Nemoj mi Nemoj mi se rugatse rugatii

~Radni listići~~Radni listići~

~Anketa~~Anketa~

ZadaciZadaci

Radni listić br. 1: Nasilno Radni listić br. 1: Nasilno ponašanjeponašanje Pravila rada:Pravila rada: Nema točnih i netočnih odgovora,

glupih niti pametnih, svatko ima pravo reći ono što mu pada na pamet.

Zadatak: Zadatak: Zapišite što više riječi koje vam padaju

na pamet kad kažemo nasilno nasilno ponašanje.ponašanje.

Radni listić br. 2:Ponašanja Radni listić br. 2:Ponašanja koja ne želimokoja ne želimo Zadatak: Zadatak: Olujom ideja nabrojite što više

ponašanja jednih prema drugima zbog kojih bi vaš razred i škola postali groznogrozno mjesto.

Biste li voljeli biti u tom razredu i

školi?

Radni listić br.3Radni listić br.3Zadatak:Zadatak:Pročitajte slijedeće rečenice. Na papir napišite

rečenice tj. situacije samo one koje nikako ne nikako ne želiteželite u vašem razredu i školi. Možete samo napisati broj koji se nalazi ispred te rečenice.

1.1.Da netko stalno ismijava moj izgled.

2.2.Da me netko ili grupa njih naziva nekim nadimkom koji mi se ne sviđa i boli me jer je uvredljiv.

3.3.Da mi grupa učenika ne dopušta da sjednem kraj njih, iako drugdje nema mjesta.

4.4.Da me često ne žele u igri ili u društvu, ne zovu me na rođendane.

5.5.Da komentiraju moje porijeklo, moju obitelj, moju vjeru i nacionalnost.

6.6.Da traže od mene novac ili moje stvari.

7.7.Da me netko tuče, da mi prijeti.

8.8.Da mi netko dobacuje proste riječi.

Radni listić br. 4:Ponašanja Radni listić br. 4:Ponašanja koja želimokoja želimo Zadatak:Zadatak: Olujom ideja nabrojite što više toga

kako se možete ponašati jedni prema drugima da vaš razred i škola postanu najboljenajbolje mjesto.

Biste li voljeli biti u tom razredu ili u školi?

Radni listić br. 5: Čemu Radni listić br. 5: Čemu služe pravila?služe pravila? Olujom ideja nabrojite što više

mogućih razloga za nastanak različitih pravila.

Ideje zapisujte onako kako vam padaju na pamet, bez ocjenjivanja da li su «pametne».

AnketaAnketa

1.Jesi li ikada bio/la 1.Jesi li ikada bio/la izložen/a nasilju?izložen/a nasilju?

Da. Jednom. Da. Više puta. Ne. Nikada.

2.Jesi li ikada 2.Jesi li ikada sudjelovao/la u nasilju?sudjelovao/la u nasilju?

Da. Jednom. Da. Više puta. Ne. Nikada. Ne. Ali želio/la bi.

3.Kako si se osjećao/la kada si 3.Kako si se osjećao/la kada si vidio/vidjela kako drugi tuku vidio/vidjela kako drugi tuku svog vršnjaka?svog vršnjaka?

Želio/la sam mu pomoći. Pravio/la sam se da ništa nisam

vidio/la. Porazgovarao/la sam s

zlostavljačima. I ja sam im se pridružio/la.

4.Što misliš o nasilju među 4.Što misliš o nasilju među djecom?djecom?

Mislim da je to grozna stvar. Mislim da je to super jer i ja

sudjelujem u tome. Ponekad mislim da je super, a

ponekad da je to grozna stvar.

5.Misliš li da učitelji i roditelji 5.Misliš li da učitelji i roditelji mogu spriječiti nasilje među mogu spriječiti nasilje među djecom?djecom?

Da. Naravno. Ne. Nisam siguran/a.

6.Što misliš o UNICEFU?6.Što misliš o UNICEFU?

Jako mi se sviđa ta organizacija. Ne sviđa mi se ta organizacija.

7.Misliš li da tvoj razred 7.Misliš li da tvoj razred sudjeluje u nasilju?sudjeluje u nasilju?

Da. Naravno. Ne. Nisam siguran/a.

8.Želiš li pomoći djeci koja su 8.Želiš li pomoći djeci koja su bila izložena nasilju?bila izložena nasilju?

Da. Ne. Nisam siguran/a.

Napravila: Patricija Vranješ, 6.c