La estacion meteorologica

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CONSTRUYENDO UNA

ESTACIÓN

METEOROLÓGICA

Milagros Colomer Díaz

¿Qué es una estación meteorológica?

Es una instalación destinada a medir y

registrar regularmente diversas variables

meteorológicas con las que podemos elaborar

predicciones meteorológicas y hacer estudios

climáticos.

¿Qué variables meteorológicas se miden en ella?

• La temperatura.

• La presión atmosférica en la superficie.

• La cantidad de agua caída sobre el suelo en forma de lluvia, nieve o granizo.

• La humedad relativa del aire y la temperatura del punto de rocío.

• La radiación solar global y las horas de luz solar.

• La velocidad y dirección del viento.

• La altura a las que están las nubes.

En el taller de hoy:

• Vamos a crear nuestra propia estación

meteorológica, empleando para ello materiales

cotidianos que podamos tener por casa...

Con todos estos materiales crearemos:

1. Pluviómetro

2. Termómetro

3. Barómetro

4. Veleta

1. Pluviómetro:

¿Qué es?

• Es un instrumento que se emplea para mediar lacantidad de agua caída sobre el suelo.

¿Qué materiales vamos a necesitar?

• Bote de cristal

• Botella de plástico

• Tijeras o cúter

• Papel y regla

• Lápiz y goma

• Celo o papel de plastificar adhesivo

1. Pluviómetro:

¿Cómo se hace?

1. Cogemos una botella de plástico y con un cúter

cortamos la parte superior de la botella para crear

con ella un embudo.

2. En una tira de papel y con la ayuda de una regla,

representaremos una escala de medidas que estará

expresada en milímetros.

3. Por último situaremos nuestro embudo de plástico,

hecho con la botella en la parte superior del bote de

cristal, y pegaremos en la parte exterior nuestra tira

de papel con las medidas (que deberán estar

plastificadas).

1. Pluviómetro:

¿Cómo funciona?

• El pluviómetro se situará en una zona

despejada al aire libre, para que pueda

recoger y medir el agua caída.

• Las unidades que se utilizan para expresar la

cantidad de lluvia caída en una superficie son

los litros por metro cuadrado. Esta medida

equivale a un milímetro de lluvia.

Este es el resultado final:

2. Termómetro:

¿Qué es?

• Es un instrumento que sirve para medir la temperatura.

¿Qué materiales vamos a necesitar?• Botes o botellas de plástico con tapa

• Agua

• Alcohol etílico de 96º

• Colorante alimenticio líquido

• Pajitas

• Plastilina

• Punzón

2. Termómetro:

¿Cómo se hace?1. Cogemos la tapa de la botella y la perforamos por el

centro.

2. Llenamos la botella de plástico con agua hasta dejarlibre un cuarto de su capacidad.

3. El cuarto de botella restante se llenará de alcoholetílico.

4. Añadimos 2 o 3 gotas de colorante alimenticio,mezclamos y dejamos que todos los líquidos seasienten.

5. Cerramos la botella con el tapón perforado eintroducimos una pajita por el agujero de la tapa dela botella, de tal forma que nos quede sumergidapor un lado y que sobresalga hacia fuera por el otrolado.

6. Por último sellamos los lados del agujero y la pajitacon un poco de plastilina.

2. Termómetro:

¿Cómo funciona?

• Cuando nuestro termómetro está expuesto atemperaturas elevadas, el calor ambiental estransferido dentro de la botella por conducción y elmovimiento molecular hace que el líquido que estádentro ascienda por la pajita. Mientras que en climasmás fríos al no haber esa transferencia de calor, ellíquido del interior de la botella no sufrirá ningúncambio, y por lo tanto no ascenderá.

• Para comprobar el funcionamiento de nuestrotermómetro, lo podemos colocar en un lugar calientede la casa, como por ejemplo la cocina yobservaremos cómo el líquido va ascendiendo por lapajita.

Este es el resultado final:

3. Barómetro:

¿Qué es? • Es un instrumento que sirve para medir la presión

atmosférica.

¿Qué materiales vamos a necesitar?• Tarro de cristal

• Globo

• Goma elástica

• Pajitas

• Celo y tijeras

• Papel y regla

• Cartulina o papel

• Lápiz, lápices de colores y goma.

3. Barómetro:

¿Cómo se hace?1. Cogemos un globo y le cortamos por el extremo que

se infla.

2. Ponemos el trozo de globo encima de un tarro decristal abierto, de tal modo que quede la aperturatotalmente cubierta por el globo. Después con unagoma elástica apretamos y ajustamos fuertementeel globo.

3. Por último con un trozo de celo, pegaremos unapajita encima del globo que hemos situado en eltarro de cristal.

4. Con una regla, crearemos en una cartulina o en unpapel una escala, marcando líneas en ella queestarán separadas 0,5 cm.

3. Barómetro:

¿Cómo funciona?

• Situaremos el barómetro en el exterior, en unazona que esté despejada y en sombra, para asíno alterar los resultados que nos pronostique.

• Las presiones altas son aquellas que nos indicanque va ha hacer buen tiempo (días soleados), yse pueden observar cuando el globo se hunde ypor lo tanto la pajita asciende.

• Las presiones bajas nos pronostican mal tiempo(días lluviosos y nublados), y se observaráncuando el globo se infle y la pajita por lo tantodescienda.

Este es el resultado final:

4. Veleta:

¿Qué es?• Es un instrumento que sirve para señalar la

dirección del viento (norte, sur, este, oeste).

¿Qué materiales vamos a necesitar?• Cartón o cartón pluma

• Pajitas

• Palitos de pinchos morunos

• Plastilina

• Alfileres

• Celo, tijeras y pegamento

• Papel, cartulina y lápiz

4. Veleta:

¿Cómo se hace?1. En primer lugar cortaremos nuestra lámina de

cartón pluma con una forma cuadrada oredondeada.

2. En una hoja de papel pintaremos una rosa de losvientos con los cuatro puntos cardinales y lapegaremos en el centro del cartón pluma.

3. Después en el centro pincharemos un palito depincho moruno y cogeremos una pajita y laclavaremos sobre el palito. Sellaremos toda la basecon plastilina.

4. Con un trozo de cartulina diseñaremos la punta y lacola de nuestra flecha, para pegarlas después enotra pajita, en ambos extremos.

5. Por último con un alfiler atravesaremos nuestraflecha y la situaremos encima de la otra pajita quenos sirve de base.

4. Veleta:

¿Cómo funciona?

• Situaremos la veleta en una zona despejada

para que nos pueda indicar correctamente la

dirección del viento.

Este es el resultado final: