I.I.S. A. CANOVAScuola Aperta

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INCONTRO DI ORIENTAMENTOLA SCELTA DELL'ISTITUTO SUPERIORE

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ImportanteComplessaNon si decide da soliDa fare con serenità

PROGRAMMA DELL'INCONTRO

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In Auditorium

-Presentazione dell'Istituto-La parola ai docenti, ai genitori ed agli alunni -Georeferenziazione (per i ragazzi)

Nei Laboratori -Visite in gruppi-Incontro con i docenti dei dipartimenti

Momento conclusivo

-Spazio alle domande-Collegio dei Geometri

ISTITUTO DI ISTRUZIONE

STATALE“ A. Canova ”

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I.I.S. A. CANOVA

ISTITUTO TECNICOISTITUTO TECNICO

LICEO ARTISTICOLICEO ARTISTICO

CORSO SERALE C.A.T.CORSO SERALE C.A.T.

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ISTITUTO TECNICO:la formazione del moderno

geometra

GEOTECNICA

TECNOLOGIE DEL LEGNO

COSTRUZIONI, AMBIENTE e TERRITORIO

(C.A.T.)

PRESENTAZIONE DELL’ISTITUTO: NOTIZIE INTRODUTTIVE

Orario scolastico:

lun, mer, gio, sab : 7:45 – 12:40mar, ven : 7:45 – 13:40

Registro elettronico

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I NOSTRI NUMERI

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Organicodocenti

-TECNICO: 40 a tempo indeterminato (75,5%)

13 a tempo determinato (24,5%)

Alunni -TECNICO: 410 (diurno) + 52 (serale)

Classi -TECNICO (diurno): 4 sezioni -Media alunni per classe: 23

Numeri -TECNICO: 23% femmine, 77% maschi

A CHI SI RIVOLGE

A chi ha predisposizione per materie tecniche, informatica, matematica, disegno

A chi possiede, oltre a logica e razionalità, anche un po’ di creatività

A chi ama le nuove tecnologieA chi ama l’ambiente

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INSEGNAMENTI COMUNI DEL BIENNIO

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INSEGNAMENTI COMUNI DEL TRIENNIO

GLI INDIRIZZI DEL TRIENNIO

E’ possibile scegliere, al termine del primo biennio comune, tra tre possibili indirizzi:

TECNICO DELLE COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO (C.A.T.)

TECNOLOGIE DEL LEGNO NELLE COSTRUZIONI - BIOARCHITETTURA

GEOTECNICA

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COSTRUZIONE, AMBIENTE E TERRITORIO (C.A.T.)

MATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO

Gestione cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro Progettazione, Costruzioni, Impianti Topografia Geopedologia, Economia ed Estimo

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Gestione cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro Progettazione, Costruzioni, Impianti Topografia Geopedologia, Economia ed Estimo Tecnologia del legno nelle costruzioni

TECNOLOGIE DEL LEGNOMATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO

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Gestione cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro Topografia e costruzioni Geologia e geologia applicata Tecnologie per la gestione del territorio e dell’ambiente

GEOTECNICAMATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO

COMPETENZECostruzioni, Ambiente e Territorio

Competenze grafiche, informatiche e progettuali in campo edilizio;

Competenze nel rilievo topografico, nella organizzazione del cantiere, nella progettazione e gestione della sicurezza, nella contabilità dei lavori;

Competenze nella gestione degli impianti; Competenze nella stima di terreni, amministrazione di

immobili, di fabbricati e delle altre componenti del territorio.

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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

LA REALIZZAZIONE DELL’OPERA : Logistica del cantiere

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

LA REALIZZAZIONE DELL’OPERA : Direzione lavori e sicurezza dei cantieri nelle ristrutturazioni

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO

LA REALIZZAZIONE DELL’OPERA : gli impianti

COMPETENZE Tecnologie del legno

Competenze nella progettazione di fabbricati in legno

Competenze nel campo dei materiali utilizzati nelle costruzioni in legno e con tecniche di bioarchitettura

Competenze nel campo dei prodotti derivati del legno, di impiego nell’edilizia (strutture, finiture e isolamento), nell’arredamento

Competenze nella stima di terreni, aree boschive e delle altre componenti del territorio

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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA

COMPETENZEGeotecnica

Competenze nella gestione e trasformazione del territorio in generale (progettazione e sistemazione di aree agricole, boschive, parchi, ecc)

Competenze nel monitoraggio, contenimento e riduzione del rischio idrogeologico (difese marittime e fluviali, bonifiche, laminazioni, consolidamento del terreno, ecc)

Competenze nella realizzazione di opere ed infrastrutture di impatto ambientale e geotecnico (ponti, gallerie, strade, discariche, manufatti interrati, cave, acquedotti, fognature, ecc)

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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO

IL DISSESTO IDROGEOLOGICO : Vicenza, Novembre 2010

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO

IL DISSESTO IDROGEOLOGICO : Le frane e l’ instabilità dei pendii

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Analisi dei dissesti – danni da terremoto ( Kobe, 1995 )

articolazione: GEOTECNICO

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Analisi dei dissesti – danni terremoto ( Abruzzo, 2009 )

articolazione: GEOTECNICO

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO

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RETE PARAMASSI

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articolazione: GEOTECNICO

Gabbionate di sostegno di scarpate

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO

SCARPATA REALIZZATA CON TERRE ARMATE

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO

DISCARICA DI GRUMOLO DELLE ABBADESSE

Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO

CAVA DI INERTE

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Tombinamento di un corso d’acqua

articolazione: GEOTECNICO

CHE SBOCCHI LAVORATIVI OFFRONO I TRE INDIRIZZI?

Impiego in uffici pubblici (uffici tecnici comunali e provinciali, catasto, genio civile, ecc.)

Impiego in uffici tecnici privati

Impiego presso imprese di costruzioni, studi immobiliari o aziende agricole

Attività imprenditoriale

Libera professione nel campo tecnico e commerciale

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LE SCELTE DEI DIPLOMATI 2016-17(FORMAZIONE)

Tirocinio presso geometri

Corsi Master

Istituto tecnico superiore

Università

RISORSE LOGISTICHE ED ATTREZZATURE DELLA SCUOLA

La scuola dispone di una La scuola dispone di una palestra e di un’area esterna di pertinenza dove e di un’area esterna di pertinenza dove si trovano un anfiteatro e gli impianti sportivi. si trovano un anfiteatro e gli impianti sportivi. È dotata di aule speciali e di laboratori: È dotata di aule speciali e di laboratori: - - Auditorium con circa 400 posti; con circa 400 posti;- Laboratorio di - Laboratorio di prove sui materiali da costruzione; da costruzione;- Laboratorio di - Laboratorio di topografia e e impianti;;- Laboratorio di - Laboratorio di informatica con 60 postazioni; con 60 postazioni;- Laboratorio di - Laboratorio di lingue con banchi attrezzati; con banchi attrezzati;- Aule di - Aule di tecnologia e e disegno; ; - Aula di - Aula di scienze e e geografia;;- Laboratorio di - Laboratorio di chimica e e fisica;;- - Laboratorio multimediale, aula con lavagna interattiva;, aula con lavagna interattiva;- - Biblioteca collegata alla rete provinciale scolastica e pubblica. collegata alla rete provinciale scolastica e pubblica.

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https://goo.gl/Zzb00I

La scuola dispone di una palestra e di un’area esterna di pertinenza dove si trovano un anfiteatro e alcuni impianti sportivi

(campi da basket, di atletica, di calcio)

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Auditorium con circa 400 posti, Aula ad Omnia e Biblioteca

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Aule di Tecnologia e Disegno, Aula di ScienzeLaboratorio Multimediale con antenna parabolica

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Laboratori di Informatica Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza

Laboratorio di ChimicaIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza

Laboratorio di FisicaIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza

Laboratorio di Costruzioni e prove sui materiali

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Laboratorio di TopografiaIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza

Laboratorio di ImpiantiIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza

PROGETTI ED ATTIVITÀ INTEGRATIVEDI CARATTERE TECNICO

Sicurezza cantieri - ponteggio PIMUSSicurezza cantieri - ponteggio PIMUS Corsi di Autocad base e avanzato e Patente europea Corsi di Autocad base e avanzato e Patente europea

ECDL CAD ed ECDLECDL CAD ed ECDL Certificazione energetica ed acustica degli edificiCertificazione energetica ed acustica degli edifici Recupero edilizio geo-compatibileRecupero edilizio geo-compatibile Recupero manufatti artistico-ambientaliRecupero manufatti artistico-ambientali Gare ad argomento matematicoGare ad argomento matematico Lettorato di lingua IngleseLettorato di lingua Inglese

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PROGETTI ED ATTIVITÀ INTEGRATIVEDI CARATTERE EDUCATIVO E

FORMATIVO

Benvenuti al Canova” (accoglienza nuovi studenti)Benvenuti al Canova” (accoglienza nuovi studenti) Attività sportive d’istitutoAttività sportive d’istituto Progetto “Il quotidiano in classe”Progetto “Il quotidiano in classe” ““Imparare viaggiando” (soggiorni di studio all’estero)Imparare viaggiando” (soggiorni di studio all’estero) Gruppo DSA e BES (Bisogni Educativi Speciali)Gruppo DSA e BES (Bisogni Educativi Speciali) Metodo di “Metodo di “studiostudio”” Prevenzione: progetto D+Prevenzione: progetto D+

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Progetto Accoglienza

”Benvenuti al Canova”

Commissione: prof. Guarda, Prof. Zanuttini,

prof. Zigiotto

a.s. 2016-2017

Destinatari

Alunni classi prime

Genitori (in particolare degli alunni di classe prima)

Il tema

Un anno speciale

curiosità opportunità ripartenza

Favorire la conoscenza fra compagni e degli insegnanti.

Informare su funzioni, ruoli, regole, spazi e strutture dell'Istituto.

Offrire strumenti per decodificare il nuovo ambiente

Realizzare attività di inclusione degli alunni stranieri

Gli obiettivi (per gli alunni)

Gli obiettivi (per gli alunni)

Comunicare la serietà e l’impegno che comporta frequentare un Ist. Superiore

Prevenire la dispersione scolastica studio assistito, peer, metodo di studio

Seguire la formazione del gruppo classe per prevenire atteggiamenti problematici (o atti di bullismo) e favorire l'emergere di leader positivi.

Fornire strumenti ai rappresentanti di classe perché siano in grado di gestire le assemblee

Gli obiettivi (per i genitori)

Informare sul Pof, sul Patto di corresponsabilità e sul Regolamento di Istituto.

Formare e offrire strumenti perché sappiano accompagnare i ragazzi nella vita scolastica

Creare un clima di fiducia e di collaborazione tra insegnanti e genitori nel rispetto dei differenti ruoli.

I tempi Maggio-Giugno 2016

Incontri con i tutor Agosto-settembre 2016

Prima dell’inizio dell’anno scolastico corso di formazione per tutor

Le prime due mattinate di scuola 12 e 13 sett accoglienza alunni classi prime

Il primo sabato 17/24 sett.: festa di inizio anno :accoglienza alunni e genitori

Prime settimane dell’anno

scolastico

Interventi nelle classi prime dello psicologo

Corso per rappresentanti di classe

Ciclo di incontri serali per genitori

Uscita di un giorno per le classi prime

Nel corso dell’anno scolastico

Tutoraggio da parte dei tutor

Incontri di verifica e monitoraggio dei docenti incaricati con i tutor e i rappresentanti di classe

Uscita formativa di verifica e programmazione per gli studenti tutor

GRAZIEPER

L'ATTENZIONE

Per chi desidera approfondire la conoscenza della scuola:

- Possibilità di effettuare stage al mattino

- Visita al sito della scuola: www.iiscanova.gov.it