Media Pembelajaran Kimia

Karina Dilla MustikaEsi Indah Sari

Noprika HariadiSahmiati Boangnamalu

MEDIA PEMBELAJARAN

Media Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan informasi kepada penerima informasi yang dilakukan di dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran.

POKOK BAHASAN KONFIGURASI ELEKTRONMENGGUNAKAN MEDIA CONGKAK

KONFIGURASI ELEKTRON DAN KULIT ATOM

Congkak Konfigurasi Elektron

Media congkak digunakan untuk menjelaskan tentang bagaimana pengisian elektron pada tiap tiap kulit. Dari hasil konfigurasi , maka kita dapat menentukan letak periode dan golongan berdasarkan jumlah kulit dan elektron valensi.

Media ini sangat membantu siswa dalam memahami konfigurasi elektron sehingga tidak akan terjadi kesalahan konsep. Contoh 19K = 2 8 8 1Bisa saja siswa membuat konfigurasinya 19K = 2 8 9Hal ini terjadi dikarenakan kesalahan konsep siswa, sehingga perlu dijelaskan lebih lanjut bahwa untuk aturan konfigurasi harus mengikuti aturan oktet.

Penggunaan Media dalam Proses

PembelajaranKami menyediakan media pembelajaran untuk konfigurasi elektron yang bisa dipakai guru dalam proses pembelajaran. Cara penggunaannya, Guru memilih satu satu unsur yang ingin ditentukan konfigurasinya, dan guru memasukkan biji jagung sesuai dengan jumlah kulit maksimumnya dan menentukan periode dan golongannya. Begitu seterusnya, sampai siswa benar-benar mengerti.

Langkah - Langkah• Guru mengambil unsur yang

ingin ditentukan konfigurasinya

• Lalu guru menjelaskan konfigurasi elektron menggunakan biji jagung yang diletakkan dalam aqua gelas sesuai dengan konfigurasinya.

• Diulangi dengan menggunakan unsur yang lain hingga siswa paham dengan materi konfigurasi elektron dengan bantuan media congkak konfigurasi elektron

Penggunaan Media dalam

EvaluasiPemakaiannya sesuai dengan soal yang diberi. Misalnya ingin mengkonfigurasikan unsur 9 FMaka pada kulit K diisi dengan elektron-elektron yang telah tersedia di kanan bawah Begitu seterusnya sesuai dengan nomor atom dan kulitnya. Lalu siswa diminta untuk menentukan periode dan golongannya. Media ini bisa diaplikasikan secara individu maupun kelompok.

• Guru memanggil nama siswa secara acak untuk maju ke depan

• Ketika siswa telah di depan, guru memberikan unsur yang ingin ditentukan konfigurasinya mengunakan elektron-elektron di kanan bawah dan setelah itu diminta untuk menentukan periode dan golongannya

• Setelah selesai, guru meminta siswa yang lain untuk memeriksa jawabannya

• Jika benar, maka dilanjutkan kembali untuk pemanggilan siswa yang lain sampai siswa benar-benar telah menguasai materi dan jika salah maka diperbaiki oleh siswa tersebut dengan bantuan temannya atau guru

Langkah-Langkah Evaluasi Individu

Langkah-Langkah Evaluasi Kelompok

• Siswa dibentuk dalam kelompok dengan 3-4 siswa • Lalu dipanggil secara acak dan seluruh siswa dalam kelompok

tersebut maju ke depan• Guru memberikan unsur yang ditentukan• Siswa berdiskusi di depan untuk menentukan konfigurasinya,

periode dan golongan• Setelah kelompok tersebut selesai menentukan konfigurasi,

periode dan golongan , guru maupun kelompok yang ditentukan guru menilai jawabannya.

• Jika benar, dilanjutkan ke kelompok lain dan jika salah diperbaiki lagi oleh kelompok tersebut dari arahan temannya atau guru

Kelebihan• Membuat pelajaran

lebih menarik• Tidak terjadi

kesalahan konsep• Bisa digunakan

dalam proses pembelajaran dan bahan evaluasi

• Dapat meningkatkan semangat siswa dalam mempelajari kimia

Kekurangan• Pembuatan media butuh waktu yang lama

• Sulit dibawa karena medianya berat

Kulit AtomMedia kulit atom

digunakan untuk menjelaskantentang persebaran, letak elektron dan kulit atom.

Bentuknya dibuat seperti lingkaran anti nyamuk yang menjelaskan bagian kulit kulit atom dengan jumlah elektron maksimumnya.

Media kulit atom dibuat dari kawat dan plastisin. Pemakaiannya dengan membentuk kawat menjadi lingkaran seperti anti nyamuk.

Lingkaran terdalam merupakan kulit pertama yang akan di tempeli dengan dua bulatan plastisin sebagai elektron.

Penggunaan MediaCara penggunaan hanya

dengan menempelkan plastisin pada tiap-tiap kulit sebagai elektron. Peletakannya sesuai dengan aturan konfigurasi elektron dari kulit terendah

Kelebihan• Dapat menjelaskan

bagaimana persebaran elektron itu pada orbital yang mengelilingi inti atom.

• Media ini juga mampu menjelaskan materi konfigurasi elektron yang abstrak menjadi kongkret, sehingga dapat membantu pemahaman siswa.

Kekurangan• Dalam pembuatan media cukup sulit

• Media ini sederhana