Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

1

MEDLEM AV SKOLENS SAMARBEIDSUTVALG

- HVA NÅ?

– Hva kan vi gjøre?– Hvem er vi til for?– Hvordan kan vi jobbe?

Lysarkene bygger på FUGs hefte ”Medlem av skolens samarbeidsutvalg - Hva nå?”

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

2

Grunnlag i Opplæringsloven

- Alle grunnskoler skal ha et samarbeidsutvalg (SU).- SU er skolens øverste samarbeidsorgan. Det er

hjemlet i Opplæringslova §11-1.- SU er et rådgivende, kontaktskapende og

samordnende ledd for alle parter i skolesamfunnet.- SU skal særlig arbeide for å fremme kontakten

mellom skolen og lokalsamfunnet.- Kommunen kan delegere avgjørelsesmyndighet til

SU.

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

3

Mål for arbeidet• Å bidra til en bedre skolehverdag for

elevene.• Å bidra til at foreldre best mulig kan ivareta

sitt ansvar for oppdragelse og læring. • Medvirkning i samarbeidsorganene.

- På hvilken måte bidrar vårt SU til økt kvalitet i skolen?

- Opplever vi i SU å ha reell medvirkning i skolens virksomhet?

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

4

Medlemmer i SU- To representanter for undervisningspersonalet. - En representant for andre tilsatte.- To representanter fra FAU (Foreldrerådets arbeidsutvalg),

lederen av FAU skal være den ene (+ to personlige vararepresentanter).

- To representanter for elevene.- To representanter for kommunen, den ene skal være

rektor, den andre en politisk representant.

Hvordan kan foreldrerepresentantene fordele oppgaver seg i mellom - slik at arbeidsbelastningen ikke blir for stor for leder av FAU?

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

5

- Medlemmene i SU skal ivareta interessene til dem de representerer. De må ha god kontakt med ”sine grupper”.

- Den politiske representanten skal informere SU om skolepolitiske saker, bidra til at SU kan drøfte saker før de behandles i politiske utvalg eller kommunestyret. Representanten skal ivareta skolens interesser overfor organer med beslutningsmyndighet.

• Hvordan fungerer ordningen med politisk representant i deres SU?

God kontakt

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

6

Rektor- kjenner skolens virksomhet, saker, frister osv.- er sentral i utarbeidelse av årsplan for SU - skal bringe saker inn for SU (f. eks. virksomhetsplan,

budsjettforslag) tidlig nok til at medvirkning er mulig- har en sentral rolle i oppfølging av vedtak i SU- skal melde om hvordan vedtakene er fulgt opp og

hvilke konsekvenser de fikk- må sørge for informasjon til og fra alle parter og utvalg- skal legge forholdene til rette slik at SU fungerer og

utvikler seg etter intensjonene.

Rektor har nøkkelen

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

7

Faste og forpliktende vedtekterInnhold:- formål for arbeidet i SU- valgordning- møte- og arbeidsrutiner - økonomi- arbeidsområder- rutiner for organisering internt og kontinuitet- endring av vedtekter- taushetsplikt

- Har kommunen utarbeidet felles vedtekter for alle SU? Eller må hver skole lage sine?

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

8

SU har rett til å uttale seg i alle saker som gjelder skolen- skolens visjon, mål og planer- kvalitetsutvikling og skolebasert vurdering - forsøks- og utviklingsarbeid- elev- og foreldremedvirkning- opplæringen og organisering av denne- SFO- elevenes sosial kompetanse, atferd og mobbing- budsjett og disponering av undervisningstimer- skolenedleggelse og endring av kretsgrenser- listen er enda lengre (se FUGs hefte om arbeidet i SU)

Hvilke saker skal vi prioritere?

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

9

Det første møtet Forslag til dagsorden:- konstituering, valg av leder, nestleder og sekretær- gjennomgang av mandat - rutiner for kontakt med elevrådet, FAU, personalet,

kommuneadministrasjonen, politikerne- skisse til møteplan for SU som skal inngå i en

helhetlig plan for møter i elevråd, FAU, KFU, personalgruppene, politiske utvalg osv.

- skisse over saker som er aktuelle for SU- rutiner for melding av saker, saksforberedelse,

referat osv.

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

10

Om saksbehandling- Alle kan melde saker - FAU, elevrådet, ansattes

grupper, SU-medlemmene. - Sakene må være godt forberedt og meldes i

god tid før møtet.- Meld saken skriftlig.- Er saken ”til informasjon”, bes det ”om

synspunkter” eller skal SU gjøre vedtak?- Lag et forslag til vedtak.- Husk å drøfte hvordan ansatte, foreldre, elever

skal informeres/involveres i for- og etterkant.

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

11

Saksliste og utsendelse• Sakslisten og sakspapirer sendes ut minst en uke før

møtet

Faste punkter på sakslisten kan f.eks. være- læringsmiljøet ved skolen- hjem-skole-samarbeidet- oppfølging av utviklingsplanen- referat fra forrige møtet- eventueltsaker - orienteringssaker (bl.a. ”siste nytt” fra rektor og FAU-

leder)

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

12

Vedtak - I saker der samarbeidsutvalget er rådgivende

organ, kan utvalget tilrå, be om, foreslå overfor skolens ledelse at………..

- Ta endelig avgjørelse i saker der samarbeidsutvalget eventuelt har fått delegert myndighet fra kommunen.

- Vedtaket skal inneholde hvem som har ansvar for oppfølging, hvordan saken evt. skal følges opp og frist.

- Ønsker deres SU økt grad av delegert myndighet?

Samarbeidsutvalg Lysarkene ligger på www.foreldrenettet.no

13

Hvordan fungerer møtene?Er kommunikasjonen preget av- respekt og likeverd?- tillit og åpenhet?- dialog?

- Kan jeg spørre hvis jeg ikke forstår?- Blir jeg lyttet til?- Hvordan håndterer vi uenighet?- Betyr mine meninger noe?

• FUGs hefte inneholder to forslag til hvordan møtene kan vurderes - kan dere bruke dem?

• Har dere faste rutiner for vurdering av arbeidet?