MOVILIZACIÓN DE REA

Juan Solorzano Gaxiola

CONTEXTO

Laboro en la Escuela Preparatoria Oficial 205 (EPO205), como profesor de cálculo diferencial en el 5º semestre.

No contamos con página oficial en internet.

Los avisos se realizan de forma verbal o por correo electrónico.

AUDIENCIA

70 Estudiantes de 5º semestre 30 Profesores. 6 Administrativos

ENFOQUE PEDAGÓGICO

Aspectos de enseñanza y aprendizaje.

Modelos colaborativos de REA entre instituciones y comunidades de interés.

ACCIONESASPECTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Lluvia de ideas. Pláticas informativas de los REA. Debate. Encuestas de salida.

disponible en:http://es.surveymonkey.com/s/R85GLLS

ACCIONESMODELOS COLABORATIVOS DE REA ENTRE INSTITUCIONES Y COMUNIDADES DE INTERÉS.

Hacer Blog escolar. Incluir espacio para comentarios. Posible enlace con otras instituciones de

nivel medio superior.

EVALUACIÓN Se realizarán encuestas para conocer la

opinión de los participantes acerca de los REA.

disponible en:http://es.surveymonkey.com/s/R85GLLS

EVIDENCIAS Lluvia de ideas

EVIDENCIAS Plática

informativa

EVIDENCIAS Debate

EVIDENCIAS Blog para profesores

disponible en:http://profesoresepo205.blogspot.mx/

EVIDENCIA Resultados de las

encuestas

EVIDENCIA Resultados de las

encuestas

EVIDENCIA Resultados de las

encuestas

CONCLUSIÓN PERSONAL

REA Por primera vez en mi vida participé en un curso

MOOC. Fue todo un desafío estar al pendiente de los foros, videos y lecturas.

Aprendí que existe una comunidad global preocupada por mejorar las condiciones de aprendizaje.

Entendí que las redes sociales pueden ser usadas para compartir información importante y confiable.

Conocí personas de distintas latitudes con un compromiso de apoyar y ayudar a que el resto de los participante mejoremos en nuestras competencias. Gracias a todos los TA.

Siento que ahora manejo mejor las TIC’s. Me comprometo a difundir la existencia y el uso

de los REA.

GRACIAS

Juan Solórzano Gaxiola