Post on 17-Sep-2018
Liebe SchülerInnen, liebe LeserInnen! Auf den folgenden Seiten findet ihr eine Übersicht über alle für das Schuljahr 2018/19 angebotenen Wahlmodule (Kursbuch Vorauswahl)! Es gilt, aus diesen 130 angebotenen Wahlmodulen eine „Vorauswahl“ zu treffen, damit dann die Inskription der Wahlmodule im Februar 2018 vorbereitet werden kann – dort sollen dann noch an die 90 Wahlmodule zur Auswahl stehen … Beachtet bitte für die Vorauswahl folgende Punkte: o Den Termin der Vorauswahl: Wurde euch bekanntgegeben (Klassenvorstand)
Treffpunkt ist jeweils der EDV-Raum (Süd) am Beginn der Stunde!
o Bei dieser Vorauswahl sollte jeder fünf zweistündige Wahlmodule anwählen.
o 5S-Klasse: in der 6. Klasse gibt es das Wahlmodul „Theaterpädagogik am TLT“ speziell für die 6S-Klasse. Dieses Modul erscheint daher nicht zur Vorauswahl!
o SRG: jeder muss bis zur achten Klasse in Summe 5 sportpraktische Wahlmodule absolvieren.
o EU/RG: jeder darf in Summe maximal 3 sportpraktische Wahlmodule absolvieren, pro Semester nicht mehr als eines.
o Bei der Vorauswahl wird nicht zwischen einem Angebot im Winter- bzw. Sommersemester unterschieden (außer bei zweiteiligen Modulen).
o Die Vorauswahl dient zur Einschränkung des Angebots, bei der Inskription kann man dann unabhängig von der Vorauswahl neu wählen...
o Bitte probiert vorher einmal euren WebUntis-Zugang aus – bei Problemen meldet euch bei mir!
o Schaut euch das Angebot an Wahlmodulen gut an – wählt bei der Vorauswahl
nach euren Interessen! Habt ihr noch Fragen zur Vorauswahl? Die Coaches (6. Klasse Frau Prof. Haller; 5. und 7. Klassen Herr Prof. Haitzmann bzw. Herr Prof. Wartusch) und auch ich stehen euch gerne zur Verfügung! Mit den besten Grüßen,
Mag. Dietmar Neururer
FRANÇAIS APPROFONDI: A VOUS DE COMMUNIQUER
Erarbeitung und praktischer Einsatz sprachlicher Mittel anhand von Monologen,Dialogen, Rollenspielen, Diskussionen und Präsentationen
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Regelmäßige aktive Teilnahme, PräsentationBEWERTUNG
Verbesserung des sprachlichen AusdrucksBEMERKUNG
KOSTEN
Sabine Amann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
1
ALLTAGSBIOLOGIE / VERHALTENSBIOLOGIE TEIL 1
Alltagsbiologie in der Praxis - Von der Weintraube zum Wein - Vom Apfel zum Saftzum Most - Gutes Bier selbst gebraut - Von der Milch zum Käse - Herstellung von Essigund Senf - Nahrhafte Landschaft: vergessene Lebensmittel im Alpenraum -Heilpflanzen: Herstellung von Pflegeprodukten - Giftpflanzen und ihre Nutzung - VomGetreide zum Brot - Herstellung von Seifen mit schuleigenen Kräutern.
INHALT
LERNZIELE
ProtokollführungBEWERTUNG
Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 1 und Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 2können unabhängig voneinander inskribiert werden.
BEMERKUNG
KOSTEN5 € Thomas Berti Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
2
ALLTAGSBIOLOGIE / VERHALTENSBIOLOGIE TEIL 2
Es gibt viel zu staunen und zu lernen in der Welt der alltäglichen Phänomene. DieSuche nach Antworten darauf erfolgt in Theorie und Praxis: Aufzucht und Prägungvon Hühnerküken, Verhaltensstudien am Fußballplatz, Verhaltensbeobachtungen imKindergarten, Die Sprache der Küsse: eine Spurensuche- "Homo scholaris" und seinVerhalten im Unterricht, Partnerwahl bei Menschen: Probe aufs Exempel, AngeborenesVerhalten bei Tieren (Kröten, Fische, Tauben), Wettfliegen mit Brieftauben,Exkursionen zu nicht alltäglichen Tieren in unserer Umgebung (Skorpione, Krebse),Guerilla gardening: Gärtnern ohne Grenzen.
INHALT
LERNZIELE
Protokoll, Vortrag, PortfolioBEWERTUNG
Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 1 und Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 2können unabhängig voneinander inskribiert werden.
BEMERKUNG
KOSTEN5 €
Thomas Berti Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
3
NATUR UND KUNST TEIL 1
Im Zentrum des Praktikums steht die aktive gestaltende Auseinandersetzung mit Naturund Landschaft. Die Neugierde an der eigenen Natur und der Natur da "draußen"bilden die Grundlagen für dieses Praktikum. Da diese Veranstaltung zu jeder Jahreszeitmeist im Freien stattfindet, ist Wetterfestigkeit eine wichtige Vorraussetzung.Schöpferischer, gestalterischer Umgang mit Naturthemen, -dingen und -räumen(Wasser, Bäume, Erde, Schnee...): Naturkunst, Land art, Experimentieren, Erforschen,Entdecken, Spielen (Windharfen, Wasserräder, Feuerkunst), Umsetzenwissenschaftlicher Arbeitsweisen in künstlerische Konzepte, Grüne Mode am Laufsteg,Urban Wilderness, Öffnung der Sinne und Wahrnehmungsschulung.
INHALT
LERNZIELE
Protokoll, PortfolioBEWERTUNG
Vorraussetzung für die Teilnahme am Wahlmodul Natur und Kunst Teil 2
Blockveranstaltung!
BEMERKUNG
KOSTEN10 €
Thomas Berti Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
4
NATUR UND KUNST TEIL 2
Im Zentrum des Praktikums steht die aktive gestaltende Auseinandersetzung mit Naturund Landschaft. Die Neugierde an der eigenen Natur und der Natur da "draußen"bilden die Grundlagen für dieses Praktikum. Da die Veranstaltung zu jeder Jahreszeitmeist im Freien stattfindet, ist Wetterfestigkeit eine wichtige Vorraussetzung.Entdeckung der Natur als Erfahrungs- und Forschungsfeld für die eigene gestalterischePraxisEAT art: Experimente mit Nahrungsmitteln und -Technikensinnliche, subjektive Annäherung an die Dinge der Natur und deren PhänomeneExkursionen zu Naturkünstlern, Kunst und Umweltschutz: eine praktischeAuseinandersetzung mit Theorien und Materialien in der Natur: Erstaunliches,Verrücktes, Nebensächliches
INHALT
LERNZIELE
Protokoll, PortfolioBEWERTUNG
Blockveranstaltung!Natur und Kunst Teil 1 ist Voraussetzung für die Teilnahme.
BEMERKUNG
KOSTEN10 €
Thomas Berti Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
5
TURTELTRÄUME - BRIEFTAUBEN AM REITHMANNGYMNASIUM
Aufzucht, Haltung und Pflege von Brieftauben; Brieftauben-Flugtraining undBrieftauben-Rennen; Verhalten von Brieftauben (Liebesleben, Heimkehrverhalten,Attrappenversuche); Doping für Brieftauben; Bedeutung der Tauben undVerwendungsmöglichkeiten im Alltag ("Handyersatz" Brieftaube);Taubenflug zuausgewählten Anlässen (Hochzeiten...); Wundermittel Taubendreck; vom Imagewandelder Taube; Kriegshelden und Spaßvögel; Taubeneier als Bioindikatoren; u.a.m.
INHALT
LERNZIELE
Portfolio, ProtokollBEWERTUNG
Blockveranstaltung!zweites Fach: PP
BEMERKUNG
KOSTEN Thomas Berti Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
6
SCHACH
Das "königliche Spiel" hat eine lange Tradition. Im Mittelalter gehörte es sogar zu densieben Tugenden der Ritter, das Schachspiel zu beherrschen. Konzentration,Kreativität und logisches Denken sind nur einige Fähigkeiten, die durch dasSchachspiel in besonderem Maße gefördert werden. In diesem Kurs werden wir je nachEigenkönnen die Regeln erarbeiten, Eröffnungen kennenlernen, Taktik- undStrategietraining betreiben und natürlich auch einige Turniere veranstalten.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit, praktische ÜberprüfungenBEWERTUNG
Eventuell Blockveranstaltung.BEMERKUNG
KOSTENKopierkosten (gering)
Thomas Dietachmayr
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
7
DER GANZ NORMALE LEBENSMITTEL-WAHNSINN
Wusstest du, dass der Fleischkonsum wesentlich mehr zum Klimawandel beiträgt alsder gesamte weltweite Verkehr? ...dass jährlich 21 Millionen Küken in Österreich nichteinmal einen Tag alt werden? ...dass unser gutes Wiener Schnitzel für die Abholzungdes Regenwaldes mitverantwortlich ist? ...dass täglich in Wien so viel Brotweggeworfen wird, dass man damit Graz ernähren könnte? In diesem Kurs geht es umunsere Lebensmittel: woher sie kommen, wer sie produziert und wie sie schließlich inunserem Kühlschrank landen. Kritisch hinterfragen wir dabei ethische Grundsätze (z.B.Tierrechte) und widmen uns geographischen und wirtschaftlichen Fragestellungen.
INHALT
LERNZIELE
Tests, MitarbeitBEWERTUNG
zweites Fach: GWKBEMERKUNG
KOSTEN Thomas Dietachmayr
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
8
ULTIMATE FRISBEE
Einführung in den actionreichen Trendsport aus den USA. Als eine der schnellsten undfairsten Teamsportarten stellt Ultimate Frisbee eine wundervolle Kombination ausAthletik, Taktik und Technik dar. Im Vordergrund steht das Erlernen von Grund- undTrickwürfen (100% Coolnessfaktor für Freibad und Strand garantiert!), taktischemVerhalten und Spielzügen.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit und SpielverhaltenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Florian Egger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
9
AUFGEDECKT! DIE TRICKS UND LÜGEN DER LEBENSMITTELINDUSTRIE
Was ist in unseren Lebensmitteln wirklich enthalten? Wie sind “gesunde Versprechen“auf Verpackungen zu deuten? Kann man Werbespots wirklich trauen? Macht unsmanches Essen krank? In diesem Modul beschäftigen wir uns mit den Methoden derNahrungsmittelindustrie und werden feststellen, dass viele uns aus den Regalenvertraute Lebensmittel gesundheitlich bedenklich sind. Wir lernen gesunde Produktezu erkennen und die Schlechten zu vermeiden und durch sinnvolle Alternativen zuersetzen.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit und ArbeitsaufträgeBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Florian Egger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
10
QUANTENMECHANIK
Die Gesetze der Quantenphysik unterscheiden sich in vielfältiger Weise von denphysikalischen Gesetzen der uns vertrauten Alltagswelt. Sie sind uns nicht mehrintuitiv zugänglich, bilden aber dennoch die Grundlage von nahezu allem im regulärenPhysikunterricht Besprochenen – und sie werden dort auch immer einführend und imhistorischen Überblick dargestellt. Eine tiefer gehende Auseinandersetzung mit dieseraufregenden Welt muss aber aus Zeitgründen unterbleiben; sie würde auch alle anPhysik weniger Interessierte überfordern und verunsichern.In diesem Kurs wird eine fundierte Einführung in die Quantenmechanik angeboten, dierecht weit über den regulären Unterricht in den Siebten und Achten Klassenhinausgeht. Ausgehend vom einfachsten Quantensystem, dem Qubit, werden dieseltsamen „Spielregeln“ der Quanten behandelt. Nebenbei lernt man Diracs <bra|ket>-Notation und auch sonst so allerlei an Handwerkszeug für heutige Physiker. AmKursende wird man zwar immer noch sagen, man verstehe diese Quantenphysik nicht,denn niemand „versteht“ sie, aber man wird vielleicht William Shakespearezustimmen: »Though this be madness, yet there is method in ’t.«
INHALT
Kennenlernen der physikalischen Grundlagen der Quantenmechanik in solidermathematischer Darstellung in <bra|ket>-Notation nebst der hierzu erforderlichen,fremdartig anmutenden, jedoch recht einfachen Hilfsmittel der Vektorräume,Matrizenrechnung und linearer Operatoren.
LERNZIELE
Die Beurteilung erfolgt durch Bewertung der ständigen Mitarbeit und der Bearbeitungeinfacher Aufgaben.
BEWERTUNG
Keine Vorkenntnisse erforderlich.BEMERKUNG
KOSTENKeine
Wolfgang Eisenzopf Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
11
PHYSIK IN ACTIONFILMEN
In nahezu allen Actionfilmen gibt es spektakuläre Szenen, in denen Autos überfehlende Brückenstücke springen, Flugzeuge und Helikopter gewagte Manöverausführen, der Held einer Lawine mit dem Snowboard entkommt oder gar durchgeschickt inszenierte Atombombenexplosionen drohende Naturkatastrophen imletzten Moment abgewandt werden.In diesem Wahlmodul werden Filmsequenzen aus Actionfilmen betrachtet, analysiertund auf ihre physikalische Möglichkeit oder Unmöglichkeit untersucht.
INHALT
Analyse von FilmsequenzenErstellen von Berechnungsmodellen zur Simulation von Bewegungsabläufen
LERNZIELE
Die Beurteilung erfolgt durch Bewertung der ständigen Mitarbeit und der Präsentationvon in Gruppenarbeit zu erstellenden Filmsequenzanalysen.
BEWERTUNG
Keine Vorkenntnisse erforderlich.
Informatiksaal notwendig!
BEMERKUNG
KOSTENKeine
Wolfgang Eisenzopf Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
12
PROGRAMMIERKURS 1
Der erste Teil eines zweiteiligen DELPHI-Grundkurses umfasst die Einführung in dasArbeiten mit DELPHI und der zugrundeliegenden Programmiersprache
INHALT
Elementare Programmstrukturen und Variablentypen, sowie die einfachenObjektklassen für das Erstellen von Windows-Programmen.
LERNZIELE
Die Beurteilung erfolgt durch Bewertung der ständigen Mitarbeit und derDurchführung einfacher Programmieraufgaben.
BEWERTUNG
Keine Vorkenntnisse erforderlich.
Informatiksaal notwendig!
BEMERKUNG
KOSTENKeine
Wolfgang Eisenzopf Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
13
PROGRAMMIERKURS 2
Der zweite Teil des zweiteiligen DELPHI-Grundkurses umfasst fortschrittlichesArbeiten mit DELPHI
INHALT
Komplexere Objektklassen, Arrays und Records, einfache Grafikprogrammierung.LERNZIELE
Die Beurteilung erfolgt durch Bewertung der ständigen Mitarbeit und derDurchführung einfacher Programmieraufgaben.
BEWERTUNG
Keine Vorkenntnisse erforderlich.
Informatiksaal notwendig!
BEMERKUNG
KOSTENKeine
Wolfgang Eisenzopf Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
14
FRANZÖSISCH 6/1
Französisch für Anfänger (Niveaustufe A1).
INHALT
LERNZIELE
Hausübungen, mündliche Wiederholungen, SchularbeitenBEWERTUNG
Die Wahlmodule Französisch 6/1 und Französisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden.Jeweils 2 Blöcke (vierstündiges Modul)!
BEMERKUNG
KOSTEN
Sabine Amann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 10
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
15
FRANZÖSISCH 6/2
Französisch für Anfänger (Niveaustufe A1-A2).
INHALT
LERNZIELE
Hausübungen, mündliche Wiederholungen, SchularbeitenBEWERTUNG
Die Wahlmodule Französisch 6/1 und Französisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden.Jeweils 2 Blöcke (vierstündiges Modul)!
BEMERKUNG
KOSTEN
Sabine Amann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 10
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
16
FRANZÖSISCH 7/1
Aufbauende Kenntnisse der französischen Sprache, Kultur und Gesellschaft,Niveaustufe A2
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, mündliche Wiederholungen, SchularbeitenBEWERTUNG
Die Wahlmodule Französisch 7/1 und Französisch 7/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden.Jeweils 2 Blöcke (vierstündiges Modul)!
BEMERKUNG
KOSTEN
Karin Albrecht
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
17
FRANZÖSISCH 7/2
Aufbauende Kenntnisse der französischen Sprache, Kultur und Gesellschaft,Niveaustufe A2
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, mündliche Wiederholungen, SchularbeitenBEWERTUNG
Die Wahlmodule Französisch 7/1 und Französisch 7/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden.Jeweils 2 Blöcke (vierstündiges Modul)!
BEMERKUNG
KOSTEN
Karin Albrecht
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
18
FRANZÖSISCH 8/1 FÜR RG UND SRG
Fortsetzung des Französisch-Unterrichts im RG und SRG.
INHALT
LERNZIELE
Präsenz, Mitarbeit, HausübungenBEWERTUNG
Der Besuch von Französisch 8/1 und 8/2 ist für das RG und SRG Voraussetzung für dieAblegung der Reifeprüfung in diesm Fach.
BEMERKUNG
KOSTEN
Sabine Amann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
19
FRANZÖSISCH 8/2 FÜR RG UND SRG
Fortsetzung des Französisch-Unterrichts im RG und SRG.
INHALT
LERNZIELE
Präsenz, Mitarbeit, HausübungenBEWERTUNG
Der Besuch von Französisch 8/1 und 8/2 ist für das RG und SRG Voraussetzung für dieAblegung der Reifeprüfung in diesm Fach.
BEMERKUNG
KOSTEN
Sabine Amann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
20
LÜGEN ÜBER LÜGEN - PROPAGANDA DURCH DIE ZEIT
In diesem Modul beschäftigen wir uns mit der Geschichte der Propagandabeziehungsweise der Propaganda in der Geschichte. Immer schon haben verschiedeneAkteure Tatsachen geschönt, manipuliert oder schlichtweg erfunden undentsprechend inszeniert. Wir werden untersuchen mit welchen Mitteln dies zu einerZeit vor digitalen Bildbearbeitungsprogrammen möglich war, welche Motive die„Täter“ bewegten und wie die Ergebnisse aussahen. Im Vordergrund steht das Arbeitenmit Quellen (Bilder, Fotos, Filmmaterial,…) sowie ihre historisch-kritische Analyse.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, Lösung kleinerer AufgabenstellungenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Herbert Gasparin
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
21
POLITIKERINNEN
Tirols Jugendliche beziehen ihre Informationen über Politik zu drei Vierteln ausFernsehsendungen und immer noch zu über 50% aus Radio und Zeitungen, aber nur 3%über direkten Kontakt mit Politiker/innen.Ziel des Moduls ist, Politik und Politiker/innen durch Medienanalyse und direktenKontakt kennen zu lernen und sich eine eigene Meinung zu deren Tätigkeiten undZielen zu bilden.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit und PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Herbert Gasparin
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
22
WO KOMMT DER STOFF HER?
An ausgewählten Themen des Jahresstoffes der 6. Klasse (Beginn der Neuzeit bis 21.Jahrhundert) wird im Vergleich mit ihrer Darstellung in Literatur, Film, schriftlicherund mündlicher Erzählung ihren historischen Fakten auf den Grund gegangen und dieGeschichtsdarstellung auf ihren "Wahrheitsgehalt" überprüft. Die Förderung von Sach-und Methodenkompetenz ist ein wesentliches Ziel dieses Wahlmoduls. Wo es möglichist, sollen Gegenwartsbezüge und Bezüge zur Regionalgeschichte die Sach-, Methoden-und Handlungskompetenz der teilnehmenden Schüler/innen erweitern.
INHALT
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Herbert Gasparin
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
23
LITERATUR UND LITERATURKRITIK. SUPER - ODER WAS?
An ausgewählten Beispielen der deutschsprachigen Literatur (die Werkauswahl findetgemeinsam mit den angemeldeten Schüler/innen am Ende desSommersemesters 2017 statt) sollen interessierten Schüler/innen Ganztexte vermitteltund ihr literarisches Beurteilungs- und Kritikvermögen geschärft werden. DerUnterrichtsteil "Literaturkritik" findet in Zusammenarbeit mit dem "InnsbruckerZeitungsarchiv" der Universität Innsbruck (direkt vor Ort und auch online) statt.Textkenntnisse vor Beginn des Moduls sind Voraussetzung für die Teilnahme.
INHALT
LERNZIELE
BEWERTUNG
Teilnahme an der Vorbesprechung mit Textauswahl und Textkenntnisse, die in einemmündlichen Gespräch vor Beginn des Moduls überprüft werden, sind Voraussetzungfür die Teilnahme.
BEMERKUNG
KOSTEN
Herbert Gasparin
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
24
MODERNE ERNÄHRUNG – WAS SOLLEN, WAS KÖNNEN WIR NOCH ESSEN?
Die Ernährung im Wandel der Zeit – früher, heute und morgen. Beleuchtet werden dieunterschiedlichen Ernährungsformen der heutigen Gesellschaft und ihrewirschaftlichen Hintergründe. Mit der Methode Entscheidungsbaum werden einigeFaustregeln erläutert, die eine gute Wahl ermöglichen.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Portfolio im Team erabeiten und präsentieren, Erhebung zu einemThemenschwerpunkt
BEWERTUNG
2 praktische Kocheinheiten; Dauer: je 3 StundenBEMERKUNG
KOSTEN15 €
Ruth Grubmüller-Schindelwig
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
25
CAE CAMBRIDGE TEIL 1
Vorbereitung zur Ablegung des "Cambridge Advanced English Certificate" am WIFIInnsbruck (Termin: März 2019)
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit, HausübungenBEWERTUNG
Die Wahlmodule CAE Cambridge Teil 1 und CAE Cambridge Teil 2 müssen gemeinsaminskribiert werden.
BEMERKUNG
KOSTENBuch ca. 35 €
Ina Hacksteiner
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
26
CAE CAMBRIDGE TEIL 2
Fortführung des Moduls CAE vom Wintersemester.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
siehe Modul CAE Teil 1BEWERTUNG
Die Wahlmodule CAE Cambridge Teil 1 und CAE Cambridge Teil 2 müssen gemeinsaminskribiert werden.
BEMERKUNG
KOSTEN
Ina Hacksteiner
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
27
BRENNPUNKTE - ZEITGESCHICHTE/ZEITGESCHEHEN 2018.
Tagesaktuelle Themen zum Weltgeschehen sollen recherchiert, besprochen unddiskutiert werden. Momentaufnahmen, unterschiedliche Problembereiche,Entwicklungen und Bewegungen (Strömungen) und deren Auswirkungen auf unsereGesellschaft, auf die politische Atmosphäre und inhaltliche Zukunftsperspektivenwerden gemeinsam erarbeitet.
INHALT
LERNZIELE
BEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Harald Haitzmann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
28
SQUASH
Erlernen unterschiedlicher Schlag- und Spielvariationen. Üben in spielerischer Form.Abhaltung eines gruppeninternen Turniers. Regel- und Wettkampfverhalten.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Beobachtung der Mitarbeit und SpielverhaltenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENHallengebühr: 30 €
Harald Haitzmann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
29
IST SPORT GESUND?
Unterscheidung Gesundheits- und Leistungssport. Auswirkungen einzelnerTeilbereiche der Bewegung auf die körperliche Gesundheit, sowie deren Problemfelder.
INHALT
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Harald Haitzmann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
30
SPORTKUNDE - AKTUELL!
Ausgewählte Themenbereiche sollen in Theorie und Praxis gemeinsam ausgearbeitetwerden: Problembereiche des Leistungssports, Ernährung,Leistungssteigernde/Leistungsbestimmende Faktoren des Sports, PraktischeAnwendung.
INHALT
LERNZIELE
mündliche WiederholungenBEWERTUNG
NICHT für SchülerInnen der S-Klassen!BEMERKUNG
KOSTEN
Harald Haitzmann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
31
JUNGWÄHLER - UND NUN?
Theoretischer und praktischer Zugang zu politischen Begriffen wie zum BeispielDemokratie, Wahl und Partei, Gesetzgebung und Gerichtsbarkeit, Bund und Land. -Untersuchung der sozialen Struktur in Österreich anhand eines Beispiels aus unsererunmittelbaren Umgebung. - Rechte und Pflichten eines(r) 16jährigen. - Einfluss derMedien auf das Wahlverhalten. - Wählerstromanalyse (Wer wählt wen und warum?) -Untersuchung der politischen Situation in Österreich anhand von einzelnen Beispielen(Fremd in Österreich, Jugenpolitik, ...). Die Theorie soll mit passenden Lehrausgängen(Gericht, Landtag,...), sowie durch Gespräche/Diskussionen mit jeweiligen Vertreternoder Zeitzeugen unterstützt werden.
INHALT
LERNZIELE
PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Harald Haitzmann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
32
NICHT-RASSISMUS ALS PRINZIP
Überall, wo es Rassismus gibt, kann auch dagegen gehandelt werden.In diesem Modul werden Einstellungen und Erfahrungen in ihrem gesellschaftlichenZusammenhang analysiert.Es soll das Interesse der SchülerInnen geweckt werden, mehr von der Welt zuverstehen und sozial und politisch handlungsfähiger zu werden.
INHALT
LERNZIELE
Portfolio und Reflexives SchreibenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Harald Haitzmann
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
33
WIE PRÄSENTIERE ICH MEINE VWA VOR DER KOMMISSION?
Praktische Ausarbeitung der Präsentation im Sinne der neuen Reifeprüfung anhandder eigenen VWA
INHALT
verschiedene Präsentationstechniken lernen, Sprachübungen, Körpersprache bewussteinsetzen,
LERNZIELE
Mitarbeit, PräsentationBEWERTUNG
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
BEMERKUNG
KOSTEN
Brigitte Haller Judith Oberforcher
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
34
EXPERIMENTELLES PRODUKTDESIGN
Sei es ein Smartphone, der Stuhl auf dem du sitzt oder die unzähligen anderenProdukte die dich täglich umgeben: Sie alle wurden einmal in langwierigen Prozessenvon Designern und Ingenieuren entwickelt.In diesem Modul werden verschiede Schritte kennengelernt, die man während einessolchen Produktentwicklungszyklus durchläuft.Von Problemanalysen, hin zum Generieren und Auswählen von Ideen. Von den erstenSkizzen hin zu kleinen Funktionsmodellen. Von Konstruktion-Überlegungen hin zumgestalterischen Feinschliff. Von der Anwendung moderner Produktionstechniken hinzur Präsentation des fertigen Prototyps.Während bei seriell produzierten Gegenständen individuelle Bedürfnisse,Einzigartigkeit als auch Recycling meist eine untergeordnete Rolle spielen, werden wirgenau hier den Fokus legen. Jeder Schüler und jede Schülerin wird individuell an einemProdukt arbeiten, das bis zum Ende des Semesters fertig zu stellen ist.
INHALT
Das Modul soll die wesentlichen Schritte eines Produktentwicklungszyklus vermitteln.Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf der Ideengenerierung und Präsentation derIdeen.
LERNZIELE
Die fertig gestellten Objekte werden anhand von Kreativität und technischerUmsetzung bewertet. Zusätzlich hat jede Schülerin und jeder Schüler denEntwicklungsprozess ihres/seines Produktes genau anhand vorgegebener Kriterien zudokumentieren und mit diversen Arbeitsaufträgen zu ergänzen.
BEWERTUNG
Besonders Schülerinnen und Schüler die Interesse an einem Produktdesign-,Architektur-, Kunst- oder Ingenieursstudium haben, können besonders von dem Kursprofitieren.
Das Modul wird zum Teil geblockt stattfinden um einzelne Exkursionen zuermöglichen.
BEMERKUNG
KOSTENDie Schüler und Schülerinnen müssen die individuell benötigten Materialien selbstbesorgen. Bei etwaigen Ausstellungsbesuchen und Exkursionen treten ebenfalls(überschaubare) Kosten entstehen.
Peter Hausegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
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2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
35
COMPUTERGESTEUERTE PRODUKTIONSVERFAHREN
In diesem Modul werden moderne, computergesteuerte Produktionsverfahren wie das3D-Drucken, Laserschneiden und CNC-Fräsen kennengelernt. Die Schülerinnen undSchüler bekommen zuerst einen Einblick in die Funktionsweise der Geräte. Dazu wirdeine Exkursion zum „FABLAB Innsbruck“ stattfinden und später gemeinsam ein DIY-3DDrucker für die Schule zusammengebaut. Nach einer Einführung in ein Opensource3D/2D Programm werden wir unsere selbstentworfenen Objekte mit dem Lasercutterbzw. 3D-Drucker fertigen.
INHALT
Die Schüler und Schülerinnen sollen die Fähigkeiten entwickeln einfache Objekte amComputer zu zeichnen und mit dem Lasercutter bzw. 3D-Drucker herzustellen. Nebenden theoretischen Grundlagen und der Einführung in ein OpenSource 2D/3DProgramm, wird auch die Bedienung der Geräte erlernt.
LERNZIELE
Ausschlaggebend für die Bewertung sind der persönliche Einsatz, als auch daserworbene Wissen über computergesteuerte Produktionsverfahren.
BEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENFür die geplante Exkursion und die zur Verfügung gestellten Unterrichtsmaterialienwird ein Unkostenbeitrag von ca. 10 € eingesammelt.
Peter Hausegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
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2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
36
ASCOLTARE E PARLARE
Vertiefung und Festigung der italienischen Sprachkenntnisse in den Bereichen Hörenund Sprechen.
INHALT
LERNZIELE
Gespräch, Hausübungen, KurzreferateBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Elfriede Hernegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
37
CINEMA ITALIANO
Die Bedeutung des italienischen Kinos von den Anfängen bis in die Gegenwart(Schwerpunkt Gegenwart) an Hand einiger ausgewählter Filme (Ansicht undBesprechung).
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, Hausübungen, evt. ReferateBEWERTUNG
Eigene Interessen und Vorlieben können eingebracht werden.BEMERKUNG
KOSTEN
Elfriede Hernegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
38
LEGGERE INSIEME
racconti, storie, storielle
INHALT
Verbesserung der Lesekompetenz und damit auch der lexikalischen undgrammatikalischen Strukturen
LERNZIELE
Mitarbeit und kleine HausübungenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENKopierkosten (wenige Euro)
Elfriede Hernegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
39
BADMINTON
Schlagtechniken und badmintonspezifische Lauftechnik (Beinarbeit), diverseSpielformen im Einzel und Doppel, Regelkunde.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit und evtl. (je nach Notwendigkeit) TechnikprüfungBEWERTUNG
Falls möglich bitte eigenen Schläger mitbringen!BEMERKUNG
KOSTEN
Elfriede Hernegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
40
SQUASH FÜR MÄDCHEN
Übungs-, Trainings- und Spielformen für Anfänger und leicht Fortgeschrittene
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENHallengebühr: 30 €
Elfriede Hernegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
41
DER GANZ NORMALE WAHNSINN
Wer ist normal und wer ist ver-rückt? In diesem Wahlmodul setzen wir uns kritischmit der Auffassung von „Normalität“, die mit psychischer Gesundheit gleich gesetztwird, und den sogenannten psychischen Erkrankungen auseinander – beginnend mitmehr oder weniger harmlosen Neurosen bis hin zu schweren psychiatrischenErkrankungen wie Schizophrenie, Manie, Depression etc. Über Symptome, über denUmgang mit diesen Krankheiten und über aktuelle Behandlungsmethoden soll uns einBesuch des Psychiatrischen Krankenhauses in Hall Einblick gewähren.
INHALT
LERNZIELE
Dokumentation und ReflexionBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Silvia Hörzer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
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2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
42
PHILOSOPHISCHE UND „ECHTE“ EXKURSIONEN ZUM TIBETISCHEN BUDDHISMUS
Wer war Buddha? Wie kann uns Buddhas Lehre zu einem besseren Leben verhelfen?Was bedeuten die Vier Edlen Wahrheiten? Was ist Meditation, wie funktioniert sie undwas kann sie bewirken? Wer ist der Dalai Lama? Neben der Beantwortung dieserzentralen Fragen besuchen wir Tempel und „Buddhismus- Experten“ in Innsbruck undUmgebung. Ein besonderes Erlebnis wird die Exkursion zum sogenannten „Letzehof“ inFeldkirch (Vorarlberg) sein, wo wir die Gelegenheit haben, ein „echtes“ buddhistischesKloster kennenzulernen und mit buddhistischen Mönchen zu sprechen.
INHALT
LERNZIELE
Reflexion und Dokumentation; kurzes ImpulsreferatBEWERTUNG
Wegen der Exkursionen teilweise geblockt!BEMERKUNG
KOSTENBusfahrt nach Feldkirch, Abendessen im Kloster
Silvia Hörzer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
43
PHILOSOPHIE IM FILM
Viele Filme bauen auf philosophischen Themen/ Theorien auf. Ein Beispiel dafür bildetder Film „Matrix“, dem Platons Höhlengleichnis zugrunde liegt. Wir werden in diesemWahlmodul einige dieser Filme in voller Länge oder auszugsweise anschauen und sieals Ausgangspunkt für philosophische Gespräche über Wahrheit/ den Sinn des Lebens/Ethik/ Glück/ Liebe… nehmen. Philosophisches Vorwissen ist nicht nötig, da dieeinzelnen Theorien vor oder nach den Filmen besprochen werden. Es sollte aber dieBereitschaft zur Diskussion und zur geistigen Auseinandersetzung mit philosophischenThemen mitgebracht werden.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, Reflexion und DokumentationBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Silvia Hörzer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
44
FILMMUSIK - KINO HÖREN UND VERSTEHEN
In diesem Modul erfährst du an Hand verschiedenster Beispiele die wichtigstenTechniken, Aufgaben und Wirkungen der Filmmusik. Außerdem vertonen wir selbstMusik zu Filmsequenzen.
INHALT
LERNZIELE
praktische Arbeit: Vertonung einer FilmsequenzBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Barbara Hüttinger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
45
ENSEMBLE UNPLUGGED
In diesem Wahlmodul musizieren wir gemeinsam sowohl klassische als auch Hits ausPop-,Rock- und Filmmusik!
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit, ÜbungsaufträgeBEWERTUNG
Für alle SchülerInnen, die ein Musikinstrument spielen und Spaß am gemeinsamenMusizieren haben!
BEMERKUNG
KOSTEN
Barbara Hüttinger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
46
ITALIENISCH 6/1
Einführung in die italienische Sprache unter besonderer Berücksichtigung derhäufigsten Alltagssituationen. Dialoge und zeitgemäße Redeabsichten aus dempersönlichen Umfeld sollen helfen, sich möglichst schnell im Land zurechtzufindenund auszudrücken. Dieses Modul richtet sich an jene SchülerInnen, die im EU-Zweigeine 4. Fremdsprache erlernen wollen sowie an all jene aus RG und SRG, die sprachlichbesonders interessiert sind und nicht schon Italienisch ab der fünften Klasse gewählthaben.
INHALT
LERNZIELE
Schularbeit, MitarbeitBEWERTUNG
Die Wahlmodule Italienisch 6/1 und Italienisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 1.-2. Stunde und Donnerstag 8.-9. Stunde.
BEMERKUNG
KOSTEN
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 10
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
47
ITALIENISCH 6/2
Einführung in die italienische Sprache unter besonderer Berücksichtigung derhäufigsten Alltagssituationen. Dialoge und zeitgemäße Redeabsichten aus dempersönlichen Umfeld sollen helfen, sich möglichst schnell im Land zurechtzufindenund auszudrücken. Dieses Modul richtet sich an jene SchülerInnen, die im EU-Zweigeine 4. Fremdsprache erlernen wollen sowie an all jene aus RG und SRG, die sprachlichbesonders interessiert sind und nicht schon Italienisch ab der fünften Klasse gewählthaben.
INHALT
LERNZIELE
Schularbeit, MitarbeitBEWERTUNG
Die Wahlmodule Italienisch 6/1 und Italienisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 1.-2. Stunde und Donnerstag 8.-9. Stunde.
BEMERKUNG
KOSTEN
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 10
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
48
ITALIENISCH 8/1 FÜR RG UND SRG
Fortsetzung des Italienisch-Unterrichts im RG und SRG.
INHALT
LERNZIELE
Präsenz, Mitarbeit, Hausübungen, SchularbeitenBEWERTUNG
Der Besuch von Italienisch 8/1 und 8/2 ist für das RG und SRG Voraussetzung für dieAblegung der Reifeprüfung in diesem Fach.
BEMERKUNG
KOSTEN
Elfriede Hernegger
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
49
ITALIENISCH 8/2 FÜR RG UND SRG
Fortsetzung des Italienisch-Unterrichts im RG und SRG.
INHALT
LERNZIELE
Präsenz, Mitarbeit, Hausübungen, SchularbeitBEWERTUNG
Der Besuch von Italienisch 8/1 und 8/2 ist für das RG und SRG Voraussetzung für dieAblegung der Reifeprüfung in diesem Fach.
BEMERKUNG
KOSTEN
Elfriede Hernegger
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
50
SPANISCHE KOMMUNIKATION
Dieses Modul zielt auf eine Förderung der mündlichen Sprachkompetenz ab.Ausgehend von verschiedenen Impulsen (Bild, Text, Musik, neue Medien...) werden insituativen Dialogen und Argumentationen Pro und Kontra dargelegt. Empfehlenswertist die Teilnahme ab dem 2. Lernjahr und auch als Kommunikationstraining der 8.Klasse.
INHALT
LERNZIELE
Aktive Teilnahme an den Diskussionen; PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Bernadette Jäger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
51
BEAUTYFOTOGRAFIE
Wenn man Modemagazine durchblättert, sieht man viele wunderschöne, völligmakellose Gesichter und Körper. In diesem Modul verrate ich euch Tricks vonFotografen und Geheimnisse aus der Bildbearbeitung mit denen es die Werbeindustrieschafft, aus "normalen" Menschen Covermodels zu machen. Wir arbeiten mitprofessioneller Beleuchtung, Wind- und Nebelmaschine im Fotostudio, undanschließender Retusche im Bildbearbeitungsprogramm Photoshop.
INHALT
LERNZIELE
PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENkeine Clemens Jud
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
52
DIGITALE STUDIOFOTOGRAFIE
Seit es digitale Fotografie gibt, wird kaum mehr ein unbearbeitetes Foto veröffentlicht.Besonders in der Werbung wird bewusst manipuliert. In diesem Modul werden wir dieTechnik kennen lernen, wie Fotos für Werbeanzeigen gemacht werden. Mitprofessionellem Studioequipment (Softbox, Beautydish, Reflektoren etc.) werden wirperfekt ausgeleuchtete Fotos von Objekten erstellen und diese mitBildbearbeitungsprogrammen so bearbeiten, dass sie "werbungstauglich" sind.
INHALT
LERNZIELE
PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENkeine Clemens Jud
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
53
TRICKFILM
Das Medium Film hat immer schon eine besondere Faszination auf den Menschenausgeübt. Besonders spannend wird es, wenn im Film Dinge passieren, die im realenLeben nicht möglich wären. Wenn sich Objekte von alleine bewegen, Plastilinfigurenganze Filmrollen übernehmen und sonstige Special Effects, die Zuschauer zum Staunenbringen, befinden wir uns im Reich des Trickfilms. Mit verschiedensten Technikenwerden kurze Trickfilme erstellt und bei einem Kinoabend präsentiert.
INHALT
LERNZIELE
Praktische ArbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENkeine
Clemens Jud
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
54
THEATER IM TREIBHAUS - TEIL 1
Ein Theaterstück wird ausgewählt, geprobt und - wenn möglich - im Treibhausgespielt! (Nicht nur SchauspielerInnen auch ca. 4 SchülerInnen für Organisations- undTechnikteam werden gebraucht!)
INHALT
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Muss gemeinsam mit "Theater im Treibhaus Teil 2" (Sommersemester 18/19) gebuchtwerden!Teilweise geblockt
BEMERKUNG
KOSTEN
Mario Lechner
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
55
THEATER IM TREIBHAUS - TEIL 2
Ein Theaterstück wird ausgewählt, geprobt und - wenn möglich - im Treibhausgespielt! (Nicht nur SchauspielerInnen auch ca. 4 SchülerInnen für Organisations- undTechnikteam werden gebraucht!)
INHALT
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Muss gemeinsam mit "Theater im Treibhaus Teil 1" (Wintersemester 18/19) gebuchtwerden!
BEMERKUNG
KOSTEN
Mario Lechner
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
56
TÄNZE FÜR DIE BALLNACHT
Die (Matura)Ball-Vorbereitung für alle, die gerne tanzen wollen!Klassische und lateinamerikanische Paartänze (Walzer, Tango, Salsa,…) stehen imMittelpunkt.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
geblocktBEMERKUNG
KOSTEN
Mario Lechner
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
57
ASTRONOMIE IM ALLTAG
Die SchülerInnen lernen den Sternenhimmel kennen und erlernen, sich amNachthimmel und an den Sternenbildern zu orientieren. Sie bekommen einVerständnis für die Bewegungen des Tag- und Nachthimmels vermittelt.Weitere Themenbereiche: Sonnenuhren, Jahreszeiten, Mondphasen, Polarlichter,astronomische Navigation auf hoher See, Kalendersysteme, Astronomie und Astrologie.
INHALT
Die SchülerInnen sollen ein Grundverständnis für den Sternenhimmel und andereastronomische Phänomene im Alltag erwerben, sowie diese erkennen und beschreibenkönnen.
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
BEMERKUNG
KOSTEN Mario Lechner
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
58
ERSTE HILFE KURS MIT ZERTIFIKAT
Der Grundkurs in Erster Hilfe und Unfallverhütung hat zum Ziel, dieKursteilnehmerInnen mit der Hilfeleistung nach Unfällen oder bei Eintritt plötzlicherErkrankungen so vertraut zu machen, dass sie selbstständig und eigenverantwortlichErste Hilfe leisten können. Darüber hinaus erfolgt eine Unterweisung in Erste Hilfe beiKinder- und Säuglingsnotfällen.
Die vom ÖJRK ausgestellte Kursbestätigung gilt auch als Nachweis für die erfolgteUnterweisung in lebensrettenden Sofortmaßnahmen entsprechend derFührerscheingesetz-Durchführungsverordnung 1997, § 6.
INHALT
LERNZIELE
mündliche & praktische PrüfungBEWERTUNG
Vorrang für "Babyfit-TeilnehmerInnen" und für TeilnehmerInnen derLehrwartausbildung
BEMERKUNG
KOSTEN16 €
Ilse Larl Dr. Wolfgang Luhan
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
59
YOGA FÜR ANFÄNGERINNEN
In diesem Kurs werdet ihr in die Welt des Yoga eintauchen und einen Bruchteil davonkennenlernen. Ihr werdet mehr über den Ursprung von Yoga erfahren, die richtigeAusführung von sogenannten Asanas, wie zum Beispiel dem Sonnengruß, lernen unddie vielseitigen, positiven Effekte von Yoga erleben. Am Ende dieses Kurses wird jede/rvon euch jene Grundkenntnisse besitzen, um eventuell eine fortgeschrittenereYogastunde besuchen zu können.
Ich freue mich auf euch! Namaste, liebe Yoginis!
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Alexandra Lukasser
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
60
ALL IN - MATURABALLPOLONAISE
Die Polonaise (eventuell auch die Mitternachtseinlage) stehen für den Maturaball2018/19 im Fokus.
Weiters werden euch auch Paartänze wie Walzer oder Cha-Cha-Cha für die rauschendeBallnacht beigebracht oder aufgefrischt.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Der Kurs findet geblockt statt und soll euch auf euer großes Ereignis – eurenMaturaball - vorbereiten.
BEMERKUNG
KOSTEN
Alexandra Lukasser
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
61
ENTREPRENEUR'S SKILLS CERTIFICATE MODULE A, B
Mach dich fit für die Wirtschaft und für ein erfolgreiches Berufsleben. Mit demEntrepreneur's Skills Certificate (Unternehmerführerschein NEU) gelangst du zuWirtschafts- und Finanzwissen und unternehmerischer Kompetenz. Du bekommst eineeinzigartige Zusatzqualifikation mit offiziell anerkanntem Bildungszertifikat für dieWirtschaft (ESC).
INHALT
Arbeitswelt, Konjunktur, Wirtschaftswachstum, Geld, Steuerpolitik,Firmenbesichtigung
LERNZIELE
Tests, Portfolio, Abschluss mit offiziell anerkanntem Entrepreneur's Skills Certificate(ESC)
BEWERTUNG
Module A, B im Wintersemester und Modul C im Sommersemester müssen gemeinsamfür ESC-Prüfung gebucht werden.
Informtiksaal notwendig
BEMERKUNG
KOSTENbit media e-Learning Modul 16 €, Prüfungsgebühr 20 € je Modul, virtuelle Skills Card 15€
Ulrike Mast-Attlmayr Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
62
ENTREPRENEUR’S SKILLS CERTIFICATE MODUL C
Unternehmerische Kompetenz gilt laut Europäischer Kommission als eineSchlüsselkompetenz für lebenslanges Lernen.Entrepreneurship Education fördertUnternehmergeist, Kreativität, Innovation und fundiertes Wirtschafts- undFinanzwissen junger Menschen mit Bereitschaft zu Selbstständigkeit. NEUER Syllabus.
INHALT
Entrepreneurship-Unternehmergeist, Betriebswirtschaft,Entwicklung eigenerGeschäftsideen, Marketing, Arbeits- und Sozialrecht,Kryptowährungen
LERNZIELE
Test, Portfolio, Abschluss mit offiziell anerkanntem Entrepreneur's Skills Certificate(ESC)
BEWERTUNG
Module A, B im Wintersemester und C im Sommersemester müssen für die ESC-Prüfung gemeinsam gebucht werden. Informatiksaal notwenig.
BEMERKUNG
KOSTENbit media e-Learning Material 16 €, Prüfungsgebühr 20 €
Ulrike Mast-Attlmayr Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
63
DER MANN IM EIS-GLAZIALARCHÄOLOGIE UND KLIMAWANDEL
Die Faszination des Sensationsfundes ÖTZI - einer 5300 Jahre alten Gletschermumie ausden Ötztaler Alpen - ist ungebrochen. Interessierte Jungforscher- undJungforscherinnen rekonstruieren archäologische Befunde und begeben sich aufSpurensuche der Glazialarchäologie und Klimaforschung in die Vergangenheit. Waswissen wir über Ötzis Lebensweise, seinen Körper, seine Kleidung, seine Waffen undseinen Tod?
INHALT
Fundgeschichte des Mannes aus dem Eis und anderer Mumien, Kleidung, Ausrüstungrekonstruieren
LERNZIELE
Portfolio, Experiment, Exkursion,BEWERTUNG
teilweise BlockveranstaltungBEMERKUNG
KOSTENMaterial, Exkursion 40 € Ulrike Mast-Attlmayr Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
64
LATEINAMERIKA
Lateinamerika erstreckt sich vom Rio Grande an der Grenze zu Mexiko und den USA biszum Kap Hoorn an der Südspitze Südamerikas. In einem Kontinent-Steckbrieferarbeiten wir länderkundliche Grundkompetenzen Lateinamerikas. Ausgehend vonden Großlandschaften (Hochland von Mexiko, Karibische Inseln, Patagonien,Amazonastiefland...) erforschen wir mit Experten der Universität Innsbruck, Institutfür Geografie, Klima und Vegetation, demografische Gegensätze und wirtschaftlicheStrukturen. Abschließend werden in einer Poster-Session interessante Themen mit denSchwerpunkten Naturraum und Kulturraum Lateinamerikas präsentiert.
INHALT
LERNZIELE
Portfolio, Test, PosterBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN10 € Material, Workshops
Ulrike Mast-Attlmayr Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
65
PERSONAL BUSINESS SKILLS
"Begeisterung ist das Blitzen in deinen Augen, der Schwung deines Schrittes, der Griffdeiner Hand, die unwiderstehliche Willenskraft und Energie zur Ausführung deinerIdeen" (Henry Ford). Brillieren statt Blamieren: Sicheres Auftreten, guteKommunikation und moderne Umgangsformen sind Erfolgsfaktoren für dasgesellschaftliche und berufliche Leben. Auch sicher eine Präsentation zu halten, istnicht selbstverständlich. Persönlichkeitstraining und Bewerbungstraining alsSchlüsselkompetenzen für junge Menschen, die mehr aus sich machen wollen. DieWorkshops beinhalten folgende Themen: Sprachkultur + Präsentationstechnik, Outfit +Mode, Souverän bei Tisch, Feiern und Feste.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Portfolio, TestBEWERTUNG
Erworben werden kann das "Gesellschaftszertifikat für Lebenskultur", verliehen vonder Wirtschaftskammer und der Tanzschule Polai.
BEMERKUNG
KOSTEN39 € (Zertifikat)
Ulrike Mast-Attlmayr Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
66
FRIEDA - 100 JAHRE 1. WELTKRIEG UND DIE SEHNSUCHT NACH FRIEDEN
Mittels einer Brieftaube und weiterer Requisiten wird Wissenswertes über den 1.Weltkrieg allgemein und speziell aus Tirol vermittelt.Welche Menschen setzen/setztensich besonders für den Frieden ein?
INHALT
Wie lebten Frauen, Kinder und Soldaten? Welche Rolle spielten Tiere im Krieg? Wasbedeuten Krieg und Frieden für uns heute? Analyse von Tagebüchern und Filmen
LERNZIELE
Portfolio, Schreibworkshop Kurrentschrift, MuseumsbesucheBEWERTUNG
keineBEMERKUNG
KOSTENkeine
Ulrike Mast-Attlmayr Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
67
BAND/ENSEMBLE-WORKSHOP TEIL 1
Für SchülerInnen, die ein Instrument (auch Stimme) leicht fortgeschritten spielen undin einer Band spielen oder spielen möchten. Schwerpunkte sind z.B.: Intros undEndings, Timing, Abstimmen der Rhythmusgruppe, Improvisation.....
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Band/Ensemble-Workshop Teil 1 und Band/Ensemble-Workshop Teil 2 müssengemeinsam gebucht werden.
BEMERKUNG
KOSTEN
Adrian Müller Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
68
BAND/ENSEMBLE-WORKSHOP TEIL 2
Für SchülerInnen, die ein Instrument (auch Stimme) leicht fortgeschritten spielen undin einer Band spielen oder spielen möchten. Schwerpunkte sind z.B.: Intros undEndings, Timing, Abstimmen der Rhythmusgruppe, Improvisation.....
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Band/Ensemble-Workshop Teil 1 und Band/Ensemble-Workshop Teil 2 müssengemeinsam gebucht werden.
BEMERKUNG
KOSTEN
Adrian Müller Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
69
CHEMISCHE DEMONSTRATIONSEXPERIMENTE
Was für Experimente stecken hinter den großen Experimentiershows? In diesemModul wird eine Reihe an klassischen effektvollen Showexperimenten von derJahrmarktschemie bis zu den großen Experimentalvorlesungen praktisch durchgeführtund theoretisch behandelt.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitArbeitsweiseProtokollführung
BEWERTUNG
ImmanenzcharakterBEMERKUNG
KOSTEN
Adrian Müller Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
70
E-GITARRE
Einmal spielen wie Jimi Hendrix... Dieser Kurs richtet sich an Anfänger und leichtFortgeschrittene der E-Gitarre. Alle Teilnehmer sollen ausgehend von ihrem Niveauneue Techniken erlernen: Begleitung für Anfänger oder Solotechniken fürFortgeschrittene. Außerdem werden Punkte wie Verstärker, Effektgeräte,Bühnenequipment u.ä. behandelt.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit und individueller Fortschritt am Instrument.BEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Adrian Müller Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
71
EVENTMANAGEMENT
Es handelt sich um ein reines Praxismodul für die Gestaltung des Maturaballes aller 8.Klassen im Schuljahr 2018/19. Schlüsselinhalte: Eventplanung, Sponsoring,Musikgestaltung, Rahmenprogramm, Tombola, Zusammenarbeit mit Firmen/Lehrern,etc. Der Ball 2019 soll von A-Z organisiert und durchgeplant werden.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
praktische ÜberprüfungAbschluss: teilgenommen
BEWERTUNG
Die TeilnehmerInnen dieses Moduls sind die Mitglieder des Ballkomitees 2018/19 - je 3pro Abschlussklasse!
BEMERKUNG
KOSTEN
Adrian Müller Dr. Stefan Tusch
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
72
DARSTELLENDE GEOMETRIE – DARSTELLUNGSMÖGLICHKEITEN VERTIEFEN
Die Darstellungsmöglichkeiten in der Geometrie gehen weit über jene desUnterrichtsfaches DG hinaus. In diesem Modul sollen nur einige davon behandeltwerden – mit Schwerpunkt Architektur und Technik: Hast du schon mal probiert, dieschrägen Dachflächen eines Walmdaches darzustellen oder den Firstkantenverlaufeines nicht viereckigen Hauses…Wie plant man die Böschungen einer Autobahnabfahrt?
In diesem Modul werden wir sowohl herkömmlich (mit Bleistift und Lineal) als auchmit dem 3D-CAD Programm Rhino konstruieren.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, HausübungenBEWERTUNG
Zielgruppe: alle Schülerinnen, die Interesse an der Geometrie haben, auch (vor allem?)jene, die nicht das Basismodul DG besuchen...
BEMERKUNG
KOSTENKopierkosten
Dietmar Neururer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
73
MATHEMATIK IM ALLTAG
Dieses Modul soll die verschiedensten und grundlegendsten Anwendungen derMathematik im Alltag aufzeigen.Gemeinsam wollen wir uns dabei mit den Anwendungsbereichen der Mathematik inder Wirtschaft beschäftigen (Rückzahlungen von Krediten, Zinsrechnung, …).Weiters werden wir dem trügerischen Zufall auf den Grund gehen („selbst die klugstenKöpfe scheitern, wenn es um die Wahrscheinlichkeit geht“ wird Gero von Randowzitiert): Kann man beim Lotto auf lange Sicht wirklich gewinnen? Wie verhält sich einBetrunkener beim Nachhausegehen in einer großen Stadt und was hat dies mit derAusbreitung von Gerüchen zu tun? Haben Männer mehr Schwestern als Frauen?
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, Überprüfungen, ev. ReferatBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Dietmar Neururer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
74
EUROPA IN EINER GLOBALEN WELT
Der nördlichste Punkt Europas liegt in Knivskjelodden (Norwegen), der südlichstePunkt in Tarifa (Spanien). Die Ost-West Ausdehnung erstreckt sich vom Uralgebirge biszur Atlantikküste Portugals. So stehts zumindest auf web.schule.at ...Wir alle sind Europäer, aber kennen wir Europa? Ausgehend von den länderkundlichenGrundkompetenzen Europas (Großlandschaften, Länder, Klima und Vegetation)erforschen und diskutieren wir demografische Gegensätze und wirtschaftlicheStrukturen bzw. deren Wechselwirkungen.Ein weiterer wichtiger Punkt wird die Regionalpolitik der EU sein – Stichwort EUREGIOTirol-Südtirol-Trentino.Europäische Herausforderung der Gegenwart bzw. Zukunft: Migration!
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, DiskussionsbereitschaftBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENKopierkosten
Dietmar Neururer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
75
MATHEMATIK OLYMPIADE TEIL 1
Magst du logische Rätsel? Siehst du ein mathematisches Problem als sportlicheHerausforderung? Hast du Interesse, nicht nur „Rezeptaufgaben nach Schema X“,sondern neue mathematische Techniken und Tricks kennenzulernen? Dann bist du indieser Veranstaltung richtig. Die Besten des Kurses können sich am Schuljahresendebei einem 2 ½-tägigen Wettbewerb mit den Schülern aus anderen Schulen undBundesländern messen!
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Anwesenheit, MitarbeitBEWERTUNG
Kurs wird extern (an anderer Schule) angeboten - Kurs findet nachTerminvereinbarung mit anderen Schulen statt (Freitag Nachmittag möglich)
BEMERKUNG
KOSTEN
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
76
MATHEMATIK OLYMPIADE TEIL 2
Magst du logische Rätsel? Siehst du ein mathematisches Problem als sportlicheHerausforderung? Hast du Interesse, nicht nur „Rezeptaufgaben nach Schema X“,sondern neue mathematische Techniken und Tricks kennenzulernen? Dann bist du indieser Veranstaltung richtig. Die Besten des Kurses können sich am Schuljahresendebei einem 2 ½-tägigen Wettbewerb mit den Schülern aus anderen Schulen undBundesländern messen!
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Anwesenheit, MitarbeitBEWERTUNG
Kurs wird extern (an anderer Schule) angeboten - Kurs findet nachTerminvereinbarung mit anderen Schulen statt (Freitag Nachmittag möglich)
BEMERKUNG
KOSTEN
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
77
HOCHSPANNUNG – ELEKTROMOPED, GREENEVENT UND CO, DAS BRINGT´S!
Elektromopeds und e-Bikes testen, mit der Wärmebildkamera selber Hausmauern undFenster auf Energieverluste hin messen, Feste feiern und trotzdem Energie sparen –das alles und noch dazu wissen, wie´s funktioniert und warum Energieeffizienz sowichtig ist, enthält dieses Modul.Auf praktische Art und Weise beschäftigst du dich mit den großen Themen Energie,Mobilität und Lifestyle und hast noch dazu die Gelegenheit, dein Wissen alskompetenter Energiebuddy den Schülerinnen und Schülern der Unterstufe weiter zugeben.
INHALT
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Eventuell teilweise geblocktBEMERKUNG
KOSTEN Dietmar Neururer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
78
BUDDY 1
Dieses Modul besteht aus einem praktischen und einem theoretischen Teil:Der praktische Teil umfasst die laufende Buddy-Arbeit mit den 2. Klassen (Abhaltenvon Buddystunden, Betreuung der Klassen, Konfliktlösung im Anlassfall, etc.) wie auchverpflichtende Besuche im Buddy Cafe, Organisation des Buffets am Elternabend fürdie ersten Klassen und die laufende Reflexion der eigenen Arbeit.
Der theoretische Teil des Moduls umfasst eine 2-tägige Ausbildung (an einemWochenende FR-SO im Oktober) mit folgenden Inhalten: verschiedeneKommunikationstechniken, Grundsätze der gewaltfreien Kommunikation undKonfliktmanagement im Schulalltag.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
TeilnahmeBEWERTUNG
Nur Buddys, die in der 5. Klasse als solche aktiv waren, dürfen das Modul inskribieren!BEMERKUNG
KOSTEN
Judith Oberforcher
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
79
BUDDY 2
Dieses Modul besteht ebenfalls aus einem praktischen und einem theoretischen Teil:Der praktische Teil umfasst die laufende Buddy-Arbeit mit den 2. Klassen (Abhaltenvon Buddystunden, Betreuung der Klassen, Konfliktlösung im Anlassfall, etc.) wie auchverpflichtende Besuche im Buddy Cafe und die laufende Reflexion der eigenen Arbeit.Der theoretische Teil des Moduls umfasst eine 2-tägige Ausbildung (an einemWochenende FR-SO im Mai/Juni) mit dem Schwerpunkt „Coaching“, welche folgendeInhalte umfasst: Die Rolle als Coach, Erlernen von Fragetechniken, Erlernen vonStrategien im Coaching von Einzelpersonen und Teams.Die in diesem Modul ausgebildeten Peer Coaches arbeiten in der Folge in der 7. Klassemit den neuen Buddyteams der 5. Klasse.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
TeilnahmeBEWERTUNG
Nur Buddys, die in der 5. Klasse als solche aktiv waren, dürfen das Modul inskribieren!Ebenfalls Voraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme im Modul "Buddy 1"
BEMERKUNG
KOSTEN60-70 € für Nächtigung und Verpflegung während des Ausbildungswochenendes(wahrscheinlich im JUFA Steinach)
Judith Oberforcher
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 10
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
80
TEXTSORTENTRAINING FÜR DIE SCHRIFTLICHE DEUTSCH MATURA
Dieses Modul richtet sich nur an Schülerinnen und Schüler der achten Klassen, die imRahmen dieses Kurses ihre Textsortenkenntnisse vor der schriftlichen Reifeprüfungauffrischen und intensivieren möchten. Wir werden uns jede der neunMaturatextsorten zuerst in der Theorie anschauen, um diese anschließend in Form vonOriginal-Maturangaben ausreichend üben zu können.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Judith Oberforcher
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
81
VWA SCHREIBWORKSHOP FÜR 8.KLASSEN
Dieses Modul richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der achten Klassen, deneneine wöchtliche Unterstützung beim Schreiben ihrer VWA ein Anliegen ist. Ihr werdetin diesem Kurs in sämtlichen Arbeitsbereichen eurer VWA (Recherche, Schreibprozess,Schreibtechniken wie exzerpieren und paraphrasieren, Zitieren, Layout, etc.) direkt ineurem aktiven Schreibprozess unterstützt.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Judith Oberforcher
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
82
MEDICAL ENGLISH
In this course we are going to deal with medical topics such as the human body, typesofdiseases, the health system in Austria compared to the USA and GB and many othermedical topics that may seem to be interesting for you. If you plan to study eithermedicine or nursing this course should provide a good basis in English for yourpurposes.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, PräsentationenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Judith Oberforcher
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
83
MURDER AND MYSTERY - ENGLISH CRIME FICTION
Content: In this course we are going to deal with famous English crime stories fromtheir beginning until now. Some of them will be read, whereas some of them will beanalysed as a film version. Furthermore, the history of English crime fiction will also bepart of the course.Requirements: Students should be fond of reading crime stories!
INHALT
LERNZIELE
Portfolio, PräsentationenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Judith Oberforcher
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
84
DIE MITTELMEERKÜCHE IN THEORIE UND PRAXIS
Die mediterrane Küche gilt bei vielen Ernährungsexperten als gesund undabwechslungsreich. Wir erarbeiten die Grundzüge der italienischen und dergriechischen Küche in Theorie und vor allem in der Praxis. Typische Vor-, Haupt- undNachspeisen von verschiedenen Regionen der genannten Länder werden vorgestelltbzw. gegessen, aber auch so mancher Geheimtipp wird nicht fehlen. Gearbeitet wird in8 je vierstündigen Blöcken. Am Beginn jedes Blockes steht ca. eine UnterrichtseinheitTheorie, dann folgen drei Stunden Kochpraxis. Die hergestellten Speisen werden vonden SchülerInnen mit nach Hause genommen, bei bestimmten Gerichten wird wohlauch an Ort und Stelle geschlemmt werden können.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeitsbeurteilung und PortfolioBEWERTUNG
Blockveranstaltung!Bei den Kosten handelt es sich um einen Unkostenbeitrag für die Lebensmittel. Es wirdausdrücklich darauf hingewiesen, dass einzelne Arbeitseinsätze auch an Wochenendennotwendig werden können!
BEMERKUNG
KOSTENMaterialbeitrag ca. 40 bis 80 €
Burkhard Schlemmer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
85
WEBDESIGN 1
In diesem Modul geht es um die Erstellung und Gestaltung von Internetseiten. Dabeisteht die Architektur und grundlegende Funktionsweise von Webseiten imMittelpunkt. Wir beschäftigen uns sowohl mit der Planung von Internetauftritten alsauch mit der zu Grunde liegenden "Auszeichnungssprache" HTML und derFormatierungssprache CSS.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, ProjektarbeitBEWERTUNG
Voraussetzung für Webdesign 2 im SommersemesterBEMERKUNG
KOSTEN
Jonas Schüler
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
86
WEBDESIGN 2
Aufbauend auf den Inhalten des Moduls Webdesign 1 werden in diesem Kurs sowohlgestalterische als auch logistische Aspekte von Internetseiten vertieft.Auf der gestalterischen Seite lernen wir HTML5 und die sich damit eröffnenden neuenMöglichkeiten für Webdesigner kennen. Aus der logistischen Perspektive betrachtenwir die Faktoren, welche für die Besucherzahlen einer Webseite ausschlaggebend sindund wie Internetseiten dahingehend optimiert werden können.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, ProjektarbeitBEWERTUNG
Der Besuch von Webdesign 1 ist Voraussetzung für die Teilnahme an Webdesign 2BEMERKUNG
KOSTEN Jonas Schüler
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
87
THE ART OF COMMUNICATION
This course is about speaking. What are the best ways to convey information? Whatshould you keep in mind and execute in order to come across confident andcompetent?After developing the common theoretical concepts of communication we will spendmost of our course time with learning about and practicing techniques necessary foreffective communication. As a consequence you will most likely improve your speakingskills.
INHALT
LERNZIELE
Active participation, presentation of various forms of speeches, monologues anddialogues, courage to make mistakes
BEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN Jonas Schüler
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
88
SÜDAFRIKA – EINE REISE DURCH DIE REGENBOGENNATION
Sechs Milliarden Euro zahlte Südafrika für die Fußball-WM 2010 - doch derversprochene Entwicklungsschub ist ausgeblieben!Die Fußball-Weltmeisterschaft 2010 in Südafrika galt als Milliardengeschäft und alsChance für eine nachhaltige Entwicklung in diesem Land – war das tatsächlich so?Gemeinsam möchten wir im Modul in Form einer Reise den Fragen nachgehen, wassich in Südafrika durch die WM-Ausrichtung verändert hat und ob 16 Jahre nach demEnde des rassistischen Apartheid-Systems die junge Demokratie dem Land durch dieTeilnahme an der Endrunde zu neuem Wirtschaftswachstum verholfen hat? Wie langeSüdafrika wohl noch von dem Reputationsgewinn profitieren wird?Dass die Fußballweltmeisterschaft in Südafrika jedoch auch ihre Schattenseiten (Nicht-Berucksichtigung von Menschenrechten, Zwangsumsiedelungen und Bestechung etc.)hatte, darf nicht unbeachtet bleiben und soll ebenfalls im Rahmen des Modulsgemeinsam erörtert werden.Fußball kann viel bewirken – Großereignisse wie Welt- und Europameisterschaftenlassen Länder zusammenwachsen, Nationenstolz in die Höhe schnellen – doch wasbleibt am Ende? Wie mächtig ist der Zauber wirklich? Schafft er es ein Land aus derKrise zu holen?
INHALT
LERNZIELE
Referate, PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Julia Senfter
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
89
KREATIVES SCHREIBEN
Schreibst du gerne kreative Texte? Möchtest du erfahren, wie Schriftsteller vorgehen,wenn sie Kurzgeschichten, Gedichte, Theaterszenen ... schreiben? Hast du Lust, dasselbst auszuprobieren? Dann bist du hier genau richtig. Ausgehend von verschiedenenSchreibanregungen kannst du deiner Fantasie freien Lauf lassen. Als Hilfestellung gibtes Tipps direkt vom Profi, ein Schriftsteller wird uns besuchen. Bei Interesse kann auchder Besuch eines Poetry Slams organisiert werden, denn: „Poetry Slam istBegeisterung, ist Herz, ist Adrenalin pur, ist der 100 Meter Sprint der Literatur“(Elwood Loud).
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENKopierkosten, Schriftstellerworkshop 5 €, evtl. Eintritt Poetry Slam (5 €)
Daniela Senfter
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
90
MATHEFIX
Wiederholung der Grundlagen, die wir für die Oberstufe brauchen. (Kein neuer Stoff)
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Katharina Sojer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
91
ALLGEMEINE UND SPEZIELLE TRAININGSLEHRE
- Grundlagen für ein wirkungsvolles Training: Trainingsziele und Trainingsprinzipien- Analyse der sportmotorischen Leistungsfähigkeit (Bsp: Welche Komponenten sind inmeiner Sportart wichtig? Welche Methoden müssen zur Leistungssteigerungangewandt werden?).- Belastungssteuerung über richtige Trainingsreize- Training der sportmotorischen Fähigkeiten Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit,Beweglichkeit und Koordination- Erstellung von Trainingsplänen- Sportmotorisches Training mit Kindern und Jugendlichen- Trainingsgestaltung in ausgesuchten Sportarten (z.B.: Mountainbiken)
INHALT
LERNZIELE
Test; mündliche Prüfungen; Erstellung einer ArbeitBEWERTUNG
Teil der Lehrwartausbildung für EU-und RG-SchülerInnen. Vorheriger Besuch desModuls Sportbiologie empfehlenswert.
BEMERKUNG
KOSTEN
Johannes Sonderegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
92
MOUNTAINBIKE - TECHNIKTRAINING
Mountainbikes brauchen eine artgerechte Haltung! VerantwortungsvolleBesitzerInnen lernen hier die richtige Umgangsweise mit ihrem Liebling. Ebene undasphaltierte Wege sind für diese sensible Spezies völlig ungeeignet!Für SchülerInnen, die mit dem Mountainbiken technisch richtig starten wollen. Indiesem Modul lernen wir alle sicherheitsrelevanten Grundlagen fürs Mountainbiken.Dazu gehören das Aufsteigen aufs Rad im Gelände, richtiges Schalten und Bremsen, denrichtigen Schwerpunkt am Rad finden, das Überwinden von kleinen Wurzeln undHindernissen. Ziel ist das Beherrschen des Rades auf verschiedenen Untergründen unddas Bewältigen leichter Single-Trails. Erste Hilfe fürs Fahrrad:Schlauch flicken, Gangschaltung einstellen und kleinere Wehwehchen beseitigen.
INHALT
LERNZIELE
praktische PrüfungenBEWERTUNG
Absolute Helmpflicht! Bike muss einwandfrei funktionieren! Handschuhe empfohlen.
Dieses Modul wird besonders für die TeilnehmerInnen am Modul "UnternehmenBikeTransalp" empfohlen.
BEMERKUNG
KOSTEN
Johannes Sonderegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
93
UNTERNEHMEN BIKETRANSALP
Gemeinsam planen wir eine komplette Mountainbike-Alpenquerung. DasUnternehmen BikeTransalp wird verschiedenste Teamaufgaben beinhalten. Von derRoutenplanung und Erstellung von GPS-Tracks über Quartiersuche undSponsorenakquise bis zu Ausrüstung und Packlisten organisieren wir eine Route, dieuns in fünf Tagen von Tirol bis an den Gardasee führen wird. Eine zweite Säule desProjekterfolgs ist die Fitness der TeilnehmerInnen. So wird eine weitere Aufgabe sein,individuelle Trainings zu organisieren, evtl. auch eine Zusammenarbeit mit einemFitnessstudio aufzubauen, damit im Juni alle das Ziel erreichen können. Außerdemwerden wir auch einen Finanzierungsplan aufstellen, damit die ganze Tour auchleistbar wird.
INHALT
LERNZIELE
Bewertung des GesamtportfoliosBEWERTUNG
Inhalte des Moduls:- Planung der Routen am Computer und anhand von Karten: Planung fürunterschiedliche Niveaus; Erstellung von GPS-Tracks; Planung des Rücktransports;Quartierbuchungen- Notfallplanung: Exit-Möglichkeiten; Einfache Reparaturen; Ersatzmaterial- Ausrüstungscheck, Packlisten.- Sponsorensuche:Sponsorenmappe; Potentielle Sponsoren werben- Mediale Betreuung: Social Media; Blog der Tour; Zusammenarbeit mit Printmedien,etc.; Werbewert für Sponsoren- Trainingsplanung: Potentielle Zusammenarbeit mit Fitnessstudio; Trainingspläneerstellen; Trainingszeiten organisieren bzw. eigenes Training- Finanzierungsplanung: Finanzierungsplan (Kostenaufstellung); Geld- oderSachsponsoring; Kooperationen; Elternverein; Mithilfe von Eltern? (z.B. Rücktransport)Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen angestrebt:- Italienisch: Buchungen der Quartiere, Basics zum Bestellen, Hilfe holen etc.- Informatik: Social Media-Einbindung, Homepage, etc.- Geschichte: Historische Fakten zur Route erarbeiten (Bsp. Geschichte der Routen überdie Alpen, Zeugnisse des ersten Weltkriegs entlang des Weges, etc.)
BEMERKUNG
KOSTEN
Johannes Sonderegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
94
REPAIR CAFE REITHMANN
Kaputtes Fahrrad? Kaffeemaschine rinnt? Handydisplay hin? ZerbrocheneLieblingstasse? Nachttischlampe funktioniert nicht mehr? Vielleicht auch nur Messerschärfen oder ein Loch in der Lieblingsjeans flicken?Oft sind es nur kleine Schäden, trotzdem ist eine Reparatur beim Fachhandel oft viel zuteuer. In unserer heutigen Wegwerfgesellschaft sind viele Produkte ganz gezielt auf einkurzes Leben ausgerichtet, damit man möglichst bald gezwungen ist, ein neuesProdukt anzuschaffen. Viele kleinere Schäden lassen sich aber leicht mit etwas„Schraubergeschick“ oder mit Hilfe von „Dr. Google“ reparieren.Komm ins Repair Cafe Reithmann und du wirst zum Reparaturspezialisten. Wirversuchen, verschiedenste defekte Geräte mit wenig Aufwand zu reparieren. Dazuüberlegen wir im Voraus auch, ob eine Reparatur ökonomisch und ökologisch rentabelist.Zudem werden wir ein echtes Repair-Cafe in Tirol besuchen.So macht recyclen richtig Spaß!
INHALT
LERNZIELE
praktische PrüfungenBEWERTUNG
Kosten für Ersatzteile müssen vom Besitzer des Geräts gezahlt werden. Ein kleinerUnkostenbeitrag von ca. 5 € wird für die Bereitstellung der Werkzeuge, Öl etc.eingehoben
BEMERKUNG
KOSTEN5 €
Johannes Sonderegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
96
IMPROVISATION IN DER JAZZ- UND POPULARMUSIK
Was spielen? Wie spielen? Wann spielen? Es werden Wege zur Improvisation aufunterschiedlichenInstrumenten vorgestellt, geprobt und praktisch angewendet.Kernthemen sind z.B.: Theoretische Wege zur Improvisation in verschiedenenMusikstilen; Erarbeiten eines „Improvisation-Vokabulars“; freie Improvisation.Vorkenntnisse auf einem Instrument sind nicht erforderlich.
INHALT
LERNZIELE
immanenter PrüfungscharakterBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Philipp Sonderegger
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
97
SONGWRITING FÜR ANFÄNGER
In "Songwriting für Anfänger" wird Schritt für Schritt erlernt, wie man - ausgehendvon einem (eigenen) Text oder einer musikalischen Idee - einen Song schreibt.Außerdem werden die Kompositionen aufgeschrieben und mit Instrumentenumgesetzt.
INHALT
LERNZIELE
PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Philipp Sonderegger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
98
SPANISCH 6/1
Vermittlung erster Kenntnisse des Spanischen auf Niveaustufe A1 für Anfänger.
INHALT
LERNZIELE
Schularbeiten, KurztestsBEWERTUNG
Die Wahlmodule Spanisch 6/1 und Spanisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden.Jeweils 2 Blöcke (vierstündiges Modul)!
BEMERKUNG
KOSTEN
Bernadette Jäger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
99
SPANISCH 6/2
Vermittlung erster Kenntnisse des Spanischen auf Niveaustufe A1 für Anfänger.
INHALT
LERNZIELE
Schularbeiten, KurztestsBEWERTUNG
Die Wahlmodule Spanisch 6/1 und Spanisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiertwerden.Jeweils 2 Blöcke (vierstündiges Wahlmodul)!
BEMERKUNG
KOSTEN
Bernadette Jäger
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
4 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
100
SPANISCH 8/1
Niveau B1Vertiefende Kenntnisse der spanischen Sprache und Kenntnisse der hispanischenKultur und Länderkunde.
INHALT
LERNZIELE
Schularbeit nur, wenn schriftliche RP gewünscht wirdBEWERTUNG
Der Besuch von Spanisch 8/1 und 8/2 ist Voraussetzung für die Ablegung derschriftlichen Reifeprüfung in dieser Sprache.
BEMERKUNG
KOSTEN
Bernadette Jäger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
101
SPANISCH 8/2
Niveau B1Vertiefende Kenntnisse der spanischen Sprache und Kenntnisse der hispanischenKultur und Länderkunde.
INHALT
LERNZIELE
Da kein Buch verwendet wird, fallen Kopierkosten an.BEWERTUNG
Der Besuch von Spanisch 8/1 und 8/2 ist Voraussetzung für die Ablegung derschriftlichen Reifeprüfung in dieser Sprache.
BEMERKUNG
KOSTEN
Bernadette Jäger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
102
BABYFIT – KURS
Wir wissen alle, wie man (k)ein Baby bekommt. Und dann? Wie geht es weiter? Duwirst sicher einmal mit Kindern zu tun haben oder willst dir als Babysitter dasTaschengeld aufbessern? Das Modul „Babysitterausbildung“ vermittelt praktisches undtheoretisches Wissen über die Entwicklung von Kindern, altersspezifische Spiele,richtige Ernährung, fachgerechte Pflege und vieles mehr. Mit dem internationalenBabysitterausweis – in Kombination mit dem Erste-Hilfe-Ausweis des Roten Kreuzeserwerben die Teilnehmer/Innen die Berechtigung sich in die offizielle Online-Babysitterkartei des Roten Kreuzes einzutragen. Das kann bei einer späteren Jobsuche,auch als Au Pair im Ausland, helfen, erste Kontakte zu knüpfen.
INHALT
LERNZIELE
Portfolio mit praktischer PrüfungBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN15 € (Babyfit-Fibel, Unterlagen, Lebensmittel)
Ingeborg Stephan
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
103
NATURHEILKUNDE, NATURKOSMETIK - DIE GEHEIMNISSE DER SALBENKÜCHE
Zieren und Pflegen des Körpers ist so alt wie die Menschheit selbst. Kosmetik wurdeschon bei den alten Ägyptern verwendet.Naturkosmetik wirkt nicht nur verschönernd sondern führt auch noch zu einembesseren Wohlbefinden und zu einem größeren Selbstbewußtsein.In diesem Modul stellen wir Heil- und Massageöle (mit Käutern aus dem eigenenSchulgarten), Salben, Balsame und Gels für Schönheit, Gesundheit und Wohlbefindenselbst her. Wir kochen nach alten traditionellen Rezepten sowie modernen Varianten.Es werden Grundkenntnisse der Pflanzenöle und Salbenzutaten vermittelt und wirlerne über Tipps und Tricks in der Salbenherstellung damit es auch zu Hause sichergelingt.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit + PortfolioBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN15 €
Ingeborg Stephan
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
104
LANGLAUFEN
Erlernen der grundlegenden LL-Techniken (vorwiegend Skating, aber auch Klassisch);spielerische Formen; Verbesserung der Ausdauerleistungsfähigkeit; Materialkunde(z.B. Wie wachse ich einen Ski?); Ausrichtung eines Biathlons in Seefeld.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
praktische ÜberprüfungBEWERTUNG
Blockveranstaltung am Freitag Nachmittag!kein eigenes Material nötig; Verleih über die Schule (30 €/Semester); Anfänger- undleicht Fortgeschrittene (Burschen und Mädchen); möglich: Teilnahme an Wettkämpfen(z.B.: Ganghoferlauf).Wahlmodul startet im Jänner!
BEMERKUNG
KOSTENLoipen-und Materialgebühr Wolfgang Stotter
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
105
FUSSBALL
Technik und Taktik in der Halle und am Feld; mögliche Teilnahme an denOberstufenmeisterschaften in der Halle und im Freien
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
praktische ÜberprüfungBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Harald Haitzmann Wolfgang Stotter
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
106
BASKETBALL
Erlernen der BB-basics (passen, fangen, werfen, dribbeln); Offense- undDefenseverhalten (Einzel- und Teamtaktik), Teilnahme an der Oberstufen-Meisterschaften bzw. Street-Ball-Turnier; Regelkunde.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
praktische ÜberprüfungBEWERTUNG
Mädchen und Burschen!BEMERKUNG
KOSTEN
Wolfgang Stotter
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
107
KRAFT- UND FITNESSTRAINING
Wie sieht ein effektives Krafttraining der Hauptmuskelgruppen aus? Welche Übungenbrauchen Bizeps, Brustmuskel, etc. um größer zu werden? Welche unterschiedlicheMethoden müssen zum Erhalt/Aufbau von verschiedenen Kraftfähigkeiten (z.B.Muskelaufbautraining) angewandt werden? Wie viele Wiederholungen braucht einKraftausdauertraining? Erstellung von Trainingsplänen; Besuch in einemFitnesscenter; für Burschen und Mädchen gleichermaßen geeignet.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
prakt. ÜberprüfungBEWERTUNG
Kann für EU- und RG-SchülerInnen für die Lehrwart-Ausbildung angerechnet werden.BEMERKUNG
KOSTEN5 € für "Muckibude" am Reithmann Wolfgang Stotter
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
108
SPORTBIOLOGIE
Anatomische und physiologische Grundlagen unseres Körpers werden inZusammenhang zur sportlichen Betätigung betrachtet (z.B.: Muskelfaserverteilung undihre Auswirkungen auf die motorische Schnelligkeit; Energiebereitstellung im Muskelund Laktatbildung; Pulsverhalten und Werte beim Ausdauertraining und ihreAussagekraft; Warum wird ein Muskel kräftiger? Welche Bestandteile des Blutesverändern sich durch EPO-Doping? etc.); Grundlage für die Lehrwarteausbildung (Fit-Jugend); Grundlage für das Modul "Allg. und spezielle Trainingslehre"
INHALT
LERNZIELE
Tests; mündliche PrüfungenBEWERTUNG
Teil der Lehrwartausbildung für alle TeilnehmerInnen.Mindesteilnehmerzahl: 10
BEMERKUNG
KOSTEN Wolfgang Stotter
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
109
VITAL4BRAIN - BASISMODUL 1
Vital4Brain:Werde Teil unseres Schulprojektes Vital4Brain!Bewegung macht schlau! Bewegung verbessert die Wachsamkeit, Aufmerksamkeit unddie Lernmotivation! Bewegung bereitet die Nervenzellen auf das Lernen vor undunterstützt sie, sich miteinander zu verbinden.
Vital4Brain ist ein Bewegungsprogramm von SchülerInnen für SchülerInnen, welcheswährend dem Unterricht im Klassenzimmer von Vital4Brain Peer Coaches für 5-7mindurchgeführt wird. Das Bewegungsprogramm besteht aus Aktivierungs-,Koordinations-, und Entschleunigungsübungen und soll die Konzentration derSchülerInnen verbessern und damit das Lernen erleichtern.
Als TeilnehmerIn dieses Moduls wirst du zum Vital4Brain Peer Coach ausgebildet. NachAbschluss der Ausbildung (Blockveranstaltung) arbeitest du im Team mit, besuchstUnterstufenklassen und hilfst ihnen damit sich wieder besser auf die Lerninhaltekonzentrieren zu können.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Voraussetzung ist der Besuch beider Vital4Brain Basismodule (1&2 - Winter- undSommersemester = 1 Wahlmodul)!Wenn du Teil unseres Teams werden willst, solltest du selber sportlich sein, da du dieÜbungen den Klassen vorzeigen musst.Außerdem solltest du gerne vor Gruppen stehen & mit jüngeren SchülerInnenarbeiten. Wenn du Fragen hast nimm bitte Kontakt mit Frau Stöhr auf!Blockveranstaltung!
BEMERKUNG
KOSTEN-
Ursula Stöhr
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
1 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
110
VITAL4BRAIN - BASISMODUL 2
Vital4BrainWerde Teil unseres Schulprojektes Vital4Brain!Bewegung macht schlau! Bewegung verbessert die Wachsamkeit, Aufmerksamkeit unddie Lernmotivation! Bewegung bereitet die Nervenzellen auf das Lernen vor undunterstützt sie, sich miteinander zu verbinden.
Vital4Brain ist ein Bewegungsprogramm von SchülerInnen für SchülerInnen, welcheswährend dem Unterricht im Klassenzimmer von Vital4Brain Peer Coaches für 5-7mindurchgeführt wird. Das Bewegungsprogramm besteht aus Aktivierungs-,Koordinations-, und Entschleunigungsübungen und soll die Konzentration derSchülerInnen verbessern und damit das Lernen erleichtern.
Als TeilnehmerIn dieses Moduls wirst du zum Vital4Brain Peer Coach ausgebildet. NachAbschluss der Ausbildung (Blockveranstaltung) arbeitest du im Team mit, besuchstUnterstufenklassen und hilfst ihnen damit sich wieder besser auf die Lerninhaltekonzentrieren zu können.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Voraussetzung ist der Besuch beider Vital4Brain Basismodule (1&2 - Winter- undSommersemester = 1 Wahlmodul)!Wenn du Teil unseres Teams werden willst, solltest du selber sportlich sein, da du dieÜbungen den Klassen vorzeigen musst.Außerdem solltest du gerne vor Gruppen stehen & gerne mit jüngeren SchülerInnenarbeiten. Wenn du Fragen hast nimm bitte Kontakt mit Frau Stöhr auf!Blockveranstaltung
BEMERKUNG
KOSTEN-
Ursula Stöhr
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
1 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
111
VITAL4BRAIN - PRAXISMODUL 1
Vital4Brain ist ein Bewegungsprogramm von SchülerInnen für SchülerInnen, welcheswährend dem Unterricht im Klassenzimmer von Vital4Brain Peer Coaches für 5-7mindurchgeführt wird. Das Bewegungsprogramm besteht aus Aktivierungs-,Koordinations-, und Entschleunigungsübungen und soll die Konzentration derSchülerInnen verbessern und damit das Lernen erleichtern.
Bei diesem Modul bist du weiterhin Teil unseres Teams, besuchst weiterhinUnterstufenklassen, führst die Bewegungsprogramme durch und hilfst zu Beginn desWintersemesters mit die neuen Vital4Brain Peer Coaches auszubilden.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Kann erst nach erfolgreichem Besuch der Vital4Brain Basismodule (1&2) gewähltwerden.
Praxismodul 1 und Praxismodul 2 = 1 Wahlmodul.
BEMERKUNG
KOSTEN-
Ursula Stöhr
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
1 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
112
VITAL4BRAIN - PRAXISMODUL 2
Bei diesem Modul bist du weiterhin Teil unseres Teams, besuchst Unterstufenklassen,führst die Bewegungsprogramme durch und hilfst zu Beginn des Wintersemesters mitdie neuen Vital4Brain Peer Coaches auszubilden.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
Kann erst nach erfolgreichem Besuch der Vital4Brain Basismodule (1&2) gewähltwerden.
Praxismodul 1 und Praxismodul 2 = 1 Wahlmodul.
BEMERKUNG
KOSTEN-
Ursula Stöhr
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
1 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 11
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
113
FIT'N'FUN - FITNESS- UND KONDITIONSTRAINING SPEZIELL FÜR MÄDCHEN
Du willst fitter werden? Hast aber keine Lust auf ein Fitnessstudio? Dann ist diesesModul genau das Richtige für dich. Es bietet dir Fitness-,Kraft- bzw. Konditionstraining,welches speziell auf die weiblichen Bedürfnisse abgestimmt ist inkl. Vermittlung vonsportbiologischem Hintergrundwissen.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit und praktische Prüfung (Leiten einer Teil-Einheit)BEWERTUNG
Nur für Schülerinnen!BEMERKUNG
KOSTEN
Ursula Stöhr
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
114
SPORT VON JUNG BIS ALT - WIE BEWEGUNG UND SPORT UNS EIN LEBEN LANG BEEINFLUSSEN
Wie entwickelt sich der Körperbau eines Menschen im Laufe seines Lebens? Wannlernt er welche Bewegungsformen? Warum nimmt der Bewegungsdrang ab? Inwelchem Alter kann man das Ausdauerniveau am leichtesten steigern? Warum sindKleinkinder beweglicher als Jugendliche?Das Modul Sportanthroplogie beantwortet diese Fragen und beleuchtet dieEntwicklung des Körperbaus und der Proportionen, die psychomotorischen Merkmale,die motorischen Fähigkeiten (Kraft, Ausdauer, etc.) und Fertigkeiten (laufen, steigen,klettern, etc.) im Laufe eines Lebens und die Auswirkungen auf den Sport.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, TestBEWERTUNG
Findet wöchentlich statt. In einer Einheit müssen die SchülerInnen bei einerKindergruppe zuschauen und ein Beobachtungsprotokoll verfassen.
BEMERKUNG
KOSTEN Ursula Stöhr
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
115
VOLLEYBALLTRAINING MIXED
Angepasst an das Niveau der SchülerInnen sollen die technischen Grundkenntnisseverbessert werden. Des Weiteren werden einfache taktische Grundlagen angeboten.Auch ist ein Besuch eines Spieles der deutschen Volleyballbundesliga in Innsbruckgeplant.
INHALT
Das wichtigste Ziel liegt im freudvollen gemeinsamen Volleyballspiel unterBerücksichtigung der technischen und taktischen Regeln.
LERNZIELE
Mitarbeit, Spielverhalten, TechniküberprüfungBEWERTUNG
Volleyball ist eine „Bewegungssportart“, daher ist eine Grundvoraussetzung für diesesModul, dass man bereit ist, sich zu bewegen und sich nicht vor Bällen fürchtet.
BEMERKUNG
KOSTEN
Stefan Tusch
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
116
WEIN- UND EDELBRANDHERSTELLUNG IN THEORIE UND PRAXIS
Herstellung der oben angeführten Produkte und Erarbeiten der entsprechendenbiochemisch- physikalischen Hintergründe. Wir beginnen mit dem Rebeln der Traubenund dem Ansetzen und Vergären des Weines. In der Folge beobachten wir denWeinausbau und füllen diesen in Flaschen ab. Eine Rentabilitätsrechnung, sowie dieErstellung von ansprechend gestalteten Flaschenetiketten sind im Programmvorgesehen. Auch eine Weinkellerei und eine Schnapsbrennerei wollen wir besuchen.Nach Möglichkeit bekommt jeder Kursteilnehmer 3-4 Flaschen des Eigenbauweines. Der Kursleiter garantiert, dass es im Rahmen des Moduls zu keinemAlkoholmissbrauch kommen wird. Eine gelegentliche Verkostung des (werdenden)Weines oder ein Ankosten des Edelbrandes mit der Fingerspitze (Vorlauf- undNachlauferkennung) wird jedoch notwendig sein. Dennoch muss in jenen Stunden, indenen Alkohol verkostet wird, eine Einverständniserklärung der Eltern abgegebenwerden, wenn die Jugendlichen das 18. Lebensjahr noch nicht vollendet haben.
INHALT
Die Schüler kennen die Theorie und Praxis der Wein- und Edelbrandherstellung.LERNZIELE
Mitarbeit, KurzreferatBEWERTUNG
Teilweise geblockt!BEMERKUNG
KOSTENca. 30 €
Stefan Waldner
Fremdschullehrer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE11 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
117
FREERIDE- UND LAWINENAUSBILDUNG MIT SNOWHOW
„Lässig wäre es schon, in diesen Pulverhang einzufahren. Aber ist er auch sicher?“Wir setzen uns in Theorie und Praxis mit allen relevanten Sicherheitsfragenauseinander, die auftreten, wenn wir im Winter abseits der gesicherten Pistenunterwegs sind. Dabei werden wir von Experten von „Snow how“ unterstützt.Besprechung der relevanten Sicherheitsausrüstung, Strategien zur Vermeidung vonLawinenunfällen, Beurteilen des Geländes und Notfallmaßnahmen, wenn es dann dochpassiert ist. Die Theorie findet in der Schule statt, die Praxis erarbeiten wir uns an 2-3Tagen in einem der Skigebiete in der Nähe Innsbrucks. Mitzubringen sind Alpinskieroder Snowboard und die Sicherheitsausrüstung (LVS, Sonde, Schaufel).
INHALT
Die Schüler/innen sind sich der Gefahren des winterlichen Hochgebirges bewusst undkönnen verantwortungsvoll damit umgehen.
LERNZIELE
Praktische LVS Suche und mündliche PrüfungBEWERTUNG
teilweise geblockt!BEMERKUNG
KOSTENca. 15 € + die Skitickets
Stefan Waldner
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
118
FREIWILLIG - SOZIAL - HELFEN
In diesem Modul leistest du einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung derLebensumstände von Menschen, die deine Hilfe gut gebrauchen können. Dabeigewinnst du theoretische und praktische Einblicke in das Spektrum sozialer Berufe undderen Anforderungsprofile und lernst unglaublich viel über dich selbst!Der Einsatzbereich des von dir gewählten und geplanten Praktikums kannbeispielsweise Lernhilfe für Flüchtlingskinder, gemeinsame Fußballspiele mitMenschen mit besonderen Bedürfnissen oder Organisation von Spiele- oderMusiknachmittagen mit Senioren umfassen.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Portfolio und PraxistagebuchBEWERTUNG
teilweise geblockt.BEMERKUNG
KOSTEN Maria Seiwald Philipp Sonderegger Gerald Wanivenhaus
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
119
DIE RICHTUNG MUSS STIMMEN - (SICH) ORIENTIEREN.
Orientieren heißt sich zurechtfinden. Wie lernen den Umgang mit Kompass und Karteund trainieren unsere Fähigkeiten im Gelände (OL). Wie orientieren sich Menschen undTiere (ua Brieftauben) und wie verhalten sie sich dabei?
INHALT
Orientierung fächerübergreifend aus der Sicht der Psychologie und Geografie,Orientierungslauf
LERNZIELE
Portfolio, Teilnahme an praktischen Übungen;BEWERTUNG
Blockveranstaltung,Teilnahme an OL-Wettbewerb ev Venedig'18
Informatiksaal notwendig
BEMERKUNG
KOSTENTeilnahmegebühr OL, Anreise, ev. Nächtigung
Ulrike Mast-Attlmayr Dr. Gerald Wanivenhaus
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
120
CHEMIE OBERSTUFENPRAKTIKUM
Hier steht der Versuch im Vordergrund! Durch praktisches Arbeiten vertiefen wir denStoff der Basismodule und erhalten ein besseres Verständnis fürnaturwissenschaftliche Vorgänge. Dabei werden auch experimentelle Grundtechnikenund das im Labor notwendige Sicherheitsverhalten vermittelt. Dieses Wahlmodulrichtet sich an Schülerinnen und Schüler aus allen drei Schulzweigen. Es soll vor allemauch jenen einen Einblick in das chemische Experimentieren geben, die noch keineErfahrung mit naturwissenschaftlichen Praktika haben.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit, PortfolioBEWERTUNG
PraktikumBEMERKUNG
KOSTEN Ingo Wartusch Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
121
CHEMIE IST ÜBERALL!
Vom Airbag bis zur Zahnpasta, vom Fahrradschlauch bis zum Handy-Akku: OhneChemie geht gar nichts! Chemische Produkte spielen manchmal unerkannt imHintergrund und manchmal ganz offensichtlich eine unverzichtbare Rolle in unseremAlltag. In diesem Wahlmodul gehen wir auf interessante chemische Produkte undIdeen aus verschiedenen Geschichtsepochen ein. Der Bogen spannt sich vonabenteuerlichen Versuchen mittelalterlicher Alchemisten bis zu neuen Produkten dermodernen chemischen Industrie. Nach Möglichkeit wird der Unterricht durch Schüler-bzw. Lehrerexperimente begleitet.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, PortfolioBEWERTUNG
kein PraktikumBEMERKUNG
KOSTEN Ingo Wartusch Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
122
VORBEREITUNG FÜR DEN MEDIZIN AUFNAHMETEST
Vorbereitung auf den Aufnahmetest für das Studium der Humanmedizin in Österreich.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Abschluss mit "teilgenommen"BEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Ingo Wartusch Dr.
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRERKURSMODULE
123
BILDERGESCHICHTEN: GRAPHIC NOVELS
„Man kann Geschichten schreiben in Kapiteln, Zeilen, Wörtern: das ist Literatur imeigentlichen Sinn. Man kann Geschichten schreiben in Folgen graphisch dargestellterSzenen: das ist Literatur in Bildern.“ (Rodolphe Toepffer)Im Modul werden wir uns anhand ausgewählter Beispiele theoretisch wie praktisch mitder Geschichte, der Ästhetik und den Gestaltungsregeln von Graphic Novels(Comicromanen/grafischen Romanen) und sequenzieller Kunst befassen. (Auchverwandte Themen wie Comic und Manga werden dabei gestreift.) Im Zuge des Modulssollen die TeilnehmerInnen eine Kurzgeschichte zeichnerisch umsetzen. (EventuellLayout mit Computerprogramm und Gemeinschaftsbindung in Heftform bzw.Veröffentlichung im Jahrbuch)
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit, Praktische ArbeitBEWERTUNG
Zielgruppe: zeichnerisch geübte Schülerinnen und SchülerBEMERKUNG
KOSTENKopierkosten ca. 3-4 €
Hanna Weichselbaumer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
124
GESCHICHTE IM FILM
Das Ziel des Moduls ist es, mittels Filmen/Filmausschnitten eine Zeitreise durch dieEpochen der Geschichte zu unternehmen. Der Bogen spannt sich von der Antike bis zurGegenwart und soll neben der Vertiefung des Verständnisses für jeden Zeitabschnittauch eine kritische Betrachtung bzw. Dekonstruktion des Filmes sein. Immerhin liefertdieses Medium rekonstruierte Vergangenheit und unterliegt Reduzierungen,Wertigkeiten, Schwerpunkten und Ansichten. Derzeit geplante Filme: Troja, 300,Alexander, Gladiator, Königreich der Himmel, Apocalypse Now, Fair Game, ARGO.
INHALT
LERNZIELE
Mitarbeit und schriftliche PrüfungBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENkeine Herbert Wechselberger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
125
FLOORBALL
Floorball ist einer der beliebtesten Schulsportarten in der Schweiz und in denskandinavischen Ländern. Willkommen sind alle, egal welches Niveau.Ein Ziel gibt es, nämlich an der Oberstufenmeisterschaft im April in Innsbruckteilzunehmen. Teilnahme dort ist natürlich freiwillig.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
MitarbeitBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTEN
Herbert Wechselberger
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
126
THE REITH VOICES - OBERSTUFENCHOR 1
Auf dem Programm stehen ein- und mehrstimmige Lieder/Songs aus verschiedenenStilen. Außerdem hast du die Gelegenheit deine eigene Stimme in der Gemeinschaftweiterzubilden und in den Chorklang einzufügen.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Regelmäßige und aktive TeilnahmeBEWERTUNG
Oberstufenchor: Du singst gerne und hast Freude und Lust an der Musik und am Singenin der Gemeinschaft? Dann ist der Oberstufenchor "The Reith-Voices" genau dasrichtige für dich!
BEMERKUNG
KOSTEN
Sabine Lungenschmid
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
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KURSMODULE
127
THE REITH VOICES - OBERSTUFENCHOR 2
Auf dem Programm stehen ein- und mehrstimmige Lieder/Songs aus verschiedenenStilen. Außerdem hast du die Gelegenheit deine eigene Stimme in der Gemeinschaftweiterzubilden und in den Chorklang einzufügen.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Regelmäßige und aktive TeilnahmeBEWERTUNG
Du singst gerne und hast Freude und Lust an der Musik und am Singen in derGemeinschaft? Dann ist der Oberstufenchor "The Reith-Voices" genau das richtige fürdich!
BEMERKUNG
KOSTEN
Sabine Lungenschmid
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
128
INSTRUKTOR FIT-JUGEND TEIL 1
In Kooperation mit der BSpA InnsbruckSpiele, Training der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten, Lehrauftritte(Theorie und Praxis)
Details: siehe Infoblatt "Instruktor Fit-Jugend" am Beginn des Kursbuches.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit, Lehrauftritte, TheoriezwischenprüfungenBEWERTUNG
Teil der Instruktorausbildung für alle TeilnehmerInnen.Teilweise geblockt
BEMERKUNG
KOSTEN Judith Wimmer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
129
INSTRUKTOR FIT-JUGEND TEIL 2
Spiele, Training der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten, Lehrauftritte(Theorie und Praxis)
Details: siehe Infoblatt "Instruktor Fit-Jugend" am Beginn des Kursbuches.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit, kommissionelle AbschlussprüfungBEWERTUNG
Teil der Instruktorausbildung für alle TeilnehmerInnen.Teilweise geblockt
BEMERKUNG
KOSTEN
Judith Wimmer
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
Semesterkurs
WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE10 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
130
MIT GEOGEBRA ZUR MATHEMATIK-MATURA
Ab dem Schuljahr 2017/18 ist der Einsatz eines CAS-Programmes(ComputerAlgebraSystem) für die Reifeprüfung in Mathematik verpflichtend. Diesbedeutet, dass man bei der schriftlichen Reifeprüfung Geogebra verwenden darf/muss.
In diesem Modul soll der sinnvolle Einsatz von Geogebra (inkl. CAS) gelernt undvertieft werden. Dafür werden Inhalte des Mathematikunterrichts mittels CAS gelöstund aufbereitet.
INHALT
Dieses Modul ist keinem Cluster zugeordnet (das Modul kann nicht zur Matura gewähltwerden).
LERNZIELE
Mitarbeit, Lösen von ÜbungsaufgabenBEWERTUNG
BEMERKUNG
KOSTENev. Übungsbücher Martin Zeindl
BG/BRG INNSBR.,REITHMANNSTR.
ABTEILUNGEN
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WOCHENSTUNDEN
2018/2019
2 x 50 Min.
SCHULJAHR
ORGANISATIONSFORM
JAHRGANGSSTUFE12 - 12
STANDORT
LEHRER
KURSMODULE
131