2011 SEP PRODUCT DESIGNINITIAL & USER OBSERVATION

drhhtang

課程目標

本課程的基礎架構是產品設計，而執行的內容以使用者為中心與智慧生活為主題，因此學生會透過產品設計的流程與手法，了解智慧生活中使用者的需求、透過設計能力運用科技來滿足需求、進而達到建立人本永續智慧生活空間。兩大目標如下：

1. 透過設計案的演練，訓練大三學生能夠發現人於生活中會遭遇到的問題，提出具創意的解決方案，完整表達自己的設計構想，並具備獨立作業的能力。

課程意涵

本課程將深入社會問題與現有資訊科技，透過對於智慧生活議題的觀察、跨領域問題解決、及創意設計思考，來滿足服務學習的核心精神。學生會在問題觀察與發現中，體驗到以人為本的服務精神，會在概念發想的過程中結合智慧生活科技的應用，會在細節設計中了解做中學的意義，會在產品設計中達成服務創新，整個學習過程是問題與行動導向。

請思考你這學期的學習目標，下禮拜交。

課程業師

•鄭洪 業師

•奇想未來有限公司 設計副理

•大可意念傳達有限公司 資深設計師

•吉事多股份有限公司 產品設計師

•陳文剛 業師

• AJA Creative Design UX Director

• CyberLink User Experience Design Center Director

• AVerMedia User Experience Design Center Manager

課程設備

• Apple iPod X 2

• Apple iPAD X 4

• Mac Book Pro X 1

• Dyson Vacuum Cleaner

• Dyson Air Amplifier

A4, PICTURE, TITLE, WORDSBlack & White Presentation with style

INSIGHT OR MUNDANE

DEEP UNDERSTANDINGtime difference, locations, different daily routine

BASED ON YOUR EXPERIENCE

RESOLVED BY DESIGN ?

RED DOT DOT DOT

BIGGER ISSUE

THINK BEFORE TAKING PHOTOS

Communication between generation

&

Serving the public using design

DESIGN BRIEF

REMINDER

•拍照留資料，注意收e-mail。

•學習目標 ＋ 觀察十張。

•本課程集中於設計實務，理論部分只能於創意思考講授（設計中的創意與思考）。

•請參加演講訊息公布。