Post on 05-Oct-2021
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit
: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis/Daring
: KTSP Jumlah Soal : 40
: 7 Ung & 7 Reg / 2 Pilihan Ganda : 40
: -
1 (. . . أمام، وراء )حرف الجر C3 PG
2 شجرة العائلة C3 PG
3 أيام الأسبوع C3 PG
4 فعل المجهول- يفعل C3 PG
Mengetahui, Bekasi, 27 April 2020
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi
H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
Bahan Kelas/SMT
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd
Memahami perubahan pola kata kerja
kalimat aktif menjadi kalimat pasif
atau sebaliknya dalam bentuk
percakapan sehari-hari, kalimat
sederhana, dan terjamahannya
Memahami pola percakapan
sederhana dalam bahasa arab dalam
tema hari-hari dalam seminggu dalam
bentuk pertanyaan-pertanyaan
sederhana
Bentuk SoalNo Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
Memahami pola penggunaan "harfu
jar" dalam percakapan sederhana dan
menjawab pertanyaan-pertanyaan
sederhana
Memahami pola percakapan
sederhana dalam bahasa arab dalam
bentuk perkenalan diri,
memperkenalkan orang lain dan
mengenalkan struktur keluarga dan
menjawab pertanyaan-pertanyaan
sederhana
KISI-KISI TERBUKA PAT FIQH KELAS VII UNGGULAN & REGULER
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : menit
Mata Pelajaran : Fiqh Bentuk Penilaian : Tes CBT
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 soal
Bahan Kelas/SMT : 7 Unggulan & Reguler / 2 Pilihan Ganda : 40 soal
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1 Memahami ketentuan shalat berjama’ah
SHALAT BERJAMA’AH Menyebutkan ketentuan shalat jama’ah
Menyebutkan ketentuan imam dan makmum
2
Memahami ketentuan shalat Jum’at
SHALAT JUM’AT Menjelaskan dalil naqli tentang shalat Jum’at
Menyebutkan ketentuan shalat Jum’at
3 Memahami ketentuan shalat
Jama’ dan Qashar SHALAT JAMA’ dan
QASHAR Menyebutkan ketentuan diperbolehkannya shalat dengan jama’ atau qashar
4 Memahami ketentuan shalat dalam keadaan sakit
SHALAT DALAM KEADAAN SAKIT
Menjelaskan tata cara shalat dalam keadaan sakit
5 Memahami fungsi masjid
dalam kehidupan sehari-hari MEMAKMURKAN
MASJID
Menjelaskan pengertian masjid
Menyebutkan adab didalam masjid
Menyebutkan fungsi masjid
Mengetahui, Bekasi, Mei 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran Fiqh,
Drs. H. Agus Riyanta Yulianingsih, S.Pd.I
NRP. 910336 NRP. 151197
KISI-KISI PENULISAN SOAL: PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN: 2019/2020
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu: 60 Menit
Kelas : VII Ung. 1-4 Dan VII Reg. 1 & 2 Jumlah Soal : 40 Soal
Semester : Dua/Genap Penyusun : Nuratiyah, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi
1. 3.1Mengidentifikasi informasi dalam teks
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana
pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat
wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni
daerah, dll) yang didengar dan dibaca.
Teks deskripsi
Menentukan isi teks deskripsi
Menyunting teks deskripsi
2. 3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi
(cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar Mengidentifikasi unsur-unsur cerita
imajinasi
3. 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks
prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan
cara membuat (cara memainkan alat
musik/tarian daerah, cara membuat kuliner
khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang
dibaca dan didengar
Memahami pengertian teks
prosedur
Menentukan kaidah kebahasaan
teks prosedur
Menentukan struktur teks prosedur
4. 3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks
laporan hasil observasi yang berupa buku
pengetahuan yang dibaca atau
diperdengarkan
Menyimpulkan isi teks laporan
hasil observasi
5. 3.9 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan
nonfiksi yang dibaca Memahami pengetian fiksi dan
nonfiksi 6. 3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar,
keperluan, permintaan, dan/atau permohonan)
dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca
dan didengar
3.12 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari
surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan
didengar
Memahami pengertian surat
pribadi dan surat resmi
Menentukan kaidah kebahasaan
dalam surat pribadi dan surat
resmi
7. 4.14Menelaah struktur dan kebahasaan puisi
rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
setempat) yang dibaca dan didengar
Memahami pengertian puisi rakyat
Menjelaskan ciri umum puisi
rakyat
8. 3.16 Menelaah struktur dan kebahasaan
fabel/legenda daerah setempat yang dibaca
dan didengar
Mengidentifikasi cerita fabel
Menelaah isi cerita fabel
Mengetahui,
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd
NRP. 910336
Bekasi, 30 April 2020
Guru Mata Pelajaran
Nuratiyah, S.Pd
NRP. 191371
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu
: BAHASA INGGRIS Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 PG
: 7 REGULER
No Materi
1Greeting, Parting,
Apology and Gratitude
2 Family Member
3 Pronoun
4 Date, Month & Year
5
Demonstrative
Pronoun, Singular &
Plural Noun
6 Descriptive Text
7 Song's Lyric
Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam
kalimat sangat sederhana yang berkaitan dengan
waktu, tanggal, bulan dan tahun.
Memahami ciri kebahasaan secara akurat, lancar
dan berterima dalam kalimat sangat sederhana yang
berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam text
sangat sederhana yang berbentuk Descriptive Text .
Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam text
sangat sederhana yang berbentuk lirik lagu.
Kelas/Smstr
Kompetensi Dasar
Mengetahui secara akurat, lancar dan berterima dalam
teks percakapan sederhana yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat.
Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam
kalimat sangat sederhana yang berkaitan
dengan keluarga.
Memahami ciri kebahasaan secara akurat, lancar
dan berterima dalam kalimat sangat sederhana yang
berkaitan dengan lingkungan terdekat.
KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT KELAS 7 REGULER
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
: 120 menit
: Tertulis
: 40
Bentuk Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT KELAS 7 REGULER
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII Reguler
Guru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal
Organisasi Kehidupan Konsep Organisasi C2 PG
Perbedaan Sel Hewan dan Tumbuhan C4 PG
Ciri Sel Tumbuhan C2 PG
Bentuk Sel C2 PG
Struktur Jaringan Daun C4 PG
Jaringan Manusia C3 PG
Organ dan Sistem organ C2 PG
Makhluk Hidup dan Lingkungan Konsep Ekosistem C2 PG
Komponen Ekosistem C3 PG
Tingkatan ekosistem C4 PG
Rantai Makanan C3 PG
Jaring - jaring makanan C4 PG
Simbiosis C3 PG
Piramida makanan C3 PG
Pencemaran Lingkungan Polutan dan Polusi C1 PG
Macam dampak pencemaran C2 PG
Usaha penanganan pencemaran C3 PG
3.7. Menganalisis interaksi antara makhluk hidup
dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat
interaksi tersebut.
2
3 3.8. Menganalisis terjadinya pencemaran
lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
3.6. Memahami sistem organisasi kehidupan mulai
dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi
utama penyusun sel.
1
Perubahan Iklim Penyebab Global Warming C2 PG
Penyebab Penipisan Lapisan Ozon C2 PG
Penyebab Kerusakan Lingkungan C2 PG
Dampak/Efek rumah kaca C3 PG
Dampak/Efek Penipisan Lapisan Ozon C3 PG
Dampak/Efek Kerusakan Lingkungan C3 PG
Contoh Fenomena Alam Akibat Kerusakan Lingkungan C2 PG
Upaya Penanggulangan Perubahan Iklim C2 PG
Guru Bidang Studi
Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd
NRP. 141131
3.9. Memahami perubahan iklim dan dampaknya
bagi ekosistem termasuk perubahan iklim.
4
Mata Pelajaran : IPS Kelas : VII
Ulangan : Penilaian Akhir Semester II Thn. Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi
Kelangkaan dan
kebutuhan
Kegiatan Ekonomi
Permintaan,
Penawaran, Pasar, dan
Harga
Masa Praaksara
Masa Hindu-Buddha
Masa Islam
Mengetahui, Bekasi, 29 April 2020
Kepala Sekolah
3.3 Memahami konsep interaksi antara
manusia dengan ruang
sehingga menghasilkan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi, permintaan, dan
penawaran) dan interaksi
antarruang untuk keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya Indonesia.
4.3. Menjelaskan hasil analisis tentang
konsep interaksi antara
manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, permintaan, dan penawaran)
dan interaksi antarruang
untuk keberlangsungan kehidupan
ekonomi, sosial, dan budaya
Indonesia.
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan
kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek
politik, sosial,
budaya, geografis, dan pendidikan sejak
masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.
4.4. Menguraikan kronologi perubahan,
dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada
aspek politik, sosial,
budaya, geografis, dan pendidikan sejak
masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
Guru Mata Pelajaran IPS
KISI-KISI TERBUKA SOAL IPS
Drs. H. Agus Riyanta Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd.
NRP. 910336 NRP. 171313
Thn. Pelajaran : 2019/2020
Butir Soal
PG (8 nomor)
PG (10 nomor)
PG (2 nomor)
PG (20 nomor)
PG (- nomor)
PG (-nomor)
Guru Mata Pelajaran IPS
KISI-KISI TERBUKA SOAL IPS
Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd.
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu
: Matematika Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 Jumlah Soal
: VII Unggulan 1,2 & VII Reguler 1,2 / II Pilihan Ganda
Harga Jual & Harga Beli
Keuntungan
Harga Satuan
Bruto, Tara, Netto
Harga Satuan
Keuntungan
Persentase Keuntungan (%U)
Persentase Kerugian (%R)
Diskon
Bruto, Tara, Netto
PPn (Pajak Pembelian)
PPh (Pajak Penghasilan)
Tabungan - Besar Bunga (Rp)
Tabungan - Persentase Bunga (%B)
Tabungan - Lama Menabung (H)Tabungan - Tabungan Awal/Modal
(M)Tabungan - Tabungan Akhir (Mt)
Bekasi, 23 April 2020
Guru Bidang Studi
NRP. 141134
Dyah Ayu Woro Gendari, S.Pd.
Pilihan Ganda
1
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN) KELAS VII UNGGULAN 1,2 & VII REGULER 1,2
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
Bahan Kelas/SMT
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal
Pilihan GandaMengenal dan menganalisis
berbagai situasi terkait aritmetika
sosial (penjualan, pembelian,
potongan, keuntungan, kerugian,
bunga tunggal, persentase, bruto,
neto, tara).
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
2
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan aritmetika sosial
(penjualan, pembelian, potongan,
keuntungan, kerugian, bunga
tunggal, persentase, bruto, neto,
tara).
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd.
NRP. 910336
Pilihan Ganda
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Alokasi Waktu :
Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Jumlah Soal : 40
Pilihan Ganda : 40 soal
C2
C2
C2
C2
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
Bekasi, 23 April 2020
Guru Bidang Studi
NRP. 141134
Dyah Ayu Woro Gendari, S.Pd.
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN) KELAS VII UNGGULAN 1,2 & VII REGULER 1,2
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Bentuk SoalRanah
kognitif
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
KISI-KISI SOAL PAT PAI KELAS VII REGULER
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : menit
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Bentuk Penilaian : Tes CBT
Kurikulum Acuan : Kurikulum 13 Jumlah Soal : 40 soal
Bahan Kelas/SMT : 7 Reguler / 2 Pilihan Ganda : 40 soal
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Memahami makna ikhlas, sabar, dan pemaaf dalam kandungan
surat dan hadits
HIDUP LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR, & PEMAAF
Menjelaskan perbedaan ciri-ciri pemaaf, sabar, dan ikhlas dan contohnya
Menjelaskan isi kandungan surat An-Nisaa':146, Al-Baqarah: 153, dan Ali Imran: 143
Memahami makna iman kepada malaikat
KETAATAN MALAIKAT-MALAIKAT ALLAH SWT
Menjelaskan tugas-tugas malaikat
Memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru, dan empati terhadap
sesama.
BEREMPATI ITU MUDAH, MENGHORMATI ITU INDAH
Menunjukan contoh perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai implementasi dari surah Al- Baqarah/2:83
Menunjukan contoh wujud dari prilaku / sifat Empati terhadap sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari
Memahami ketentuan shalat Jumat
MEMUPUK RASA PERSATUAN PADA HARI YANG KITA TUNGGU
Menyebutkan ketentuan-ketentuan shalat Jum'at
Memahami sejarah perjuangan Nabi dalam berdakwah tentang
Islam HIJRAH NABI KE MADINAH
Menjelaskan perjuangan Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah di Madinah
Menyebutkan pasangan kaum Muhajirin yang dipersaudarakan dengan kaum Anshar
Memahami perjuangan berdakwah para sahabat Nabi
tentang Islam KHULAFAUR RASYIDIN
Menyebutkan nama-nama Khulafaur Rasyidin dan kelebihan yang dimilikinya
Mengetahui, Bekasi, Mei 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran PAI
Drs. H. Agus Riyanta Yulianingsih, S.Pd.I
NRP. 910336 NRP. 151197
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian: Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 Soal
Bahan Kelas/SMT : VII / 1 & 2 Pilihan Ganda : 40 Soal
No Materi Indikator Bentuk Soal No. Soal
Menjelaskan sejarah permainan bola basket PG 1, 2
Menjelaskan tujuan permainan bola basket PG 3
Menjelaskan teknik dasar passing bola basket PG 4,5
Menjelaskan sejarah sepak bola PG 6,7
Menjelaskan teknik dasar sepak bola PG 8,9,10,11
Menjelaskan juara-juara liga didunia PG 12
Menjelaskan peraturan-peraturan sepak bola PG 13,14
Menjelaskan sejarah permainan bulutangkis PG 15
Menjelaskan teknik pegangan raket bulutangkis PG 16
Menjelaskan teknik dasar bulutangkis (service, smash, dll) PG 17,18,19,20,21,22
Menjelaskan pengertian tolak peluru PG 23
Menjelaskan gaya-gaya dalam tolak peluru PG 24,27,28
Menjelaskan berat peluru PG 25,26
Menjelaskan pengertian kebugaran jasmani PG 29
Menjelaskan manfaat / tujuan kebugaran jasmani PG 30,31,32
Menjelaskan pengertian guling depan PG 36
Menjelaskan teknik dasar guling depan PG 37
Menjelaskan teknik dasar guling belakang PG 38,39,40
Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari,
lompat, dan lempar dalam berbagai permainan
sederhana dan atau tradisional.
2
3
Erwan Santoso, S.Pd
4Menjelaskan unsur-unsur latihan kebugaran jasmani (Daya
tahan, kecepatan, kelentukan, dll)
Kebugaran Jasmani
Memahami konsep latihan peningkatan derajat
kebugaran jasmani yang terkait dengan
kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi
tubuh, dan kelenturan) dan pengukuran
hasilnya
PG 33,34,35
5
Memahami konsep latihan peningkatan derajat
kebugaran jasmani yang terkait dengan
kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi
tubuh, dan kelenturan) dan pengukuran
Senam Lantai
Tolak Peluru
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd
NRP : 141137 NRP : 910336
Mengetahui, Bekasi, April 2020
Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran PJOK
Bulutangkis
KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT KELAS VII UNGGULAN & REGULER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Kempetensi Dasar
Memahami gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional.
Bola Basket
Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana dan
atau tradisional.
1
Sepak Bola
Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG
Jumlah Soal
Alokasi Waktu : 90 menit
Keberagaman dalam
masyarakat Indonesia
Arti penting memahami
keberagaman dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Perilaku toleran terhadap
keberagaman Suku, Agama, Ras,
dan Antargolongan
Kerjasama dalam berbagai
bidang kehidupan
Kerjasama dalam berbagai
bidang kehidupan
Arti penting kerjasama dalam
berbagai bidang kehidupan
Mewujudkan kerjasama dalam
berbagai lingkungan kehidupan
Daerah dalam kerangka Negara
Kesatuan Republik Indonesia
Peran Daerah dalam Kerangka
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Agus Riyanta Hadi Nurhadi, S. Pd
NRP. 910336 NRP.141140
KISI-KISI SOAL PAT
SMP ISLAM PB SOEDIRMAN
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Mengetahui
: PG 40
3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku,
agama, ras dan antargologan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
1 PG
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja
sama dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat
2 PG
3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah
dalam kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia
3 PG
Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman
BENTUK SOAL
Kurikulum Acuan : KURTILAS
Mata Pelajaran : PPKn
NO KOMPETENSI DASAR MATERI
Kelas : VII REGULER
: PG 40
KISI-KISI SOAL TERBUKA PAT GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis
Bahan Kelas/SMT : VII/1 SKS,Reguler dan Unggulan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
BOBOT
Memahami hukum Alif Lam
Memahami hukum Nun mati dan tanwin
Memahami hukum Mim mati
Memahami pengetahuan umum tentang Al-qur’an
Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah
Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah
Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Syamsiyah
Menela’ah hukum bacaan al-syamsiyah dan al-qomariyah
Menjelaskan pengertian idzhar halqi, Idgham,Ikhfa dan Iqlab
Menyebutkan contoh-contoh bacaan idzhar halqi,Idgham,Ikhfa dan Iqlab
Mencari hukum bacaan nun mati atau tanwin
Menjelaskan hukum bacaan Mim mati,
membedakan hukum bacaan, Idgham Mimmy, Ikhfa’ Syafawy, idzhar Syafawy
menjelaskan pengertian Al-qur’an menurut bahasa dan istilah
mejelaskan hikmah-hikmah Al-qur’an diwahyukan secara berangsur-angsur
menjelaskan pembagian ayat makiyah dan madaniyah
20 30 30 20
KISI-KISI SOAL PAT GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis
Bahan Kelas/SMT : VIII/1
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
BOBOT
Memahami hukum bacaanbacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro
Memahami hukum Mad
Menjelaskan pengertian hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro
Menyebutkan hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro
Menela’ah hukum bacaan pengertian hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro
Menjelaskan huum bacaan Mad tobi’i,mad badal,mad iwadl,mad tamkin, mad shilah,mad wajib muttashil dan munfashil
50 50
Bekasi, 1 Mei 2020
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. H. Agus Riyanto Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I
KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Seni dan Budaya (Seni Musik) Kelas : VII Reguler & Unggulan Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2019/20
No
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator
Keterangan
Btk. Soal No. Soal
1 1.1. Memahami kekayaan dan keunikan flora, fauna, dan
alam benda Indonesia. 1.2. Memahami pengertian menggambar objek flora, fauna,
dan alam benda.
Menggambar Flora, Fauna,
dan Alam Benda
Mengidentifikasi keragaman flora, fauna, alam benda
Pilihan ganda
1,2,3,4
Mendeskripsikan keragaman objek yang ada disekitar
Pilihan ganda
5,6,7,8
Mendeskripsikan tahapan menggambar yang baik dan benar
Pilihan ganda
9,10,11, 12
Mengekspresikan diri melalui gambar flora, fauna, dan alam benda
Pilihan ganda
13,14,15
2
2.1. Memahami keragaman pada ragam hias flora, fauna,
dan geometris dalam bentuk ragam hias. 2.1. Memahami keragaman lagu dan musik daerah sebagai
warisan budaya Indonesia.
Menggambar Ragam Hias
Menyanyi
dengan Satu Suara
Mendeskripsikan keunikan ragam hias flora, fauna, dan geometris
Pilihan ganda
16,17,18
Mengeksplorasi ragam hias flora, fauna, dan geometris dalam bentuk gambar
Pilihan ganda
19,20,21
Mendeskripsikan keragaman lagu dan musik daerah
Pilihan ganda
22,23,24
Mengidentifikasi lagu daerah dengan berlatih teknik vocal, sesuai dengan gaya isi lagu.
Pilihan ganda
25,26,27 28
Keterangan
No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Btk. Soal No. Soal
3 3.1. Menyanyi dengan lebih satu suara. 3.2. Musik Ansambel, ritmis, melodis, harmonis.
Memainkan Alat Musik Sederhana
Mengidentifikasi keragaman alat musik Indonesia.
Pilihan ganda
29,30,31
Mendeskripsikan keragaman warisan budaya terutama lagu-lagu dan musik daerah.
Pilihan ganda
32,33,34
Mendeskripsikan tahapan memainkan alat musik ritmis,harmonis,melodis
Pilihan ganda
35
Mengekspresikan diri melalui alat musik Pilihan ganda
36
4
4.1. Ruang,Waktu dan Tenaga Pada Gerak Tari. 4.1. Memahami keragaman lagu dan musik daerah sebagai
warisan budaya Indonesia. 5.1 Pengolahan Ruang, Waktu dan Tenaga sesuai iringan.
Pengolahan Ruang,Waktu,
dan Tenaga dalam tarian
Mengidentifikasi ruang yang dibuat melalui gerak tari
Pilihan ganda
37
Mengeksplorasi waktu yang digunakan melalui gerak tari
Pilihan ganda
38
Mendeskripsikan ruang waktu tenaga dalam tarian
Pilihan ganda
39
Menerapkan ruang waktu dan tenaga pada gerak tari
Pilihan ganda
40
KISI-KISI PENULISAN SOAL: PAT
TAHUN PELAJARAN: 2019/2020
MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA Alokasi Waktu : 60 menit
KELAS : VII Jumlah Soal : 40
SEMESTER : II Penyusun : Sarah A Z, S.PdI
No SK/SKL/Kompetensi Dasar Materi Bahan
Kls/smt Aspek
Bentuk Soal
(PG, Uraian) Nomor Soal
1 Iklan Layanan Masarakat Iklan VII/2 C1 PG 1,2,3,4,5,6,7,
8,9
2
Mampu mengungkapkan pikiran
perasaan dan keinginan secara tertulis
dalam bentuk menulis sajak.
Sajak VII / 2
C1 PG
10,11,12,13,1
4,15
C2 PG 16,17,18,19,2
0
3 Mampu menyimak, memahami dan
menanggapi berbagai paguneman Nelepon VII / 2
C1 PG 31,32,33
C1 PG 34,35,36
C2 PG 37,38,39,40
4 Mampu membaca, memahami dan
menanggapi bentuk wacana biografi biografi VII / 2
C2 PG 21,22,23,24
C2 PG 25,26,27
5 Mampu membaca, memahami dan
menelaah dongeng Dongeng VII / 2
C2 PG
28
C2 PG 29, 30
Mengetahui, Bekasi, 1 Mei 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran B.Sunda
Drs. H. Agus Riyanta Sarah Aminah Zuhriyah, S.PdI
NRP. 910336 NRP. 141135
KISI – KISI SOAL PAT SMP. ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
Mata pelajaran : TAHFIDZ QUR`AN
Kelas : VII Unggulan/ Reguller
Ulangan : Penilaian Akhir Tahun (PAT)
Thn. Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan
QS. Al –Mulk ayat 1-30
Siswa mampu menghafalkan surah Al-Mulk ayat 1-30 dengan BAIK DAN BENAR
QS. JUZ 29 Pilihan Ganda ( 40 Soal ) Siswa mampu menuliskan surah Al-Mulk ayat 1-30
dengan BAIK DAN BENAR
Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan
BAIK DAN BENAR
Mengetahui, Bekasi, 30 April 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I
NRP. 910336 NRP. 191370
PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 1
KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 40 soal
Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan-Reguler-SKS Uraian : -
Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan
Btk. Soal
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.
3.1.1. Menjelaskan sejarah perkebangan komputer 3.1.2. Pengertian perangkat keras komputer 3.1.3. Menjelaskan macam macam perangkat keras 3.1.4. Menjelaskan fungsi perangkat keras komputer 3.1.5. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada
komputer 3.1.6. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada
komputer 3.1.7. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer 3.1.8. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada
komputer 3.1.9. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada
komputer 3.1.10. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.
BAB 1 Perangkat Informatika
10 PG
3.2. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya
3.2.1. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi pengolah angka
3.2.2. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah angka
3.2.3. Menjelaskan sintak formula dan fungsi 3.2.4. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang
sudah ditentukan. 3.2.5. Mempraktikkan entri data label, value dan formula 3.2.6. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,
Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang sudah ditentukan
BAB 3 Aplikasi pengolah angka
5 PG
PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 2
3.3. Memahami program visual dari demo dan tutorial.
3.3.1. Peserta didik memahami definisi pemrograman, bahasa pemrogaman, program visual.
3.3.2. Peserta didik memahami jenis-jenis pemrograman. 3.3.3. Peserta didik mengidentifikasi perangkat yang
diperlukan untuk menjalankan program visual. 3.3.4. Peserta didik memahami tentang algoritma
sederhana dalam bentuk flowchart. 3.3.5. Peserta didik mampu membuat flowchart sederhana
dalam pembuatan suatu program.
BAB 4 Aplikasi pemrograman
visual sederhana scratch
10 PG
3.4. Mengenal dan menerapkan konsep berpikir komputasional
3.4.1. Mengenal dan memahami berpikir komputasional 3.4.2. Memahami dan menerapkan pendekatan
dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma dalam menganalisis dan mencari solusi permasalahan
Bab 5 Computational Thinking
15 PG
Mengetahui, Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd
NRP. 91 03 66
Guru Mata Pelajaran Informatika
Burhanuddin, M,Kom
NRP. 17 13 14