Post on 29-Sep-2018
Agenda del día → Hoy es lunes. Es el 14 de noviembre de 2016.
Examen: 17 de noviembre de 2016
A. Comprensión auditiva → Diálogo largo # 3/Pg. 21
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.
Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.
Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al final de
la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro
opciones impresas.
B. Una ojeada histórica: La conquista/Pgs. 64 y 65 → Lee la
información en voz alta.
C. Comprensión de lectura/Pg. 65 → Haz las siguientes actividades:
C. Completen
D. ¿Sí o no?
D. Traducción: Aprendiendo de las fotografías/Pgs. 65, 69 y 71 →
Traduce al inglés.
Francisco Pizarro fue el que dio a la ciudad peruana el nombre de
Trujillo, el mismo nombre de su ciudad natal en Extremadura. Trujillo
está en el norte de Perú en el valle del Moche. Es una región rica en
agricultura y durante la época colonial los españoles construyeron
casonas magníficas. La Plaza de Armas de Trujillo es la más grande de
todo Perú.
Los Moche o Mochica vivían en el valle del Moche cerca de Trujillo.
Unos trescientos años después de la desaparición de su civilización
nació la de los chimú. Su imperio se llamaba Chimos y fue el segundo
más grande de la historia sudamericana precolombina. Su capital
Chan Chan fue una ciudad grande de edificios de adobe. Chan Chan
tenía bulevares, jardínes acueductos, palacios y más de 10.000
viviendas. Los incas conquistaron a los chimú en 1470, poco antes de
la llegada de los españoles.
Arequipa tiene fama de ser la más Española de las ciudades peruanas.
Se llama también la “ciudad de los volcanes” y los arequipeños la
llaman la “ciudad blanca”.
La Plaza de Armas es quizás la más bonita de Perú con fuentes y
árboles bonitos. De la plaza hay vistas de los volcanes Misti, Chachani
y Pichupichu.
El convent de Santa Catalina es un pueblecito amurallado a solo unas
cuadras de la Plaza de Armas (Pg. 64). Fue fundada en 1579. Una vez
había cuatrocientas religiosas que vivían en el “convento”. Las
novicias tenían que pagar para entrar en el convento y fueron
separadas según “su contribución” (mientras más alta la contribución,
más lujosa la celda). Muchas religiosas llegaban con sirvientas y
cocineras.
Agenda del día → Hoy es martes. Es el 15 de noviembre de 2016.
Examen: 17 de noviembre de 2016
A. Comprensión auditiva → Diálogo largo # 4/Pg. 22
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de
duración. Primero tendrás cinco minutos para leer las
preguntas en voz baja. Después escucharás la selección.
DEBES TOMAR APUNTES. Al final de la selección, elige la
MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro opciones
impresas.
B. Una ojeada histórica: La colonización/Pg. 66 y Desde la
independencia hasta hoy/Pg. 67 y 68 → Lee la información
en voz alta.
C. Comprensión de lectura/Pg. 66 y 68 → Haz las siguientes
actividades:
E. Contesten en oraciones completas.
F. Expliquen.
D. Traducción: Aprendiendo de las fotos/Pgs. 66 y 67 →
Traduce al inglés.
Cuando los españoles llegaron a lo que hoy es Quito, fue la
sede del gobierno del norte del Imperio inca (la parte del
Imperio gobernado por Atahualpa). El Casco antiguo o sea
el barrio colonial de la ciudad es una maravilla de muchas
iglegias, conventos y otros edificios coloniales.
La calle que se conoce como La Ronda es una de las calles
que mejor ha conservado su carácter colonial con sus
pequeñas fachadas de balcones. Desgraciadamente la
gente de los alrededores consideran esta bonita calle una
zona peligrosa.
Una vez el hotel Gran Bolívar en la Plaza San Martín en el
centro de Lima fue el hotel más elegante de la ciudad. Pero
hoy está pasado de moda. Los mejores hoteles de la ciudad
se encuentran hoy en las zonas residenciales de Miraflores
y San Isidro.
Agenda del día → Hoy es miércoles. Es el 16 de noviembre de 2016.
Examen: 17 de noviembre de 2016
A. Comprensión auditiva → Diálogo largo # 5/Pg. 23
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.
Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.
Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al final de
la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro
opciones impresas.
B. Visitas histórica/Pg. 69 y Cocina/Pg. 70 → Lee la información en voz
alta.
C. Actividad G – Cocina/Pg. 70 → Contesta las siguientes preguntas en
oraciones completas.
Si puedes ir a uno o más de estos tres países andinos, ¿adónde
quieres ir? ¿Por qué quieres ir a ese lugar? Dame tres razones. ¿Qué
especialidad regional te gustaría probar? ¿Con cuál comida Americana
compararías “el locro”?
D. Traducción: Aprendiendo de las fotografías/Pg. 70 → Traduce al
inglés.
El Mercado de Otavalo, los sábados por la mañana, tiene bastante
fama. Los otavaleños se consideran los mejores tejedores del mundo.
Muchos otavaleños viajan por todas partes del mundo vendiendo sus
tejidos. Una parte del mercado se dedica a la venta de los textiles
pero también hay puestos de comida y animals (sobre todo los muy
conocidos cuyes=guinea pigs). El mercado se abre cuando se levanta
el sol y se cierra a la una de la tarde.
Agenda del día →Hoy es jueves. Es el 17 de noviembre de 2016.
Examen: Capítulo 2/Lección 1 → Cultura
A. Comprensión auditiva → Diálogo largo # 6 /Pg. 24
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.
Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.
Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al final de
la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro
opciones impresas.
B. Multiple Choice
C. Completion
D. Matching
E. Short Answer
F. Essay
G. True/False
Agenda del día → Hoy es viernes. Es el 18 de noviembre de 2016.
All Schools Early Release
A. Video: “Día de Acción de Gracias”
https://www.youtube.com/watch?v=X7TeYYwM1Zg
B. Lectura: Día de Acción de Gracias → Embajada y consulados de
Estados Unidos en México
https://mx.usembassy.gov/es/educacion-y-cultura/american-spaces-
en-mexico/biblioteca-benjamin-franklin/recursos/preguntas-
frecuentes/dia-de-accion-de-gracias/
C. Comprensión de lectura: Día de Acción de Gracias → Responde las
preguntas en oraciones completas.
1. ¿En qué otro país además de los Estados Unidos se celebra el
Día de Acción de Gracias?
2. ¿Cuándo se celebra el Día de Acción de Gracias en ambos
países?
3. ¿Cuál es el origen de la celebración? Explica.
4. ¿Cuál es el menú típico de Acción de Gracias?
5. ¿Qué actos importantes y desfiles se llevan a cabo durante
esta celebración?
6. ¿Qué es lo más importante en este día?
7. ¿Y tú? ¿Cómo vas a celebrar este año el Día de Acción de
Gracias?
http://www.ingles-practico.com/basico/lecturas-basicas/lectura-
basica11.html
D. Agradecimiento personal → Escribe un párrafo en el cual expreses
tu agradecimiento.
Ejemplo: Yo estoy agradecida ….
Yo agradezco …..
Yo quiero agradecer ….
Me gustaría agradecer ….
Recursos
http://www.livebinders.com/play/play/939711
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html
http://cvc.cervantes.es/
http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/
http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/
Audiria is an online tool which freely supports your learning of Spanish, offering podcasts to
increase your knowledge of the language.
http://audiria.com/
Our free Spanish audio and video brings you authentic, real Spanish conversations about real-
life topics, making you totally confident with your Spanish. Listen here, or on your iPod or
mp3 player as Spanish podcasts. Choose your level to begin:
http://www.notesinspanish.com/
Diccionario de la Real Academia Española
http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae
http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=RTVE
Brain Pop en Español
http://esp.brainpop.com/
National Spanish Examinations
http://www.nationalspanishexam.org/index.php/exam-preparation/past-examinations
Authentic Listening
University of Texas Proficiency Exercises
http://www.laits.utexas.edu/spe/
Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado
http://www.ver-taal.com/telediario.htm
Ejercicios de escucha con canciones en español
http://www.ver-taal.com/canciones.htm
Cultura
Fragmentos de documentales y vídeos promocionales
http://www.ver-taal.com/cultura.htm
Escucha de anuncios publicitarios y de mensajes de campañas de información
http://www.ver-taal.com/anuncios.htm
http://www.fluencyprof.com/