Post on 10-May-2019
i
MENINGATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI
ROLL BELAKANG JONGKOK MELALUI METODE PEMBELAJARAN
PROGRESIF PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 PEDAN
KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh:
TAUFIQ BUDI UTOMO
K5608131
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2015
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : Taufiq Budi Utomo
NIM : K5608131
Jurusan/Program Studi : JPOK/ Penkepor
menyatakan bahwa skripsi saya ”MENINGATKAN HASIL BELAJAR
SENAM LANTAI ROLL BELAKANG JONGKOK MELALUI METODE
PEMBELAJARAN PROGRESIF PADA SISWA KELAS VIII A SMP
NEGERI 1 PEDAN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN
2014/2015” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,
sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan saya.
Surakarta, Maret 2015
Yang membuat pernyataan
Taufiq Budi Utomo
K5608131
iii
MENINGATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI
ROLL BELAKANG JONGKOK MELALUI METODE PEMBELAJARAN
PROGRESIF PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 PEDAN
KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh :
TAUFIQ BUDI UTOMO
K5608131
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
S U R A K A R T A
Maret 2015
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Maret 2015
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Agus Margono, M.Kes Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes
NIP. 19580822 198403 1 002 NIP. 19620518 198702 1 001
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari :
Tanggal :
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : ……………………………………
Sekretaris : ……………………………………
Anggota I : ……………………………………
Anggota II : ……………………………………
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727198702 1 001
vi
MOTTO
Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu
kegagalan ke kegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat.
(Wiston Chuchill)
Harapan masa depan akan memberikan kita kekuatan pada masa kini.
(Haryanto Kandani)
Siapa yang mengendalikan masa kini akan menguasai masa lalu. Siapa yang
mengendalikan masa lalu akan menguasai masa depan.
(George Orwell)
vii
PERSEMBAHAN
“Bapak Ngatimin Siswosuharjo dan Almarhumah Ibu Kasiyati, Istri
tercinta Yunianti dan anak tersayang Nabila Kusuma KW, doamu yang
tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas dan
kasih sayang yang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga
memiliki orang tua seperti kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan
seabadi kasih sayangmu.
“SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten”
Kepada Guru Penjasorkes SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten yang
telah memberi bantuan dan bimbingan, sehingga saya dapat mengaplikasikan
ilmu pengetahuan yang diterima di bangku kuliah.
viii
ABSTRAK
Taufiq Budi Utomo. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM
LANTAI ROLL BELAKANG JONGKOK MELALUI METODE
PEMBELAJARAN PROGRESIF PADA SISWA KELAS VIII A SMP
NEGERI 1 PEDAN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN
2014/2015. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Surakarta, Maret 2015.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar roll belakang
jongkok pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten tahun
pelajaran 2014/2015 melalui metode pembelajaran progresif.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP
Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2014/2015 berjumlah 37 siswa
yang terdiri dari 22 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Sumber data terdiri
dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses pembelajaran senam lantai
roll belakang jongkok siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten
tahun pelajaran 2014/2015 berjumlah 37 siswa, (2) data skunder yaitu, berupa
RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan
senam lantai roll belakang jongkok dan observasi dari proses kegiatan
pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase untuk
melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, penerapan metode pembelajaran
progresif dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai roll belakang jongkok
siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten tahun pelajaran
2014/2015. Melalui penerapan metode pembelajaran progresif inti dari gerakan
senam lantai roll belakang jongkok menjadi penekanan dan selalu diperagakan
pada tahapan gerakan selanjutnya. Tahapan-tahapan gerakan roll belakang
jongkok yang diperagakan secara berangkaian sehingga menjadikan gerakan
senam lantai roll belakang jongkok dapat dilakukan secara luwes lancar dan
harmonis.
Simpulan penelitian ini sebagai berikut: metode pembelajaran progresif
dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai roll belakang jongkok siswa kelas
VIII A SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2014/2015.
Ketercapaian ketuntasan hasil belajar senam lantai roll belakang jongkok siswa
kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2014/2015
dari kondisi awal ke siklus I sebesar 67.57%. Dari siklus I ke siklus II sebesar
29.73%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar senam lantai roll belakang jongkok
secara keseluruhan sebesar 97.30%.
Kata kunci: Metode Pembelajaran Progresif, Hasil Belajar Roll Belakang
Jongkok
ix
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga dapat diselesaikan
penulisan skripsi ini.
Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi
berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang
terhormat:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Agus Margono, M.Kes., sebagai pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, saran dan masukan, sehingga skripsi ini terselesaikan
5. Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes., sebagai pembimbing II yang telah
memberi semangat dan dorongan serta pembimbingan skripsi, sehingga
skripsi dapat tersusun dengan baik.
6. Bapak dan Ibu Dosen JPOK FKIP UNS Surakarta yang secara tulus
memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
7. Kepala sekolah dan teman guru SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten yang
telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
8. Siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten tahun pelajaran
2014/2015 yang telah bersedia menjadi sampel penelitian.
9. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
x
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
saran dan kritik yang membangun penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap
semoga skripsi PTK ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para
pembaca.
Surakarta, Maret 2015
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................…………………………………………………
PERYATAAN................................................................................................
PENGAJUAN ...............................………………………………………….
PERSETUJUAN .........................…………………………………………..
PENGESAHAN ..............................…………………………………………
MOTTO .....................……………………………………………………….
PERSEMBAHAN .............................………………………………………..
ABSTRAK…………………………………………………………………..
KATA PENGANTAR………………………………………………………
DAFTAR ISI ......................................……………………………………….
DAFTAR TABEL ...................………………………………………………
DAFTAR GAMBAR ...................................……………………………….
DAFTAR LAMPIRAN ..............................…………………………………
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….
B. Perumusan Masalah…………………………………………….
C. Tujuan Penelitian……………………………………………….
D. Manfaat Penelitian………………………………………………
BAB II KAJIAN PUSTAKA……………………………………………….
A. Tinjauan Pustaka………………………………………………..
1. Senam………………………………………………………..
a. Pengertian Senam………………………………………..
b. Ciri-Ciri dan Kaidah Senam……………………………..
c. Jenis-Jenis Senam………………………………………..
2. Senam Lantai Roll Belakang Jongkok……………………….
a. Kualitas Fisik dalam Olahraga Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok……………………………………….
b. Teknik Senam Lantai Roll Belakang Jongkok…………..
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xi
xiv
xviii
xx
1
1
5
5
5
7
7
7
7
8
9
12
12
17
xii
c. Kesalahan dalam Gerakan Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok………………………………………………….
3. Belajar dan Pembelajaran……………………………………
a. Hakikat Belajar…………………………………………...
b. Ciri-Ciri dan Tujuan Belajar…………………………….
c. Hakikat Pembelajaran……………………………………
d. Karakteristik Keberhasilan Pembelajaran……………….
4. Belajar Keterampilan…………………………………………
a. Hakikat Belajar Keterampilan…………………………….
b. Tahap Belajar Keterampilan………………………………
c. Hukum-Hukum Belajar Keterampilan……………………
d. Prinsip-Prinsip Belajar Keterampiln……………………..
5. Pembelajaran Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif……………………………………………..
a. Hakikat Metode Pembelajaran Progresif…………………
b. Pelaksanaan Pembelajaran Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif………………………
B. Kerangka Berpikir .......………………………………………
BAB III METODE PENELITIAN.............………………………………..
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....………………………………..
B. Subjek Penelitian………………………………………………..
C. Data dan Sumber Data…………………………………………
D. Pengumpulan Data………………………………………………
E. Uji Validitas Data……………………………………………….
F. Analisis Data…………………………………………………….
G. Indikator Kinerja Penelitian……………………………………..
H. Prosedur Penelitian………………………………………………
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….
A. Deskripsi Pratindakan…………………………………………..
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus………………………….
18
19
19
19
21
22
24
24
25
27
29
32
32
34
36
38
38
39
39
39
40
40
41
42
46
46
46
xiii
C. Hasil Tindakan antar Siklus…………………………………….
D. Pembahasan Hasil Penelitian……………………………………
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN.........……….………..
A. Simpulan..................……………………………………………
B. Implikasi ....................…………………………………………
C. Saran .........................…………………………………………..
DAFTAR PUSTAKA .............................……………………………………
LAMPIRAN.........................…………………………………………………
56
73
75
75
75
76
77
79
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1. Rincian Jadwal Penelitian Tindakan Kelas……………………
Tabel 3.2. Pengumpulan Data Penelitian Tindakan Kelas……………….
Tabel 3.3. Prediksi Pencapaian Hasil Belajar Siswa……………………..
Tabel 4.1. Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok Siswa KelasVIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015………………..
Tabel 4.2. Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus I
Pertemuan 1…………………………………………………….
Tabel 4.3. Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajarn 2014/2015 Siklus I
Pertemuan 2…………………………………………………...
Tabel 4.4. Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II
Pertemuan 1...............................................................................
Tabel 4.5. Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II
Pertemuan 2...............................................................................
Tabel 4.6. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Kondisi Awal ke Siklus I Pertemuan 1.............
38
40
41
47
50
51
54
55
57
xv
Tabel 4.6. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Kondisi Awal ke Siklus I Pertemuan 2.............
Tabel 4.8. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Siklus I Pertemuan 1 ke Pertemuan 2…..........
Tabel 4.9. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Siklus II Pertemuan 1 ke Pertemuan 2….........
Tabel 4.10.Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Siklus I Pertemuan 1 ke Siklus II Pertemuan
1.................................................................................................
Tabel 4.11.Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Siklus I Pertemuan 2 ke Siklus II Pertemuan
2.................................................................................................
Tabel 4.12.Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Kondisi Awal ke Siklus II Pertemuan 1............
Tabel 4.13.Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok dengan Metode Progresif pada Siswa Kelas VIII A
SMP Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015 dari Kondisi Awal ke Siklus II Pertemuan 2............
58
59
61
62
63
65
66
xvi
Tabel 4.14. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase
Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kela VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 pada Kondisi
Awal……………………………............................................
Tabel 4.15. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase
Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kela VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus I
Pertemuan 1………………………...........................................
Tabel 4.16. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase
Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kela VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus I
Pertemuan 2………………………...........................................
Tabel 4.17. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase
Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kela VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II
Pertemuan 1………………………...........................................
Tabel 4.18. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase
Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kela VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II
Pertemuan 2………………………...........................................
67
68
69
70
71
xvii
Tabel 4.19. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase
Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Jongkok dengan
Metode Progresif Siswa Kela VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 pada
Kondisi Awal, Siklus I Pertemuan 1 dan 2, Siklus II
Pertemuan 1 dan 2.....................................................................
72
xviii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Rangkaian Gerakan Roll Belakang Tungkai Jongkok…........
Gambar 2.2. Tahapan Roll Belakang Jongkok dengan Metode Progresif
Gambar 2.3. Konseptual Kerangka Berpikir………………………...........
Gambar 3.1 Teknik Analisis Data………………………………………..
Gambar 3.2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam Pendidikan
Jasmani dan Kepelatihan Olahraga.........................................
Gambar 4.1. Tindakan Siklus I…………………………………………...
Gambar 4.2. Tindakan Siklus II…………………………………………..
Gambar 4.3. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Kondisi
Awal ke Siklus I Pertemuan 1.................................................
Gambar 4.4. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Kondisi
Awal ke Siklus I Pertemuan 2.................................................
Gambar 4.5. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Siklus I
Pertemuan 1 ke Pertemuan 2………….................................
Gambar 4.6. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Siklus II
Pertemuan 1 ke Pertemuan 2………….................................
Gambar 4.7. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Siklus I
Pertemuan 1 ke Siklus II Pertemuan 1...................................
Gambar 4.8. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Siklus I
Pertemuan 2 ke Siklus II Pertemuan 2...................................
18
35
36
41
42
49
53
57
58
60
61
62
64
xix
Gambar 4.9. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Kondisi
Awal ke Siklus II Pertemuan 1............................................
Gambar 4.10. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif dari Kondisi
Awal ke Siklus II Pertemuan 2...........................................
Gambar 4.11. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll
Belakang Jongkok dengan Metode Progresif pada
Kondisi Awal, Siklus I Pertemuan 1 dan 2, Siklus II
Pertemuan 1 dan 2……………………...............................
65
66
72
xx
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai
Roll Belakang Jongkok Siswa Kelas VIII A SMP
Negeri 1 Pedan Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran
2014/2015………………………………………………....
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 dan 2……….
Lampiran 3. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus I
Pertemuan 1……………………………..............................
Lampiran 4. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus I
Pertemuan 1……………………………..............................
Lampiran 5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 3 dan 4…….....
Lampiran 6. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II
Pertemuan 1……………………………..............................
Lampiran 7. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang
Jongkok Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II
Pertemuan 2……………………………..............................
Lampiran 8. Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian……………………..
Lampiran 9. Surat Ijin Penelitian dari Universitas Sebelas Maret
Surakarta..............................................................................
Lampiran 10.Surat Keteragan Penelitian dari SMP Negeri 1 Pedan
Kabupaten Klaten.................................................................
79
80
89
90
91
100
101
102
106
112
xxi
xxii
xxiii