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7/24/2019 INFORME APRENDIENDO -ESCUELA DE EDUCACION B+SICA FISCAL-LASMERCEDES.docx
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LAS MERCEDESLas Mercedes Sixto Duran Ba!n " #$ de Ma%o
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1. DATOS INFORMATIVOS:UNIDAD LAS MERCEDESAREA EDUCACIN FSICAHORARIO LUNES, MIERCOLES JUEVES Y VIERNESGRADO NOVENONMERO DE ESTUDIANTES 22 ALUMNOSPROFESORAFECHA DE INGRESO
PROF. MARIUXI TOALA T28 DE AGOSTO 2014
AO LECTIVO 2014 201
2. INTRODUCCION
E! "#$%#&'& A"#()*+()*$ () '$+'+()-$, ( /) "#$(-$ /( ( (3(/-& () $)3/)-$()-#( !$ M+)+-(#+$ *( D("$#-(, E*/&+) S&!/* $#+()-&*$ & !$ )+5$ &*$!(()-( *(! "&6. S/ '++) ( &-+ & !$ (-/*+&)-( $) /)& (#+( *( 7!$/( -('-+$, /($)-+()() /)& (!(+) *( 3/(%$, &-++*&*( #(#(&-+& $-#& "#-+& $#"$#&!(/(, () !&( !9*+&, *(#$!!) !& &"&+*&*( :6+&, "6/+&, $+&!( &!$#( *( !$ (-/*+&)-(, "& / #(&!+;&+) "$# '(*+$ *( /)& (!(+) *( 3/(%$.
EL DEPORTE ES VIDA< Mente sana en cuerpo sano
3. OBJETIVOS GENERALES Y OBJETIVOS ESPECFICOS
Ob!"#$%&
G!'!()*
o D+#+%+# & !$ (-/*+&)-( & -#&= *( /)& (!(+) *( 3/(%$ &-++*&*( #(#(&-+& /( &"$#-) & / *(#$!!$ ()*+-+)-$ $73(-+$ *(! $)$+'+()-$ $#"$#&!, >&7+!+*&*("+$'$-#+(, *( +)-(#&+) $+&! &'7+()-&!?:&$#(+()*$ (! *(/7#+'+()-$ "#$:/)*+;&+) *( $-#$
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BLO/UES TEM0TICOS OBJETIVO RECURSOSJUEGOS TRADICIONALESJuegos TradicionalesSon los juegos que desdemuchsimo !iem"o a!r#s siguen "erdurando$"asando de generaci%n en generaci%n$ siendo!rasmi!idos de a&uelos a "adres ' de (s!os a sushijos ' as sucesi)amen!e$ su*riendo qui+#salgunos cam&ios$ "ero man!eniendo su esenciaJUEGOS CON ELE,ENTOSEn !odas las ac!i)idades de la )ida co!idiana lacoordinaci%n ' el equili&rio juegan un "a"el
*undamen!al$ 'a que es un elemen!oindis"ensa&le "ara el desarrollo del ni-o en.rimaria$ de&iendo sa&er que cualquiermo)imien!o requiere de una coordinaci%n"squica ' mo!ri+$adem#s "ara que unmo)imien!o se considere coordinado$ de&e de!ener$ /uide+ de mo)imien!os$ "recisi%n$equili&rio$ e!c0SEA,OS ATLETASEl a!le!ismo como !odos los o!ros de"or!es$ es!#ada"!ado al ni)el e)olu!i)o de los ni-os ' !ieneca!egoras "or edad0 .or eso lo m#s "eque-os
corren carreras de )elocidad en dis!ancias m#scor!as o lan+an con im"lemen!os m#s li)ianos0.ro la !(cnica de ejecuci%n sigue siendo lamisma de la de los a!le!as ma'ores
AR,E,OS UN CIRCOEse es el sen!ido del circo como *en%menocul!ural$ en nues!ra "ro"ues!a "ara lasescuelas$ consideramos que el circo in)olucraun conjun!o de "r#c!icas cor"orales que o*receno"or!unidades de a"rendi+aje en el con!e1!o dela E2$ en la medida que "romue)en elconocimien!o de las "osi&ilidades cor"orales 'de mo)imien!os de los suje!os$ en el marco dedimensiones e1"resi)as ' comunica!i)as como*undamen!ales en el "roceso0SEA,OS GI,NASTASEs!a unidad did#c!ica se cen!ra en unde"or!e
indi)idual3la gimnasia de"or!i)a4$ ada"!ado alen!orno escolar ' sin con!em"lar su car#c!ercom"e!i!i)o0 Se desarrollar#n a su )e+algunasha&ilidades'a !ra&ajadas$es"ecialmen!e los giros ' los sal!os5 !am&i(n los
equili&rios ' de!erminados as"ec!os de lacondici%n *sica06A,OS A 7AILAREl &aile a'uda a los ni-os a desarrollardes!re+as cla)es en lo acad(mico les a'uda adesarrollar su ca"acidad de concen!raci%n '
Resca!ar losjuegos!radicionalesque son "ar!ede nues!racul!ura 'cos!um&resances!rales0
*or!i8car laca"acidadin!elec!ual delos alumnos a!ra)(s decreaci%n deim"lemen!oscon ma!eriales'a sean delmedio$reciclado$ o
nue)os
Ejerci!arac!i)idadesa!l(!icas lascuales son la&ase de !odode"or!e 'a seaes!e indi)idual ocolec!i)o0
O&!ener lain!egraci%n dela comunidadeduca!i)a enac!i)idades que*or!ale+can ela"rendi+aje0
,ejorar lasca"acidades 'cualidades*sicas a !ra)(sde acciones 'mo)imien!osgimn#s!icos0
E&+),#%
-,% C%*,%'!")& P#"% C(%'%!"(% U*)& C*)$%& P!*%")& C!(4)& T(%+%& P)+!* C)("5' B%"!**)& T)+)& 4! ,%*) F(")& F'4)& H!$%& V)&%& P#,) T#6)& C%'%& M)4!()
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disci"lina ' a des"er!ar su crea!i)idadA&ordar la dan+a im"lica encon!rarnoscor"oralmen!e en mo)imien!o con la m9sica$con un ri!mo 3que "uede ser !an!o in!erno comoe1!erno4$ con la sensi&ilidad e1"resi)a 'comunica!i)a0 Se relaciona con la "erce"ci%n del"ro"io ri!mo ' de la cons!rucci%n de ri!mos cono!ros0
Alcan+ar lain!egraci%ngru"al de losalumnos "ormedia la m9sica' el ri!mo0
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JUEGOSTRADICIONALE
S
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IN2OR,E DE LA ASIGNATURA :A.RENDIENDO EN ,O6I,IENTO.RI,ER .ARCIAL;A?@;=>?
Mariuxi Toala T docente del noveno ao, de la Unidad Educativa Fiscal LASMERCEDES, detallo los avances realizados del tercer arcial del ro!ra"a deactividad #$sica, esta%lecido or el Ministerio de Educaci&n, lla"ado Arendiendoen Movi"iento, con el %lo'ue te"(tico)
JUEGOS TRADICIONALES
LA RA*UELA
LU+AR) El atio
MATER-AL .ECESAR-/) Tiza, edazo de ladrillo o car%&n, una #ic0a 1iedra uo%2eto e'ueo3
/R+A.-4AC-5.) -ndividual
DESARR/LL/ DEL 6UE+/ 7a8 distintas #or"as 8 estilos, co"o la tan tradicional ra8uela de la se"ana,
con siete cuadros, di%u2ados en el suelo, reresentados en cada uno de elloslos d$as de la se"ana
Se traza una cuadricula en #or"a de cruz con una tiza o car%&n, se tira la#ic0a, esta de%e caer en el casillero correcto Si el lanza"iento no 0a sidocorrecto, ierde 8 cede el turno
El articiante de%e saltar en un ie or los di#erentes ca2ones, a exceci&n
del 'ue tiene el o%2eto arro2ado, +ana 'uien conclu8e ri"ero
LAS ESTATUAS
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LU+AR) El atio
MATER-AL .ECESAR-/) +ra%adora, CD, de "9sica
/R+A.-4AC-5.) +ruo e'ueo
DESARROLLO DEL JUEGO
For"a"os un c$rculo 8 va"os cantando en coro, 2u!ue"os a las
estatuas, a la vez 'ue !ira"os, a la cuenta de tres el 2u!ador 'ue 0a8a
sido destinado ara dar la voz dir( ESTATUAS, todos se 'uedar(n
'uietos co"o estatuas Si el 2u!ador desi!nado al asar ve a al!uien 'ue se "ueve, o se r$e,
'uien lo 0izo ierde 8 se retira, !ana el 'ue se 'ueda or "(s tie"o
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LA S/+A
LU+AR) El atio
MATER-AL .ECESAR-/) So!a
/R+A.-4AC-5.) +ruos e'ueos
DESARROLLO DEL JUEGO
Dos nios to"an de los extre"os de la so!a ara 0acerlo !irar "ientras el
resto en turnos 8 ordenada"ente salan so%re ella
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L/S E.SACAD/S
LU+AR) El atio
MATER-AL .ECESAR-/) Sacos de 8ute
/R+A.-4AC-5.) +ruos e'ueos
DESARROLLO DEL JUEGO
Los nios 8 nias se introducen en el saco ara osterior"ente saltar con el
saco uesto 0asta lle!ar a la "eta
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CARRERA DE TRES :-ES
LU+AR) El atio
MATER-AL .ECESAR-/) una so!a e'uea
/R+A.-4AC-5.) +ruos e'ueos
DESARROLLO DEL JUEGO
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Los nios 8 nias se #or"an en are2a el !u$a recede a a"arrarle la iernaderec0a con la ierna iz'uierda de otro nio 8 lue!o roceder a 0acer el
e2ercicio 'ue consiste en ca"inar en tres ies
EL +AT/ * EL RAT/.
LU+AR) El atio
MATER-AL .ECESAR-/) nin!uno
/R+A.-4AC-5.) +ruo !rande
DESARROLLO DEL JUEGO
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Los nios 8 nias #or"an un c$rculo to"ados de la "ano Se esco!e un nioco"o el rat&n, se coloca dentro 8 el otro nio seleccionado co"o !ato
a#uera Lue!o si!ue con el si!uiente dialo!o) ;rat&n rat&nu? 'uieres !ato ladr&n@
;Co"erte 'uiero?
Mariuxi Toala T docente del noveno ao, de la Unidad Educativa Fiscal LASMERCEDES, detallo los avances realizados del ri!er arcial del se"undo#ui!estre del ro"ra!a de actividad $%sica, esta&lecido or el Ministerio deEducaci'n, lla!ado Arendiendo en Movi!iento, con el &lo#ue te!(tico)
JUEGOS CON ELE,ENTOS
ACT*+*DADES REAL*ADAS
EL ELAST*C-
. ersonas !%ni!o / ara su0etar el el(stico 1 la otra ara saltar2
Dos de los articiantes se sit3an $rente a $rente en el interior del el(stico
su0et(ndolo con las iernas a&iertas de !odo #ue #uede esacio en el!edio ara saltar2 El resto de los 0u"adores ir(n saltando or turnosrealizando deter!inados e0ercicios al rit!o de cancioncillas2
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4EL-TA SACA4ALA5RA
Este 0ue"o co!rende dos etaas)
La ri!era sirve co!o recalenta!iento donde los articiantes $or!an unarueda2
Uno cual#uiera tira la elota a al"uno de sus co!aeros 1, 0unto con elenvi' de la elota, ronuncia una ala&ra2
El destinatario tiene #ue reci&ir la elota 1 decir una ala&ra #ue co!ience
con la !is!a letra, sin erder un se"undo 0unto con la ala&ra de&e arro0arla elota a otro co!aero2
Se ca!&ia la inicial de la ala&ra cada vez #ue un 0u"ador vacila, se #ueda!udo o no atraa la elota2
Desu6s del recalenta!iento los 0u"adores se dividen en dos e#uios 1 secolocan en 7ileras en$rentadas2
Un inte"rante de cual#uiera de los e#uios inicia el 0ue"o) arro0a la elota, altie!o #ue ronuncia la ala&ra #ue desee a un 0u"ador del e#uiooonente, 6ste tiene #ue reci&irla 1 devolverla a los contrarios 0unto con unaala&ra #ue ten"a la !is!a inicial #ue la esco"ida or el ri!er 0u"ador2
El 0ue"o de&e tener la velocidad del in"8on" no vale retener la elota araensar la ala&ra
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EL CA9:UR-
De acuerdo a la cantidad de 0u"adores 1 al ta!ao de la ista se esta&lececual es el !(xi!o de casillas #ue le est( er!itido tocar 7asta lle"ar a la!eta2
ELE,ENTO ?alito o &arra de tiza
CANTIDAD DE JUGADORili!itada
TI.O DE JUEGOde co!etencia
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SEA,
mailto:e-mail:%2013H03816D04@Gmail.com%20%20%20%20%20%20%20Fonos:%20%200969391500mailto:e-mail:%2013H03816D04@Gmail.com%20%20%20%20%20%20%20Fonos:%20%2009693915007/24/2019 INFORME APRENDIENDO -ESCUELA DE EDUCACION B+SICA FISCAL-LASMERCEDES.docx
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LAS MERCEDESLas Mercedes Sixto Duran Ba!n " #$ de Ma%o
e-mail: 13H03816D04@Gmail.com Fonos: 0969391500Cdigo:AMIE: 13H03816
IN2OR,E DE LA ASIGNATURA :A.RENDIENDO EN,O6I,IENTO
TERCER .ARCIAL;A?@;=>?
Mariuxi Toala T docente del noveno ao, de la Unidad Educativa Fiscal LASMERCEDES, detallo los avances realizados del ri!er arcial del ro"ra!ade actividad $%sica, esta&lecido or el Ministerio de Educaci'n, lla!adoArendiendo en Movi!iento, con el &lo#ue te!(tico)
SEA,OS ATLETAS
ACT*+*DADES DESARR-LLADAS
En ri!er lu"ar e!eza!os a recorrer la canc7a varias veces en $or!adesordenada ara 7acer un reconoci!iento del lu"ar donde va!os aracticar los e0ercicios2
Dar ciertas indicaciones co!o)
Resirar or la nariz2 Calentar antes de cada e0ercicio2
Estar atentos a lo #ue el ro$esor indica2
Consu!ir 7idratos de car&ono, co!o) arroz, an, etc2
Dentro de los e0ercicios #ue se consideran &(sicos 1 con &a0o i!acto,resalta!os los si"uientes)
Andar con los talones2
Andar con las untillas2
Deslaza!ientos laterales2
Todos estos e0ercicios son de re$uerzo 1 su rincial o&0etivo es la correcci'nde untos d6&iles 1 la consolidaci'n de los untos $uertes2
Carreras cortas2
Carreras entre /, .,; co!aeros2
Salto del t%tere2
mailto:e-mail:%2013H03816D04@Gmail.com%20%20%20%20%20%20%20Fonos:%20%200969391500mailto:e-mail:%2013H03816D04@Gmail.com%20%20%20%20%20%20%20Fonos:%20%2009693915007/24/2019 INFORME APRENDIENDO -ESCUELA DE EDUCACION B+SICA FISCAL-LASMERCEDES.docx
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LAS MERCEDESLas Mercedes Sixto Duran Ba!n " #$ de Ma%o
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