“LAS MATEMÁTICAS EN

ESO”

¿QUÉ ES ESO?

LOS MAPAS CONCEPTUALES EN LA ENSEÑANZA. MAPAS DE EXPERTOS TRIDIMENSIONALES Y CMAPTOOLS

FRANCISCO CARBONERO MURILLO

MUI EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, SOCIALES Y MATEMÁTICAS

“LAS MATEMÁTICAS SON EL ALFABETO

CON EL CUAL DIOS HA ESCRITO EL UNIVERSO”

(GALILEO GALILEI)

SUMARIO

• ¿Qué pretendo con este mapa?

• MAPA CONCEPTUAL

• Análisis evolutivo del Álgebra en

ESO

• Conclusión

• Referencias

¿QUÉ PRETENDO CON ESTE MAPA?

MATEMÁTICAS EN ESO(Según Decreto 83/2007 de 24 de Abril)

BLOQUES TEMÁTICOS EN CADA CURSO

PROFESORES NOVELES

EVOLUCIÓN DEL ÁLGEBRA EN

ESO

CURIOSIDADES MATEMÁTICAS

mostrando

Para ayudar

MAPA CONCEPTUAL

1º ESO

2º ESO

3º ESO

4º ESO (OPCIÓN A)

4º ESO (OPCIÓN B)

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ANÁLISIS DEL ÁLGEBRA EN ESO

ECUACIONES DE 1º GRADO

ECUACIONES DE 2º GRADO

CONCLUSIONES

Debemos planificar los cursos.

Mapas conceptuales son útiles para fijar ideas.

Ayudan tanto al alumno como al profesor.

REFERENCIAS

• Decreto 83/2007 de 24 de Abril

• Biografía de grandes matemáticos. H. Wussing/

W. Arnold