Post on 08-Feb-2016
description
Innowacja pedagogiczna Program zaj pozalekcyjnych dla uczniw szczeglnie uzdolnionych matematycznie 2 godz. tygodniowo KOO MATEMATYCZNO INFORMATYCZNE
Program zaj pozalekcyjnych dla uczniw szczeglnie uzdolnionych matematycznie KOO MATEMATYCZNO INFORMATYCZNE
Grudzie 2009r. Uniwersytet MatematycznyInnowacja pedagogiczna
Projekt adresowany jest do grupy uczniw szczeglnie uzdolnionych matematycznie z klas V VI szkoy podstawowejAsia Aleksiejuk V cNatalia Czerska V cMagosia Daniluk V cJa Grski V cPawe Wakiewicz V cMaciej Bogdanowicz V cKacper Bolesta V c
Basia Jdrzejewska V I cKatarzyna Kajurek V I cMartyna Maksimowicz V I cTomasz Kubala V I cAleksander Krupski V I bJdrzej Bania V I bOla Siemion V I a
Innowacja zostaa opracowana na podstawie programu nauczania matematyki w szkole podstawowej wydawnictwa GWO Matematyka z plusem, numer w wykazie DKOW-5002-37/08
Rozwijanie zdolnoci i zainteresowa matematycznych i informatycznych uczniw oraz wykorzystanie technologii informacyjnej do nauki matematyki
Cel oglny:
Harmonogram dziaa
lutyW geometrii nie ma nawet specjalnych drg dla krlw
Euklides
Program "Szkoa Mylenia" skierowany jest do szk z caej Polski. Jego celem jest zachcenie nauczycieli do podejmowania z uczniami dziaa o charakterze badawczym, zarwno w naukach matematyczno-przyrodniczych, jak i humanistyczno-spoecznych, poprzez realizowanie projektw i organizowanie szkolnych festiwali nauki.
Etapy programu Etap 1 - do 28.02.2010Etap 2 - do 25.06.2010Etap 3 - do 02.07.2010Etap 4 - do 09.07.2010Dziaania w trakcie realizacji:Projekt 1 Mapa wiata wg wskanika HDIProjekt 2 Bryy platoskie, archimedesowe i nie tylkoPubliczna prezentacja czerwiec 2010r.
Publiczna prezentacja projektuProjekt 1 Mapa wiata wg wskanika HDI
Platforma internetowawww.szkola-myslenia.pl
Pogwkuj z namiMatematyczne zagadki i amigwki przez wieki byy rozrywk filozofw, kapanw i arystokracji. Ju w Staroytnym Babilonie i Egipcie klasa rzdzca zabawiaa si w wolnym czasie wymylaniem i rozwaaniem zoonych problemw matematycznych.
Platforma internetowa www.maxitest.eu
Konkurs amigwek Genius Logicus
Zajcia na Uniwersytecie - Instytut Informatyki - Warsztaty poprowadzone przez mgr in. Krzysztofa Popowicza pracownika Zakadu Sztucznej Inteligencji i dr Roberta Milewskiego pracownika Zakadu Programowania i Metod Formalnych
Na temat Konketanacyjna synteza mowy czytajce komputery
Zajcia z wykorzystaniem tablicy InterWrite Warsztaty przeprowadzone na temat Rodzaje trjktw. Cechy podobiestwa trjktw
Zajcia na Uniwersytecie - Instytut Matematyki - Warsztaty poprowadzone przez Dr Magorzat Hryniewick adiunkta w Zakadzie Algebry
Na temat Jak to byo z liczbami niewymiernymi, konstrukcja piciokta foremnego
EfektyEfekty pracy z uczniem zdolnym przejawiaj si w tym, e ucze:samodzielnie i aktywnie uczestniczy w zajciach,ma rozbudzon potrzeb samorealizacji (bierze udzia w konkursach, olimpiadach, programach, projektach),potrafi i chce samodzielnie korzysta z dodatkowych rde wiedzy, jest ciekawy wiataw peni wykorzystuje swoj wiedz, rozwizuje problemy, stawia hipotezy, wyciga wnioskibierze czynny udzia w yciu klasy i szkoy.
Dzikuj za uwag