HÖRSPIELE IM DEUTSCHUNTERRICHT

“DER RATTENFÄNGER VON HAMELN”Ein Hörspiel nach der Ballade von Karl Joseph Simrock

NATIONALKOLLEG ”GEORGE COŞBUC” KLAUSENBURG

COLEGIUL NAŢIONAL”GEORGE COŞBUC”CLUJ-NAPOCA

Andrea Szasz Claudia Istrate

Versionen:

1. Die Sage nach den Brüdern Grimm2. “Der Rattenfänger”, Ballade von Johann

Wolfgang v. Goethe3. “Der Rattenfänger von Hameln”, aus Des

Knaben Wunderhorn, deutsche Volkslieder gesammelt von Achim von Arnim und Clemens Brentano

4. “Die wahre Geschichte vom Rattenfänger von Hameln” von Bertolt Brecht

5. “Der Rattenfänger” von Karl Simrock

Didaktisierung - Ballade →Hörspiel

Arbeit mit dem Hörspiel → Arbeitsblätter für den Unterricht

A. Hörprobe

B. Arbeit mit dem Hörspiel

Zielgruppe: 5 - 6 Klasse DaM

9 -10 Klasse DaF ( je nachdem ob intensiv, bilingual oder normal)

Lernziele: HV, LV, Sprechen, Schreiben, handlungsorientierte Erschließung der Ballade

EinstimmungBilder in die richtige Reihenfolge bringen

Erstes (selektives) HörenGeräusche, Personen/Lebewesen, Orte, Stimmung nach Raster ordnen

Geräusche Personen / Lebewesen

Orte Stimmung

singe

n

klingen

quietschen

Glocken

schallen

hold

FlötenspielRattenNachtigallen

Liedersang

Zweites HörenRichtig/Falsch Űbung

1.Strophea. Die Ratten haben sich sehr stark vermehrt und der König verspricht dem Rattenfänger seine jüngste Tochter als Lohn.b. In der Stadt Hameln haben sich die Ratten sehr vermehrt und der Stadtrat verspricht dem Befreier von der Plage die Tochter des Bürgermeisters. c. Der Bürgermeister von Bremen möchte seine Stadt von Ratten und Mäusen säubern und verspricht dem Rattenfänger seine Tochter als Lohn.

Drittes HörenLücken ausfüllen, anschließend semantisieren

Zu Hameln fechten Mäus’ und RatzenAm ________ Tage mit den ___________ ;Der Hungertod ist vor der _______:Was tut der weise Rat dafür?Im ganzen Land ________ er’s bekannt:Wer von den _________ die Stadt kann säubern,Des ________________ Töchterlein,Die soll zum Lohn ______ eigen sein!

Hausaufgabe

Den Inhalt der Ballade mit eigenen Worten zusammenfassen

Weiterführende Aufgaben

1. Textsorte verändern,

z.B. Zeitungsartikel schreiben

Weiterführende Aufgaben

2. Die Handlung aus einer anderen Perspektive erzählen

(des Rattenfängers, eines Kindes)

Weiterführende Aufgaben

3. Brief schreiben: ein Kind schreibt seinen Eltern einen Brief aus Siebenbürgen und berichtet von dem Land, wo sie jetzt leben und wie sie empfangen wurden/welche Schwierigkeiten sie dort hatten

Heimat der Hamelner KinderHier kamen die Kinder aus der Grotte …

VIELEN DANK!