Post on 21-Mar-2016
description
Waarom huurt u een consultant in voor dat ene vraagstuk, terwijl u vaak de kennis en kwaliteit voor de oplossing al in huis heeft? De Goudsteen Academie draagt met haar Academieprogramma’s concreet en meetbaar bij aan de ontwikkeling van uw eigen HR-professionals en Lijnmanagers. Met eigen medewerkers blijvende oplossingen creëren, dat is waar de Goudsteen Academie voor staat.
In een sector waar mensen het verschil maken, het niet alleen om winst draait, en de lange termijn het wint van de korte cyclus, moeten organisaties het hebben van hun medewerkers.
Het lijkt dan vanzelfsprekend dat organisaties inzetten op het mobiliseren van de kracht en kwaliteiten van hun professionals. Hoewel dit vrijwel overal (h)erkend wordt, blijkt het vaak moeilijk te concretiseren. Daar is geen eenduidige oorzaak of oplossing voor te definiëren. Wel staat voor ons vast dat er vernieuwing nodig is in de wijze waarop leren, ontwikkelen en veranderen binnen organisaties wordt vormgegeven. Deze vernieuwing start bij de sleutelspelers in mens- en organisatieontwikkeling: HR-professionals en Lijnmanagers!
Hier liggen de basis en de oorsprong van de Goudsteen Academie. Gezamenlijk leren, experimenteren en werken aan concrete HR-uitdagingen van de eigen organisatie. Zo verbindt de Goudsteen Academie HR-professionals en Lijnmanagers.
Nieuwe visieontwikkelenleren en
op
1. Mobiliseer eigen kracht
In de praktijk kiezen organisaties bij ingewikkelde of nieuwe vraagstukken vaak voor een tijdelijke oplossing, in de vorm van interim-management of consultancy. Soms is dat nodig of zelfs noodzakelijk, maar het draagt meestal niet bij aan de ontwikkeling van uw eigen medewerkers. Wij geloven dat het integreren van leren in het dagelijks werk de beste manier is om uw professionals én uw organisatie te ontwikkelen. De tijdsinvestering om uw eigen medewerkers te mobiliseren en te ontwikkelen betaalt zich zeker terug. Nieuwe inzichten en oplossingen voor vraagstukken worden dan immers breed gedragen en kunnen echt beklijven in de dagelijkse praktijk.
2. Creëer een vitale coalitie tussen HR en Lijn
Welk vakblad u ook openslaat of welk congres u ook bezoekt, het gaat vaak over het belang van partnership tussen HR en Lijn. De concrete toepassing van deze samenwerking lijkt lastig te realiseren. Echt partnership vraagt in onze visie om een gemeenschappelijk doel en een gemeenschappelijke taal.
De Goudsteen Academie bouwt mee aan een vitale coalitie tussen HR en Lijn. Hiermee kan aantoonbaar worden bijdragen aan het organisatieresultaat en het werkplezier van individuele medewerkers. Dit maakt het verbinden en ontwik-kelen van HR-professionals en Lijnmanagers essentieel, en dàt is precies waar de Goudsteen Academie zich op richt.
van dePijlersGoudsteen Academie
De Goudsteen Academie gebruikt de organisatie zelf als werkplaats voor alle professionals die bijdragen aan ontwikkeling van mensen.
Deze werkplaats biedt de ruimte om even uit de dagelijkse hectiek te stappen, zonder de verbinding met uw organisatie te verliezen. Omdat u en uw collega’s deze ruimte echt ervaren, kunt u gezamenlijk werken aan vraagstukken die u bezighouden. In de verbinding die zo ontstaat, leert u hoe u samen op de beste wijze uw medewerkers ontwikkelt, stimuleert en motiveert.
Ontdek deGoudsteen Academie
Een belangrijke methode in onze Academieprogramma’s is Action Learning. Deze methode:• neemt de praktijk als uitgangspunt voor het leerproces;• bevordert het gezamenlijk vinden van oplossingen voor betekenis- volle uitdagingen in een organisatie;• stimuleert het zoeken naar antwoorden die vaker gebruikt kunnen worden;• daagt uit tot reflectie, zowel over uzelf als over de uitdaging.
Action Learning – leren door doen én ervaren
Voorbeelden intake
Ontwerpuw eigen
Academie
ZAKELIJKE DIENSTVERLENINGIn de dienstverlening staan in de belangstelling. discussie is het belang van kwalitatief hoogwaardig onderwijs. HR-professionals en lijnmanagers zien gemeente or een uitdaging gesteld. Zij moeten scherp en gericht aandacht voor ontwikkeling en behoud van de onderwijsprofes-sional realiseren.
Leer- en ontwikkelvragen voor de Academie:- Hoe borg ik de gewenste kwaliteit en kwantiteit van
mijn professionals op korte en langere termijn?- Hoe bouwen wij aan een cultuur en bijbehorende instru-
menten, waarin elkaar feedback geven op houding, gedrag en professionaliteit normaal is?
- Hoe geef ik inhoud aan de professionele ontwikkeling van mijn docenten?
- Iets met functiedifferentiatiemix
ICTHet belang van kwalitatief hoogwaardig onder-wijs. HR-professionals en lijnmanagers zien zich samen voor een uitdaging gesteld. Zij moeten scherp en gericht aandacht voor ontwikkeling en behoud van de onderwijsprofessional realiseren.
Leer- en ontwikkelvragen voor de Academie:- Hoe borg ik de gewenste kwaliteit en kwantiteit
van mijn professionals op korte en langere termijn?
- Hoe bouwen wij aan een cultuur en bijbe-horende instrumenten, waarin elkaar feedback geven op houding, gedrag en professionaliteit normaal is?
- Hoe geef ik inhoud aan funcie
GEMEENTENDe gemeente staat in de spotlights van politiek en maatschappij. Rode draad in de politieke en maatschap-pelijke discussie is het belang van kwalitatief hoogwaardig onderwijs. HR-professionals en lijnmanagers zien zich samen voor een uitdaging gesteld. Zij moeten scherp en gericht aandacht voor ontwikkeling en behoud van de onderwijsprofessional realiseren.
Leer- en ontwikkelvragen voor de Academie:- Hoe borg ik de gewenste kwaliteit
en kwantiteit van mijn professionals op korte en langere termijn?
- Hoe bouwen wij aan een cultuur en bijbehorende instrumenten, waarin elkaar feedback geven op houding, gedrag en professionaliteit normaal is?
- Hoe geef- Iets met functiedifferentiatiemix
ZORGZorginstellingen moeten steeds meer concur-reren op prijs en kwaliteit. Daarom wordt wat zorgprofessionals leveren in de taakuitvoering en hun uurprijs kritisch onder de loep geno-men. HR-professionals en Lijnmanagers staan hier voor een gezamenlijke uitdaging. Zij moeten betaalbare en kwalitatief goede zorg realiseren, op een wijze die aansluit bij de ver-wachtingen en eisen van patiënten en cliënten.
Leer- en ontwikkelvragen voor de Academie:• Hoe blijf ik voor mijn medewerkers een
interessante werkgever?• Hoe kan ik loopbaanpaden voor zorgprofes-
sionals ontwerpen en realiseren?• Hoe speel ik zo goed mogelijk in op de
wensen rondom balans in leven en werken?• Hoe creëer ik een passende en uitdagende
beloningsstructuur?
ONDERWIJS Het onderwijs staat in de spotlights van poli-tiek en maatschappij. Rode draad in de politieke en maatschappelijke discussie is het belang van kwalitatief hoogwaardig onderwijs. HR-professionals en Lijnmanagers zien zich samen voor een uitdaging gesteld. Zij moeten scherp en gericht aandacht voor ontwikkeling en behoud van de onderwijsprofessional realiseren.
Leer- en ontwikkelvragen voor de Academie:• Hoe borg ik de gewenste kwaliteit en kwantiteit
van mijn professionals op korte en langere termijn?
• Hoe bouwen wij aan een cultuur en bijbe-horende instrumenten, waarin elkaar feedback geven op houding, gedrag en professionaliteit normaal is?
• Hoe geef ik inhoud aan de professionele ontwikkeling van mijn docenten?
• Hoe versterk ik de advieskracht van mijn HR-professionals?
Stap 1VraagIntake
Uw leer- en ontwikkelvragen vormen de basis van uw eigen
Academieprogramma.
HR-diagnose
Onze HR-diagnose is een online instrument dat eenvoudig en
snel inzicht geeft in de huidige kwaliteit en prestaties van HR
binnen uw organisatie.
Open inschrijving
Naast maatwerkprogramma’s voor organisaties biedt de Goudsteen
Academie ook programma’s op basis van open inschrijving aan. Hier
kunnen professionals vanuit verschil-lende organisaties inzichten opdoen
over actuele thema’s. Benieuwd? Lees verder op onze website.
Voorbeelden intake Ontwerpmodel Academieprogramma
Ontwerp programma
Samen met u ontwerpen we een Academieprogramma dat naadloos aansluit op uw speci-fieke wensen. Met behulp van
onderstaand model bepalen we welke modules/trainingen er per
kwadrant nodig zijn.
Stap 2 Stap 3 ResultaatUitvoering Academie
Tijdens het Academieprogramma zijn breed gedragen en gedeelde resultaatafspraken leidend, die
tijdens de uitvoering en na afloop met u worden geëvalueerd.
Borging in de organisatie
onsOver
Albert & Gert hebben veel ervaring in zowel consultancy als HR-management, in diverse sectoren en verschillende organisaties.
“Ons hart ligt bij organisaties die durven te denken en te dromen over de lange termijn en niet primair voor winstmaximalisatie gaan. Wat ons samenbrengt, is de wens om mensen te stimuleren en te ontwikkelen, op functies en kwaliteiten waarop zij geselecteerd en aangenomen zijn. Dan realiseer je namelijk blijvende resultaten. Met de Goudsteen Academie willen wij organisaties helpen om met hun eigen mensen te werken aan de uitdagingen waarvoor ze staan.”
• Onze adviseurs en trainers kennen uw sectorvan binnenuit, maar zijn niet vergroeid met een specifieke branche.
• Wij houden altijd een frisse afstand, voldoende omobjectief te blijven. Zo zien we scherp wat het kost-bare ‘eigene’ is van uw organisatie.
• Onze vakkennis houden wij niet bij onszelf. Wij richtenons juist op het overdragen van kennis, instrumenten en methoden.
• HetAcademieprogrammawordtprimairopgebouwdvanuituw vraag en uw perspectief. Een enkele geldende HR-filosofie is daarin nooit leidend.
• Wijselecterenonzetrainersenadviseursophunvermogenom te kunnen uitdagen, inspireren, verdiepen en verrassen.
AcademieGoudsteen
Wat kenmerktde
Over Goudsteen & Company
De Goudsteen Academie is onderdeel van Goudsteen & Company, een jong en gedreven adviesbureau dat zich richt op het bevorderen van HRM-meesterschap in organisaties. Dit doen we met de Goudsteen Academie en met Goudsteen Advies & Projectmanagement. De verbinding tussen de Academie en Advies & Projectmanagement ligt in onze basis-filosofie dat veranderingen pas echt beklijven als eigen medewerkers leidend zijn in ontwerp, uitvoering en implementatie.