangka panjang ( long term liabilities ) adalah hutang yang jatuh
tempo pelunasan lebih dari satu tahun. Contoh:
1. Hutang oblgasi
2. Hutang hipotik
3. Hutang bank jangka panjang
3. Dokumen transaksi dan catatan akuntansi yang digunakan dalam prosedur
pengelolaan utang:
Dokumen transaksi
- Faktur pembelian
- Bukti pengeluaran kas
- Memo kredit
Catatan akuntansi
- Jurnal pembelian
- Jurnal pengeluaran kas
- Jurnal umum
- Akun buku besar utang
- Kartu utang
4. Contoh format dokumen transaksi utang “Faktur”
5. Contoh format catatan akuntansi utang “Jurnal Pembelian”
PENILAIAN KOGNITIF
Norma Penilaian
XI/Akuntansi, Semester Gasal, Tahun Pelajaran 2015/2016
Mata Pelajaran : Kejuruan Akuntansi
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Pengelolaan Kartu Utang
No. Keterangan Nilai Skor Skor
Maksimal
I Pilihan Ganda
- Menjawab tiap soal benar 6 60
II
1.
2.
Essay
- - Menjelaskan prosedur pengelolaan utang “Prosedur
satu akun utang untuk tiap kreditur”secara lengkap
dan tepat
- - Menjelaskan prosedur pengelolaan utang “Prosedur
satu akun utang untuk tiap kreditur” kurang lengkap
- - Menjelaskan prosedur pengelolaan utang “Prosedur
satu akun utang untuk tiap kreditur” kurang lengkap
dan tidak tepat
15
10
3
15
- - menjelaskan pengertian utang jangka panjang dan
utang jangka pendek secara tepat dan memberikan
masing-masing 3 contoh secara tepat
- - menjelaskan pengertian utang jangka panjang dan
utang jangka pendek secara tepat dan memberikan
masing-masing 3 contoh secara tidak tepat
- - menjelaskan pengertian utang jangka panjang secara
tepat dan utang jangka pendek secara tidak tepat (atau
sebaliknya) dan memberikan masing-masing 3 contoh
secara tepat
- - menjelaskan pengertian utang jangka panjang dan
utang jangka pendek secara tidak tepat dan
memberikan masing-masing 3 contoh secara tepat
15
10
8
5
15
- - Menyebutkan dokumen transaksi dan catatan 10 10
3. akuntansi yang digunakan dalam prosedur satu akun
utang untuk semua kreditur secara tepat
- - Menyebutkan dokumen transaksi secara tepat namun
catatan akuntansi yang digunakan prosedur satu akun
utang untuk semua kreditur secara tidak tepat (atau
sebaliknya)
- - Menyebutkan dokumen transaksi dan catatan
akuntansi yang digunakan dalam prosedur satu akun
utang untuk semua kreditur secara tidak tepat
5
2
TOTAL SKOR 100
Lembar Penilaian Kognitif
Tujuan : Mengukur aspek kognitif siswa dari jawaban yang benar
Kelas : XI/IV
Materi : Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang
Nomor
absen
Nama Soal Skor
Pilihan Ganda Essay
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3
1
2
3
4
5
PENILAIAN PSIKOMOTORIK
Norma Penilaian Psikomotorik
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Tingkat/Semester : XI/IV
Materi : Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang
Essay
No.
Keterampilan Kriteria Skor Skor
Max
4 Membuat
Contoh
Format
Dokumen
Transaksi
“Faktur”
- Faktur yang dibuat sesuai dengan
format yang benar dan memuat
informasi yang lengkap
50 50
- Faktur yang dibuat sesuai dengan
format yang benar namun memuat
informasi yang kurang lengkap
30
- Faktur yang dibuat tidak sesuai
dengan format yang benar dan
memuat informasi yang kurang
lengkap
15
5 Membuat
Contoh
Format
Cacatan
Akuntansi
“Jurnal
Pembelian”
- Jurnal Pembelian yang dibuat sesuai
dengan format yang benar dan
memuat informasi yang lengkap
50 50
- Jurnal Pembelian yang dibuat sesuai
dengan format yang benar namun
memuat informasi yang kurang
lengkap
30
- Jurnal Pembelian yang dibuat tidak
sesuai dengan format yang benar
dan memuat informasi yang kurang
lengkap
15
TOTAL SKOR 100
Lembar Penilaian Psikomotorik
Tujuan : Mengukur aspek Psikomotorik peserta didik
Kelas : XI/IV
Materi : Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang
Nomor
absen
Nama Soal Essay Skor
4 5
1
2
3
4
5