Post on 03-Jan-2016
description
Maturitní zkouška v roce 2011
OA a HŠ Havlíčkův Brod
Model maturity v roce 2011
Základní principy:
• 2 samostatné části: • společná (státní) • profilová (školní)
• dvě úrovně obtížnosti: základní a vyšší
• povinné a nepovinné zkoušky
MATURITNÍ ZKOUŠKA
SPOLEČNÁ „STÁTNÍ“
ČÁST MATURITY
PROFILOVÁ „ŠKOLNÍ“
ČÁST MATURITY
Společná část maturitní zkoušky
POVINNÉ ZKOUŠKY: NEPOVINNÉ ZKOUŠKY:(2) (max. 3)
Český jazyk a literatura (Z/V) Český jazyk a literatura (Z/V)Cizí jazyk (Z/V) nebo Cizí jazyk (Z/V)Matematika (Z/V) Matematika (Z/V)
OSZ (Z/V)BiologieFyzikaChemieDějepisZeměpis
Dějiny umění
Český jazyk a literatura
Komplexní zkouška
Míra váhy hodnocení zkoušky
USPĚL USPĚL USPĚL
1/31/3 1/31/3 1/31/3
Písemná prácePísemná práce ÚstníÚstní zkouškazkouškaDidaktický test Didaktický test
Český jazyk a literatura
Český jazyk a literatura
V MAG´10 OVĚŘOVÁNY: Didaktický test – 60 minut (Z), 90 minut (V) Písemná práce – 10 zadání
Ústní zkouška – neověřována- první zkouška v rámci komplexní zkoušky- 20 minut příprava + 15 minut zkouška- zkouška podle pracovních listů- umělecký + neumělecký text + obecná
(rozpracovaná) struktura zkoušky- kritéria hodnocení, zkušební maturitní komise
Český jazyk a literatura
Školní seznam literárních děl
30. září 2010škola zveřejnila seznam literárních děl, z něhož si žáci vybírají
31. březen 2011žáci odevzdávají seznamy literárních děl (= seznamy zadání, z nichž si budou jedno losovat u ústní zkoušky)
Český jazyk a literatura
Školní seznam literárních děl
Úroveň Z
Žák vybírá 20
literárních děl
1. Světová a česká literatura do konce 19. století
min. 4 literární díla
2. Světová literatura 20. a 21. století
min. 4 literární díla
3. Česká literatura 20. a 21. století
min. 5 literárních děl
Seznam literárních děl, z něhož si žák vybírá, sestavuje škola. Minimální celkový počet nabízených literárních děl je 40, horní hranice není stanovena. Minimálně jedním literárním dílem musí být v seznamu žáka zastoupena próza, poezie, drama.
Český jazyk a literatura
Školní seznam literárních děl
Úroveň V
Žák vybírá 30 literárních děl
1. Světová a česká literatura do konce 18. století
min. 3 literární díla
2. Světová poezie a próza 19. století
min. 2 literární díla
3. Česká poezie a próza 19. století
min. 2 literární díla (z toho 1 básnické)
4. Světová a česká dramatická tvorba 19.–21. stol.
min. 2 literární díla
5. Světová a česká poezie 20.-21. století
min. 2 literární díla
6. Světová próza 20.-21. století min. 3 literární díla
7. Česká próza 20.-21. století min. 4 literární díla
Seznam literárních děl, z něhož žák vybírá, sestavuje škola. Minimální počet literárních děl nabízený žákům je 15 v každé z oblastí výběru 1–7.Počet nabízených literárních děl v jednotlivých oblastech výběru se může lišit.Horní hranice počtu literárních děl není stanovena.
Cizí jazyk
Komplexní zkouškaV MAG´10 OVĚŘOVÁNY:
– Didaktický test• poslechový subtest (Z 30+5, V 40+ 5))• subtest čtení a jazyková kompetence (Z 60, V
60)– Písemná práce (Z 60, V 90)
– Ústní zkouška – neověřována• 20 min příprava + 15 min. • losuje se z pracovních listů (unikátní kombinace
tří úloh + jedna profilově orientovaná úloha)
Ústní projev
Čtení+
Jazyková kompetence
Poslech Písemný
projev
Ústní zkouškaDidaktický test
USPĚL/-A USPĚL/-A
Písemná práce
USPĚL/-A
1/41/41/2 (1 : 1)1/2 (1 : 1) 1/41/4
Míra váhy hodnocení zkoušky
Cizí jazyk
Cizí jazyk – ústní zkouška
• Ústní zkouška probíhá ve škole před zkušební maturitní komisí - Žák si losuje 1 zadání (pracovní list) z 25 (Z/V úroveň
obtížnosti)
- Standardizovaný PL (4 části PL, z toho 1 školní)
• Zkoušení probíhá pod vedením hodnotitele-zkoušejícího
- Centrálně zpracovaná metodika
• Hodnocení provádí 2 certifikovaní hodnotitelé
- Centrálně zpracovaná metodika a společná kritéria hodnocení- Jednotný postup pro zápis hodnocení - záznam o hodnocení ústní zkoušky
Matematika
– V obou úrovních má podobu didaktického testu – OVĚŘOVÁNO V MAG´10
– Povolené pomůcky: kalkulačka bez grafického režimu, MFCh tabulky pro SŠ
– Kromě psacích potřeb nutné také rýsovací potřeby (tužka, pravítko, kružítko)
– Úroveň Z – 90 minut– Úroveň V – 120 minut
Profilová část maturitní zkoušky
Obor vzdělání: Obchodní akademie
1. EKONOMIKA – ústní zkouška2. Žák volí jeden z těchto předmětů:
1. ÚČETNICTVÍ – ústní zkouška 2. MATEMATIKA – ústní zkouška (pouze pokud si ji žák nezvolil
jako povinnou zkoušku společné části)3. CIZÍ JAZYK – ústní zkouška (žák si musí zvolit jiný jazyk, než
ten, z kterého skládá povinnou zkoušku společné části)
3. SOUBOR ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ – praktická zkouška
Profilová část maturitní zkoušky
Obor vzdělání: Ekonomické lyceum1. EKONOMIKA – ústní zkouška2. Žák volí jeden z těchto předmětů:
1. ÚČETNICTVÍ – ústní zkouška 2. MATEMATIKA – ústní zkouška (pouze pokud si ji žák
nezvolil jako povinnou zkoušku společné části)3. CIZÍ JAZYK – ústní zkouška (žák si musí zvolit jiný jazyk,
než ten, z kterého skládá povinnou zkoušku společné části)
4. DĚJEPIS – ústní zkouška 5. OBČANSKÁ NAUKA a PSYCHOLOGIE – ústní zkouška 6. SOUBOR PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ – ústní
zkouška
Profilová část maturitní zkoušky
Obor vzdělání: Ekonomické lyceum
3. Žák si volí jeden z těchto předmětů:1. SOUBOR ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH
PŘEDMĚTŮ – praktická zkouška
2. SOUBOR SPOLEČENSKOVĚDNÍCH PŘEDMĚTŮ (společenskovědní seminář, seminář z dějepisu, literární seminář, společenská kultura, psychologie, zeměpis, právo) – obhajoba maturitní práce
Profilová část maturitní zkoušky
Obor vzdělání: Hotelnictví a turismus
1. EKONOMIKA – ústní zkouška2. HOTELNICTVÍ A CESTOVNÍ RUCH –
ústní zkouška3. SOUBOR ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ
ZAMĚŘENÝCH NA GASTRONOMII A CESTOVNÍ RUCH – kombinace praktické zkoušky a obhajoby maturitní práce
Profilová část maturitní zkoušky
Obor vzdělání: Společné stravování
1. EKONOMIKA – ústní zkouška
2. HOTELOVÝ PROVOZ – ústní zkouška
3. SOUBOR ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ A HOTELNICTVÍ – obhajoba maturitní práce
Profilová část maturitní zkoušky
Obhajoba maturitní práce
- Probíhá před zkušební maturitní komisí
- Ředitel školy stanoví: závazná pravidla pro zadávání a organizaci
maturitní práce a její obhajoby podrobný harmonogram obecnou strukturu a formální úpravu
maturitních prací
- Vše je zveřejněno na webu školy
Profilová část maturitní zkoušky
Nepovinné zkoušky
- Každý žák může konat až 2 nepovinné zkoušky z nabídky, kterou určí ředitel školy – zveřejněno na webu školy
Maturitní kalendář OA a HŠ HBpro školní rok 2010/11
JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ
Přihlášky žáků k MZ
do 15. listopadu 2010
Praktická zkouška profilové části 28. – 29.
dubna 2011Ukončení 2. pololetí A4.A, E4., N2.
6. května 2011A4.B, H4.
13. května 2011
„Svatý týden“ A4.A, E4., N2.9. - 13.
května 2011A4.B, H4.
16. - 20. května 2011
Ústní zkoušky společné části,ústní zkoušky profilové části,
16. - 20. května 2011
obhajoby maturitních prací23. - 27.
května 2011Didaktické testy a písemné prácespolečné části
30. května - 7. června 2011
Zpřístupnění Protokolů o výsledcíchspolečné části žákům
17. června 2011
Zpřístupnění vysvědčení o MZ20. června
2011
I II III
navýšení čas. limitu o 75 %; kompenzační pomůcky;
navýšení čas. limitu o 75 %; kompenzační pomůcky;
žáci pracují se zkušební dokumentací bez úprav
navýšení čas. limitu o 50 %;
kompenzační pomůcky; vyloučen poslech z cizího jazyka;
žáci pracují se zkušební dokumentací bez úprav
navýšení čas. limitu o 25 %; kompenzační pomůcky;žáci pracují se zkušební dokumentací bez úprav
navýšení čas. limitu o 50 %; formální úpravy zkušební dokumentace; případně obsahové úpravy; možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; kompenzační pomůcky
navýšení čas. limitu o 100 %; ostatní uzpůsobení stejná jako u skupiny II + asistence (netýká se žáků se SPU)
Specifické poruchy učení a ostatní(SPU-O)
Zrakové postižení
(ZP)
navýšení čas. limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace (zvětšené písmo vel. 14, 16, 20, 26 b., Braillovo písmo, elektronická verze); možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; obsahové úpravy (včetně nahrazení některých úloh); kompenzační pomůcky
uzpůsobení stejná jako u skupiny II + asistence
Sluchové postižení
(SP)
navýšení čas. limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace; možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; obsahové úpravy (včetně nahrazení některých úloh); kompenzační pomůcky; možnost asistence; vyloučen poslech z cizího jazyka
uzpůsobení stejná jako u skupiny II + konání modifikované zkoušky z ČJ a AJ pro neslyšící + tlumočení českého znakového jazyka
Přehled uzpůsobení podmínek konání společné části MZ pro žáky s PUP MZ
(didaktický test a písemná práce)
KategorieSkupina
Tělesné postižení
(TP)
navýšení čas. limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace; případně obsahové úpravy ve smyslu nahrazení některých úloh; možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; kompenzační pomůcky
uzpůsobení stejná jako u skupiny II + asistence
Kategorizace žáků s PUP MZ
Opravné zkoušky• žák má možnost konat až 2 opravné zkoušky z
každého zkušebního předmětu (žák si může zvolit jinou úroveň obtížnosti, ale nelze měnit předmět!)
• opravné zkoušky se konají pouze v případě povinných zkoušek
• nepovinné zkoušky se neopakují (žák má možnost konat tzv. jednotlivou zkoušku)
• maturitní zkoušku lze vykonat nejpozději do 5 let od úspěšného ukončení posledního ročníku vzdělávání ve střední škole
Přihláška k maturitní zkoušce- Přihláška MUSÍ být odevzdána řediteli školy do
15. LISTOPADU 2010!!
- Žák si MUSÍ zvolit (x) 2 povinné zkoušky ve společné části.
- 1. povinná zkouška SČ je pro všechny žáky český jazyk a literatura.
- 2. povinná zkouška je matematika NEBO cizí jazyk.
- Žák si MŮŽE zvolit 0 – 3 nepovinné zkoušky ve společné části.
- Žák si může zvolit nepovinnou zkoušku společné části stejnou jako zkoušku povinnou, ale V JINÉ úrovni obtížnosti.
- Žák si volí úroveň obtížnosti Z nebo V na základě vlastní vůle.
- Žák si musí zvolit 3 povinné zkoušky v profilové části.
- Žák si může zvolit 0 – 2 nepovinné zkoušky v profilové části.
- Volba je závazná a po 15. listopadu není možné nic měnit!
Maturitní generálka MAG´10- Každý žák obdrží Protokol o výsledcích maturitní
generálky.- Žák prospěl, pokud dosáhl úspěšnosti:
- v didaktickém testu z ČJL alespoň 45 %, v písemné práci z ČJL alespoň 40 %
- v didaktickém testu z CIJ alespoň 45 % (40 %), v písemné práci z CIJ alespoň 40 %
- v didaktickém testu z matematiky alespoň 33 %
- Výsledky v ČR:- Úroveň Z
- Celkem neprospělo 33 % žáků (ČJL 22 %, ANJ 34 %, NEJ 40 %, MAT 48%).
- Úroveň V- Celkem neprospělo 38 % žáků.
Maturitní generálka MAG´10- Úspěšnost žáka v % = Relativně vyjádřené skóre
žáka vzhledem k maximálnímu počtu bodů, přičemž skóre je dosažený počet bodů v daném testu, tedy součet všech bodů, které žák získal za řešení jednotlivých úloh. Úspěšnost je počítá jako podíl získaných bodů žáka a maximálního počtu bodů, které lze v testu získat.
- Percentilové umístění = Percentilové umístění poskytuje přehledným způsobem porovnání žáka s ostatními. Uvádí se podíl (v procentech) žáků v daném souboru (všichni žáci, kteří zkoušku konali), kteří dosáhli horšího výsledku (tj. 100 = nejlepší umístění, 0 = nejhorší umístění).
Děkuji Vám za pozornost a přeji mnoho úspěchů při maturitě 2011.
Jiří Forman