Post on 25-Oct-2015
Kemdiknas | Dirjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
i Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi PAUD
Tahun 2012
ii
Kemdiknas | Dirjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
NONFORMAL DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAN
Usia dini merupakan periode perkembangan yang sangat penting dalam
kehidupan manusia. Pada masa ini, seluruh instrumen besar manusia terbentuk,
bukan kecerdasan saja tetapi seluruh kecakapan psikis. Para ahli menamakan
periode ini sebagai usia emas perkembangan.
Pemerintah terus mendorong kesadaran akan pentingnya pendidikan anak usia
dini (PAUD) menuju PAUD sebagai sebuah gerakan nasional. Undang-undang
Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa PAUD dapat dilaksanakan
melalui semua jalur pendidikan, baik formal, nonformal, maupun informal. Selain
memberikan kepastian hukum dan penetapan standar, pemerintah terus
berupaya memberikan stimulasi terhadap penyelenggaraan PAUD, antara lain
dalam bentuk pemberian bantuan dana rintisan penyelenggaraan PAUD,
bantuan operasional pendidikan, bantuan alat permainan edukatif, bantuan pem-
bangunan dan rehab sarana dan prasarana, insentif pendidik, serta peningkatan
mutu pendidik secara berkelanjutan. Namun demikian mengingat besarnya
tantangan yang dihadapi, maka mengandalkan dukungan pemerintah tidaklah
cukup. Untuk mewujudkan PAUD sebagai gerakan nasional diperlukan
keterlibatan semua komponen bangsa dan sumber-sumber pendanaan yang
tersedia yang meliputi orang tua, masyarakat, dana tanggung jawab sosial pe-
rusahaan (Coorporate Social Responsibility/CSR), alokasi dana desa, Program
Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM), dan sumber lain yang tidak
mengikat.
Selain upaya perluasan, kita juga harus memperhatikan aspek
pemerataan.PAUD harus mampu menjangkau kawasan tertinggal, terisolir, dan
terdepan dengan berbagai karakteristiknya. Prioritas pembangunan tahun ini
diarahkan untuk menjangkau wilayah ini, dengan moto “menjangkau yang tidak
terjangkau”. Untuk mempercepat upaya tersebut, pemerintah telah menetapkan
koridor-koridor pembangunan nasional yang terdiri dari enam koridor, yaitu
iii
Kemdiknas | Dirjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
koridor I untuk wilayah Sumatera; koridor II untuk wilayah Jawa; koridor III untuk
wilayah Kalimantan; koridor IV untuk wilayah Sulawesi; koridor V untuk wilayah
Maluku, Bali, dan Nusa Tenggara; serta koridor VI untuk wilayah Papua.
Saya menyambut gembira atas terbitnya petunjuk teknis ini untuk dijadikan
pedoman dalam pelaksanakan kegiatan di lapangan. Semoga pelaksanaan pro-
gram PAUD tahun 2012 dapat berjalan lebih baik. Kami sangat mengharapkan
saran dan kritik dari para pemangku kepentingan untuk perbaikan petunjuk
teknis ini di masa yang akan datang.
Jakarta, Februari 2012
Direktur Jenderal Pendidikan Anak
Usia Dini, Nonformal, dan Informal
Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psi
NIP. 195703221982112001
iv
Kemdiknas | Dirjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
KATA PENGANTAR DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Dalam rangka mendukung ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan dan keterjaminan layanan PAUD, sejak tahun 2011 Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, telah menyalurkan berbagai jenis dana bantuan kepada lembaga, organisasi, yayasan, dan masyarakat, antara lain dalam bentuk pengadaan/penyediaan sarana dan prasarana PAUD serta Pembangunan Fasilitas PAUD. Pemberian dana tersebut dimaksudkan untuk memberikan dukungan kepada lembaga-lembaga PAUD, agar mampu meningkatkan akses atau jumlah anak usia dini yang terlayani PAUD di lembaga tersebut dan sekaligus untuk meningkatkan kualitas dan kapasitas lembaga PAUD tersebut, Seiring dengan kebijakan tersebut di atas, pada tahun 2012 salah satu bentuk bantuan Sarana, Prasarana dan Fasilitas PAUD yang akan diberikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, melalui Direktorat Pembinaan PAUD adalah dalam bentuk Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD. Untuk menjamin pemberian atau penyaluran bantuan tersebut tepat waktu, tepat sasaran, efektif, efisien dan ekonomis serta sesuai dengan kebijakan yang telah ditetapkan maka diterbitkanlah “Petunjuk Teknis Penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD” ini. Diterbitkannya Petunjuk Teknis ini diharapkan dapat dijadikan acuan bagi seluruh pemangku kepentingan terutama Direktorat Pembinaan PAUD, Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota dalam melaksanakan penyaluran dana bantuan. Petunjuk teknis ini menjadi acuan bagi lembaga, organisasi dan masyarakat dalam pengajuan proposal Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012. Akhirnya, kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, memberikan saran/masukan sehingga petunjuk teknis ini dapat diterbitkan sesuai dengan harapan kita semua. Jakarta, Februari 2012 Direktur Pembinaan PAUD Dr. Erman Syamsuddin
Nip. 19570304 1983031015
1
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
DAFTAR ISI
SAMBUTAN ............ ........................................................................................... ii KATA PENGANTAR ........................................................................................... iv DAFTAR ISI ...... .................................................................................................. 1 BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................................... 2
A. LATAR BELAKANG ................................................................................. 2 B. DASAR PELAKSANAAN .......................................................................... 3 C. TUJUAN .................................................................................................. 4 D. SASARAN PEMBERIAN DANA BANTUAN .............................................. 5 E. SUMBER DAN BESARNYA BANTUAN ................................................... 5 F. INDIKATOR KEBERHASILAN.................................................................. 5
BAB II. ORGANISASI PELAKSANA .................................................................. 6 BAB III. RUANG LINGKUP DANA BANTUAN ................................................... 9
A. SIFAT PELAKSANAAN ........................................................................... 9 B. JUMLAH DANA ....................................................................................... 9 C. ALOKASI DAN PENGGUNAAN DANA ................................................... 9 D. JANGKA WAKTU PELAKSANAAN ....................................................... 11 E. PENCAIRAN DANA BANTUAN ............................................................ 11
BAB IV. PERSYARATAN PEMBERIAN BANTUAN DAN RENCANA TEKNIS REHABILITASI GEDUNG PAUD .. ………………13 A. PERSYARATAN LOKASI ...................................................................... 13 B. PERSYARATAN ADMINISTRASI ......................................................... 14 C. RENCANA TEKNIS REHABILITASI GEDUNG PAUD ........................... 15
BAB V. JADWAL, PENYUSUNAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENILAIAN PROPOSAL ..................................................................... 26
A. JADWAL PENYAMPAIAN PROPOSAL ................................................. 26 B. PENYUSUNAN PROPOSAL ................................................................. 26 C. MEKANISME PENGAJUAN PROPOSAL ............................................. 28 D. PENILAIAN PROPOSAL ...................................................................... 29
BAB VI. MONITORING DAN EVALUASI, PELAPORAN DANA BANTUAN
DAN PENGADUAN MASYARAKAT ................................................... 30 A MONITORING DAN EVALUASI……………………………………….…... 30 B. PELAPORAN DANA BANTUAN ........................................................... 30 C. PENGADUAN MASYARAKAT ............................................................ 31
BAB VII. PENUTUP ........................................................................................... 32 FORMAT PROPOSAL DAN LAMPIRAN .......................................................... 33
2
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa Undang-undang Nomor 20 Tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, secara tegas menyatakan bahwa
“Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan
kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui
pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan
perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam
memasuki pendidikan lebih lanjut”. Selanjutnya dinyatakan pula bahwa
pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur formal (Taman
Kanak-kanak/Raudhatul Athfal), jalur nonformal (Taman Penitipan Anak,
Kelompok Bermain dan bentuk lainnya yang sederajat), dan pada jalur informal
(pendidikan keluarga atau lingkungan).
Dalam rangka mendukung kebijakan pembinaan layanan Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD) yang terarah, terpadu dan terkoordinasi, pada tahun 2010
Pemerintah melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 Tahun
2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional.
Dalam peraturan tersebut ditegaskan bahwa pembinaan PAUD baik formal,
nonformal maupun informal, berada di bawah binaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUDNI), yang
secara teknis dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia
Dini.
Meskipun selama ini berbagai kebijakan yang terkait dengan pembinaan PAUD
telah ditetapkan namun pada kenyataannya belum semua anak terlayani PAUD
dan diperkirakan hingga tahun 2010 dari 28,8 juta anak usia 0-6 tahun yang
terlayani baru 53,7%. Masih rendahnya jumlah anak yang terlayani PAUD, antara
lain disebabkan (1) belum semua orang tua dan masyarakat menyadari
pentingnya PAUD, (2) masih terbatasnya jumlah lembaga PAUD, terutama di
daerah-daerah pedesaan, daerah terpencil, dan daerah perbatasan, (3) tidak
3
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
semua lembaga PAUD yang dapat memberikan layanan bagi anak-anak yang
ada disekitarnya, dan (4) terbatasnya sarana, prasarana dan fasilitas yang
dimiliki oleh lembaga PAUD
Berpijak dari kondisi tersebut di atas, dalam rangka mendukung peningkatan
akses dan mutu layanan PAUD, pada tahun 2012 Pemerintah melalui Direktorat
Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak
Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayan
telah mengalokasi anggaran dalam bentuk dana bantuan untuk penyediaan
sarana, prasarana dan fasilitas PAUD, salah satu bentuk bantuan tersebut
adalah pemberian dana bantuan untuk Rehabilitasi Gedung PAUD
Agar dana bantuan yang akan disalurkan oleh Direktorat Pembinaan PAUD
kepada lembaga dan organisasi masyarakat, dapat dilaksanakan secara efisien,
efektif, ekonomi, tepat waktu dan akuntabilitas serta pengelolaan dana tersebut
dapat dipertangung jawabkan sesuai peraturan perundang-undangan yang
ditetapkan, disusunlah Petunjuk Teknis Penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012 ini, B. DASAR PELAKSANAAN
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 15 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
3. Permendiknas Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar PAUD;
4. Permendiknas No. 44 Tahun 2010 tentang Renstra Kemdiknas 2010-
2014;
5. Permendiknas No 36 Tahun 2010 Tentang Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Pendidikan Nasional;
6. Pedoman Umum Pelaksanaan Program PAUDNI Tahun 2012;
7. Keputusan Mendiknas No. 126937/.A3/KU/2011 tanggal 15 Desember
2011 tentang pengangkatan pejabat perbendaharaan/pengelola
4
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
keuangan pada Direktorat Jenderal PAUDNI, Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Tahun Anggaran 2012;
8. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan PAUD,
Ditjen PAUDNI, Tahun 2012 No. 0532/023-05.101/00/2012 (Revisi 1, 02
Februari 2012), tanggal 9 Desember 2011
C. TUJUAN
1. Tujuan Petunjuk Teknis
Petunjuk teknis Penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD ini disusun sebagai pedoman dan acuan bagi:
a. Direktorat Pembinaan PAUD dalam penentuan, penetapan lembaga
calon penerima dana bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD tahun
anggaran 2012;
b. Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten dalam menyetujui dan
memberikan rekomendasi terhadap proposal dana bantuan
Rehabilitasi Gedung PAUD tahun anggaran 2012;
c. Lembaga/Organisasi/Yayasan dalam mengajukan proposal dana
bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD tahun anggaran 2012.
2. Tujuan Pemberian bantuan Tujuan Pemberian Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD tahun
2012 adalah:
a. Meningkatkan partisipasi dan peranserta Lembaga PAUD/
Organisasi/Yayasan Pendidikan dalam pengelolaan dana bantuan
dan pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD di seluruh Indonesia; b. Meningkatkan kualitas/mutu sarana dan prasarana serta fasilitas
gedung PAUD di seluruh Indonesia; c. Meningkatkan akses dan mutu layanan PAUD pada lembaga PAUD
yang telah direhabilitasi di seluruh Indonesia.
5
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
D. SASARAN PEMBERIAN DANA BANTUN
Sasaran Pemberian/penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012 adalah Lembaga PAUD: Taman Kanak-Kanak (TK), Kelompok
Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), dan Satuan PAUD Sejenis
seperti lembaga POSPAUD dan sejenisnya, yang memenuhi persyaratan
sebagaimana ditetapkan dalam petunjuk teknis ini.
E. SUMBER DAN BESARNYA BANTUAN
1. Bantuan Pembangunan Rehabilitasi Gedung PAUD bersumber dari
anggaran Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat
Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2012 (APBN).
2. Besarnya Dana Bantuan maksimal sebesar Rp. 75.000.000,- (tujuh puluh
empat juta rupiah) per unit lembaga, dan disesuaikan berdasarkan ting-
kat kerusakan yang terjadi di lembaga, yang terbagi atas kategori
kerusakan : ringan, sedang dan berat.
F. INDIKATOR KEBERHASILAN 1. Meningkatnya lingkungan PAUD yang aman dan nyaman;
2. Meningkatnya jumlah anak yang terlayani di lembaga PAUD;
3. Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana di lembaga PAUD;
4. Tersalurkannya dana bantuan dengan tepat guna, tepat waktu, dan tepat
sasaran.
6
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
BAB II ORGANISASI PELAKSANA
Organisasi Pelaksana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012, meliputi
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PPAUD), Dinas Pendidikan
Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dan Lembaga PAUD/Organisasi/
Yayasan Pendidikan.
A. Tingkat Pusat
Di tingkat Pusat, dalam hal ini, Direktorat PPAUD bertugas :
1. Menyusun Petunjuk Teknis Penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi
Gedung PAUD Tahun 2012;
2. Menginformasikan Program Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
Tahun 2012 ke Dinas Pendidikan Provinsi;
3. Menerima proposal Permohonan Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung
PAUD Tahun 2012 dari Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan;
atau
4. Menerima daftar usulan nama Lembaga PAUD/ Organisasi/ Yayasan
Pendidikan dari Dinas Pendidikan Provinsi/Dinas Pendidikan Kab/Kota
yang mengajukan Permohonan Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
Tahun 2012;
5. Menilai proposal, memverifikasi dan menentukan Calon Penerima Dana
Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012;
6. Menyalurkan Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012;
7. Melaksanakan kegiatan monitoring dan evaluasi Program Rehabilitasi
gedung PAUD Tahun 2012;
8. Menerima laporan pertanggungjawaban dana bantuan dan hasil
pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD dari Penerima Dana Bantuan
Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012.
7
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
B. Tingkat Provinsi
Di tingkat Provinsi dalam hal ini, Dinas Pendidikan Provinsi bertugas:
1. Menginformasikan Program Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD ke
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
2. Menerima daftar usulan Lembaga PAUD yang mengajukan/ tembusan
Proposal Dana Bantuan Rehabilitasi dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota (untuk diketahui);
3. Membantu Direktorat Pembinaan PAUD dalam melaksanakan
pemantauan dan evaluasi Program Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung
PAUD Tahun 2012;
4. Menerima tembusan laporan pertanggungjawaban dana bantuan dan
hasil pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012 dari Penerima
Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012.
C. Tingkat Kab/Kota
Di tingkat Kab/kota dalam hal ini Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
bertugas:
1. Menerima informasi Program Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
Tahun 2012 dari Dinas Pendidikan Provinsi;
2. Memberikan informasi kepada Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan
Pendidikan tentang Program Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD;
3. Menerima tembusan Proposal Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
Tahun 2012 dari Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan untuk
diusulkan Ke Dit. Pembinaan PAUD
4. Memberikan rekomendasi kepada Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan
Pendidikan yang mengusulkan Proposal Dana Bantuan Rehabilitasi
Gedung PAUD Tahun 2012;
5. Membantu Dit. PPAUD dan Dinas Pendidikan Provinsi dalam
melaksanakan pemantauan dan evaluasi Program Dana Bantuan
Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012;
8
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
6. Menerima tembusan laporan pertanggungjawaban dana bantuan dan
hasil pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012 dari Penerima
Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012.
D. Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan
1. Membentuk “Panitia Pelaksana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012” terdiri dari:
No Jabatan Dalam Kepanitiaaan
Unsur
1 Ketua Pengelola/ Ketua Lembaga PAUD
2 Sekretaris Kepengurusan Organisasi/Yayasan
Pendidikan atau unsur orang tua murid
3 Bendahara Guru/staf administrasi Lembaga PAUD
yang memiliki pengalaman dalam
pengelolaan keuangan
4 Anggota
** (boleh lebih dari
satu orang)
Tokoh masyarakat, orang tua murid, guru,
salah satu diutamakan yang memiliki
pengalaman di bidang bangunan (minimal
2 tahun), minimal berijazah STM Pem-
bangunan atau sederajat
2. Menyusun Proposal Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun
2012.
9
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
BAB III RUANG LINGKUP DANA BANTUAN
A. SIFAT PELAKSANAAN Program Dana Bantuan Pembangunan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun
2012 yang dicanangkan pemerintah sekarang ini adalah dilaksanakan
secara “swakelola”, dimana program pembangunan yang bertumpu pada
masyarakat yang berarti pembangunan dilakukan sepenuhnya oleh
masyarakat, dari masyarakat dan untuk masyarakat. Akan tetapi apabila
pekerjaan dalam program tersebut tidak dapat dilakukan dan diperlukan
keahlian khusus, maka sebaiknya berkonsultasi kepada pihak yang ahli baik
dalam bidang konstruksi, kelistrikan, dan sebagainya.
B. JUMLAH DANA Besarnya Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012, tergantung
seberapa besar tingkat kerusakannya, dengan biaya bantuan sebagai berikut: 1. Kerusakan Tingkat Ringan
Maximal biaya Rp. 25.000.000,- (Dua puluh lima juta rupiah) 2. Kerusakan Tingkat Sedang
Maximal biaya Rp. 50.000.000,- (Lima puluh juta rupiah) 3. Kerusakan Tingkat Berat
Maximal biaya Rp. 75.000.000,- (Tujuh puluh lima juta rupiah)
C. ALOKASI DAN PENGGUNAAN DANA
Besarnya dana bantuan dialokasikan sebagai berikut: 1 Tingkat Kerusakan Ringan :
Sumber dan Jumlah Pendanaan (maximal)
Komposisi Penggunaan Dana
Bantuan Rehabilitasi Ringan
Rp 25.000.000.- 1. Rehabilitasi GedungPAUD
± Rp 24.250.000.-
2. Manajemen Pelak sanaan
± Rp 750.000,-
TOTAL Rp 25.000.000,- TOTAL Rp 25.000.000,-
10
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
2. Tingkat Kerusakan Sedang :
3. Tingkat Kerusakan Berat :
Dana bantuan untuk merehabilitasi gedung PAUD dengan tingkat kerusakan
berat, apabila dana bantuan yang diberikan tersebut tidak mencukupi untuk
menyelesaikan fisik bangunan, maka wajib bagi Lembaga PAUD/Organisasi/
Yayasan Pendidikan untuk menyelesaikan dengan dana pendamping dapat
berupa uang/material atau tenaga kerja sesuai dengan kesanggupannya. Catatan :
1) Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan harus memanfaatkan dana yang
telah diterima secara optimal. Jika dalam pelaksanaan kegiatan rehabilitasi masih
terdapat sisa dana maka dana tersebut dapat digunakan untuk menambah
prasarana lain sesuai prioritas kebutuhan Lembaga PAUD, seperti menambah
atau memperbaiki seperti ruang KM/WC anak/guru, ruang service/dapur atau
memperbaiki kerusakan meubelair, APE Outdoor/luar, atau dapat disetor kembali
ke Kas Negara melalui Bank Pemerintah.
2) Volume dan kualitas barang dalam kegiatan pengadaaan sarana belajar/bermain
harus sesuai dengan alokasi dana yang diperlukan
3) Contoh Penggunaan Dana Manajemen Pelaksanaan :
Sumber dan Jumlah Pendanaan (maximal) Komposisi Penggunaan Dana
Bantuan Rehabilitasi Sedang
Rp 50.000.000.- 1. Rehabilitasi Gedung PAUD
± Rp 48.500.000.-
2. Manajemen Pelak sanaan
± Rp 1.500.000,-
TOTAL Rp 50.000.000,- TOTAL Rp 50.000.000,-
Sumber dan Jumlah Pendanaan (maximal) Komposisi Penggunaan Dana
Bantuan Rehabilitasi Berat
Rp 75.000.000.- 1. Rehabilitasi Gedung PAUD
± Rp 72.750.000.-
2. Manajemen Pelaksanaan
± Rp 2.250.000,-
TOTAL Rp 75.000.000,- TOTAL Rp 75.000.000,-
11
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
a. Biaya Perencanaan termasuk RAB, Pembuatan gambar Teknis, Analisa, yang
dikerjakan oleh Panitia Pelaksana Rehabilitasi Gedung PAUD);
b. Biaya Administrasi, operasional;
c. Honor Tim Panitia Pelaksana (Pembuatan laporan, pengawasan bangunan)
D. JANGKA WAKTU PELAKSANAAN
Jangka waktu pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012 maximal
adalah :
1. Maximal 60 (Enam puluh lima) hari kalender terhitung sejak dana bantuan
masuk ke rekening Lembaga PAUD, untuk Rehabilitasi Gedung PAUD
kerusakan ringan dan sedang terhitung;
2. Maximal 75 (Tujuh puluh lima) hari kalender terhitung sejak dana bantuan
masuk ke rekening Lembaga PAUD, untuk Rehabilitasi Gedung PAUD
kerusakan berat.
E. PENCAIRAN DANA BANTUAN
Penyaluran dan pencairan dana bantuan dilaksanakan melalui tahapan
sebagai berikut:
1. Direktorat Pembinaan PAUD selaku pemberi dana bantuan menyalurkan
dana bantuan kepada Lembaga PAUD yang lulus seleksi penilaian;
2. Calon Lembaga PAUD yang lulus seleksi penilaian dari Pusat ditetapkan
dengan SK Direktur PPAUD;
3. Setelah Penetapan SK, maka Calon Penerima Bantuan melakukan
penandatanganan akad kerjasama dengan pihak pemberi bantuan.
4. Direktorat PPAUD mengajukan permohonan SPP ke Biro Keuangan;
5. Atas penerbitan SPP diajukan kembali ke Kantor Pelayanan
Perbendaharaan Negara (KPPN) III untuk proses pencairan dana bantuan
dan mentransfer sejumlah dana bantuan ke rekening bank yang ditunjuk
oleh calon penerima bantuan dalam 1 (satu) tahap sekaligus.
12
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
6. Setelah dana bantuan masuk rekening Lembaga PAUD, maka dana
bantuan tersebut dapat langsung digunakan sesuai panduan
pengelolaan dana bantuan.
13
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
BAB IV PERSYARATAN PEMBERIAN BANTUAN
DAN RENCANA TEKNIS Pemberian dana bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD harus memenuhi :
(a) persyaratan lokasi (b) persyaratan khusus dan (c) rencana teknis rehabilitasi
gedung PAUD, sebagai berikut:
A. PERSYARATAN LOKASI
Pemilihan lokasi bangunan mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut:
1. Peruntukan
Bangunan PAUD harus sesuai dengan peruntukan lokasi yang diatur
dalam Rencana Umum Tata Ruang (RUTR) daerah setempat.
2. Luas a. Total luas lahan untuk prasarana dan sarana minimal 200 m2;
b. Total luas bangunan untuk ruang gerak anak didik yang dibutuhkan
minimal 40 m2
3. Kondisi Lingkungan
a. Lokasi tidak berdekatan dengan tempat pembuangan sampah, limbah
pabrik/industri, dibawah saluran utama tegangan tinggi (Sutet); karena
dapat membahayakan dan mengganggu kesehatan;
b. Bangunan tidak dipinggir rel kereta api, tidak terlalu dekat atau berada
di tepi jalan bebas hambatan (jalan tol);
c. Jauh dari keramaian dan hiburan yang dapat menggangu aktivitas
belajar serta terhindar dari sumber kebisingan, polusi;
d. Dekat dengan komplek perkantoran, pabrik, bengkel, lingkungan
pasar;
e. Dekat dengan pemukiman penduduk dengan jumlah anak usia PAUD
sesuai dengan kapasitas yang direncanakan.
14
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
4. Jaringan Transportasi
Lokasi dapat dicapai dengan menggunakan kendaraan umum,
kendaraan pribadi, bis, motor dan atau sepeda.
5. Penggunaan (Utilitas)
Lokasi harus terdapat sumber air bersih, jaringan listrik, jaringan telepon
(jika memungkinkan).
B. PERSYARATAN ADMINISTRASI
1. Memiliki peserta didik minimal 20 anak;
2. Usia bangunan minimal 5 tahun sejak berdiri;
3. Bangunan yang akan direhabilitasi diperuntukan untuk kegiatan PAUD;
4. Memperoleh rekomendasi dari Kadis Pendidikan Kab./Kota /Kabid PNFI; Telah diketahui Dinas Pendidikan Provinsi berupa usulan dari Dinas Pendidikan Kab/Kota;
5. Tidak sedang menerima dana bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD, dan atau bantuan lain (kecuali BOP) yang bersumber dari dana APBN/APBD di tahun yang sama dan dilampirkan dengan Surat Pernyataan Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan bermaterai 6000 dan diketahui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat;
6. Membentuk Tim Pelaksana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD;
7. Sanggup menyelesaikan pekerjaan yang dikuatkan dengan surat pernyataan, dilampirkan dengan Surat pernyataan Lembaga PAUD/Organisasi/ Yayasan Pendidikan bermaterai 6000;
8. Memiliki Ijin Operasional/Penyelenggaraan PAUD yang telah berjalan min-imal 3 tahun dan dilampirkan dengan bukti Surat Ijin operasional/ Penyelenggaraan dari Dinas Pendidikan setempat yang sudah dilegalisir;
9. Memiliki Akte Notaris Pendirian Organisasi/Yayasan Pendidikan atau Pengesahan Notaris Pendirian Lembaga PAUD;
10. Memiliki Penanggungjawab/pengelola, Pendidik PAUD (Guru), Tenaga Kependidikan (Kepala Sekolah); Tenaga Administrasi, dan Petugas kebersihan) yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi;
11. Memiliki struktur organisasi kepengurusan Lembaga PAUD/Organisasi/
Yayasan Pendidikan;
12. Memiliki Rencana Kerja dan Rencana Pembelajaran sesuai program;
15
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
13. Memiliki administrasi kesekretariatan;
14. Memiliki Rekening Tabungan/Giro AKTIF atas nama Lembaga PAUD di
Bank Pemerintah yang terdekat dengan domisili Lembaga PAUD, dan
bersaldo minimal Rp.500.000,- (lima ratus ribu rupiah) di tahun 2012;
15. Memiliki NPWP atas nama Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan
Pendidikan.
16. Memiliki Surat Kepemilikan Lahan atau Surat Keterangan Tanah minimal
Diketahui Camat Setempat;
17. (Jika ada) memilki Pajak Bumi Bangunan (PBB) atau surat keterangan
nilai bangunan
C. RENCANA TEKNIS REHABILITASI GEDUNG PAUD
1. Lingkup Perawatan Bangunan Gedung
Pekerjaan perawatan meliputi perbaikan dan/atau penggantian bagian
bangunan, komponen, bahan bangunan, dan/atau prasarana dan sarana
berdasarkan dokumen rencana teknis perawatan bangunan gedung,
dengan mempertimbangkan dokumen pelaksanaan konstruksi.
a. Rehabilitasi
Memperbaiki bangunan yang telah rusak sebagian dengan maksud
menggunakan sesuai dengan fungsi tertentu yang tetap, baik arsitektur
maupun struktur bangunan gedung tetap dipertahankan seperti
semula, sedang utilitas dapat berubah.
Bangunan yang direhabilitasi fungsi-fungsi ruangnya tidak berubah,
demikian pula kualitas bahan bangunannya juga tidak berubah.
Rehabilitasi hanya memperbaiki/mengganti komponen bahan bahan
bangunan yang rusak dengan bahan bangunan yang berkualitas
sama.
Sebagai contoh :
16
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
1) Kalau bangunan yang di rehabilitasi hanya memiliki 2 ruang kelas
saja, maka pekerjaan rehabilitasi tidak mengubahnya menjadi ruang
guru atau menambah jumlahnya menjadi 3 ruang kelas.
2) Kalau bangunan yang direhabilitasi mempunyai dinding yang terbuat
dari papan, maka pekerjaan rehabilitasi hanya memperbaiki atau
mengganti papan dindingnya dan tidak mengubahnya menjadi
dinding batu bata.
b. Renovasi
Memperbaiki bangunan yang telah rusak berat sebagian dengan
maksud menggunakan sesuai fungsi tertentu yang dapat tetap atau
berubah, baik arsitektur, struktur maupun utilitas bangunannya
Bangunan yang direnovasi fungsi-fungsi ruangnya dapat berubah,
demikian pula kualitas bahan bangunannya juga dapat berubah.
Renovasi memperbaiki/mengganti komponen bahan bahan bangunan
yang rusak dengan bahan bangunan yang berkualitas sama atau lebih
tinggi.
Sebagai contoh :
1) Kalau bangunan yang di renovasi hanya memiliki 2 ruang kelas saja,
maka pekerjaan renovasi mengubahnya menjadi ruang guru atau
menambah jumlahnya menjadi 3 ruang kelas sesuai standar mini-
mum fungsi bangunan untuk PAUD sebagaimana diatur dalam pem-
bangunan Unit Gedung Baru
2) Kalau bangunan yang di renovasi mempunyai dinding yang terbuat
dari papan, maka pekerjaan renovasi dapat memperbaiki atau
mengganti papan dindingnya dan dapat mengubahnya menjadi
dinding batu bata.
c. Restorasi Memperbaiki bangunan yang telah rusak berat sebagian dengan
maksud menggunakan untuk fungsi tertentu yang dapat tetap atau
berubah dengan tetap mempertahankan arsitektur bangunannya
sedangkan struktur dan utilitas bangunannya dapat berubah.
17
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Bangunan yang di restorasi fungsi-fungsi ruangnya dapat berubah
atau kalau diperlukan dapat dibangun baru di tempat lain, demikian
pula kualitas bahan bangunannya juga dapat berubah. Restorasi
memperbaiki/mengganti komponen bahan bahan bangunan yang
rusak dengan bahan bangunan yang berkualitas sama atau lebih
tinggi.
Sebagai contoh :
1) Kalau bangunan yang di restorasi hanya memiliki 2 ruang kelas
saja, maka pekerjaan restorasi mengubahnya menjadi ruang guru
atau menambah jumlahnya menjadi 3 ruang kelas sesuai standar
minimum fungsi bangunan untuk PAUD sebagaimana diatur dalam
pembangunan Unit Gedung Baru
2) Kalau bangunan yang di restorasi mempunyai dinding yang terbuat
dari papan, maka pekerjaan restorasi dapat memperbaiki atau
mengganti papan dindingnya dan dapat mengubahnya menjadi
dinding batu bata.
2. Tingkat Kerusakan
Kerusakan bangunan adalah tidak berfungsinya bangunan atau komponen
bangunan akibat penyusutan/berakhirnya umur bangunan, atau akibat ulah
manusia atau perilaku alam seperti beban fungsi yang berlebih, kebakaran,
gempa bumi, atau sebab lain yang sejenis.
Intensitas kerusakan bangunan dapat digolongkan atas tiga tingkat
kerusakan, yaitu:
a. Kerusakan ringan
1) Kerusakan ringan adalah kerusakan terutama pada komponen
nonstruktural, seperti penutup atap, langit-langit, penutup lantai, dan
dinding pengisi.
2) Perawatan untuk tingkat kerusakan ringan, biayanya maksimum
adalah sebesar 35% dari harga satuan tertinggi pembangunan
bangunan gedung baru yang berlaku, untuk tipe/klas dan lokasi
yang sama.
18
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
b. Kerusakan Sedang
1) Kerusakan sedang adalah kerusakan pada sebagian komponen
non-struktural, dan atau komponen struktural seperti struktur atap,
lantai, dan lain-lain.
2) Perawatan untuk tingkat kerusakan sedang, biayanya maksimum
adalah sebesar 45% dari harga satuan tertinggi pembangunan
bangunan gedung baru yang berlaku, untuk tipe/klas dan lokasi
yang sama.
c. Kerusakan Berat
a) Kerusakan berat adalah kerusakan pada sebagian besar
komponen bangunan, baik struktural maupun non-struktural yang
apabila setelah diperbaiki masih dapat berfungsi dengan baik
sebagaimana mestinya.
b) Biayanya maksimum adalah sebesar 65% dari harga satuan
tertinggi pembangunan bangunan gedung baru yang berlaku, untuk
tipe/klas dan lokasi yang sama
d. Perawatan Khusus
Untuk perawatan yang memerlukan penanganan khusus atau dalam
usaha meningkatkan wujud bangunan, seperti kegiatan renovasi atau
restorasi (misal yang berkaitan dengan perawatan bangunan gedung
bersejarah), besarnya biaya perawatan dihitung sesuai dengan
kebutuhan nyata dan dikonsultasikan terlebih dahulu kepada Instansi
Teknis setempat.
19
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Catatan :
1) Persetujuan rencana teknis perawatan bangunan gedung tertentu dan yang memiliki kompleksitas teknis tinggi dilakukan setelah mendapat pertimbangan dari ahli bangunan gedung.
2) Pekerjaan perawatan ditentukan pertama berdasarkan fungsinya yaitu bagian mana yang mengalami perubahan atau perbaikan, kedua adalah bagian mana yang mengalami perubahan atau perbaikan untuk kenyamanan
3. Perhitungan Tingkat Kerusakan Masing-Masing Komponen Bangunan
No.
Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Jenis Komponen Bangunan
Perhitungan Tingkat Kerusakan
1. Atap a. Penutup Atap Genteng, Seng Zincalum atau bahan lain
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
b. Rangka Atap Struktur rangka dibawah penutup atap : (reng, usuk/ kasau, gording) termasuk kuda-kudanya.
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
c. Listplank & talang Total panjang bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (**)
2. Plafon
a. Rangka Plafon Struktur rangka Diatas plafond yang berfungsi menyangga penu- tup plafon
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
20
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
No.
Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Jenis Komponen Bangunan
Perhitungan Tingkat Kerusakan
b. Penutup dan List plafon
Tripleks, asbes, gibsun atau bahan lain sbg penutup plafon dan listnya
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
c. Cat plafon
Cat yang digunakan untuk warna penutup plafon dengan listnya
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
No.
Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Jenis Komponen Bangunan
Perhitungan Tingkat Kerusakan
3. Dinding a. Kolom dan Ringbalk
Struktur rangka (beton/kayu) pada bidang dinding
Total panjang bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (***)
b.Bata/Dinding Pengisi
Dinding ba-ta/batako/papan
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
c.Cat Dinding Cat yang digunakan untuk warna dinding
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
4. .
Pintu & Jendela
a. Kusen & Daun Pintu
Bingkai tempat menempatkan daun pintu dan penutup bukaan / lubang untuk pintu
Total jumlah bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (***)
b. Kusen & Daun Jendela
Bingkai tempat menempatkan daun
Total jumlah bagian yang rusak dibagi
21
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
No.
Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Jenis Komponen Bangunan
Perhitungan Tingkat Kerusakan
jendela dan Penutup bukaan/ lubang untuk jendela pada dinding
luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (***)
c. Cat Pintu & Jendela
Cat yang digunakan untuk warna kusen, daun pintu dan daun jendela
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
d. Kunci, engsel dan gerendel
Penggunaan Kunci, engsel dan grendel pada daun pintu & jendela
Total jumlah bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (***)
No.
Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Jenis Komponen Bangunan
Perhitungan Tingkat Kerusakan
5. Lantai a. Struktur bawah lantai
Tanah urugan/ pasangan yang berada dibawah penutup lantai. Kerusakan yang terjadi biasanya adalah penurunan lantai
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
b. Penutup lantai Penutup permukaan lantai ruangan (keramik, tegel, plesteran/ acian, papan kayu atau bahan lainnya)
Total luas bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (*)
6. Pondasi a. Pondasi Struktur dasar bangunan yang berada di dalam tanah
Total panjang bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (**)
b. Sloof Struktur pasangan beton di atas pondasi dan
Total panjang bagian yang rusak dibagi luas seluruh
22
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
No.
Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Jenis Komponen Bangunan
Perhitungan Tingkat Kerusakan
dibawah lantai komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (**)
7 Utilitas a. Instalasi Listrik Lampu, saklar, stop kontak, penyambungan daya PLN
Total jumlah bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (***)
b. Instalasi Plumbing Panjang total saluran/pipa air bersih dan air bekas/ kotor
Total panjang bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (**)
c. Sanitair Kloset Jongkok/ Duduk , kran dan sanitair lainnya
Total Jumlah bagian yang rusak dibagi luas seluruh komponen bangunan yang dinilai dikalikan 100% (**)
23
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
4. Data Kondisi Ruang PAUD……….
Ruang ……………… Keterangan : beri tanda “ ” pada kolom yang dipilih sesuai petunjuk pengisian dibawah ini
Bangunan
Kondisi Tingkat kerusakan Rusak Baik 1 2 3 4 5
0-
20% 21-40%
41- 60%
61- 80%
81- 100%
1. Atap Komponen a. penutup atap *) b. rangka atap *) c. lisplank & talang **)
2. Plafon a. rangka plafon *) b. penutup & list plafon *) c. cat *)
3. Dinding a. kolom & ringbalk ***) b. bata/dinding pengisi *) c. cat *)
4. Pintu & Jendela a. kusen & daun pintu ***) b. kusen & daaun jendela ***) c. cat***)
d. Kunci, engsel & grendel
5. Lantai a. struktur bawah *) b. penutup lantai *)
6. Pondasi a. pondasi **) b. sloof **)
7. Utilitas a. instalasi listrik ***) b. instalasi plumbing c. Sanitair
Petunjuk Pengisian Butir dengan tanda *) : Centang 1 : jika tingkat kerusakannya < 20% dari total luasnya
Centang 2 : jika tingkat kerusakannya 21-40% dari total luasnya
Centang 3 : jika tingkat kerusakannya 41-60% dari total luasnya
Centang 4 : jika tingkat kerusakannya 61-80% dari total luasnya
Centang 5 : jika tingkat kerusakannya 81-100% dari total luasnya
Lihat petunjuk pengisian
tabeldibawah
Isilah format ini untuk masing-masing ruang yang rusak
Berikan tanda pada kolom yang dipilih. Pada kolom baik maka kolom tingkat kerusakan (1 sd 5) tidak perlu diisi. Jika yang dipilih kondisi rusak,maka disesuaikan dengan tingkat kerusakan pada masing-masing komponen bangunan.
Isikan ruang yang akan dinilai tingkat kerusakannya, Misalnya : ruang Kelas KB..
24
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
P etunjuk Pengisian Butir dengan tanda **) : Centang 1 : jika tingkat kerusakannya < 20% dari total panjangnya
Centang 2 : jika tingkat kerusakannya 21-40% dari total panjangnya
Centang 3 : jika tingkat kerusakannya 41-60% dari total panjangnya
Centang 4 : jika tingkat kerusakannya 61-80% dari total panjangnya
Centang 5 : jika tingkat kerusakannya 81-100% dari total panjangnya
P etunjuk Pengisian Butir dengan tanda ***) :
Centang 1 : jika tingkat kerusakannya < 20% dari total jumlah unitnya
Centang 2 : jika tingkat kerusakannya 21-40% dari total jumlah unitnya
Centang 3 : jika tingkat kerusakannya 41-60% dari total jumlah unitnya
Centang 4 : jika tingkat kerusakannya 61-80% dari total jumlah unitnya
Centang 5 : jika tingkat kerusakannya 81-100% dari total jumlah unitnya
25
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
CONTOH ANALISIS TINGKAT KERUSAKAN BANGUNAN/RUANG PAUD
Nama Bangunan : Ruang ……., PAUD …
Terhadap seluruh Bangunan
Kerusakan Maksimum Bobot (%) Nilai (%)
(4x6)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Atap a. Penutup Atap 6.50% 100.00% 50.00% 3.25%
b. Rangka Atap 15.50% 100.00% 30.00% 4.65%c. List Plank & Talang 1.00% 100.00% 100.00% 1.00%
2 Plafon a. Rangka Plafon 4.00% 100.00% 30.00% 1.20%b. Penutup & List Plafon 3.00% 100.00% 100.00% 3.00%c. Cat 1.00% 100.00% 100.00% 1.00%
3 Dinding a. Kolom & Balok Ring 4.00% 100.00% 25.00% 1.00%b. Bata/Dinding Pengisi 14.50% 100.00% 50.00% 7.25%c. Cat 2.00% 100.00% 100.00% 2.00%
4 Pintu & Jendela a. Kusen & Daun Pintu 3.50% 100.00% 80.00% 2.80%b. Kusen & Daun Jendela 7.00% 100.00% 80.00% 5.60%c. Cat Pintu & Jendela 1.00% 100.00% 100.00% 1.00%d. Kunci, Engsel & Grendel 1.00% 100.00% 100.00% 1.00%
5 Lantai a. Struktur Bawah 4.00% 100.00% 30.00% 1.20%b. Penutup Lantai 9.00% 100.00% 100.00% 9.00%
6 Fondasi a. Fondasi 12.00% 100.00% 0.00% 0.00%b. Sloof 3.50% 100.00% 50.00% 1.75%
7 Utilitas a. Instalasi Listrik 3.50% 100.00% 100.00% 3.50%b. Instalasi Plumbing 3.00% 100.00% 100.00% 3.00%c. Sanitair 1.00% 100.00% 100.00% 1.00%
JUMLAH 100.00% 54.20%NILAI TINGKAT KERUSAKAN 54.20%
KESIMPULAN PENGAMATAN TINGKAT KERUSAKAN% Tingkat Kerusakan 54.20% RinganJenis Perawatan : Rehabilitasi Berat SedangLuas Bangunan : 82 M2 Berat
Total
…………..,….. TGL…..2012Ketua Tim Pelaksana Perencana/PengawasRehabilitasi Gedung PAUD
…………………………….. ……………………………..
36% - 45%46% -65%
> 65%
No Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Bobot (%) Tingkat Kerusakan
0% - 35%
26
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
BAB V
JADWAL, PENYUSUNAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENILAIAN PROPOSAL
A. JADWAL PENYAMPAIAN PROPOSAL Jadwal Penyampaian Proposal, terhitung dari bulan Maret –Juli 2012
B. PENYUSUNAN PROPOSAL
1. Setiap Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan yang akan
mengusulkan dana bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012,
wajib membuat proposal Proposal disusun oleh Tim Pelaksana
Rehabilitasi Gedung PAUD;
2. Proposal sebelum diajukan ke Direktorat Pembinaan PAUD, harus
mendapat rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat
dan telah diketahui Dinas Pendidikan Provinsi berupa usulan dari Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota setempat;
3. Proposal yang dibuat atau disusun memuat hal-hal, sbb : (terlampir): 1) COVER PROPOSAL ( format I, hal 34); 2) Surat Rekomendasi Dinas Pendidikan Kab./Kota (lamp.1, hal. 35);
3) Daftar Isi ( format II, hal. 36);
4) Surat Permohonan Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun
2012 (format III, hal. 37);
5) Profil Lembaga PAUD (format IV, hal. 38 );
6) Alasan, Tujuan, dan Hasil Yang Diharapkan (format V, hal.41);
7) Usulan Kegiatan dan Biaya (Format VI, hal. 42);
8) Prasarana dan Sarana Lembaga PAUD Yang Dimiliki (Format VII, hal 43);
9) SK Penetapan Tim Pelaksana (format VIII, hal. 46);
10) Kondisi Ruang PAUD Yang Diusulkan untuk DiRehabilitasi (format IX, hal 49);
11) Analisa Tingkat Kerusakan Bangunan/Ruang PAUD (format X, hal. 51 );
12) Denah lokasi dan Bangunan/ gedung (Gambar site plan) PAUD yang akan di rehabilitasi/ diperbaiki (format XI, hal.52);
27
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
13) Rencana Anggaran Biaya (RAB) (format XII, hal. 53 );
14) Lampiran RAB (format XIII, hal. 54 )
15) Analisa Biaya Konstruksi (format XIV, hal 55)
16) Rencana Jadwal Pelaksanaan (maksimum 75 hari kalender), (format XV, hal. 57);
17) Surat Pernyataan Tidak Sedang Menerima Bantuan Sejenis (format XVI, hal. 59);
18) Surat Pernyataan Belum Pernah Melaksanakan Program Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD (format XVII, hal. 60);
19) Surat Pernyataan Kesanggupan Menyelesaikan Pekerjaan (format XVIII, hal. 61);
20) Surat Pernyataan Kesanggupan Menyediakan Dana Pendamping (format XIXI, hal. 62);
21) LAMPIRAN :
1. Copy Rekening Tabungan/Giro AKTIF atas nama Lembaga PAUD di
Bank Pemerintah yang terdekat dengan domisili Lembaga PAUD, dan
bersaldo minimal Rp.500.000,- (lima ratus ribu rupiah) di tahun 2012);
2. Copy NPWP an Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan;
3. Copy Ijin Operasional/ Penyelenggaraan PAUD yang sudah dilegalisir
oleh i Dinas Pendidikan atau Lembaga/Instansi terkait , dan minimal telah
berjalan 3 (tiga ) tahun (wajib ada);
4. Copy Akte Notaris Pendirian Organisasi/Yayasan Pendidikan atau
Pengesahan Notaris Pendirian Lembaga PAUD (jika ada);
5. Copy Bukti Kepemilikan Tanah atau Copy Keterangan Surat Tanah
diketahui minimal Camat setempat;
6. Copy PBB atau Surat Keterangan Nilai Bangunan (jika ada);
7. Copy KTP Tim Pelaksana Bantuan Pembangunan (Ketua, Sekretaris,
Bendahara, dan Anggota);
8. Foto (Asli) Kondisi Lembaga PAUD (Per 31 Desember 2011)
a. Foto (Asli) Bangunan PAUD Tampak Depan, Samping, Halaman Bermain;
b. Foto (ASLI) Bangunan/Ruang PAUD Yang diajukan untuk Direhabilitasi
c. Foto (ASLI) Sarana APE Luar.
28
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
C. MEKANISME PENGAJUAN PROPOSAL
1. Alur/Bagan Proposal Bantuan yang diajukan ke DIT. PPAUD
Keterangan:
Informasi Pengiriman proposal Rekomendasi Tembusan
2. Pengajuan proposal
Proposal Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012
diajukan melalui anggaran Dit. PPAUD, dibuat rangkap 4 (empat): 1) Satu berkas (Asli) Proposal untuk Direktorat PPAUD (Pusat)
2) Satu berkas (Copy) untuk Dinas Pendidikan Provinsi;
3) Satu berkas (Copy) Proposal untuk Dinas Pendidikan
Kabupaten/ Kota setempat;
4) Satu berkas (Copy) Proposal untuk arsip/disimpan Lembaga
PAUD/ Organisasi / Yayasan Pendidikan.
3. Proposal Asli disampaikan kepada:
Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal PAUDNI,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan d/a Gedung E, Lantai 7
Jl. Jenderal Sudirman – Senayan, Jakarta 10270
Direktorat Pembinaan
Dinas Pendidikan Provinsi
Dinas Pendidikan
Lembaga Pendidikan
Penilaian/verifikasi dan penetapan
lembaga
Pengajuan Proposal
29
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
D. PENILAIAN PROPOSAL
1. Penilaian proposal akan dilaksanakan oleh Tim Penilai Proposal Bantuan
Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012, yang ditetapkan berdasarkan Su-
rat Keputusan Direktur Pembinaan PAUD.
2. Tim Penilai melakukan seleksi terhadap proposal dan menyusun daftar
Calon Penerima Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012,
dan selanjutnya disampaikan kepada Direktur Pembinaan PAUD untuk
Penetapan Lembaga PAUD Penerima Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung
PAUD Tahun 2012.
30
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
BAB VI MONITORING DAN EVALUASI,
PELAPORAN DANA BANTUAN DAN PENGADUAN MASYARAKAT
A. MONITORING DAN EVALUASI
1. Monitoring dan Evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui keterlaksanaan
Program Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012.
2. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan oleh Tim dari Direktorat Pembinaan
Pendidikan Anak Usia Dini
B. PELAPORAN DANA BANTUAN
1. Jenis Pelaporan
Lembaga PAUD yang menerima dana Bantuan Rehabilitasi Gedung
PAUD Tahun 2012, diwajibkan menyampaikan laporan , terdiri dari :
a. Laporan Awal
Yaitu laporan yang disampaikan secara tertulis ke Direktorat PPAUD
tentang pemberitahuan telah diterimanya dana bantuan Rehabilitasi
Gedung PAUD di rekening tabungan/giro Bank Pemerintah atas nama
Lembaga PAUD.
b. Laporan Periodik
Yaitu laporan yang disampaikan secara tertulis ke Direktorat PPAUD
tentang pertanggungjawaban pelaksanaan Rehabilitasi Gedung
PAUD dan penggunaan dana bantuan setelah pelaksanaannya
mencapai 50% atau setelah pelaksanaan berjalan setengah dari
jadwal akhir pelaksanaan.
c. Laporan Akhir
Yaitu laporan yang disampaikan secara tertulis ke Direktorat PPAUD
tentang pertanggungjawaban pelaksanaan Rehabilitasi Gedung
PAUD dan penggunaan dana bantuan setelah pelaksanaannya
mencapai 100% atau setelah pekerjaan selesai dilaksanakan.
31
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
2. Jadwal Penyampaian Laporan
Masing-masing laporan (laporan awal, laporan periodik dan laporan akhir)
jadwal penyampaian sebagai berikut :
a. Laporan awal disampaikan selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari kalender
terhitung dari tanggal masuknya dana Bantuan tersebut ke rekening
tabungan/giro Bank Pemerintah atas nama Lembaga PAUD;
b. Laporan periodik dan laporan akhir disampaikan selambat-lambatnya
15 (lima belas) hari kalender terhitung setelah pekerjaan mencapai
50% dan setelah pekerjaan mencapai 100% atau terhitung sejak
berakhirnya jadwal pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD dari waktu
ditetapkan.
C. PENGADUAN MASYARAKAT
1. Pelayanan pengaduan masyarakat dimaksudkan untuk menjaga
Transparansi dan Akuntabilitas Penggunaan Dana Bantuan Rehabilitasi
Gedung PAUD Tahun 2012 sehingga pelaksanaan bantuan tersebut
dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.
2. Apabila masyarakat menemukan penyimpangan terhadap pelaksanaan
Program Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012, maka
dapat melaporkan kepada:
Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini u.p Kasubdit Sarana dan Prasarana, Direktorat Pembinaan PAUD, Ditjen PAUDNI, Kemdikbud Gedung E Lantai 7, Jl. Jenderal Sudirman Senayan, Jakarta 10270 Tlp/fax (021) 5725506
32
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
BAB VII PENUTUP
.
Buku Petunjuk Teknis Penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
tahun 2012 disusun sebagai acuan bagi lembaga PAUD yang akan mengajukan
permohonan untuk mendapatkan dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
Tahun 2012, yang bersumber dari anggaran Direktorat Pembinaan Pendidikan
Anak Usia Dini, Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal dan Informal,
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Petunjuk Teknis ini disusun dengan harapan dapat meningkatkan efesiensi,
efektifitas, dan transparansi serta akuntabilitas dalam pelaksanaan Bantuan
Rehabilitasi Gedung PAUD.
Pada akhirnya melalui pemberian Bantuan Pembangunan Rehabilitasi Gedung
PAUD diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan akses dan
mutu layanan PAUD di lembaga-lembaga PAUD seluruh Indonesia.
33
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
FORMAT PROPOSAL
DAN LAMPIRAN
34
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
I. Format SAMPUL/COVER Proposal
PROPOSAL DANA BANTUAN REHABILITASI
GEDUNG PAUD TAHUN 2012
Ditujukan kepada :
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Gedung E Lt. 7, Jalan Jenderal Sudirman Senayan Jakarta
LOGO
Diajukan oleh :
Nama Lembaga PAUD : ........................................... Alamat Lembaga PAUD : ........................................... Desa/Kel. : ........................................... Kecamatan : ........................................... Kab/Kota *) :…........................................ Provinsi :…........................................ Telp./Hp : …........................................
*) Pilih salah satu
35
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Lampiran 1. Rekomendasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
KOP DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA
SURAT REKOMENDASI Nomor : ……/……….…./…../2012
Dinas Pendidikan Kab/Kota………………….. Provinsi………….………… setelah
dilakukan visitasi/ verifikasi terhadap lembaga PAUD yang mengusulkan permohonan
Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012, yang ditujukkan kepada
Direktorat Pembinaan PAUD, Direktorat Jenderal PAUD, Non Formal Informal,
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, dengan ini kami memberikan
rekomendasi kepada :
Nama Lembaga PAUD :
Nama Penanggungjawab :
Alamat :
Demikian surat rekomendasi ini kami sampaikan untuk dipergunakan sebagaimana
mestinya.
………, …………… 2012
Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota
Ttd/cap
______________________________
Nama terang
NIP.
36
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Format : Daftar Isi Proposal
DAFTAR ISI PROPOSAL halaman 1. Daftar Isi (Format II) ..…………………………………….………………………………….……… 2. Surat Rekomendasi Dinas Pendidikan Kab/Kota (Lamp. I) …………………………….……….. 3. Surat Permohonan Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012 (Format III) .….. 4. Profil Lembaga (Format IV) …………………………………………………………….………….. 5. Alasan, Tujuan dan Hasil Yang Diharapkan (Format V) …...……………………………………. 6. Usulan Kegiatan Dan Biaya (Format VI) ..…………….…..……………………………………... 7. Prasarana dan Sarana Lembaga PAUD Yang Dimiliki (Format VII) …………….……..……... 8. SK Penetapan Tim Pelaksana Rehabilitasi Gedung PAUD (Format VIII) …..………………… 9. Kondisi Ruang PAUD Yang Diusulkan Untuk Direhabilitasi (Format IX) …………. …………. 10. Analisa Tingkat Kerusakan Bangunan/Ruang PAUD (Format X) ………………………………. 11. Denah Lokasi Dan Bangunan PAUD (Gambar Site Plan) yang Akan Direhabilitasi/
Diperbaiki (Form.at XI) ……………………………………………………………………………… 12. RAB (Format XII) …………………………………………………………………………………….. 13. Lampiran RAB (Format XIII) ………………………………………………………………………… 14. Analisa Biaya Konstruksi (Format XIV) …………………………………………………………… 15. Rencana Jadwal Pelaksanaan (Format XV) ……………………………………………………… 16. Surat Pernyataan Tidak Sedang Menerima Bantuan Sejenis (Format XVI) ….…..…………. 17. Surat Pernyataan Belum Pernah Melaksanakan Program Bantuan Rehabilitasi
Gedung PAUD (Format XVII) …………………………………………..………………………… 18. Surat Pernyataan Kesanggupan Menyelesaikan Pekerjaan (Format XVIII) ………............... 19. Surat Pernyataan Kesanggupan Menyediakan Dana Pendamping (Format XIX) …………. 20. Lampiran :
1) Fotocopy NPWP atas nama Lembaga PAUD (Lampiran 2) 2) Fotocopy Buku Rekening Tabungan/Giro atas nama Lembaga PAUD (bangian depan : nama
bank, nomor rekening; bagian isi : saldo terakhir) (lampiran 3) 3) Fotocopy Izin Operasional Pendirian Lembaga PAUD yang sudah dilegalisir oleh Dinas
Pendidikan atau Lembaga/Instansi terkait)dan minimal 3 (tiga) tahun ; wajib ada (Lampiran 4)
4) Fotocopy Akte Notaris Pendirian Organisasi/Yayasan Pendidikan atau Pengesahan Notaris Pendirian Lembaga PAUD; jika ada (Lampiran 5)
5) Copy Kepemilikan Lahan atau Copy Surat Keterangan Tanah diketahui minimal Camat setempat (Lampiran 6)
6) Copy PBB atau Surat Keterangan Nilai Bangunan, Jika Ada (Lampiran 7); 7) Copy KTP Tim Pelaksana Bantuan Pembangunan (Ketua, Sekretaris, Bendahara, Anggota) 8) Foto ASLI Lembaga PAUD (Per 31 Desember 2011)
a. Foto Gedung PAUD Tampak Depan, Samping, Halaman Bermain; b. Foto Bangunan PAUD Yang akan Direhabilitasi
37
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
III. FORMAT : Surat Permohonan Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012
KOP LEMBAGA PAUD/ORGANISASI/YAYASAN PENDIDIKAN
Nomor : ................ 2012 Lampiran : 1 (satu) berkas Perihal : Permohonan Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Th 2012 Yang terhormat, Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal PAUD, Nonformal dan Informal Kemdikbud, Gedung E Lantai 7 Jl. Jenderal Sudirman Senayan, Jakarta 10270 Dengan hormat,
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan Pendidikan :
Alamat Lembaga PAUD : Jalan ……Rt/Rw…., Dusun/Desa……Kec……
Kab…., Prov…..
Dalam rangka mendukung peningkatan akses dan mutu layanan PAUD di lembaga kami,
bersama ini kami mengajukan Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012,
kepada Direktorat Pembinaan PAUD, Direktorat Jenderal PAUDNI, Kemdikbud.
Sebagai bahan pertimbangan Bapak, kami lampirkan :
1. Proposal Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012 2. Surat Rekomendasi / Persetujuan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
Atas perhatian Bapak, kami mengucapkan terima kasih.
......, tgl-bln-thn
Kepala UPT Pendidikan Ketua Lembaga PAUD/ Kecamatan …………….. Organisasi/Yayasan Pendidikan,
stempel & ttd stempel & ttd
........................ ………………................ nama terang nama terang Tembusan:
Materai
Rp 6.000,-
38
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota …… IV. Format: Profil Lembaga PAUD
PROFIL LEMBAGA PAUD (KONDISI TAHUN 2011/2012)
1. Nama Lembaga : ……………………………………………………………………….
2. Jenis Program Yang Dilaksanakan : ( ) TK ( ) KB ( ) TPA ( ) SPS ( ) ……..
3. Alamat Lembaga a. Jalan : ……………………………………………………………………….
: ………………………………………………………………………. b. RT/RW/Dusun : ………………………………………………………………………. c. Desa/Kelurahan *) : ………………………………………………………………………. d. Kecamatan : ………………………………………………………………………. e. Kabupaten/Kota*) : ………………………………………………………………………. f. Provinsi : ………………………………………………………………………. g. Kode Pos : ………………………………………………………………………. h. No. Telp/HP : ……………………………………………………………………….
4. Kepala/Penanggung Jawab
a. Nama Lengkap : ………………………………………………………………………. b. Jabatan : ………………………………………………………………………. c. No. Telp/HP : ……………………………………………………………………….
5. Akte Notaris Pendirian Organisasi/ Yayasan Pendidikan atau
Pengesahan Notaris Pendirian Lembaga PAUD ( ) ada copy terlampir ( ) tidak ada a. Dikeluarkan oleh : ………………………………………………………………………. b. Nomor : ………………………………………………………………………. c. Tanggal/bulan/tahun : ……………………………………………………………………….
6. NPWP (atas nama Lembaga PAUD) ( ) ada copy terlampir ( ) tidak ada
a. Nomor di NPWP : …………………… ………………………………………………. b. Nama di NPWP : ……………………………………………………………………….
7. Rekening Tabungan/Giro di Bank Pemerintah
(atas nama Lembaga PAUD) ( ) ada copy terlampir ( ) tidak ada
a. Nama Bank : ………………………………………………………………………. b. Nomor Rekening : ………………………………………………………………………. c. Nama Rekening : ………………………………………………………………………. d. Saldo Akhir rekening
di tahun 2012 : …………….……………………………….(miminal Rp 500.000)
39
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Ket. ( .. ) beri tanda “ ” pada kolom yang dipilih
8. Program/ Kegiatan PAUD Yang Dilaksanakan
No Jenis Program Jumlah Anak
Bulan dan Tahun Berdiri
Izin Operasional
Dikeluarkan oleh
Nomor Tahun
1 Taman Kanak-kanak (TK)
2 Kelompok Bermain (KB)
3 Taman Penitipan Anak (TPA)
4 POS PAUD
5 …………………….
6 …………………….
Jumbled -- -- -- --
9. Data Pendidik (Guru) Dan Tenaga Kependidikan :
No. Nama Jenis Kelamin Jabatan Pendidikan
Terakhir Masa Kerja
10. Struktur Organisasi Lembaga PAUD, Yayasan (terlampir)
No Nama Jenis
Kelamin
Jabatan dalam Organisasi Lembaga PAUD
40
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
11. Jenis Bantuan Yang Pernah Diterima Lembaga PAUD, ( sd Thn 2011)
No Jenis Bantuan Pemberi/ Sumber Bantuan
Dana yang Diterima Ket
1
2
3
… Dst
12. Sumber Dana Dan Biaya Penyelenggaraan PAUD Tahun 2011/2012
a. Pemasukan Dana
No Keterangan Pemasukan Jumlah (RP)
1. Iuran Awal Tahun/ Uang Pangkal Anak (Pertahun)
Rp……..
2. Bantuan Pemerintah Daerah (Perbulan/Pertahun)
Rp……..
3. Bantuan Yayasan (Perbulan/Pertahun)
Rp……..
4. Bantuan lainnya/donator Rp…….
5. BOP dari dana APBN (Pertahun) Rp…….
b. BIAYA yang dikeluarkan
No Keterangan Pengeluaran Jumlah (RP)
1. Pembayaran Gaj/ Honor (guru,tenaga kependidikan), penjaga sekolah
Rp……..
2. Keg. Program pembelajaran Rp……..
3. Penyediaan APE Rp……..
4. Penyediaan Meubelair Rp……..
5. Pemeliharaan/Perawatan sarana-prasarana (gedung, inventaris barang, Meubelair, APE),
Rp…….
41
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
6. Tambahan gizi anak Rp…….
7 Lain-lain Rp…….
V. Format : Alasan, Tujuan, dan Hasil Yang Diharapkan
ALASAN, TUJUAN DAN
HASIL YANG DIHARAPKAN
1. Latar Belakang ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
2. Alasan Pengajuan Proposal ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
3. Tujuan Pengajuan Proposal ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
4. Hasil yang Diharapkan, jika memperoleh Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun
2012 ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
5. Uraian singkat program jangka pendek dan program jangka panjang untuk pengembangan PAUD yang dikelola
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
42
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
VI. FORMAT : Usulan Kegiatan dan Biaya
USULAN KEGIATAN DAN BIAYA
1. Usulan Kegiatan Rehabilitasi Gedung PAUD:
1 Luas Bangunan PAUD Yang DiRehabilitasi ………. m2
2 % Tingkat Kerusakan ………. %
3 Jenis Rehabilitasi Yang diusulkan:
a. Rehabilitasi Ringan 0 - 30%
…………
b. Rehabilitasi Sedang 31% - 45% …………
c. Rehabilitasi Berat/Total 46% - 65% …………
d.Renovasi …………
4 Jangka Waktu Pelaksanaan Hari
2. Dana Bantuan Yang Diusulkan
a. Rehabilitasi Gedung PAUD Rp. ………….
b. Manajemen Pelaksanaan
Rp. …………
Jumbled
Rp………….
Terbilang : (…………………………………………………………..)
3. Alokasi Penggunaan Dana Rehabilitasi Gedung PAUD (Dari jumlah dana bantuan yang diusulkan)
No. Uraian
Jumlah (Rp.)
1. Perbaikan Atap Rp. ……………
2. Perbaikan Plafon Rp…………….. 3. Perbaikan Dinding Rp…………….. 4. Perbaikan Pintu Jendela Rp……………. 5. Perbaikan Lantai Rp. …………… 6. Perbaikan Pondasi Rp. …………… 7. Perbaikan Utilitas Rp…………….. 8. ………………….. Rp………………
Jumbled Rp……………
43
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
VII. FORMAT : Prasarana Dan Sarana Lembaga PAUD Yang Dimiliki
A. PRASARANA YANG DIMILIKI
1. Data Kepemilikan Lahan dan Bangunan
a. Lahan Yang Digunakan tidak bermasalah dan memiliki sertifikat tanah atau surat
keterangan tanah dari Camat setempat. (Dilampirkan dengan copy bukti kepemilikan lahan) ;
b. Bangunan yang digunakan tidak bermasalah, tidak kontrak dan diperuntukan untuk Pendidikan PAUD.
Ket. ( .. ) beri tanda “ ” pada kolom yang dipilih
No.
Jenis
Prasarana
BUKTI
KEPEMILIKAN LAHAN TANAH
Ukuran M2 (PxL)
STATUS/KEPEMILIKAN
1). Lahan Yang Dimiliki (min 200 m2)
P= …m2 L=….m2
( ) Milik Lembaga PAUD/ Organisasi/Yayasan)
( ) Milik Desa/Pemda Se tempat)
( ) Hibah/ wakaf ( ) Hak guna pakai
Sertifikat/ Surat Keterangan (terlampir)
PBB (terlampir) Jangka
waktuPenggunaan (u Hak guna pakai) ….
2)
Luas Bangunan Yang ada untuk kegiatan PAUD (min 64m2)
P= ….m2 L=…..m2
( ) Milik Lembaga PAUD/ Organisasi/Yayasan
( ) Sewa ( ) Pinjam ruang SD, Rumah/
Ruang Masjid/ Ruang Kantor Desa/, RT,RW)
(Milik sendiri) ( ) PBB (terlampir jika ada) ( ) IMB (terlmpir jika ada)
(Sewa) Jangka WaktuPenggunaan: dari Thn… sd ………….
(Pinjam) Mulai Tahun Ditempati ..... sd ....
3)
Fasilitas lain, Yang Dimiliki , (Lahan bermain diluar)
………..
………………………………………………………..
……………………………….
44
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
2. Data Ruang Pembelajaran/Kelas
PAUD
3. Data Ruang Penunjang lain
No. Jenis Ruang Jumlah Ukuran(m2) Keterangan
Ada Tidak 1. Rg. Kepala Sekolah …….x……..
2. Rg. Guru …….x……..
3. Rg TU/ Administrasi …….x……..
4. Aula/ Rg. Serbaguna …….x……..
5. Rg. KM/WC Guru …….x……..
6. Rg. KM/WC Anak …….x……..
7. Rg. Perpustakaan …….x……..
8. Rg. UKS …….x……..
No.
Ruang Pembelajar an/ Kelas dimiliki
JUMLAH DAN UKURAN RUANGAN
(P X L = M2) (d)
JUMLAH RUANGAN YANG DIGUNAKAN
UNTUK PEMBELAJARAN
Ukuran < 64 m2
(a)
Ukuran = 64 m2
(b)
Ukuran > 64 m2
(c)
d =(a) + (b) +(c)
1. Ruang .......... 2. Ruang .......... 3. Ruang .......... 4. Ruang ..........
Sebutkan jumlah masing2 ruang yang digunakan sesuai dengan fungsi ruangnya misal rg. Kantor
dsb.
Isikan ukuran ruangan, panjang x lebar tidak termasuk selasarnya.
Isikan jumlah ruang yang ada
di KM/WC, Misalnya 2 rg
WC Lk dan 2 rg WC Pr maka ada
45
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
9. Rg. Bermain Outdoor/ Luar …….x……..
10 Rg. Bermain Indoor/Dalam …….x……..
11. Kantin …….x……..
12. Musholla …….x……..
13.
B. SARANA LEMBAGA PAUD YANG DIMILIKI
1. Data Alat Bermain DiLuar
No Jenis Alat Satuan (bh, set)
Jumlah Kondisi
Baik Rusak
1. Ayunan
2. Perosotan
3. Bola Dunia
4. Dst…..
2. Data Meubelair
No Nama Meubelair Satuan (bh, set)
Jumlah Kondisi
Baik Rusak
Sebutkan jika ada ruangan lain yang dimiliki
lembaga selain yang dipakai untuk kegiatan
46
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
VIII. FORMAT : SK Penetapan Tim Pelaksana
KOP LEMBAGA PAUD/ORGANISASI/YAYASAN PENDIDIKAN
KEPUTUSAN KETUA LEMBAGA PAUD/ORGANISASI/YAYASAN PENDIDIKAN*) NOMOR : ...............................
TENTANG
PENETAPAN TIM PELAKSANA BANTUAN REHABILITASI GEDUNG PAUD
TAHUN 2012
Menimbang :
a. Bahwa dalam rangka meningkatkan akses dan mutu PAUD dipandang perlu dilakukan Rehabilitasi Gedung PAUD;
b. Bahwa Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD dilaksanakan secara swakelola oleh Panitia Pelaksana Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012;
c. Guna mendukung pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD maka dipandang perlu dibentuk Tim Pelaksana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD.
Mengingat : a. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional; b. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009
tentang standar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD); c. Petunjuk Teknis Penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung
PAUD Tahun 2012
MEMUTUSKAN Menetapkan :
47
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Pertama : Mengangkat yang namanya tercantum dalam kolom dua dengan unsur dalam kolom tiga dan jabatan dalam kolom 4 lampiran keputusan ini sebagai Panitia Pelaksana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012
Kedua : Tugas Panitia Pelaksana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun
2012 adalah memilih dan menetapkan, memberi pengarahan kepada pelaksana Rehabilitasi PAUD/perencana/pengawas, menggalang dana dan partisipasi masyarakat serta membuat laporan keuangan dan pelaksanaan kegiatan. Ketua adalah yang menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan.
Ketiga : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan berakhir
setelah seluruh kegiatan pelaksanaan Rehabilitasi Gedung PAUD selesai.
Keempat : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini
maka akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : ................................ Pada tanggal : ...........................2012
Ketua Lembaga PAUD/ Organisasi/ Yayasan Pendidikan,
cap ttd
........................
nama terang
48
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
Lampiran Surat Keputusan Ketua Lembaga PAUD/Organisasi/Yayasan *) Nomor : ......................................... Tanggal : .........................................
SUSUNAN TIM PELAKSANA BANTUAN REHABILITASI
GEDUNG PAUD TAHUN 2012
No. Nama Jabatan Unsur Dari (l) (2) (4) (3)
1 Ketua Pengelola/ Ketua Lembaga PAUD
2 Sekretaris Pengurus Organisasi/Yayasan Pendidikan atau unsur orang tua murid
3 Bendahara Guru /staf administrasi Lembaga PAUD yang memiliki pengalaman dalam pengelolaan keuangan
4 Anggota (**boleh lebih dari
satu orang)
Tokoh masyarakat, orang tua murid, guru, yang memiliki pengalaman di bidang bangunan (minimal 2 tahun), dan minimal berijazah STM Pembangunan atau sederajat
Ketua Lembaga PAUD/ Organisasi/ Yayasan Pendidikan,
cap ttd
........................
nama terang
49
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
IX FORMAT : Kondisi Ruang PAUD Yang Diusulkan untuk direhabilitasi.
KONDISI RUANG PAUD YANG DIUSULKAN UNTUK DIREHABILITASI
Data Kondisi Ruang ………….
Ruang ……………… Keterangan : beri tanda “ ” pada kolom yang dipilih sesuai petunjuk pengisian dibawah ini
Bangunan
Kondisi Tingkat kerusakan Rusak Baik 1 2 3 4 5
0-
20% 21-40%
41- 60%
61- 80%
81- 100%
1. Atap Komponen a. penutup atap *) b. rangka atap *) c. lisplank & talang **)
2. Plafond a. rangka plafond *) b. penutup & list plafond *) c. cat *)
3. Dinding a. kolom & ringbalk ***) b. bata/dinding pengisi *) c. cat *)
4. Pintu & Jendela a. kusen & daun pintu ***) b. kusen & daaun jendela ***) c. cat***)
e. Kunci, engsel & grendel
5. Lantai a. struktur bawah *) b. penutup lantai *)
6. Pondasi a. pondasi **) b. sloof **)
7. Utilitas a. instalasi listrik ***) b. instalasi plumbing d. Sanitair
Isilah format ini untuk masing-masing ruang yang rusak Berikan tanda pada kolom yang dipilih. Pada kolom baik maka kolom tingkat kerusakan (1 sd 5) tidak perlu diisi. Jika yang dipilih kondisi rusak,maka disesuaikan dengan tingkat kerusakan pada masing-masing komponen bangunan.
Lihat petunjuk pengisian tabel
dibawah
Isikan ruang yang akan dinilai tingkat kerusakannya, Misalnya : ruang Kelas KB..
50
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
P etunjuk Pengisian Butir dengan tanda **) : Centang 1 : jika tingkat kerusakannya < 20% dari total panjangnya
Centang 2 : jika tingkat kerusakannya 21-40% dari total panjangnya
Centang 3 : jika tingkat kerusakannya 41-60% dari total panjangnya
Centang 4 : jika tingkat kerusakannya 61-80% dari total panjangnya
Centang 5 : jika tingkat kerusakannya 81-100% dari total panjangnya
P etunjuk Pengisian Butir dengan tanda ***) : Centang 1 : jika tingkat kerusakannya < 20% dari total jumlah unitnya
Centang 2 : jika tingkat kerusakannya 21-40% dari total jumlah unitnya
Centang 3 : jika tingkat kerusakannya 41-60% dari total jumlah unitnya
Centang 4 : jika tingkat kerusakannya 61-80% dari total jumlah unitnya
Centang 5 : jika tingkat kerusakannya 81-100% dari total jumlah unitnya
Petunjuk Pengisian Butir dengan tanda *) : Centang 1 : jika tingkat kerusakannya < 20% dari total luasnya
Centang 2 : jika tingkat kerusakannya 21-40% dari total luasnya
Centang 3 : jika tingkat kerusakannya 41-60% dari total luasnya
Centang 4 : jika tingkat kerusakannya 61-80% dari total luasnya
Centang 5 : jika tingkat kerusakannya 81-100% dari total luasnya
51
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
X FORMAT :Analisis Tingkat Kerusakan Bangunan/Ruang PAUD
FORMAT ANALISIS TINGKAT KERUSAKAN BANGUNAN/RUANG PAUD
Nama Bangunan : Ruang …………………………………., PAUD ……………………………………
Terhadap seluruh Bangunan
Kerusakan Maksimum Bobot (%) Nilai (%)
(4x6)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Atap a. Penutup Atap 6.50% 100.00% - -
b. Rangka Atap 15.50% 100.00% - -c. List Plank & Talang 1.00% 100.00% - -
2 Plafon a. Rangka Plafon 4.00% 100.00% - -b. Penutup & List Plafon 3.00% 100.00% - -c. Cat Plafon 1.00% 100.00% - -
3 Dinding a. Kolom & Balok Ring 4.00% 100.00% - -b. Bata/Dinding Pengisi 14.50% 100.00% - -c. Cat Dinding 2.00% 100.00% - -
4 Pintu & Jendela a. Kusen & Daun Pintu 3.50% 100.00% - -b. Kusen & Daun Jendela 7.00% 100.00% - -c. Cat Pintu & Jendela 1.00% 100.00% - -d. Kunci, Engsel & Grendel 1.00% 100.00% - -
5 Lantai a. Struktur Bawah 4.00% 100.00% - -b. Penutup Lantai 9.00% 100.00% - -
6 Fondasi a. Fondasi 12.00% 100.00% - -b. Sloof 3.50% 100.00% - -
7 Utilitas a. Instalasi Listrik 3.50% 100.00% - -b. Instalasi Air Plumbing 3.00% 100.00% - -c. Sanitair 1.00% 100.00% - -
JUMLAH 100.00% 0.00%NILAI TINGKAT KERUSAKAN 0.00%
KESIMPULAN PENGAMATAN TINGKAT KERUSAKAN% Tingkat Kerusakan RinganJenis Perawatan : SedangLuas Bangunan : Berat
Total
………….., …………………………..2012Ketua Tim Pelaksana Perencana/PengawasRehabilitasi Gedung PAUD
> 65%
31% - 45% 46% - 65%
No Komponen Bangunan
Sub Komponen Bangunan
Bobot (%) Tingkat Kerusakan
0 - 30%
52
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
XI FORMAT : DENAH LOKASI DAN BANGUNAN PAUD (Gambar Site Plan);
Yang akan di Rehabilitasi
Jalan Protokol
LOKASI
U
Taman
SDN 1 Balai Desa
53
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
XII FORMAT RAB RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)
Pekerjaan : Bantuan Pemnbangunan RKB PAUD Nama Lembaga PAUD : Kecamatan : ………………………………………… Kabupaten/Kota : ………………………………………… Provinsi :........................................................... Tahun : 2012
No URAIAN PEKERJAAN JUMLAH (Rp) I PEKERJAAN PERSIAPAN
II PEKERJAAN GALIAN DAN URUGAN TANAH III PEKERJAAN PONDASI, SLOOF, BALOK, PLAT LANTAI IV PEKERJAAN ATAP
V PEKERJAAN DINDING VI PEKERJAAN PINTU DAN JENDELA VII PEKERJAAN PENGGANTUNG DAN PENGUNCI VIII PEKERJAAN PLAFOND IX PEKERJAAN LANTAI X PEKERJAAN PENGECETAN XII PEKERJAAN SANITASI XIII PEKERJAAN INSTALASI LISTRIK XIV PEKERJAAN DRAINASE
Jumlah : Dibulatkan : Total : Terbilang: (……………………………………..…………………. )
....., tgl-bln-thn
Mengetahui, Ketua Tim Pelaksana Perencana/Pengawas cap ttd ______________ ________________
nama terang
54
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
XIII FORMAT Lampiran RAB
LAMPIRAN RAB
No. ITEM PEKERJAAN*) Vol. Sat Harga Satuan**) (Rp)
Jumlah Harga (Rp)
(1) (2) (3) (4) (5) (3x5)
BANGUNAN UTAMA …… …… …………………… ……………………
I. PEKERJAAN PERSIAPAN
1 …………………… …… …… …………………… ……………………
2 …………………… …… …… …………………… ……………………
II. PEKERJAAN GALIAN DAN URUGAN TANAH
1 …………………… …… …… …………………… ……………………
2 …………………… …… …… …………………… ……………………
III PONDASI PONDASI DAN BETON
1. Pasangan Pondasi Batu Kosong
…… …… …………………… ……………………
2. Pasangan Pondasi Batu Kall Camp. 1: 5
…… …… …………………… ……………………
3 …………………… …… …… …………………… ……………………
IV PEKERJAAN DINDING
1. Pas. Batu Bata tebal 112 Bata
…… …… …………………… ……………………
1PC:3Kp:10Ps
2 …………………… …… …… …………………… ……………………
--- …… …… …………………… ……………………
--- Dst.…………………… …… …… …………………… ……………………
Jumlah
....., tgl-bln-thn
Mengetahui, Ketua Tim Pelaksana Perencana/Pengawas cap ttd ______________ ________________
nama terang Catatan:
*) Harga satuan setiap item pekerjaan dihitung berdasarkan Standar Nasional Indonesia atau SNI
Tahun 2002 atau HPS/OE Kabupaten/Kota Setempat.
55
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
XIV FORMAT t :Analisis Biaya Kontruksi
ANALISA BIAYA KONSTRUKSI Pekerjaan : Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Nama Lembaga PAUD : Kecamatan : ………………………………………… Kabupaten/Kota : ………………………………………… Provinsi :........................................................... Tahun : 2012
URAIAN PEKERJAAN DAN ANALISA
SATUAN
(Rp)
UPAH
(Rp)
BAHAN
(Rp)
JUMLAH
(Rp)
Pasangan Pondasi Batu Kali
Camp. 1 : 5 *)
1,1000 M3 Bt, Belah 15/20 cm
136,00 Kg Semen
0,5440 M3 Pasir Pasang
1,5000 Oh Pekerja
0,0750 Oh Mandor
0,6000 Oh Tukang Batu
0,0600 Oh Kepala Tukang
1 M3
JUMLAH
URAIAN PEKERJAAN DAN ANALISA
SATUAN
(Rp)
UPAH
(Rp)
BAHAN
(Rp)
JUMLAH
(Rp)
Pasangan Pondasi Batu Kosong *)
1,2000 M3 Bt, Belah 15/20 cm
0,3000 M3 Pasir Urug
0,7800 Oh Pekerja
0,0390 Oh Mandor
0,3900 Oh Tukang Batu
0,0390 Oh Kepala
Tukang
1 M3
JUMLAH
56
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
URAIAN PEKERJAAN DAN ANALISA
SATUAN
(Rp)
UPAH
(Rp)
BAHAN
(Rp)
JUMLAH
(Rp)
Pas. Batu Bata tebal 1/2 Bata 1
PC:3Kp:10Ps *)
70,0000 M3 Bt, Belah
15/20 cm
4,50 Kg Semen
0,0500 M3 Pasir Pasang
0,0150 M3 Kapur Pasang
0,3200 Oh Pekerja
0,0150 Oh Mandor
0,1000 Oh Tukang Batu
0,0100 Oh Kepala Tukang
1 M3
JUMLAH
....., tgl-bln-thn
Mengetahui,
Ketua Panitia Pelaksana Perencana/Pengawas
cap ttd
______________ ________________
NIP.
Catatan:
*) Analisa biaya konstruksi (ABK) bangunan gedung dan perumahan SNl 03-2836-
2002 atau HPS/OE Kabupaten/Kota Setempat.
57
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
XV. FORMAT : Rencana Jadwal Pelaksanaan
RENCANA JADWAL PELAKSANAAN
Pekerjaan : Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
Nama Lembaga PAUD : ..........................................
Kecamatan : …………………………………………
Kabupaten/Kota : …………………………………………
Provinsi :..........................................................
Tahun : 2012
Jangka Waktu Pelaksanaan : ( ) 60 hari kerja; ( ) 75 hari kerja
No ITEM PEKERJAAN VOL SAT Bobot
%
Bulan I Bulan II Bulan III
Minggu Minggu Minggu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
I PERSIAPAN
1 Pembersihan lokasi
2 Uitze/Bouwplank
II GALIAN DAN URUGAN
1 Gali Pondasi menerus
2 Pasang urug kembali
3 DST
III PONDASI
1 Aanstamping
2 Pondasi batu kali
3 Pondasi plat kaki
II PEKERJAAN BETON
1 Kolom praktis 15/15
2 Kim Str Tepi 20/30
3 Kolom Str Teras 20120
4 Balok latai di atas kosen 15/25
5 Balok Gantung Pintu partisi 25/40
6 Balok keliling di atas teras 15125
58
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
7 Balok Willing di atas tembok 15/25
III PEKERJAAN PASANGAN DAN PLESTERAN
1 Dinding 1/2 bata
2 Plaster dinding
3 Benangan
4
5
Dst
Jumbled 100,00
....., tgl-bln-thn
Mengetahui, Ketua Tim Pelaksana Perencana/Pengawas cap ttd ______________ ________________
nama terang
Ket. ( .. ) beri tanda “ ” pada kolom yang dipilih
59
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
XVI Format : Surat pernyataan tidak sedang menerima bantuan sejenis
KOP LEMBAGA PAUD/ORGANISASI/YAYASAN PENDIDIKAN
PERNYATAAN TIDAK SEDANG MENERIMA BANTUAN SEJENIS DAN BANTUAN LAIN YANG SEDANG YANG BERSUMER DARI DANA APBN DAN APBD
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ____________________________________
Jabatan Lembaga PAUD : ___________________________________
Nama Lembaga PAUD : ___________________________________
Alamat Lembaga PAUD:
Jalan : _________________________________ Desa/Kelurahan : _________________________________ Kecamatan : _________________________________ Kabupaten/Kota : _________________________________ Provinsi : _________________________________ Kode Pos : _________________________________ Telepon/HP : _________________________________ (yang dapat dihubungi)
Dengan ini menyatakan bahwa kami tidak sedang menerima bantuan sejenis dan bantuan
lain yang bersumber dari APBN dan APBD di tahun yang sama (Tahun 2012).
Apabila pernyataan ini dinyatakan tidak benar maka kami langsung membatalkan/
mengundurkan diri sebagai penerima bantuan dan atau kami sanggup mengembalikan da-
na bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012, sesuai aturan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
......, tgl-bln-thn Kepala UPT Pendidikan Ketua Lembaga PAUD/ Kecamatan …………….. Organisasi/Yayasan Pendidikan,
stempel & ttd stempel & ttd
........................ ………………................ nama terang nama terang Nip Mengetahui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,
Stempel & ttd
...........................
(nama lengkap)
Materai
Rp 6.000,-
60
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
NIP.
XVII Format Surat Pernyataan Belum Pernah Melaksanakan Program Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD
KOP LEMBAGA PAUD/ORGANISASI/YAYASAN PENDIDIKAN
SURAT PERNYATAAN
BELUM PERNAH MELAKSANAKAN PROGRAM BANTUAN REHABILITASI GEDUNG PAUD
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : …….…………………………………………………………..… Jabatan dalam lembaga PAUD : …….………………………………………………..…………… Nama Lembaga PAUD : …………………………………………………………………… ALamat Lembaga PAUD
a. Jalan : ……………………………………………………………………………… b. RT/RW/Dusun : ……………………………………………………………………………… c. Desa/Kel. : ……………………………………………………………………………… d. Kecamatan : ……………………………………………………………………………… e. Kab./Kota : ……………………………………………………………………………… f. Provinsi : ……………………………………………………………………………… g. No. Tlp/HP : ……………………………………………………………………………..
(yang bisa dihubungi)
Dengan ini menyatakan bahwa kami belum pernah baik melaksanakan maupun menerima Program Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD baik yang bersumber dari APBN maupun APBD dilokasi yang sama. Apabila pernyataan ini dinyatakan tidak benar maka Lembaga PAUD …… dinyatakan membatalkan/mengundurkan diri sebagai penerima bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun Anggaran 2012 dan atau dana bantuan yang telah diterima dikembalikan sesuai aturan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini dbuat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
......, tgl-bln-thn
Kepala UPT Pendidikan Ketua Lembaga PAUD/ Kecamatan …………….. Organisasi/Yayasan Pendidikan,
stempel & ttd stempel & ttd
........................ ………………................ nama terang nama terang Nip Mengetahui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,
Stempel & ttd
...........................
Materai
Rp 6.000,-
61
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
(nama lengkap) NIP.
XVIII Format : Surat Pernyataan Kesanggupan Menyelesaikan Pekerjaan Rehabilitasi Gedung PAUD
KOP LEMBAGA PAUD/ORGANISASI/YAYASAN PENDIDIKAN
SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN MENYELESAIKAN PEKERJAAN SESUAI PROPOSAL, MENYUSUN DAN MENGIRIM LAPORAN
PERTANGGUNGJAWABAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : …….…………………………………………………………..… Jabatan dalam lembaga PAUD : …….………………………………………………..…………… Nama Lembaga PAUD : …………………………………………………………………… ALamat Lembaga PAUD ALamat Lembaga PAUD
a. Jalan : ……………………………………………………………………………… b. RT/RW/Dusun : ……………………………………………………………………………… c. Desa/Kel. : ……………………………………………………………………………… d. Kecamatan : ……………………………………………………………………………… e. Kab./Kota : ……………………………………………………………………………… f. Provinsi : ……………………………………………………………………………… g. No. Tlp/HP : ……………………………………………………………………………..
(yang bisa dihubungi)
Dengan ini menyatakan kesanggupan untuk memenuhi kewajiban : 1. Melaksanakan dan menyelesaikan pekerjaan dengan memanfaatkan dan
menggunakan dana Bantuan yang diterimanya berdasarkan proposal atau pro-posal revisi dan Petunjuk Teknis Penyaluran Dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012;
2. Membuat dan Memberikan laporan tetulis kepada PIHAK Pemberi Dana tentang penerimaan dana Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012;
3. Menyampaikan/melampirkan bukti setoran pajak didalam laporan akhir hasil pelaksanaan pekerjaan yang dibiayai dari dana Bantuan;
4. Membuat dan memberikan laporan akhir hasil pelaksanaan pekerjaan yang dibiayai dari dana Bantuan;
Demikianlah surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
......, tgl-bln-thn Ketua Lembaga PAUD/ Kepala PAUD Organisasi/ Yayasan …………….” Pendidikan
stempel & ttd stempel & ttd ........................ …......................... nama terang nama terang
Materai
Rp. 6.000,
62
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
XIX Format : Surat Pernyataan Kesanggupan Menyediakan Dana Pendamping
KOP LEMBAGA/ORGANISASI/YAYASAN
SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN MENYEDIAKAN DANA PENDAMPING
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : …….…………………………………………………………..… Jabatan dalam lembaga PAUD : …….………………………………………………..…………… Nama Lembaga PAUD : …………………………………………………………………… ALamat Lembaga PAUD : ……………………………………………………………………
a. Jalan : ……………………………………………………………………………… b. RT/RW/Dusun : ……………………………………………………………………………… c. Desa/Kel. : ……………………………………………………………………………… d. Kecamatan : ……………………………………………………………………………… e. Kab./Kota : ……………………………………………………………………………… f. Provinsi : ……………………………………………………………………………… g. No. Tlp/HP : ……………………………………………………………………………..
(yang bisa dihubungi)
Dengan ini menyatakan sanggup menyediakan dana pendamping sebesar Rp................................. ......................(minimal 10% dari dana subsidi).untuk menyelesaikan pekerjaan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2012. Demikianlah surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
......, tgl-bln-thn Ketua Lembaga PAUD/ Kepala PAUD Organisasi/ Yayasan …………….” Pendidikan
stempel & ttd stempel & ttd ........................ …........................ nama terang nama terang
Materai
Rp. 6.000,
63
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
a Lampiran 2 : Contoh Copy Rekening Tabungan/Giro dan Saldo Dana Terakhir
b Lampiran : 3 Contoh Copy NPWP
64
Kemdikbud | Ditjen PAUDNI | Direktorat Pembinaan PAUD
c Lampiran 4 : Copy Izin OperasioaI/Penyelenggaraan Lembaga PAUD yang sudah dilegalisir oleh Dinas Pendidikan/ Lembaga/Instansi terkait dan minimal telah berjalan 3 (tiga) thn;
d Lampiran 5 : Copy Akte Notaris Pendirian Organisasi/Yayasan Pendidikan atau copy Pengesahan Notaris Pendirian Lembaga PAUD, (jika ada);
e Lampiran 6 : Copy Kepemilikan Lahan atau Copy Surat Keterangan minimal Diketahui Camat Setempat;
f. Lampiran 7 : Copy Pajak Bumi Bangunan (PBB) atau surat keterangan nilai bangunan (Jika ada);
g. Lampiran 8 : Copy KTP Tim Pelaksana Bantuan Pembangunan (Ketua, Sekre taris, Bendahara, dan Anggota);
h. Lampiran 9 : Foto (ASLI) Kondisi Lembaga PAUD Per 31 Desember 2011 1) Foto (asli) Bangunan PAUD tampak depan, samping, halamam
bemain; 2) Foto (asli) Bangunan /Ruang PAUD yang akan di Rehabilitasi;