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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
ISTITUTO COMPRENSIVO NORD 1 - BRESCIA Via Zadei, 76 - 25123 BRESCIA - Tel. 030391780 / Fax 0303385293
PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ I. C. NORD 1 DI BRESCIA - A.S. 2017/18
Il presente Piano delle attività consiste in una esplicitazione delle linee di intervento soprattutto per
quanto attiene gli aspetti organizzativi e gestionali. Tale piano delle attività, con le eventuali
modifiche apportate dai collegi di plesso ed unitario, è stato approvato nel Collegio Docenti del 29
Settembre 2015.
La predisposizione del Piano Annuale delle Attività tiene conto:
- delle priorità, i traguardi e gli obiettivi individuati dal rapporto di autovalutazione (RAV) e il
conseguente piano di miglioramento di cui all’art.6, comma 1, del Decreto del Presidente della
Repubblica 28.3.2013 n.80;
- dei risultati delle rilevazioni INVALSI relative allo scorso anno;
- delle proposte ed i pareri formulati dagli enti locali e dalle diverse realtà istituzionali, culturali,
sociali ed economiche operanti nel territorio, nonché dagli organismi e dalle associazioni dei
genitori;
ESITI DEGLI STUDENTI DESCRIZIONE DELLA
PRIORITA'
DESCRIZIONE DEL
TRAGUARDO
Risultati scolastici Miglioramento degli esiti
disciplinari a fine anno nella
scuola secondaria.
Elevare almeno al 40% il
valore percentuale del recupero
delle carenze disciplinari
rilevabile a fine anno rispetto
al primo quadrimestre.
Risultati nelle prove
standardizzate nazionali
Ottenere miglioramenti negli
esiti nelle prove standardizzate
nazionali nella scuola primaria
Raggiungere esiti con
punteggio medio
costantemente compreso
nell'intervallo di confidenza dei
risultati lombardi.
Competenze chiave europee Implementazione della
didattica per competenze nella
scuola.
Assumere le competenze
chiave europee nelle
programmazioni disciplinari e
produrre strumenti codificati di
rilevazione del livello
raggiunto
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AREA DI PROCESSO DESCRIZIONE DELL'OBIETTIVO
DI PROCESSO
Curricolo, progettazione e
valutazione
Condividere la progettazione didattica ed elaborare modalità di
verifica comuni negli ambiti/dipartimenti disciplinari.
Condividere a livello di ambiti/dipartimenti disciplinari
metodologie e strategie didattiche consone allo sviluppo delle
competenze.
Ambiente di apprendimento Qualificare gli ambienti di apprendimento attraverso l'uso di
strumenti digitali e attività laboratoriali.
Inclusione e differenziazione Individualizzare gli interventi didattici in relazione ai bisogni
specifici degli alunni attraverso azioni condivise da tutti i docenti.
Orientamento strategico e
organizzazione
della scuola
Promuovere l’utilizzo di strumenti di valutazione,
autovalutazione,
monitoraggio, rendicontazione e trasparenza codificati e condivisi.
Sviluppo e valorizzazione
delle risorse
umane
Organizzare corsi di formazione sulla didattica laboratoriale,
sull'uso delle nuove tecnologie e sulla predisposizione degli
ambienti di apprendimento
Integrazione con il territorio e
rapporti
con le famiglie
Coinvolgere le agenzie del territorio nella collaborazione alla
prevenzione della dispersione scolastica e al recupero delle
carenze disciplinari.
COMUNICAZIONE INTERNA ED ESTERNA
Il sito Scolastico, costituisce il principale strumento di Comunicazione interna ed esterna, le
circolari verranno lì pubblicate. La bacheca del Registro Elettronico verrà utilizzata solo per
comunicazioni che riguardano gruppi ristretti di persone e per evidenziare la presenza di una nuova
circolare. Particolare attenzione verrà posta per le comunicazioni che riguardano scioperi e
assemblee sindacali.
RAPPORTI CON I GENITORI ED IMPOSTAZIONE DIDATTICA
Il Consiglio di Istituto ha deliberato il Patto di Corresponsabilità, un documento che sintetizza diritti
e doveri di tutti gli attori dell’Istituzione Scolastica.
Il Patto di Corresponsabilità insieme al Regolamento d’Istituto e alla Carta dei servizi, sono
documenti che affiancano e integrano il POF, in cui emergono la missione e la vision dell’Istituto e
sono disponibili sul sito.
I genitori sono invitati ad accedere alla segreteria negli orari di apertura al pubblico e possono
incontrare i docenti nei momenti destinati ai colloqui individuali o ai colloqui generali, fatto salvo
che in circostanze di particolare urgenza, possono chiedere un colloquio straordinario e altresì
essere convocati dai docenti stessi.
RAPPORTI CON LA SEGRETERIA
Si sottolinea la necessità di attenersi agli orari per l’accesso alla segreteria; inoltre, ogni plesso di
Scuola Primaria e dell’Infanzia possiede un proprio indirizzo di posta elettronica, per cui tutte le
circolari verranno pubblicate sul sito nello spazio riservato alle circolari e inviate ai coordinatori di
plesso, sarà cura di ciascun docente prendere periodicamente visione del sito per essere sempre
aggiornato.
I collaboratori della D.S. nei plessi potranno ritirare la posta ordinaria settimanalmente, salvo casi di
comunicazioni urgenti.
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MODALITÀ DI VERBALIZZAZIONE DELLE VARIE RIUNIONI
I verbali del Consigli di classe, interclasse e intersezione sono redatti a cura di un segretario e
pubblicati all’interno del registro di classe nell’apposita sezione.
I verbali del Collegio dei Docenti verrà redatto a cura del vicario e pubblicato nella sezione
riservata in bacheca.
I verbali di tutte le altre riunioni (commissioni, dipartimenti, ambiti, …) verranno redatti a cura di
un segretario e pubblicate sul sito nella sezione riservata.
CALENDARIO DELLE RIUNIONI
Il calendario degli impegni è stato condiviso e deliberato nel Collegio Docenti del giorno 5 ottobre
2017. L’attività delle singole Commissioni è gestita dai singoli referenti o dalle Funzioni
Strumentali che provvederanno in modo autonomo alla convocazione e gestione delle eventuali
riunioni e la sperimentazione di modalità innovative di lavoro.
ORGANIGRAMMA ISTITUTO COMPRENSIVO NORD 1 DI BRESCIA – A.S. 2017/18
DIRIGENTE SCOLASTICO
CONTE ERSILIA
S
T
A
F
F
C
O
L
L
A
B
O
R
A
T
O
R
I
2^ COLLAB. DEL DIRIGENTE MOMBELLI MARISONIA
1^ COLLAB. DEL DIRIGENTE
PANSERA ERMINIA
ER
ER
Erminia Pansera
RESPONSABILE CASAZZA (Primaria)
Gasparetto Donata
RESPONSABILI MELZI (Primaria)
Mainetti Claudia Raspa Gioconda
RESPONSABILE LANA (Secondaria)
Pansera Erminia
RESPONSABILE FERMI (Secondaria)
Malagutti Silena
RESPONSABILI 28 MAGGIO (Primaria)
Toma Elena De Filippo Anna
RESPONSABILE CORRIDONI (Prim.)
Teroni Claudio
RESPONSABILI BATTISTI (Primaria)
Catalano Maria Linda Riccardi Pamela
RESPONSABILE PIAGET (Infanzia)
Sacchetti Cristina
F.S. Area Intercultura
Sacchetti Cristina Piantoni Iolanda
F.S. Area DA/BES
Quatrosi Simona
F.S. Area DSA/BES
Nazzari Barbara
F.S. Gestione sito
WEB/comunicazione
Piattone Alessandro
F.S. Continuità-Orientamento
Massardi Cristina Paoletti Monica
F.S. Autovalutazione Teroni Claudio
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COMMISSIONI
AREA INCLUSIONE E SUCCESSO FORMATIVO
Commissione
INTEGRAZIONE D.A.
Commissione
D.S.A.
Commissione
INTERCULTURA
Coordinatore
Scuole
Quatrosi Simona Nazzari Barbara Sacchetti Cristina
Piantoni Iolanda
Lana Marino – Mineo Marino Serrini
Fermi Quatrosi (Fs) Sena Bosio
28 Maggio Marrone Fusco-Romeo Serafini
Casazza Busi Poidomani
Corridoni Moglia Caloni Mor
Battisti Catalano Torri Costanzi
Melzi Salvo Zigliani Cavallo
Piaget Fernandes Bianchi Fiorese
ORIENTAMENTO ALUNNI STRANIERI QUINDICENNI
Bonometti
Rossi
Beneventi
AREA CONTINUITÀ E AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
CommissioneCONTINUITÀ
ORIENT.*
Commissione
LETTURA
Commissione
PTOF
Commissione
NUCLEO DI
AUTOVAL.
Commissione
TEAM
DIGITALE
Coordinatore
Scuole
Paoletti
Monica
/Massardi
Teroni
Claudio
Animatore
Digitale
Piattone
Alessandro
Lana Paoletti
Vecchi*
Paoletti Bonometti-
Tranfa
Pansera
Mestriner
Marino R.
Fermi Pradelli
Caprini*
Pradelli Pradelli -
Bonometti
Bosio
28 Maggio Menozzi-
Minervini
Minervini Bertoni De Filippo
Casazza Renzi-
Andreoli
Massardi Renzi
Corridoni Sarperi – Di
Francesco
Ricceri Mombelli-
Teroni
Battisti Di Vincenzo Martinelli Trevisani Torri Torri
Melzi Russo Previcini Pavia Rodella -
Marini
Landi
Piaget Bisaccianti Bonafede
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ALTRI INCARICHI
Responsabile
Emergenza
(Evacuazione)
Figura Sensibile
(Primo Soccorso)
Figura Sensibile
(Anti-Incendio)
Lana
Fermi Claudia Libra Lucia Ungari
28
Maggio
Vittoria Inselvini –
Enrichetta Concetta
Romeo
Valeria Vita Marrone Elena Toma Paola Cerutti
Casazza Gabriella Vaccaro Raffaelle Cavagni Francesca Lionetto
Corridoni Samantha Moglia Sonia Morenghi Daniela Mor
Battisti Mariolina Di Vincenzo Annalisa Costanzi Martinelli Catia Giacomelli
Ferdinando
Melzi Maria Rapisarda Anna Pavia
Cristina Previcini
Loretta Zigliani
Piaget Elena Bonafede
Giuseppina Taibi
Marinella De Liso
Giuseppina Taibi
Cristina Sacchetti
Di Stefano Concetta
SOSTEGNO ALLA DIDATTICA: RESPONSABILI LABORATORI E SUSSIDI
Ornella Menozzi Responsabile lab. di intercultura primaria 28 MAGGIO
Marta Emma Omicini Responsabile lab. di musica primaria CASAZZA
Valeria Vita Marrone primaria 28 MAGGIO
Cristina Previcini Responsabile lab. di pittura *
primaria MELZI
Paola Cerutti primaria 28 MAGGIO
Chiara Perrone Primaria Casazza
De Carolis Mario secondaria di I grado LANA
Roberta Corberi Responsabile lab. di scienze * primaria MELZI
Mara Ceroni secondaria di I grado
FERMI
Filippini Susanna primaria 28 MAGGIO
Bertoni Emanuela primaria 28 MAGGIO
Raspa Gioconda Responsabile lab. informatica primaria MELZI
Rosaria Grillo primaria CORRIDONI
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Filippini Susanna primaria 28 MAGGIO
Libra Claudia secondaria di I grado
FERMI
Torri Eleonora primaria BATTISTI
Antonella Salvaguardia Primaria Casazza
Vincenza
Maria Orsola
Ferrone Responsabile palestra primaria 28 MAGGIO
Raffaella Cavagni Primaria Casazza
Roberta Corberi Responsabile sussidi e acquisti ** primaria MELZI
Izzo Marina infanzia PIAGET
Torri Eleonora primaria BATTISTI
Enzo Rocuzzo Primaria Casazza
SOSTEGNO ALLA DIDATTICA: RESPONSABILI DOTAZIONI LIBRARIE
Cristina Previcini primaria MELZI
Lucia Ungari secondaria di I grado FERMI
Elena Toma primaria 28 MAGGIO
Paola Cerutti primaria 28 MAGGIO
Cristina Massardi primaria CASAZZA
Monica Paoletti secondaria di I grado LANA
Marco Signoroni primaria CORRIDONI
Bonafede Elena infanzia PIAGET
Martinelli Catia primaria BATTISTI
SOSTEGNO ALLA DIDATTICA: REFERENTI
Mariacristina Bonometti Referente orientamento alunni
stranieri
sec. di I grado FERMI
Ornella Menozzi Referente progetti infanzia -
primaria
primaria 28 MAGGIO
Filippini Susanna Referente progetti infanzia -
primaria
primaria 28 MAGGIO
Bertoni Emanuela Referente progetti infanzia –
primaria – secondaria di I grado
primaria 28 MAGGIO
Torri Eleonora Referente progetti infanzia -
primaria
primaria BATTISTI
Roberto Boccaletti Responsabile Centro Sportivo di
Istituto della secondaria di I grado
sec. di I grado FERMI
Roccuzzo Enzo Responsabile Centro Sportivo di
Istituto della primaria
primaria CASAZZA
Roccuzzo Enzo Mobility Manager primaria CASAZZA
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CONTINUITÀ: PASSAGGIO INFORMAZIONI DA INFANZIA A PRIMARIA (insegnanti dell’Infanzia)
Cristina Sacchetti infanzia PIAGET
Lenzi Angela infanzia PIAGET
Bonafede Elena infanzia PIAGET
De Liso Marinella infanzia PIAGET
Fiorese Alessandra infanzia PIAGET
Izzo Marina infanzia PIAGET
Taibi Giuseppina infanzia PIAGET
Biscaccianti Sara infanzia PIAGET
Bianchi Baniela infanzia PIAGET
Mastropietro Raffaella infanzia PIAGET
GIORNATA APERTA INFANZIA PIAGET
Cristina Sacchetti;
Biscaccianti Sara;
Lenzi Angela;
Bonafede Elena;
De Liso Marinella;
Fiorese Alessandra;
Izzo Maria;
Taiba Giuseppina;
Bianchi Daniela;
Mastropietro Raffaella
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FUNZIONIGRAMMA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO NORD 1 A.S. 2017/2018
ATTIVITA’ Compiti
1° COLLABORATORE
D.S.
1. Sostituire il D.S. in caso di assenza con delega alla firma
collabora alla gestione ordinaria ed organizzativa dell’istituto
favorisce l’iter comunicativo tra dirigenza/segreteria e personale
docente e A.T.A.
2. Seguire i rapporti tra scuola e genitori e loro rappresentanze,
3. Favorire i contatti della scuola con le famiglie
4. Collaborare all’organizzazione delle procedure e del controllo per
scrutini ed esami scuole secondarie di primo grado
5. Collaborare alla gestione dell’orario di servizio dei docenti, alla
verifica della sua funzionalità e alla collocazione funzionale delle
ore a disposizione per completamento cattedra, nonché delle ore
di disponibilità per effettuare supplenze retribuite
6. Controllare che la sostituzione dei docenti assenti rispetti criteri
di efficienza ed equità
7. Controllare il rispetto del regolamento d’istituto da parte degli
alunni (disciplina,ritardi,uscite anticipate,ecc)
8. Collaborare al funzionamento degli organi collegiali,
verbalizzando le riunioni del Collegio docenti e curandone la
documentazione, conservazione degli allegati, pubblicazione delle
delibere
9. Partecipare agli incontri di presentazione del POF alle famiglie
2° COLLABORATORE
D.S.
1. Sostituire il D.S. in caso di assenza del 1° Collaboratore con le
responsabilità connesse
2. Collaborare alla gestione ordinaria ed organizzativa dell’istituto,
in particolare delle scuole primarie
3. Collaborare con il dirigente nei rapporti con le scuole del territorio
e con le agenzie formative esterne
4. Seguire l’iter comunicativo tra dirigenza/segreteria e personale
docente ed ATA delle scuole primarie
5. Collaborare al funzionamento degli organi collegiali
6. Collaborare all’organizzazione delle procedure e del controllo per
scrutini ed esami privatisti sc. Primarie cura la documentazione
relativa alle scuole primarie
7. Partecipare alle riunioni come da richiesta del D.S.
8. Partecipare agli incontri di presentazione del POF alle famiglie
9. Coordinare i rapporti con le scuole del territorio per la continuità
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infanzia-primaria secondaria I°
COORDINATORE DI
PLESSO
1. Verificare quotidianamente le assenze dei docenti e le possibili
sostituzioni segnalandole in segreteria mantengono il
collegamento periodico con la segreteria e la dirigenza
2. Segnalare tempestivamente le emergenze e situazioni critiche
3. Vigilare sul rispetto del regolamento d’istituto
4. Favorire e mantenere i contatti con le famiglie
5. Favorire il coordinamento ed il funzionamento delle attività
educative e didattiche nel plesso di loro responsabilità
6. Partecipare agli incontri di presentazione del POF alle famiglie
7. Presiedere le riunioni/consigli di intersezione delegate dal D.S. e
controllare la verbalizzazione
8. Mantenere contatti costanti (anche via mail) con il dirigente e i
vicepresidi in cui segnalare ogni tipo di problematicità che
riguarda sia il personale docente e non che gli alunni.
9. Farsi portavoce e diffondere tutte le segnalazioni che provengono
dalla segreteria e dalla dirigenza
10. Predisporre l’orario (se non ci sono persone preposte a questo)
11. Partecipare allo Staff Ristretto di dirigenza
COORDINATORE SC.
SECONDARIA
1. Presiedere per delega i Consigli di classe organizzandone il lavoro
2. Nominare il segretario verbalizzante della seduta;
3. Coordinare la programmazione di classe per quanto riguarda le
attività curricolari attività progettuali, visite-viaggi d’istruzione e
stesura dei PDP per gli alunni DSA e BES;
4. Armonizzare fra loro le esigenze delle due componenti del
Consiglio (docenti-genitori);
5. Diffondere tra gli alunni le comunicazioni a loro destinate e/o alle
loro famiglie, controllare se richiesto, l’avvenuta presa visione;
6. Controllare la regolare frequenza degli alunni (giustificazioni,
assenze, ritardi, uscite anticipate);
7. In caso di anomalie dare tempestiva comunicazione al D.S.;
8. È il punto di riferimento circa tutti i problemi specifici del
consiglio di classe;
9. Ha un collegamento diretto con la presidenza e informa il
dirigente sugli avvenimenti più significativi della classe facendo
presente eventuali problemi emersi;
10. Mantiene, in collaborazione con gli altri docenti della classe, il
contatto con la rappresentanza dei genitori. In particolare,
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mantiene la corrispondenza con i genitori di alunni in difficoltà;
11. Controlla regolarmente le assenze degli studenti ponendo
particolare attenzione ai casi di irregolare frequenza ed
inadeguato rendimento.
FUNZIONE
STRUMENTALE
INTEGRAZIONE-D.A.
1. Coordinare COMMISSIONE
2. Dare indicazioni e controllare i PEI, organizzare incontri con
specialisti
3. Dare Consulenza per predisposizione progetti
4. Convocare e Coordinare il G.L.I.
5. Progettare percorsi formativi per alunni con bisogni educativi
speciali
6. Partecipare alle riunioni di staff
7. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali area BES per la
predisposizione della proposta di PAI e di strumenti atti a favorire
l’inclusione (es PDP)
8. effettuare una revisione del Progetto Inclusione alunni H (PAI)
indicazioni operative di natura didattica, per la
programmazione, i recuperi e le prove di valutazione
Indicazioni operative per attivare la procedura di
certificazione H (aggiornare e uniformare la modulistica
esistente)
suggerimenti di eventuali sussidi anche di tipo informatico,
link di siti utili
Strumenti per l’orientamento anche per le famiglie dei
ragazzi in uscita dalla terza della secondaria.
9. organico: coadiuvare la dirigenza nelle varie fasi di richiesta
dell’organico di sostegno compresa l’assegnazione dei docenti di
sostegno ai vari alunni, in accordo col DS.
10. assistenza ad personam: seguire le varie fasi di richiesta degli
educatori al comune.
11. tenere costantemente monitorati i siti in cui potrebbero essere
attivati bandi e accordarsi con la presidenza
12. partecipare alle riunioni del CTI
FUNZIONE
STRUMENTALE
REFERENTE
D.S.A./B.E.S.
1. Coordinamento COMMISSIONE
2. Dare indicazioni e controllare PDP degli alunni con DSA
3. Dare Consulenza ai colleghi
4. Predisporre progetti di formazione
5. Curare la comunicazione con l’Unità di Neuropsichiatria
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Partecipazione al G.L.I.
6. Partecipare alle riunioni di staff
7. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali area BES per la
predisposizione della proposta di PAI e di strumenti atti a favorire
l’inclusione (es PDP)
8. effettuare eventuali revisioni del Progetto Inclusione DSA-BES
9. effettuare eventuali revisioni degli strumenti (PdP) per Inclusione
DSA-BES
10. farsi promotore e punto di riferimento per i docenti dei vari
plessi, sia per la somministrazione dei test che per la
compilazione dei PDP ed eventuale collettore di buone pratiche
11. Tenere costantemente monitorati i siti (MUIR, MIURLOMBARDIA,
USTBS…..) in cui potrebbero essere attivati bandi o corsi di
aggiornamento e accordarsi con la presidenza
FUNZIONE
STRUMENTALE
INTERCULTURA/B.E.S.
1. Coordinare la Commissione e le attività previste dai vari
progetti
2. Definire linee progettuali, finalizzate all’integrazione scolastica
degli alunni non italofoni nelle sezioni e nelle classi.
3. Curare le procedure per l’accoglienza e l’inserimento di nuovi
alunni stranieri neo-iscritti alla scuola dell’infanzia, primaria e
secondaria in collaborazione con gli addetti della segreteria.
4. Monitorare e verificare periodicamente, in itinere e alla fine, gli
interventi programmati ed effettuati dagli insegnanti
alfabetizzatori nelle classi ove sono inseriti gli alunni non
italofoni, e fare proposte per l’anno successivo.
5. Partecipare ad incontri promossi dal CTI di riferimento.
6. Partecipare al G.L.I.
7. Curare la formazione sulle problematiche legate al’inclusione
8. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali area BES per la
predisposizione della proposta di PAI e di strumenti atti a
favorire l’inclusione (es PDP)
9. Partecipare alle riunioni di staff
10. seguire l’organizzazione dei fondi del Forte processo migratorio-
predisporre tutta la necessaria documentazione ai fini della
rendicontazione.
11. tenere costantemente monitorati i siti (MUIR, MIURLOMBARDIA,
USTBS…..) in cui potrebbero essere attivati bandi e accordarsi
con la presidenza
12. farsi promotore e punto di riferimento per i docenti dei vari
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plessi, anche per la compilazione dei PEI ed eventuale collettore
di buone pratiche.
FUNZIONE
STRUMENTALE SITO
WEB
1. Partecipare alle riunioni di staff
2. Aggiornare periodicamente la piattaforma Wordpress, i plugin e
implementazione di nuovi plugin
3. Aggiornamento periodico e riorganizzazione dei contenuti (
documenti del PTOF - progetti annuali - comunicazioni, verifica di
link esterni interrotti, ecc);
4. Costruzione di nuove sezioni inerenti alla didattica interattiva con
gli alunni;
5. Pubblicazione dei risultati/prodotti delle attività didattiche e
collegiali dei vari Plessi;
6. Facilitare la comunicazione con le famiglie e fra i vari utenti
attraverso la funzione del Sito;
7. Ricercare e coordinare nuove modalità operative di
implementazione del Sito web con tutte le componenti
dell’Istituto
8. Raccogliere indicazione e suggerimenti da tutte le componenti
della scuola per migliorare la fruibilità del sito
FUNZIONE
STRUMENTALE
AUTOVALUTAZIONE
1. Partecipare alle riunioni di staff;
2. Coordinare processi di autoanalisi d'Istituto e valutazione del
Sistema (RAV-PDM);
3. Coordinare la somministrazione delle prove INVALSI;
Monitoraggio Sito INVALSI;
4. Analizzare gli esiti delle prove INVALSI e illustrarli al Collegio dei
docenti;
5. Coordinarsi con le altre Funzioni Strumentali.
FUNZIONE
STRUMENTALE
CONTINUITA' E
ORIENTAMENTO
1. Coordinare la Commissione e le attività previste dai vari
progetti
2. Rivedere i progetti continuità e orientamento e scriverli in modo
dettagliato e preciso per PTOF
3. Seguire e coordinare il progetto continuità e orientamento di
Istituto e della rete d’Ambito e diffondere materiale ed iniziative
inerenti per la realizzazione dei medesimi.
4. Relazioni con le strutture del territorio
5. Monitorare la realizzazione delle varie fasi dei progetti e
predisporre strumento di valutazione.
6. Preparazione degli incontri di presentazione del PTOF e del Patto
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di Corresponsabilità in vista delle assemblee di ottobre.
7. Preparazione degli incontri di presentazione del PTOF ai genitori
in vista delle iscrizioni (gennaio)
8. Formulazione al DS la formazione delle nuove classi.
COMMISSIONE
INTEGRAZIONE
ALUNNI D.A.
1. Curare la realizzazione del progetto di Istituto
2. Analisi Situazione di partenza degli alunni D.A. nei 3 ordini di
scuola;
3. Monitoraggio in itinere degli alunni D.A.;
4. Monitoraggio documenti: P.E.I. ed allegato "E"; Monitoraggio e
verifica delle attività.
COMMISSIONE D.S.A. 1. Curare la realizzazione del progetto di Istituto
2. Monitoraggio della situazione di ogni plesso;
3. verifica incontri ASL;
4. verifica strategie concordate nel P.D.P.;
5. aggiornamento "Fascicolo DSA" di plesso;
6. Passaggio di informazioni/comunicazioni su iniziative, normativa
e corsi di aggiornamento
COMMISSIONE
INTERCULTURA
1. Curare la realizzazione del progetto di Istituto
2. Monitoraggio dei bisogni
3. Monitoraggio delle pratiche inclusive d'Istituto , a partire dalla
lettura dei dati del RAV di Istituto, con particolare attenzione alla
valutazione e all’ orientamento degli alunni non italofoni.
4. Programmazione, coordinamento, monitoraggio e verifica dei
Progetti di Istituto e di plesso relativi all’Intercultura e
all’alfabetizzazione degli alunni non italofoni
5. Verifica dell’efficacia degli strumenti per l’inclusione (PDP - PAI
), alla luce della normativa B.E.S. e delle proposte dell’UST di
Brescia
6. Programmazione e definizione del calendario di eventuali incontri
di formazione deliberati dal Collegio dei Docenti
7. Monitoraggio e proposta di iniziative relative all’intercultura da
parte di Enti e associazioni
8. Progettazione attività per l’anno scolastico 2017-18
COMMISSIONE
CONTINUITÀ -
ORIENTAMENTO
1. Incontri per continuità/ formazione classi
2. Revisione dei Curricoli Verticali in particolare Curricolo Digitale e
Cittadinanza e Costituzione
3. Progettazione percorsi comuni alle classi ponte
4. Preparazione Open Day
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email: bsic88300n@istruzione.it - bsic88300n@pec.istruzione.it sito web:www.icnord1brescia.gov.it
5. Rivedere i progetti continuità e orientamento e scriverli in modo
dettagliato e preciso per PTOF
6. Realizzare il progetto continuità e orientamento di Istituto e
della rete d’Ambito e diffondere materiale ed iniziative inerenti
per la realizzazione dei medesimi.
7. Relazioni con le strutture del territorio
8. Monitorare la realizzazione delle varie fasi dei progetti e
predisporre strumento di valutazione.
COMMISSIONE
LETTURA
1. Coordinamento tutte le attività di promozione alla lettura
dell’Istituto
2. Si occupa della biblioteca dei plessi: catalogazione e
archiviazione telematica e ampliamento dei testi
3. Promozione incontri con gli autori dei libri
4. Organizzazione e allestimento mostre
5. Proposta progetti e adesione proposte in rete
COMMISSIONE PTOF 1. Revisione e diffusione dei documenti (POF 2017-18 e POF
Triennale 2016-2019)
2. Raccolta di indicazioni e i suggerimenti da tutte le componenti
della scuola
3. Monitoraggio della programmazione annuale dei dipartimenti
disciplinari
4. Monitoraggio dello stato di avanzamento di progetti/attività
TEAM DIGITALE 1. Promuovere e monitorare la diffusione delle nuove tecnologie
didattiche;
2. Promuovere l’uso di sezioni del sito dedicate alla didattica
interattiva con gli alunni;
3. Supportare il processo della pubblicazione delle buone pratiche
4. Promuovere l’uso corretto del registro elettronico;
5. Raccogliere indicazione e suggerimenti da tutte le componenti
della scuola anche relative al registro elettronico
NUCLEO DI
AUTOVALUTAZIONE
1. Collaborare col Dirigente nel Nucleo di Autovalutazione
2. Controllare e monitorare dell’attuazione delle azioni del Piano di
Miglioramento e report all’interno del nucleo di autovalutazione
3. Analizzare i dati Invalsi dell’Istituto rielaborare e presentare al
collegio docenti i risultati delle prove Invalsi
4. Monitorare e attuare piani di miglioramento
5. Modificare RAV 17-18
6. seguire dal punto di vista organizzativo la prova invalsi
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FIGURA SENSIBILE
(ANTI-INCENDIO
1. Indicazioni-intervento in caso di incendio
2. Controllo uscite sicurezza
3. Comunicazioni per la sicurezza
4. Verifica DPI
FIGURA SENSIBILE
(PRIMO SOCCORSO)
1. Interventi di Primo soccorso
2. Controllo Cassetta P.S.
3. Somministrazione farmaci
RESPONSABILI PER
L’EMERGENZA (PIANO
EVACUAZIONE)
1. Diffusione e corretta applicazione del Piano di sicurezza e di
Evacuazione
RESPONSABILI
DOTAZIONI LIBRARIE
1. Responsabile Aula / libri, della biblioteca di plesso
2. Controllare l’inventario dei libri e la loro restituzione al termine
dell’a.s.
3. Riferire al responsabile di plesso per l’acquisto di nuovi Sussidi e
materiale di facile consumo
REFERENTI
LABORATORI
INFORMATICA
1. Responsabile del Laboratorio Informatica, dell’aula LIM e dei
sussidi audio-video informatici
2. Riferire al responsabile di plesso per guasti e per l’acquisto di
nuovo materiale informatico
3. Supportare i colleghi per le procedure informatiche
REFERENTI
LABORATORI E
SUSSIDI DIDATTICI
1. tenere in buono stato di funzionamento le aule affidate
2. segnalare eventuali guasti alla segreteria.
3. Raccogliere le esigenze in termini di materiale in dotazione dei
vari plessi
4. Attuare una accurata ricognizione di tutto il materiale informatico
in disuso e accantonato, predisporre un elenco dettagliato e
accordarsi con la segreteria, che provvederà al discarico.
RESPONSABILE
CENTRO SPORTIVO
D’ ISTITUTO
1. Pianificare l'attività sportiva scolastica dell'Istituto
2. Attivare sinergie nel territorio per la migliore realizzazione
dell'attività sportiva scolastica;
MOBILITY MANAGER 1. Organizzare e coordinare gli spostamenti casa-scuola-casa del
personale scolastico e degli alunni;
2. Mantenere i collegamenti con le strutture comunali e le aziende
di trasporto;
3. Coordinarsi con gli altri istituti scolastici presenti nel medesimo
comune;
4. Verificare soluzioni, con il supporto delle aziende che gestiscono i
servizi di trasporto locale, su gomma e su ferro, per il
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Il calendario degli impegni è stato condiviso e deliberato nel Collegio Docenti del giorno 5 ottobre
2017. I calendari pubblicati sul sito e in bacheca.
L’attività delle singole Commissioni è gestita dai singoli referenti o dalle Funzioni Strumentali che
provvederanno in modo autonomo alla convocazione e gestione delle eventuali riunioni e la
sperimentazione di modalità innovative di lavoro
CALENDARIO IMPEGNI DOCENTI INFANZIA 2017-2018
CO
LLEG
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16
:30
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8:3
0
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-17
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– 1
7:0
0
OP
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AY
(a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) ( h) (i)
SETT 4 1 - 4 4
OTT 5 31 3 10 24
NOV 14 21 21
DIC 20 12 5
GEN 30 16 ?
FEB 28 27 6
miglioramento dei servizi e l'integrazione degli stessi;
5. Garantire l'intermodalità e l'interscambio;
6. Favorire l'utilizzo della bicicletta e di servizi di noleggio di veicoli
elettrici o a basso impatto ambientale;
7. Segnalare all'ufficio scolastico regionale eventuali problemi legati
al trasporto dei disabili.
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MAR 6 20 13 13
APR 24 17
MAG 17 15 8 8
GIU ? 5 5
(a) Deliberate tredici ore.
(b) Deliberate sei ore.
(c) Deliberate diciannove ore + ore riunioni solo docenti
(d) Atti dovuti
(e) + (f) Deliberate 6 ore
(g) Da calendarizzare
(h) Settembre assemblea nuovi iscritti – Giugno assemblea + colloqui grandi
(i) Da calendarizzare
CALENDARIO IMPEGNI DOCENTI PRIMARIA 2017-2018
CO
LLEG
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– 1
8.4
5)
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8.0
0 –
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(a)
(b) (c) (d) (e) (f)
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OTT 5
NOV 29 15
15
DIC 20 6
GEN
C.F. 98156990172 - c.m. BSIC88300N - cod. fatturazione UF4GGP - cod. A.O.O. PROBSIC88300N
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FEB 28
MAR 21
Collegio
Primaria
7 7
APR
4
11
MAG 17
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Collegio
Primaria
9 9
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C.F. 98156990172 - c.m. BSIC88300N - cod. fatturazione UF4GGP - cod. A.O.O. PROBSIC88300N
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(a) Deliberate undici ore e trenta minuti.
(b) Deliberate sei ore.
(c) Deliberate sedici + due ore.
(d) Atti dovuti
(e) Deliberate quattro ore e trenta minuti
(f) Deliberate tre ore
(g) Due ore settimanali di completamento orario di ogni docente.
(h) Non sono stati previsti incontri.
(i) Deliberate diciannove ore. – Svolte tredici ore e trenta minuti nel mese di settembre – Restano 5 ore e trenta
minuti che verranno calendarizzate per giugno, quale verifica del lavoro svolto e programmazione per l’anno
successivo. Si potranno usare anche le ore di Intermodulo, se non esaurite.
(j) Deliberate dieci ore per le assemblee di inizio anno e di ottobre e per comunicazioni sulla valutazione
intermedia e finale.
(k) Sarà comunicata successivamente con circolare apposita la modalità di svolgimento e la calendarizzazione.
(g) (h) (i) (j) (k) (l)
SETT
4-5-6-
7-8
13h e
30’
9
Iniziale di venerdì
OTT
25
Elezioni
NOV
DIC
GEN
FEB 1-2-5 7
MAR
APR
MAG
GIU
5h e
30’ 11-12-13 16
C.F. 98156990172 - c.m. BSIC88300N - cod. fatturazione UF4GGP - cod. A.O.O. PROBSIC88300N
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(l) Comunicazioni in assemblea sulla valutazione.
CALENDARIO SCUOLA SEC.
SET
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
4
5
6
7
8
COLLEGIO DOCENTI h 11,00-12.30
DIPARTIMENTO SOSTEGNO
Collegio Secondaria
Programmazione cl.Prime
Programmazione cl. Sec. Terze
Programmazione cl. Sec. Terze
DIPARTIMENTI
h1,30
h2,00
h1,30
h1,00
h1,00
h1,00
h2,00
A-B-L-G/C-D-H-F-E
2A-2H/3A-3H/2B/3B
2E-3E-2I/3F-2E-3I/
2D-2C-2G/3D-3C
OTT
Giovedì
Martedì
Martedì
Giovedì
Martedì
Giovedì
5
10
17
19
24
26
COLLEGIO DOCENTI h 16,30-18,30
DIPARTIMENTI h 14,30-16,30
1° Consiglio di classe
1° Consiglio di classe
1° Consiglio di classe
Assemblee di classe Elez. Rapp.genitori
2,00h
1,00h
1,00h
1,00h
1,00h
1,00h
Vedi circolare
Nuovo esame di stato
Program., Competenze,
PDP
Corsi B-E-F-1G
Corsi H-C-D-1L
Corsi A-I-2G
Vedi circolare
NOV
Venerdì
Martedì
Mercoledì
Lunedì
Martedì
Martedi
3
14
15
20
21
28
Progetto Affettività: restituzione
operatori ASL ore 14.15-17.30
2° Consiglio di classe (rappr. Genitori)
2° Consiglio di classe “ “
2° Consiglio di classe “ “
2° Consiglio di classe “ “
COLLOQUI GEN. I Q. h 16.00-19.00
h3.00
h1,10
h1,10
h1,10
h1,10
Docenti Sec. già formati
Corsi C-D
Corsi B-E-F-1G
Corsi A-I-2G
Corsi H-IL
It/St/Geo, Arte, Musica
C.F. 98156990172 - c.m. BSIC88300N - cod. fatturazione UF4GGP - cod. A.O.O. PROBSIC88300N
email: bsic88300n@istruzione.it - bsic88300n@pec.istruzione.it sito web:www.icnord1brescia.gov.it
DIC
Venerdì
Martedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
1
5
19
20
21
COLLOQUI GEN. I Q. h 16.00-19.00
COLLOQUI GEN. I Q. h 16.00-19.00
Consigli cl. Terze (cons, orientativo)
COLLEGIO DOCENTI
Consegna consiglio orientativo cl. terze
3h
3h
1h
2h
1h
Mat./Scien., Ed.Fisica,
Tecnol.
Spagnolo, Inglese,
Franc.,IRC
3A-3B-3E/3D-3C-3H/3I-3F
Vedi circolare
16.00-17.30 coordinatori
GENN
Martedì
Martedì
Sabato
10 Formazione ?
17 Formazione ?
20 Open Day
FEB
Giovedì 1
Scrutini I Quadrimestre
1 h Corsi H-1L
Venerdì 2 “ “
1h Corsi C-D
Lunedì
5 “ “
1h Corsi A-1G
Martedì
6 “ “ 1h Corsi B-E
Mercoledì
7 “ “ 1h Corsi F-2G
Giovedì 8
“ “ 1.h Corso I
Martedì
Mercoledì
20
28
DIPARTIMENTI
COLLEGIO DOCENTI
2h
2h
Riflessione esiti I Q; Invalsi
Vedi Circ.
C.F. 98156990172 - c.m. BSIC88300N - cod. fatturazione UF4GGP - cod. A.O.O. PROBSIC88300N
email: bsic88300n@istruzione.it - bsic88300n@pec.istruzione.it sito web:www.icnord1brescia.gov.it
MAR
Martedì
Mercoledì
Lunedì
Martedì
6
7
12
13
3° Consiglio di classe ( Rap. Genitori)
Consiglio di classe " "
Consiglio di classe " "
Consiglio di classe " "
1,10h
1,10h
1,10h
1,10h
Corsi B-E-F-1G
Corsi C-D
Corsi H-IL
Corsi A-I-2G
APR
Martedì
Giovedì
Martedì
Lunedì
10
12
17
23
COLLOQUI GEN. II Q. h 16.00-19.00
COLLOQUI GEN. II Q. h 16.00-19.00
COLLOQUI GEN. II Q. h 16.00-19.00
DIPARTIMENTI h 15,00-17,00
3h
3h
3h
2h
It/St/Geo, Arte, Musica
Spagnolo, Inglese, Franc.,
IRC
Mat./Scien., Ed:Fisica,
Tecnol
Libri di testo
MAG
Martedì
Martedì
Giovedì
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Martedì
2
15
17
21
22
17
29
Collegio Secondaria
4° Consiglio di classe
Consiglio di classe
Consiglio di classe
Consiglio di classe
COLLEGIO DOCENTI
DIPARTIMENTI h 15,00-17,00
2.00
1.10
1.10
1.10
1.10
2.00
2 h
Corsi B-E-F-1G
Corsi A-I-2G
Corsi C-D
Corsi H-IL
Vedi circolare
Prep. Esami
Venerdì 1 Scrutini II Quadrimestre 1 h Corsi H-1L
Lunedì 4 “ “ 1h Corsi C-D
Martedì 5 “ “
1h Corsi A-1G
C.F. 98156990172 - c.m. BSIC88300N - cod. fatturazione UF4GGP - cod. A.O.O. PROBSIC88300N
email: bsic88300n@istruzione.it - bsic88300n@pec.istruzione.it sito web:www.icnord1brescia.gov.it
GIU
Mercoledì
6 “ “ 1h Corsi B-E
Giovedì
7 “ “ 1h Corsi F-2G
Venerdì 8
“ “ 1.h Corso I
ESAMI DI STATO
COLLEGIO DOCENTI
Il Dirigente Scolastico
prof.ssa Ersilia Conte