Post on 25-Jan-2015
description
Role projektu „Klíče pro život“ v podpoře práce s dětmi a mládeží
Koncepční materiály MŠMT
• Koncepce státní politiky pro oblast dětí a mládeže na období 2007–2013
19 oblastí „Vytváření vhodných podmínek pro osobnostní rozvoj mladých lidí a jejich uplatnění ve společnosti“
• Strategie celoživotního učení v ČRProvázanost strategických směrů, návrhu opatření a operačních programů ČR pro období 2007–2013 „Poskytnout všem skupinám populace v průběhu celého života příležitosti k získávání a uznávání kvalifikací použitelných na trhu práce a ke zdokonalování klíčových kompetencí potřebných pro uplatnění v pracovním, občanském i osobním životě“
Cíle zájmového a neformálního vzdělávání v ČR / KPŽ
• Provázat formální a neformálnívzdělávání na základě rozvoje klíčových kompetencí
• Reagovat na potřeby zaměstnavatelů a moderní společnosti
Platná součást celoživotního učení
• Vytvořit systém podporující trvale udržitelný rozvoj zájmového a neformálního vzdělávání, zvýšení kvality a rozšíření nabídky zájmového a neformálního vzdělávání.
Kroky realizace
Co je potřeba realizovat k naplnění cíle a k celospolečenskému uznávání výstupů zájmového a neformálního vzdělávání:
Popsat situaci a identifikovat potřeby (KA 01)
Vytvořit nástroj pro zvyšování kvality řízení organizací (KA 02)
Modernizovat systém dalšího vzdělávání (KA 02 – KA 07)
Vytvořit nástroj pro identifikaci a uznávání přínosu zájmového a neformálního vzdělávání vzdělavateli a zaměstnavateli (KA 06 + VM)
Podpořit moderními formami a metodami informovanost a aktivní účast mládeže na veřejném životě (KA 07 + KA 04 + PR)
Linie projektu
UZNÁVÁNÍ NEFORMÁLNÍHO
VZDĚLÁVÁNÍVZDĚLÁVÁNÍ
PODPŮRNÉ AKTIVITY
KA 01
Výzkumy
KA 02
Standardizace organizací zájmového a neformálního vzdělávání
KA 03
Studium pedagogiky volného času
KA 04
Průběžné vzdělávání
KA 05
Funkční vzdělávání
KA 06
Uznávání neformálního vzdělávání (vč. zájmového)
KA 07
Podpora informačního systému pro mládež
Vzdělávání v projektu provázanost KA
VZDĚLÁVÁNÍ
KA 03
KA 02 KA 04
KA 05KA 07
KA 06
KA 01
METODICKÁ ČINNOSTREALIZACE KURZŮ A VZDĚLÁVACÍCH
PROGRAMŮ
PDP
MKP
KA 01
Výzkumy
KA 02
Standardizace organizací neformálního vzdělávání
KA 03
Studium pedagogiky volného času
KA 04
Průběžné vzdělávání
KA 05
Funkční vzdělávání
KA 06
Uznávání neformálního vzdělávání
KA 07
Podpora informačního systému pro mládež
Realizace projektu
• Facilitovaný proces Evaluace ŠVP
• Odbornostní setkání po krajích ČR
• Proškolení koordinátoři a odborná veřejnost v průřezových
tématech
• Celostátní setkání pedagogů volného času a vychovatelů,
výměna zkušeností
• Pracovní workshopy k posílení kvality organizací, Benchmarking
• Publikace a Příklady dobré praxe
Metodická činnost
Realizace projektu - Vzdělávací programy a kurzy v
rámci KA
KA 02Standardizace organizací zájmového a neformálního vzdělávání
Sada 8 e-learningových kurzů pro klíčové kompetence
Podrobný obsahový návrh Studia pedagogiky volného času s rozšířenou časovou dotací
Nový obsahový návrh Studia pedagogiky volného času – e-learning s časovou dotací 80 hod
KA 03Studium pedagogiky volného času
Realizace projektu - Vzdělávací programy a kurzy v
rámci KA
KA 04Průběžné vzdělávání
Sada 6 vzdělávacích programů pro průřezová témata projektu včetně blended learningových kurzů
Sada 60 vzdělávacích programů ve formě příkladů dobré praxe – pro pracovníky pracující s dětmi a mládeží či pro děti a mládež
Sada 40 zrealizovaných inovovaných seminářů a kurzů pro pracovníky SVČ, NNO, školních klubů a školních družin
Realizace projektu - Vzdělávací programy a kurzy v
rámci KA
Inovovaný studijní program, který odráží standardy kvality vedoucích pracovníků SVČ a rozvíjí klíčové kompetence potřebné pro řízení (také s využitím pro pracovníky NNO, školní kluby a školní družiny v přímé návaznosti na KA 02)
KA 05Funkční vzdělávání
Sada vzdělávacích programů ve formě sborníku příkladů dobré praxe
KA 06Uznávání neformálního vzdělávání (vč. zájmového)
Sada 13 inovovaných (ze 14 realizovaných) vzdělávacích programů pro pracovníky poskytující informace mládeži v ICM a pro poskytovatele informací z dalších subjektů
KA 07 Podpora informačníhosystému pro mládež
Shrnutí - vzdělávání
Přes cca 5 546 přihlášených účastníků do cca 274 vzdělávacích aktivit od začátku realizace projektu
Vzdělávání opřené o stavbu kompetenčních profilů jednotlivých pozic směřuje k uznání kvalifikací a lepší uplatnitelnosti na trhu práce.
Evaluace výsledku vzdělávacích akcí: VM/EVAN
http://vm.nidm.cz
Uznávání neformálníhovzdělávání
Uznávání neformálního vzdělávání – trojí uznání:
• uznání společenské prospěšnosti
• uznání ze strany zaměstnavatelů + sebeuznání
• „formální“ uznání kompetencí získaných neformálním
vzděláváním ze strany státní správy a vzdělávacích
institucí
Dva kroky vedoucí k uznávání
• Tvorba 24 minimálních kompetenčních profilů pro 11 pozic• Tvorba a ověření 24 vzdělávacích programů v oblasti UNV• Vznik publikací a příkladů dobré praxe
• Analýza postoje vzdělavatelů a zaměstnavatelů k UNV• Podklady ke kartám 11 typových pozic pro NSK• Odborná setkání se zaměstnavateli a vzdělavateli k problematice
UNV• Osobní kompetenční portfolio, memorandum• Vznik publikací s příklady dobré praxe k zhodnocení a prezentaci
kompetencí
Realizace projektu – uznávání neformálního vzdělávání
Minimální kompetenční profily pro pracovníky pracující
s dětmi a mládeží
• manažer NNO,
• projektový manažer volnočasových aktivit,
• hlavní vedoucí zotavovací akce dětí a mládeže,
• ekonom NNO,
• garant vzdělávání,
• lektor vzdělávacích aktivit neformální výchovy a vzdělávání,
• bezpečnostní garant,
• laický zdravotník,
• samostatný vedoucí dětí a mládeže,
• vedoucí dětí a mládeže – nad 18 let,
• pracovník pracující v organizaci poskytující výchovně vzdělávací aktivity pro děti a mládež – oblast první pomoci a prevence (průřezová kompetence)
Klíčové kompetence pracovníků s dětmi a mládeží
Klíčové kompetence pro pracovníky s dětmi a mládeží jsou kompetence měkké i odborné.
Osobní kompetenční portfolio
Základní informace – Osobní kompetenční portfolio
Osobní kompetenční portfolio (OKP)
Důvody použití nástroje – Proč OKP?
Osobní kompetenční portfolio (OKP)
Základ pro osobní kompetenční portfolio
Osobní kompetenční portfolio (OKP)
Osobní kompetenční portfolio (OKP)
Důležité odkazy
1) webové stránky OKP – http://www.nidm.cz/okp• http://www.nidm.cz/okp/ke-stazeni
2) Vzdělávací modul – http://vm.nidm.cz
Závěrem
Postupné naplňování cíle k celospolečenskému uznávání výstupů zájmového a neformálního vzdělávání:
Popsat situaci a identifikovat potřeby (KA 01)
Vytvořit nástroj pro zvyšování kvality řízení organizací (KA 02)
Modernizovat systém dalšího vzdělávání (KA 02 – KA 07)
Vytvořit nástroj pro identifikaci a uznávání přínosu zájmového a neformálního vzdělávání vzdělavateli a zaměstnavateli (KA 06 + VM)
Podpořit moderními formami a metodami informovanost a aktivní účast mládeže na veřejném životě (KA 07 + KA 04 + PR)
Děkuji za pozornost
www.kliceprozivot.cz