こくばんこくばん

こくばんけしこくばんけし

チョークチョーク

つくえつくえ

いすいす

まどまど

ドアドア

カレンダーカレンダー

ええ

ちずちず

しゃしんしゃしん

かびんかびん

ごみばこごみばこ

ほうきほうき

ホワイトボードホワイトボード

カレンダー : Kalender え :

Lukisan/gambar ちず : peta しゃしん : Foto かびん : Vas ごみばこ : Tempat

sampah ほうき : Sapu ホワイトボード :

Papan Tulis (putih)

こくばん : Papan tulis (hitam)

こくばんけし : Penghapus papan

チョーク : Kapur Tulis つくえ : Meja

Belajar いす : Kursi まど : Jendela ドア : Pintu

＿＿＿＿＿＿に＿＿＿＿＿＿＿が　あります。TEMPAT BENDA

Ada (untuk benda)

- Ada Meja belajar di kelas

きょうしつに　つくえが　あります-Ada Penghapus papan di Kelas

きょうしつに　こくばんけしが　あります。-Ada kursi di kelas

きょうしつに　いすが　あります。

Kalimat TanyaApakah ada Kursi di kelas?きょうしつに　いすが　ありますか。

Jika adaはい、あります

Jika tidak adaいいえ、ありません

＿＿＿＿＿＿に＿＿＿＿＿＿＿が　ありません。TEMPAT BENDA

Bentuk negatif

- Tidak ada Meja belajar di kelas

きょうしつに　つくえが　ありません。-Tidak ada Penghapus papan di Kelas

きょうしつに　こくばんけしが　ありません。-Tidak ada kursi di kelas

きょうしつに　いすが　ありません。

Ada (benda) apa di Kelas?Q: 　きょうしつに＿＿＿＿＿が　ありますかなに

Kata tanya ‘Apa’ untuk kalimat yang berakhir ‘ ます’

A: 　 が　あります。

ちず しゃしん

きょうしつに　しゃしんが　あります。

Ada foto di kelas. Juga ada kalender

カレンダー

も あります。

juga

Ada sapu di kelas. Juga ada tempat sampah

きょうしつに　ほうきが　あります。

ごみばこも　あります。

Q : きょうしつに　とけいとけいが　ありますか。A : はい、あります。Q : かびんかびんも　ありますか。A : はい、あります。 / いいえ、ありません

うえ

なか

した

上

中

下

くんようみ　：　うえおんよみ　 ：　Coretan ： 3 coretan

くんようみ　：　なかおんよみ　 ：　Coretan ： 4 coretan

くんようみ　：　したおんよみ　 ：　Coretan ： 3 coretan

BendaTempat

Ada buku di atas meja

うえ つくえ

の

つくえの　上に　ほんが　あります。

つくえの　中に　ものさしが　あります。

つくえの　下に　かばんが　あります。

そば : Sebelah berdekatan よこ : Sebelah sejajar/berdampingan そと : Luar

Ada tas di sebelah kursi

いすの　そばに

かばんが　あります。

Ada tempat sampah di luar ruang kelas

きょうしつの　そとに

ごみばこが　あります。

Ada (benda) apa di atas meja?

Q: つくえの　上に が　ありますか。なに

じしょが　あります。

Q: つくえの　中に　なにが　ありますか。

けしゴムが　あります。

Q: 　つくえの　うえに　なにが　ありますか。

Jika benda ada 2

__________________________ が　あります。とえんぴつ けしゴム

dan

Q: つくえの　上に　なにが　ありますか。A: えんぴつと　かみが　あります。

Q: つくえの　中に　なにが　ありますか。

A: けしゴムと　ものさしが　あります。

つくえの　上に　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が　あります。や などボールペン えんぴつ

Jika bendanya banyak, cukup menyebutkan 2-3 benda yang mewakili dari benda- benda yang ada.

Q: つくえの　下に　なにが　ありますか。Kalau tidak ada bendanyaA: なにも　ありません。

Menyatakan letak benda

＿＿＿＿＿は＿＿＿＿＿＿＿＿＿に　あります。Benda Letak

＿＿＿＿＿は＿＿＿＿＿＿＿＿＿に　あります。じしょ いす の 上

Kamus ada di atas kursi

Kamusnya Ari ada di atas kursi

じしょ アリ

＿＿＿＿＿＿は＿＿＿＿＿＿＿＿＿に　あります。の

Kertas ada dimana?

Q: かみは＿＿＿＿＿＿＿に　ありますか。A: つくえの　下に　あります。

どこ

さん いす の 上

ありがとうございます