Histoire et sociologie du numérique, chapitre 4

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M2 MASDI2016-2017

Julien PIERRE julienpierre@audencia.com

@artxtra

Histoire et sociologie du numériqueCHAPITRE 4

à l’origine des phénomènes sociaux observables sur le web

Phénomènes sociaux• Sites, Apps >

Entreprises• Routines numériques

Concepts• Auteurs• Théories

4 Séances (14,5h) – 6 Chapitres1. Séance introductive – le numérique comme média

• Aux origines : des théories de l’information à Internet2. Cyberespace, cyberculture et “Nouvelle économie”

• La sociabilité en contexte numérique3. Individualisme connecté et lien social

• Produire, échanger, partager des contenus numériques4. La circulation et l’organisation de l’information en milieu

numérique• Le numérique, entre transparence et surveillance

5. Vers un espace public en réseau ? • Citoyenneté et numérique

6. Le numérique comme environnement social• du big data aux humanités numériques

La circulation et l’organisation de l’information en milieu numériqueLe numérique, entre transparence et surveillance

L’infomation, c’est mal ?

LA TRACE

LE GRAMME

LA DONNÉE

La trace

C’est en effet la transformation de l’indice en inscription, puis de l’inscription en tracé – c’est-à-dire le passage graduel du monde de la causalité en celui de l’expression – qui rend possible une lecture par les uns de ce que font les autres. C’est ce triple statut de la trace (indice, inscriptions et tracé) qui réalise la médiation entre des usages effectués et des usages anticipés. Il s’agit, non d’un phénomène naturel d’empreinte, mais d’un construit culturel qui tient à une élaboration documentaire

Jeanneret, 2011 : 72

Modes de circulation dans les documents Linéarité Tabularité Hypertextualité

« L’énonciation éditoriale (…) la marque qu’impriment les pratiques de métiers constitutives de l’élaboration, de la constitution ou de la circulation des textes »

Jeanneret & Souchier, 2005

Le gramme

De la grammaire Règles de combinaison des éléments du dictionnaire• Langue : syntaxe + lexique

Base de données : atomisation• Modèle sémantique + modèle logique

Claude Shannon Alan Turing Terry Winograd Marvin Minsky Philip Agre Yann LeCun

Si « Penser, c’est classer » (G. Pérec),Alors « Toute pensée est un particularisme de classe » (G. Orwell)

La catégorisation• Un processus cognitif et

social• Méthode d’organisation des

réalités perçues

La catégorisation• Un processus cognitif et

social• Modalités de représentation du

réel décidées au niveau politique

« C'est ça le dispositif : des stratégies de rapports de force supportant des types de savoir, et supportés par eux. », (Foucault, 1994 : 299)

Si tout peut être engramméAlors tout peut être articulé

La donnée

Extension du domaine de la donnée Atomisation et exhaustivité• Bases de données• Objets connectés

Production et flux• Stockage• API

Business models

Personal data is the new gold rush

Le document

Documentarisation

Interne Externe

« La première transforme matériellement le support pour permettre l’accès aux différentes parties du contenu sémiotique selon un découpage éditorial donné (titre de chapitre, numérotation, table des matières, métadonnées…). La seconde transforme matériellement le support pour permettre son rangement cohérent dans des collections ou des archives (titre, cotes du document, mots-clefs…). »

Zacklad, 2007

Redocumentarisation

Redocumentariser, c’est documentariser à nouveau un document ou une collection en permettant à un bénéficiaire de réarticuler les contenus sémiotiques selon son interprétation et ses usages à la fois selon la dimension interne (extraction de morceaux musicaux – ou ici identitaires – pour les ré-agencer avec d’autres, ou annotations en marge d’un livre – d’un profil – suggérant des parcours de lecture différents…) ou externe (organisation d’une collection, d’une archive, d’un catalogue privé croisant les ressources de différents éditeurs selon une nouvelle logique d’association).

Zacklad, 2007

Information politics on the web Richard Rogers, 2004 Front-end information politics

Back-end informationpolitics

Celui qui a le savoir a le pouvoirCelui qui a le pouvoir a le le savoir