IRMA ARRIAGADAIRMA ARRIAGADACEPAL CEPAL iarriaga@eclac.cliarriaga@eclac.cl

Conceptos Clave de Familias Conceptos Clave de Familias y de Hogares desde un y de Hogares desde un

Enfoque de GéneroEnfoque de Género

Reunión Interagencial sobre Reunión Interagencial sobre Estadísticas de GéneroEstadísticas de GéneroCEPAL 7-10 Octubre 2002CEPAL 7-10 Octubre 2002

ESQUEMA DE LA PRESENTACIÓN

I. ANÁLISIS DE LAS FAMILIAS DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO.

II. CONOCIMIENTO SOBRE LAS FAMILIAS.

III. INDICADORES DE FAMILIAS.

ESQUEMA DE LA PRESENTACIÓN

I. ANÁLISIS DE LAS FAMILIAS DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO.

• Análisis de las Familias.

• Enfoque de género.

• Por qué estudiar a las familias.

ANÁLISIS DE LAS FAMILIAS

Paradigma TradicionalParadigma Tradicional

• Modelo único y sin Modelo único y sin cambios de familia. cambios de familia.

• Armonía y ausencia Armonía y ausencia de conflictos en las de conflictos en las familias.familias.

• Ámbito exclusivo Ámbito exclusivo de lo privado.de lo privado.

• Las familias se Las familias se autoabastecen.autoabastecen.

Paradigma de GéneroParadigma de Género• Diversidad y cambios Diversidad y cambios

de familias y hogares. de familias y hogares. • Existencia de la Existencia de la

violencia intrafamiliar.violencia intrafamiliar.

• Permeabilidad al Permeabilidad al ámbito público.ámbito público.

• Acción de políticas Acción de políticas públicas.públicas.

Replantea el concepto de familia. Muestra la desigualdad y la

discriminación en las familias. Muestra las diferentes modalidades y

comportamientos en la familia de hombres y mujeres (uso del tiempo).

Revisa los conceptos, los criterios estadísticos y las mediciones para conocer mejor los cambios en la familia.

EL ENFOQUE DE GÉNERO

POR QUÉ ESTUDIAR LA FAMILIA

La familia conforma un espacio de acción en el que se definen las dimensiones más básicas de la seguridad humana: los procesos de reproducción material y de integración social de las personas.

PNUD, 1998 El desarrollo Humano en Chile, Paradojas de la modernidad.

• Importancia de la familia para las políticas de equidad de género

Necesidad de un Enfoque Transversal

• Formas de constitución, desarrollo y disolución: edad al casarse, fecundidad, tamaño del hogar, viudez, divorcio y separación.

• Desigualdades entre las familias: clase, ingresos, educación, patrimonio.

• Desigualdades al interior de las familias: distribución de los tiempos de trabajo y ocio, en la toma de decisiones, violencia intrafamiliar y asimetrías de poder.

ESTUDIO DE LAS FAMILIAS

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN

II.CONOCIMIENTO SOBRE LAS FAMILIAS. • Evolución de las familias.• Heterogeneidad familiar por ciclo y y tipo.• Diversidad de jefas.

• Diversidad de modelos de familias y estilos de vida.Diversidad de modelos de familias y estilos de vida.

• Transformaciones demográficas.Transformaciones demográficas.

• Cambios en los papeles sociales de las mujeres.Cambios en los papeles sociales de las mujeres.

• Aumento de la jefatura de hogar femenina.Aumento de la jefatura de hogar femenina.

• Heterogeneidad de las estructuras familiares por Heterogeneidad de las estructuras familiares por tipos y etapas del ciclo de vida familiar.tipos y etapas del ciclo de vida familiar.

• Visibilidad de la violencia intrafamiliar.Visibilidad de la violencia intrafamiliar.

• Persistencia del reparto tradicional del trabajo Persistencia del reparto tradicional del trabajo doméstico.doméstico.

EVOLUCIÓN DE LAS FAMILIAS

• Gran heterogeneidad en los modelos familiares.Gran heterogeneidad en los modelos familiares.

• Fin del modelo de aportante único al hogar.Fin del modelo de aportante único al hogar.

• Aumento de la ¨opcionalidad¨ femenina.Aumento de la ¨opcionalidad¨ femenina.

• Cambios en los papeles masculinos. Menor Cambios en los papeles masculinos. Menor poder y responsabilidad.poder y responsabilidad.

• Mayor influencia de la cultura mediática y de Mayor influencia de la cultura mediática y de pares en los jóvenes. Aumento del embarazo pares en los jóvenes. Aumento del embarazo adolescente.adolescente.

DIVERSIDAD DE MODELOS Y DIVERSIDAD DE MODELOS Y ESTILOS DE VIDA ESTILOS DE VIDA

• Reducción del tamaño de las familias por:Reducción del tamaño de las familias por:-- Menor número de hijos.Menor número de hijos.

-- Mayor espaciamiento.Mayor espaciamiento.

-- Descenso de los hogares multigeneracionalesDescenso de los hogares multigeneracionales.

• Predominio de la familia nuclear

• Aumento de hogares y familias con adultos Aumento de hogares y familias con adultos mayores.mayores.

• Aumento de uniones libres y de la edad al Aumento de uniones libres y de la edad al casarse.casarse.

TRANSFORMACIONES TRANSFORMACIONES DEMOGRÁFICASDEMOGRÁFICAS

• Creciente autonomía de las mujeres.• Jefatura femenina del hogar.• Aporte de ingresos de mujeres e hijos al

hogar.• No aceptación de la violencia intrafamiliar.• Tensión entre el trabajo doméstico y trabajo

remunerado.

CAMBIOS EN LAS PAPELES SOCIALES DE LAS MUJERES

Según Estructura:Según Estructura:

Familias nucleares:Familias nucleares:–Parejas sin hijos.Parejas sin hijos.– Hogares de jefatura femenina.Hogares de jefatura femenina.– Familias complejas.Familias complejas.

• Familias extendidas y compuestas:Familias extendidas y compuestas:– Hogares con jefatura femenina.Hogares con jefatura femenina.– Hogares con núcleos secundarios.Hogares con núcleos secundarios.

• Hogares sin núcleo conyugal.Hogares sin núcleo conyugal.

Según ingresosSegún ingresos

HETEROGENEIDAD FAMILIARHETEROGENEIDAD FAMILIAR

3.4

3.5

3.9

4.2

4.5

4.4

4.6

5.0

4.7

4.6

4.7

5.1

5.1

3.2

3.3

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3.9

4.0

4.1

4.1

4.3

4.3

4.4

4.7

4.8

0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0

Uruguay

Argentina

Brasil

Chile

Panamá

Costa Rica

Colombia

México

Bolivia

Paraguay

Ecuador

Venezuela

Honduras

1987 1999

AMÉRICA LATINA: PROMEDIO DE PERSONAS DE LOS HOGARES URBANOS (1987- 1999)

Fuente: CEPAL

4.6

4.6

4.7

4.7

4.7

4.7

4.8

4.8

5.0

5.1

5.2

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5.4

5.6

5.6

6.1

6.3

3.1

2.3

2.6

2.9

3.1

3.3

3.2

2.9

3.4

3.4

3.4

3.7

3.1

3.7

3.8

3.5

3.5

0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0

Costa Rica

Uruguay

Argentina

Brasil

Chile

Rep. Dominicana

Colombia

Panamá

Ecuador

El Salvador

Bolivia

Venezuela

Paraguay

Honduras

Nicaragua

México

Guatemala

Quintil 1 Quintil 5

AMÉRICA LATINA: PROMEDIO DE PERSONAS DE LOS HOGARES URBANOS SEGÚN QUINTILES DE INGRESO (1999)

Fuente: CEPAL

• Dificultades de definición y medición. Aumento de los hogares de jefatura femenina.

• Relación relativa con la pobreza.

• Diversidad de causas: migraciones, viudez, abandono, separaciones y divorcios.

• Diversidad de situaciones relacionadas con la edad de las jefas.

HOGARES CON JEFATURA FEMENINA

AMÉRICA LATINA: PORCENTAJE DE HOGARES CON JEFATURA FEMENINA (1990-1999)

24

18

19

19

23

23

23

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24

25

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0 5 10 15 20 25 30 35

Ecuador

Bolivia

México

Brasil

Guatemala

Paraguay

Venezuela

Chile

Panamá

Argentina

Costa Rica

Colombia

Uruguay

Honduras

El Salvador

1990 1999

19

23

27

18

23

23

19

24

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23

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30

32

32

36

41

41

50

53

0 10 20 30 40 50 60

México

Paraguay (Asunción)

Uruguay

Ecuador

Brasil

Guatemala

Bolivia

Chile

Colombia

Venezuela

Honduras

Argentina

El Salvador

Nicaragua

Panamá

R. Dominicana

Costa Rica

Total Hogares Hogares IndigentesFuente: CEPAL

AMÉRICA LATINA: JEFATURA FEMENINA E INDIGENCIA 1999

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN

III . INDICADORES DE FAMILIA• Indicadores mínimos• Indicadores deseables• Preguntas para la discusión

• HOGAR : Hogares particulares y hogares colectivos.

• VIVIENDA: Puede incluir varias familias

• FAMILIA Y UNIDAD DOMÉSTICA: Relaciones de parentesco / relaciones económicas

DEFINICIONES OPERACIONALES

Definiciones adecuadas para:

• Estructura del hogar

- Tipos de hogares y familias

- Etapa del ciclo de vida familiar

• Hogares según jefatura por sexo.

- De facto

- De jure

INDICADORES MÍNIMOS

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Hogares de jefatura (de facto 1) Hogares de jefatura (de jure 2)

HOGARES CON JEFATURA FEMENINA DE JURE Y DE FACTO 1999

ESTRUCTURA DE HOGARESESTRUCTURA DE HOGARES

Hogares unipersonales:Hogares unipersonales: Constituidos por una sóla persona.Constituidos por una sóla persona.

Hogares sin núcleo:Hogares sin núcleo: Hogares donde no existe un núcleo Hogares donde no existe un núcleo conyugal o una relación conyugal o una relación padre/madre-hijo/hija, aunque puede haber padre/madre-hijo/hija, aunque puede haber otras relaciones de parentesco.otras relaciones de parentesco.

ESTRUCTURA DE LAS FAMILIASESTRUCTURA DE LAS FAMILIAS

Familias nucleares Padre o madre o ambos, con o sin hijos.Padre o madre o ambos, con o sin hijos.

Familias extendidasFamilias extendidas Padre o madre o ambos, con o sin hijos y otros Padre o madre o ambos, con o sin hijos y otros parientes. Identificar núcleos secundarios.parientes. Identificar núcleos secundarios.

Familias compuestas Familias compuestas Padre o madre o ambos, con o sin hijos, con o sin Padre o madre o ambos, con o sin hijos, con o sin otros parientes y otros no parientes. otros parientes y otros no parientes.

¿Familias complejas? ¿Familias complejas?

Con más de una unión, con hijos e hijastros.Con más de una unión, con hijos e hijastros.

TIPOLOGIA DE ETAPA DEL CICLO TIPOLOGIA DE ETAPA DEL CICLO DE VIDA FAMILIARDE VIDA FAMILIAR

• Pareja joven sin hijos: La mujer tiene menos de 40 Pareja joven sin hijos: La mujer tiene menos de 40 años.años.

• Ciclo de inicio de la familia: Sólo tienen hijos menores Ciclo de inicio de la familia: Sólo tienen hijos menores de 6 años.de 6 años.

• Ciclo de expansión o crecimiento: Los hijos menores Ciclo de expansión o crecimiento: Los hijos menores tienen 12 años y menos. tienen 12 años y menos.

• Ciclo de consolidación y salida: Los hijos menores Ciclo de consolidación y salida: Los hijos menores tienen 13 años o más.tienen 13 años o más.

• Pareja mayor sin hijos (nido vacío): La mujer tiene más Pareja mayor sin hijos (nido vacío): La mujer tiene más de 40 años. de 40 años.

Situación y Evolución

Distribución del tiempo en el hogar- Tiempo de trabajo doméstico.- Tiempo de trabajo social.- Tiempo de ocio.

• Toma de principales decisiones familiares- Compra de bienes durables no durables.- Educación de los hijos.- Lugar de residencia y otras.

INDICADORES DE FAMILIA DESEABLES

PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN

• ¿Cómo medir la existencia de familias complejas y sus características?

• ¿Cómo medir la distribución de los recursos al interior de la familia?

• ¿Cómo medir los cambios en el poder de negociación de los distintos miembros del hogar?