Post on 03-Apr-2015
Logiciel De Visu INRP ENS
Travail sur un modèle de côneUn modèle de
cônes est chargéOn peut changer la réponse de chaque
cône
Pour chaque longueur d’onde il existe un triplet de
réponse…
qui est consigné dans ce tableau
Les fréquences ambigües pour
lesquelles il y a le même triplet de
réponse sont dans ce tableau
Réponse des voies visuelles
Réponse des cônes et des voies visuelles pour la valeur
pointée des images
Suppression du cône sensible au vert
Suppression du cône sensible au vert
Les ambigüités sont nombreuses
Pour ces deux fréquences de la lumière, la réponse
des cônes est la même (un seul cône répond), donc
ambigüité vert-rouge
Ambigüités vert-rouge
Suppression du cône sensible au vert
En passant la figure d’ Ishihara par ce
modèles
On obtient ces figures
L’ambigüité n’est pas complète, mais le vert n’est plus perçu comme
différent du rouge
Suppression de 1 à 3 cônes
La suppression des 3 cônes se traduit par une vision en noir et
blanc naturellement
Création d’un modèle de sensibilité à la couleur
Création d’un modèle à 2 cônes (click droit,
créer des points puis bouton cone1, cone2,
cone3)
Il existe des fréquences ambigües
…et des fréquences non
couvertes
Il ne doit pas y avoir deux fréquences différentes de la lumière
qui provoquent les mêmes triplets de réponse
…et que tout le spectre lumineux doit être couvert
Création d’un modèle de sensibilité à la couleur
En déplaçant les points de façon à couvrir tout le spectre et en faisant chevaucher les
sensibilités, on élimine toutes les ambigüités
Donc la vision des couleurs est possible avec seulement 2 cônes. D’ailleurs en
avons nous eu toujours 3 ???
Les voies visuelles et le pouvoir discriminant
Le traitement ganglionnaire (Konio, Parvo, Magno) permet d’augmenter le pouvoir discriminant des fréquences.
En rouge, variabilité de la réponse des voies aux différentes
fréquences.
Les opsines et le nombre de récepteursDéplacer la référence
Sélection de la référence
Information sur la ligne pointée
Click droit pour la comparaison
La comparaison apparaît au bout de la souris et est posée dans la matriceLa matrice est corrigée
et si le résultat est correct, l’arbre devient
accessible
L’arbre est accessible si la matrice est
correctement remplie
Les opsines et le nombre de récepteurs
Une fois l’arbre rendu accessible, on place
avec la souris les mots au bout des branches
On constate que le nombre de photorécepteur n’a pas toujours été de 4, on peut donc supposer qu’il était possible de voir les couleurs avec deux cônes seulement,
ce qui avait été supposé en créant un modèle à 2 cônes.
Le test de Farnswoth-Munsell
Il faut ranger ces pastilles en prenant
toujours la plus proche de la dernière posée
Le test de Farnswoth-Munsell
Pastilles rangées correctement, le trajet
est continu
Le test de Farnswoth-Munsell
Pastilles qui correspondent à une confusion rouge-vert
En fonction de l’axe de la confusion il est possible de déterminer la nature du récepteur déficient.
Pour aller plus loin avec le test de Farnsworth-Munsell
http://www.merione.net/templates/akomojo/categories/damien/daltonisme/daltonisme.htm
Cet angle nous permet de connaître le type d’anomalie