Post on 30-Jan-2020
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN
KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PANTI ASUHAN
SKRIPSI
ERISKA DARA METALICA SYLVANIA
10.40.0081
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2015
ii
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN
KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PANTI ASUHAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
Untuk memenuhi Sebagian dari Syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
ERISKA DARA METALICA SYLVANIA
10.40.0081
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2015
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya Ini Ku Persembahkan Kepada
Kedua Orang Tuaku Ayah dan Ibu,
Kepada Saudara-Saudaraku dan Semua Orang
Yang Telah Mewarnai Kehidupanku
v
MOTTO
DREAM, BELIEVE AND MAKE IT HAPPEN !!
(Agnez Mo)
Seindah-indahnya rencana yang telah kita buat,
masih lebih indah rencana yang Tuhan rancang untuk kita.
(Sylva)
”Believe in your dreams and they may come true
believe in yourself and they will come true”
(Chibita Wiranegara)
”You’ve done it before and you can do it now. See the
positive possibilities. Redirect the substantial energy of your frustration
and turn it into positive, effective, unstoppable determination.”
(Ralp Marston)
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan Syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha
Esa atas berkat dan rahmat yang telah diberikan kepada penulis dalam
menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari tanpa bantuan
dan dukungan dari berbagai pihak, penyusunan skripsi ini tidak dapat
berjalan lancar. Untuk itu penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1. Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
2. Ibu Dra. Emiliana Primastuti, M.Si selaku Dosen pembimbing yang
dengan penuh kesabaran serta pengertiannya memberikan bimbingan
kepada penulis, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.
3. Bapak Drs. George Hardjanta, M.Si selaku Dosen Wali yang telah
mendampingi penulis selama menempuh kuliah.
4. Terimakasih kepada seluruh subjek atas kesediaan serta kerjasama
dalam membantu kelancaran proses penyusunan skripsi ini.
5. Ibu dan Bapak Dosen Universitas Katolik Soegijapranata Semarang,
terimakasih atas ilmu yang telah diberikan selama penulis mengikuti
perkuliahan.
6. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang, yang telah memberikan bantuan dan
informasi selama penulis mengikuti perkuliahan di Fakultas Psikologi.
7. Kedua orang tua ayah dan ibu yang senantiasa memberikan doa,
dukungan, dan mencukupi kebutuhan materiel penulis serta kepada
vii
kakak dan adikku yang telah memberikan warna tersendiri dalam hidup
penulis.
8. UKM Soegijapranata Echo Life UNIKA, S.E.L famz generasi satu
sampai tiga, khususnya untuk generasi satu: adhi, caecil, yesika, vero,
tia, risa, yohan, desi, anin, alfons, Charles dan S.E.L famz lainnya yang
tidak dapat penulis sebutkan satu persatu terimakasih banyak sudah
berproses dan berdinamika bersama beberapa tahun ini, terimakasih
untuk semua inspirasi, suka duka, tawa canda, dan lain-lain selama di
organisasi.
9. Terimakasih untuk seluruh team basket fakultas Psikologi UNIKA dan
team basket putri UNIKA yang telah memberikan penulis kesempatan
untuk bisa berlatih dan berproses dengan kalian semua selama penulis
kuliah.
10. Teman-teman seperjuangan peneliti angkatan 2010 kelas B gwen, dwir,
dew2, bon2, ungek, arum, ruth, ayu dan semua teman-teman psikologi
yang sudah mewarnai perjalanan hidup penulis selama kuliah.
11. Untuk timin, ko rangga, ubus, mas erik, mas fredi yang sudah banyak
direpotkan oleh penulis, terimakasih atas support, masukan serta tukar
pendapatnya selama pembuatan skripsi. Untuk teman-teman nglembur
selama ngekos di wisma pratiwi vinie, nia, sita.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
bersedia meluangkan waktunya, tenaga dan pikirannya guna membantu
terselesaikannya skripsi ini.
Penulis juga menyadari masih banyak kekurangan pada skripsi ini
maka dengan segala kerendahan hati peneliti mengharapkan kritik serta
viii
saran yang bersifat membangun untuk menambah pengetahuan dan bekal
bagi peneliti dikemudian hari demi terwujudnya hasil laporan yang baik.
Semoga apa yang telah tertuang dalam karya ini akan bermanfaat bagi
banyak orang.
Semarang, September 2015
Penulis
ix
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan menguji apakah ada hubungan secara empirik
antara interaksi sosial dengan kepercayaan diri pada remaja di Panti
Asuhan. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara
interaksi sosial dengan kepercayaan diri pada remaja panti asuhan.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan alat ukur berupa
skala. Terdapat dua skala, yaitu Skala Kepercayaan Diri dan Skala Interaksi
Sosial. Subyek penelitian berjumlah 33 remaja perempuan Panti Asuhan
Putri Aisyiyah Tuntang Kabupaten Semarang. Analisis data menggunakan
korelasi Product Moment. Berdasarkan perhitungan diperoleh nilai rxy =
0,845 (p<0,01), dengan demikian hipotesis penelitian dapat diterima.
Kata kunci : interaksi sosial, kepercayaan diri remaja panti asuhan.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL LUAR….………………………………………. i
HALAMAN JUDUL DALAM……………………………………….. ii
HALAMAN PENGESAHAN………………………………………… iii
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………. iv
HALAMAN MOTTO………………………………………………… v
UCAPAN TERIMAKASIH……………………………………….….. vi
ABSTRAKSI……………………………………………………......... ix
DAFTAR ISI………………………………………………………….. x
DAFTAR TABEL.…………………………………………………… xiii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………….. xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………….. 1
B. Tujuan Penelitian………………………………………………. 13
C. Manfaat Penelitian…………………………………………….. 14
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kepercayaan Diri Remaja Panti Asuhan……………………… 15
1. Pengertian Kepercayaan Diri Remaja Panti Asuhan……… 15
2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri…………………………… 18
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepercayaan Diri…… 20
B. Interaksi Sosial………………………………………………… 26
1. Pengertian Interaksi Sosial………………………………… 26
2. Aspek-aspek Interaksi Sosial……………………………… 28
C. Kerangka Pikir Hubungan antara Interaksi Sosial dengan
Kepercayaan Diri Remaja Panti Asuhan…………………….. 31
xi
D. Hipotesis………………………………………………………. 33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian yang Digunakan………………………….. 34
B. Identifikasi Variabel Penelitian……………………………… 34
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian……………………. 34
1. Kepercayaan Diri…………………………………………. 34
2. Interaksi Sosial…………………………………………….. 35
D. Subjek Penelitian……………………………………………… 36
1. Populasi……………………………………………………. 36
E. Metode Pengumpulan Data……………………………………. 36
1. Skala Kepercayaan Diri dan Blue print…………………… 37
2. Skala Interaksi Sosial dan Blue print……………………… 38
F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur………………………….. 39
1. Uji Validitas……………………………………………….. 39
2. Uji Reliabilitas Alat Ukur…………………………………. 40
G. Metode Analisis Data………………………………………..... 40
BAB IV LAPORAN PENELITIAN
A. Orientasi Kancah Penelitian………………………………….. 41
B. Persiapan Pengumpulan Data………………………………… 43
1. Penyusunan Skala Penelitan……………………………… 44
a. Skala Kepercayaan Diri………………………………. 44
b. Skala Interaksi Sosial………………………………..... 45
2. Tahap Perijinan Penelitian………………………………... 45
C. Pelaksanaan Penelitian……………………………………….. 45
D. Perhitungan Validasi dan Reliabilitas Alat Ukur…………….. 47
xii
1. Validitas dan Reliabilitas Skala Kepercayaan Diri…......... 47
2. Validitas dan Reliabilitas Skala Interaksi Sosial………… 48
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian……………………………………………........ 50
1. Uji Asumsi………………………………………………….. 50
a. Uji Normalitas………………………………………….... 50
b. Uji Linearitas……………………………………………. 51
2. Uji Hipotesis………………………………………………… 51
B. Pembahasan……………………………………………………. 52
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan…………………………………………………….. 56
B. Saran…………………………………………………………… 56
1. Bagi Panti Asuhan…………………………………………. 56
2. Bagi Remaja Panti Asuhan…………………………….…… 56
3. Bagi Peneliti Selanjutnya…………………………………... 57
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………. 58
LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………………….. 61
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
1. Blue Print Skala Kepercayaan Diri…………………………………… 38
2. Blue Print Skala Interaksi sosial…………………………………….... 39
3. Sebaran Nomor Item Skala Kepercayaan Diri……………………….. 44
4. Sebaran Nomor Item Skala Interaksi sosial………………………….. 45
5. Distribusi Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Kepercayaan Diri..... 48
6. Distribusi Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Interaksi sosial…….. 49
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN………………………………………………………….. 61
LAMPIRAN A : DATA PENELITIAN……………………………… 62
Lampiran A-1 Data Penelitian Kepercayaan Diri…………… 63
Lampiran A-2 Data Peneltian Interaksi Sosial………………. 66
LAMPIRAN B : UJI VALIDITAS dan RELIABILITAS…………… 69
Lampiran B-1 Skala Kepercayaan Diri……………………… 70
Lampiran B-2 Skala Interaksi Sosial…………………………. 75
LAMPIRAN C : SKALA PENELITIAN…………………………….. 80
Lampiran C-1 Skala Kepercayaan Diri………………………. 81
Lampiran C-2 Skala Interaksi Sosial…………………………. 86
LAMPIRAN D : UJI ASUMSI………………………………………. 91
Lampiran D-1 Uji Normalitas………………………………… 92
Lampiran D-2 Uji Linieritas…………………………………. 95
LAMPIRAN E : UJI HIPOTESIS……………………………………. 98
LAMPIRAN F : SURAT KETERANGAN………………………….. 100
F-1 Surat Ijin Penelitian………………………………………. 101
F-2 Surat Bukti Penelitian………………………………….… 103