Post on 25-Jan-2016
MÉTODOSDoctorado en Ciencias Gerenciales
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
Dr. César David González
Doctorando:M.Sc. Alfredo Olivar
MÉTODOS CUANTITATIVOS
5/1/20027/1/2002
9/1/2002
0
5
10
15
20
25
30
35
Serie 1Serie 2
Serie 1Serie 2
AGENDA
ORIGEN
MÉTODO CUANTITA / -TIVO EPISTEMOLOGÍA
CARACTERÍSTICAS
MÉTODO CUANTITATIVO
TÉCNICAS CUANTITATIVAS
TIPOS DE TÉCNICAS
ESTUDIOS CUANTITATIVOS
FUNDAMENTO EPISTÉMICO DE LOS DISEÑOS CUANTITATIVOS
PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
CONCLUSIONES
BIBLIOGRFÍA
+
∞∞ Francis Bacón, John Locke y Emmanuel Kant
√𝑂
𝑀𝐶
Augusto Comte (1798-1857)
Émile Durkeim (1858-1917)
Ciencias de la Sociedad Ciencias Naturales¿AxA
∞
¿MÉTODO?
Las Reglas del Método Sociológico
XX
El único conocimiento autentico es el científico
EpistemologíaFrancia Siglo XIX
LA VERDAD ES ABSOLUTA
LA VERDAD ES PROBABILÍSTICA
MÉTODO CUANTITA / -TIVO
Método científico que se vale de los números para examinar datos o información. La matemática, la informática y las estadísticas son las principales herramientas.
Método hipotético deductivo: Consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis, deduciendo de ella conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
Podemos tratar un dato cuantitativo como cualitativo. (categorizando)
1=CIENCIA
RUTA ¿?
ONTOLOGÍA-RACIONALISTA
+
ES CAUSAL (SUPONE)
CIE
NT
ÍFIC
O-N
AT
UR
AL
ISTA
CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
SISTEMÁTICO GERENCIAL
Se ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y más tarde en la educación.
EPISTEME-
CUANTITATIVA
NOMOTÉTICA
NATURALEZA HUMANA-DETERMINISMO
OBJETIVISMO
Técnicas e Instrumentos Naturaleza
Análisis de los Datos
Corrientesfilosóficas
Finalidad
Relación del investigadorLos Valores del investigador no inciden con el problema a estudiar-Axiológico
Teoría –Praxis
Criterios de Calidad
CARACTERÍSTICAS
MC1 Técnicas experimentales aleatorias.
MC2 Técnicas cuasi experimentales.
MC3 Análisis estadísticos multivariados.
MC4 Estadístico.
MC5 Comprobación de hipótesis.
MC6 Test.
MC7 Formulas estadísticas
MC8 Encuestas.
MC9 Universos grandes: muestreos de población.
MC10 Estudios de muestra, etc.
MC11 Observación.
MC12 Experimental.
MC13 Afirmación de hipótesis.
Método Cuantitativo
MÉTODO
{𝑆𝑝 }=𝑆1+𝑆2+𝑆3+. . . ..+𝑆𝑛
TÉCNICAS CUANTITATIVAS
Aplican un conjunto de reglas matemáticas o estadísticas a una serie de datos anteriores para predecir datos futuros
Datos numéricos.
Cuantificaciones.
Muestreos de población.
Cuestionarios con preguntas cerradas de hechos o de opinión.
Tabulación de cuestionarios con resultados estadísticos mediables.
Preguntas estructurales.
Muestreos de población.
Diseño de experimentación.
Cedulas de observación.
Cedulas de entrevistas.
NOTA: Entre los requisitos esenciales que debe cumplir un instrumento de medición para la recolección de datos tenemos: objetividad, validez y confiabilidad.
5 Programación lineal.•Es una técnica que sirve para determinar la combinación óptima de recursos limitados a fin de obtener la meta deseada
TIPOS DE TÉCNICAS
Árboles de decisión o cadena de fines y medios.•Representación de los sucesos posibles que pueden influir sobre una decisión.•Forma diagramática.
Grafica de Gantt. •Es uno de los métodos más utilizados en la planeación de proyectos y en la planeación y el control de actividades.•En este diagrama se detallan las actividades para lograr un objetivo y los tiempos (semanas, meses o días) necesarios para realizarlas.
(PERT Técnicas de evaluación y revisión de programas).
Investigación de operaciones.•Es la aplicación de métodos científicos al estudio de alternativas para la toma de decisiones.
ESTUDIOS CUANTITATIVOS
Estudios Descriptivos: Seleccionan una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas en forma independiente. Desde el punto de vista científico, describir es medir.
Estudios Explicativos: Van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales. Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y bajo qué condiciones este se da.
Estudios Correlaciónales: Pretenden responder a preguntas de investigación. El propósito principal es saber cómo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas.
Estudios Exploratorios: Se efectúan, por lo general, cuando el objeto es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no se tenga información anterior. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay ideas vagamente relacionadas con el problema.
FUNDAMENTO EPISTÉMICO DE LOS DISEÑOS CUANTITATIVOS
Empirismo
Racionalismo
∪
Nuevo modo de pensar – Nueva conciencia
Ideas
Ideas
Revolución Científica
El hombre puede conocerlo todo haciendo uso de su razón, la separación / mente-cuerpo, y / sujeto-objeto, ideas pilares del enfoque cuantitativo.
Filosofía Experimental
Constituye otro de los pilares de los diseños cuantitativos de la investigación educativa de la actualidad.
La experiencia, fuente del conocimiento, adquiriendo, desde el tiempo de Galileo, una gran valoración gracias a los logros de la ciencia experimental en la práctica.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
LA
VE
RD
AD
CONCLUSIONES
EDAD MEDIA
MORAL +
RELIGIÓN
F
DEJAN DE SER EL PRINCIPAL CENTRO ESPIRITUAL DE LA SOCIEDAD
MATERIALISMOEMPIRISMORACIONALISMO
EDAD MODERNA
SE ORIENTAN A LA REALIDAD OBJETIVA, A LA NATURALEZA Y LA DESCRIBEN DESDE LA OBSERVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN.
COGNITIVO
BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA
Los problemas surgen de teorías o postulados existentes, a la iniciativa del investigador.
BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA
TIPO DE CONOCIMIENTO:
RACIONAL
RESPALDADO EN EL MÉTODO:
LÓGICO Y SISTEMÁTICO
VALIDADO SOCIALMENTE
CON FUNDAMENTOS
EMPIRICOS
ENFOCADO AL ESTUDIO DE LO REAL
VERDAD REFERIDA A LAS
PROPIEDADES OBJETIVAS DE LOS FENÓMENOS Y SUS
RELACIONES
CONOCIMIENTO COMUNICABLECOMPROBABLE GENERALIZABLEAPLICABLE A LO SOCIAL Y PRODUCTIVO
BIBLIOGRFÍA
1. Barrantes, Rodrigo. (1999). Investigación un camino al conocimiento un enfoque cuantitativo y cualitativo. San José, Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia.
2. BUNGE, M. (1981). La ciencia, su método y su filosofía. 2nda edición. Buenos Aires: Siglo XX.
3. Cook, T., Reichardt. (2005). Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Madrid: Ediciones Morata, S.L.
4. DESCARTES, R. (1977). El discurso del método. 3era edición. Méjico: Porrúa, Serie Sepancuantos.
5. DURHEIM, E. (1988). Las reglas del método sociológico. Méjico: Alianza editorial.
LEYENDA
𝐌𝐂=𝐌 É𝐓𝐎𝐃𝐎𝐂𝐔𝐀𝐍𝐓𝐈𝐓𝐀𝐓𝐈𝐕𝐎
√𝐎=ORIGEN ,RA Í Z SIGLO XX
GRACIAS